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【優(yōu)】快樂的作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的快樂的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的作文600字 篇1
從早上開始,我一直興奮不已,因?yàn)槲蚁挛缫⒓诱裁粢魳放蓪Α?/p>
下午3點(diǎn)半,我把《花兒與少年》的曲譜放入口袋里,又把U盤放入衣服口袋,和爸爸一起前往了詹敏音樂教室。
“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你……”一陣好聽的音樂響了起來。哦,原來已經(jīng)開始表演了,讓我遺憾的是:很少有彈琴的節(jié)目。但是我告訴你,最后有一個(gè)神秘嘉賓哦!
給我印象最深的是周雅妮表演的2個(gè)小魔術(shù)。第一個(gè)是橡皮筋。一根普普通通的橡皮筋,將它套在一只手的食指和中指上,吹一口“仙氣”,橡皮筋就跳到了無名指和小指上!昂门丁敝苎拍莸哪g(shù)贏得了滿堂喝彩。第二個(gè)是硬幣穿杯子,一個(gè)杯子,一個(gè)盤子,兩個(gè)硬幣,一個(gè)硬幣放入盤子里,一個(gè)拿在手里,把杯子倒扣在盤子里,手輕輕地把硬幣一敲,“叮咚”一聲,就把硬幣敲到里面去了!罢娌缓唵!”我想。
到我了,我拿著譜子,小心翼翼地走到臺上,自我介紹起來:大家好,我叫……”,我說完后,演奏了起來,行云流水的.音符讓我放松下來。一曲終了,我謝幕。詹老師問:“這位姐姐彈得好嗎?”“好!”聽了小觀眾們的回答,我心里美滋滋。
最后,我來向大家揭曉神秘嘉賓的真正面目,他就是——拜倫先生,拜倫是詹敏老師的一位外國朋友,為我們帶來了一首歌——馬槽歌。演唱完畢,詹老師給5月份——11月份過生日的小朋友發(fā)了一套文具,當(dāng)然我也有一份!俺缘案饬恕薄R缓械案,風(fēng)卷殘?jiān)频乇淮蠹页缘袅恕?/p>
下次如果還有這種派對,我還來參加。
快樂的作文600字 篇2
陽光下,紫色的丁香花,彌散出迷人的芬芳。樹旁的長椅上,我倆各自捧著一本書,靜靜地讀著。
“你看《白牙》了嗎,這本書很好啊!”“看過了,很感人!”小學(xué)時(shí),類似這樣的對話還有很多,也許是命中注定的緣分,我和她,就是因閱讀而相識。
那一次,我去書店買書,我的目光立時(shí)被一本曹文軒的《草房子》所吸引。當(dāng)我伸出手去抽書時(shí),卻被另一只手抽去了。我失落地抬起頭,望見了她,一身白裙,在清朗的陽光中,大大的眼睛,齊耳的短發(fā),仿佛是一朵嬌艷的茉莉。“你也喜歡?”“嗯。”“那我們一起讀吧!薄昂冒!”從此,我倆就粘在了一起。
我們經(jīng);ハ嗤扑]自己看過的書,有時(shí)還會分享一下心得。更熟識一些了,便一起看書,就是靜靜的各看各的,互不打擾,有時(shí)會交換一下眼神,彼此也懂得彼此的心意,然后接著看書。安靜得像隔絕了時(shí)間,遠(yuǎn)離了世俗,心中、眼里,只有書。
在那段愉快的日子里,我們收獲了很多知識與快樂,只是那時(shí)尚小,只對書中的`故事情節(jié)感興趣,還未懂得書中蘊(yùn)含的真正道理。
“你讀完《明朝那些事》了嗎?”“沒呢,才讀到第五部。”初中時(shí),我和你又分到了一班。我們的相貌變了,聲音變了,但兩顆愛書的心依舊沒變,仍保持著以前的習(xí)慣,喜歡在一起看書,交流感想。只是各自有了不同的感受,對書中的道理有了更深層次的感悟,在交流意見時(shí)也難免會有分歧,可奇怪的是,那些分歧到最后,都成了高度的統(tǒng)一。
記得那次,我們剛剛讀過關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的文章,她固執(zhí)地說國民黨很壞,我則持中立,堅(jiān)持說在抗日戰(zhàn)場上,國民黨也有不可磨滅的光彩。而如今我們都知道,為國家民族獻(xiàn)身的,皆是英雄;我們還知道,曹孟德不是戲曲中的小白臉,而是一個(gè)偉大的詩人、政治家、軍事家;我們還知道……
在那段共享閱讀的日子里,我們收獲的更多,也對這個(gè)世界有了更新的認(rèn)識。
共享閱讀,豐富了我們的知識,堅(jiān)固了我們的友誼,也讓我們收獲了成長的快樂。
快樂的作文600字 篇3
由于父母親的原因,去年下半年開始,我從心愛的杭州育才外國語學(xué)校轉(zhuǎn)到文海小學(xué)就讀。
我是一個(gè)十分喜歡回憶過去的人。剛到文海的時(shí)候,總是想起和以前同學(xué)在一起的美好時(shí)光:我在班里有很多的好朋友,大家經(jīng)常在一起玩編花籃、跳短繩的游戲;周末輪流到同學(xué)家里去做客,大家一起做作業(yè),一起吃好吃的.東西;當(dāng)有同學(xué)過生日了,我們就聚在一起,吃好大好大的蛋糕;學(xué)習(xí)上碰到困難,大家就一起相互幫助,共同解決。我覺得,以前真的好開心啊!
有一天晚上,我做了一個(gè)夢。夢里,夢神對我說:“你要面對現(xiàn)時(shí),現(xiàn)在學(xué)校的老師、同學(xué)不是也對你很好嗎?”
第二天,我仔細(xì)地觀察著,發(fā)現(xiàn)夢神說的是對的。
高聳威嚴(yán)的教學(xué)樓,方方正正的餐廳,又寬又大的操場,姿態(tài)優(yōu)美的綠化……我被文海美麗的校園深深地吸引了。
上課時(shí),有時(shí)候我對雷老師的提問答不對,她并不會罵我,而是耐心細(xì)致地給我講解;如果我做錯(cuò)了事,她就媽媽一樣跟我講道理,讓我明白自己錯(cuò)在哪里,今后應(yīng)該怎么做。有一次,我流鼻血了,她就讓我多喝水,在教室里好好休息。
我的同桌蔣昀十分可愛!下巴就像個(gè)“小屁屁”,中間有一條縫。真不知道他是生出來就這樣,還是后來多長了一塊肉!他平時(shí)很樂于助人,而且學(xué)習(xí)成績也很好。每次我遇到不懂的題目,他都會耐心地教我,幫我很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
金王楨是我的好朋友,外號“痘痘王”。因?yàn)樗念~頭上有許多痘痘,就像長了青春痘一樣,我們經(jīng)常這樣跟她開玩笑。有一次,我在操場上不小心摔了一跤,鮮血直往下流,她連忙扶著我,到醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生。她跑來跑去,汗流滿面,自己連水都沒喝一口,也沒有說什么,直到幫我安頓好為止,讓我太感動(dòng)了。
我不能再回憶過去了,我要多想想現(xiàn)在,多想想未來!那什么事都會特別開心,不再煩惱了。
我終于發(fā)現(xiàn),文海,真是我們快樂成長的天堂,我要在這里開開心心地度過每一天。
快樂的作文600字 篇4
鳥語花香,暖風(fēng)習(xí)習(xí),桃紅柳綠,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云,樹枝抽出嫩綠的芽兒,這正是春天的到來,這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走!做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧!
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上,老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的'天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙;有的像小金魚,把天空當(dāng)做小河,在小河里快活地游來游去;有的是一只又大又長的蜈蚣,扭動(dòng)著長長的尾巴,好像直朝他們爬過來,嚇得小紅直哆嗦,害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí),在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來,這畫面栩栩如生,看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空,與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上,小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好,把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂,腳尖踮得高高的,而皮皮呢,則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來,扭頭對小鐵說:“盡量往上舉,等風(fēng)大了我說放你就馬上放。”“我腳尖都踮起了呢!就等著你下令!”小鐵回答道。說完,一陣大風(fēng)吹來,皮皮果斷下令:“快放!”“好嘍!”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏,一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空,一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏,興奮地跳了起來,羨慕地對他們說:“你們好厲害,一下子就把風(fēng)箏放上了天空!”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏,小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔,放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍,這場景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下,太陽的光芒把白云染成了五彩祥云,大草坪也變成了金色的地毯,大家紛紛收好風(fēng)箏,各自回家,大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。