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這個人作文600字
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的這個人作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這個人作文600字 篇1
他這個人,沒啥特別的。他那略禿的腦袋,像是收割機壓過的麥場,夾雜灰白,猜不出他的年齡。他到底多大呢?看著這張有著猙獰傷疤的臉,怎么也想不出他才三十歲。都三十啦,他自己有時都感嘆道。是啊,三十年對于一個吸毒者是太長了。
他叫啥呢?誰也不知道,連他自己都忘了。應為長時間在外地畏罪潛逃,各種名字他都叫過:王跑,林千,李大等等,都是自己瞎起的,也沒啥意義。他在不同的城市之間穿梭著,身份在不停地變換著,但這一切都是為了一件事——吸毒。
說起吸毒這事,還得追隨到他十六歲那年。農(nóng)村的孩子早當家,這話一點也不假。本身家境不好,再加上自己也不努力,一個小伙子的'大好青春就這樣荒了。他也知自己不對,便和同村的小伙一起去城市打工。初次接觸,還是他第一次去酒吧的日子。
那時他也攢了不少錢,口袋里怎么也有個五六百。朋友興致高便邀他去了。在那交錯的燈光中,他漸漸的喜歡上了這個地方。就在她喝著調(diào)酒師為她調(diào)的“紅燈綠酒”時,一個男人拍了拍他的肩膀。他扭頭一看,是個男的——頭發(fā)染得亂七八糟,嘴里還叼著香煙。他禮貌地問他找他什么事,那個男人說:哥們,想不想來點新鮮的。就在那晚,他嘗試到了搖頭*給他帶來的快感,于是,他變得越發(fā)的不可收拾。為那零點幾克的,他花光了所有的積蓄。
一發(fā)不可收拾的他,被法律搖醒。當他從警察局中出來后,才意識到自己玩大了。他進了監(jiān)獄,呆了五年。出來后,就三十了。無妻無兒,便又回到了農(nóng)村,拾起了鋤頭,下田干活。
他這個人啊,唉,少壯不努力,老大徒傷悲,一失足則成千古恨。
這個人作文600字 篇2
我的書法老師是一個很有才華的書法家。他不僅每天伏案鉆研字帖,寫字,而且時常打打太極,彈彈古箏,放松身心,強健體魄,這種動靜結(jié)合的安逸生活,真是有才。
米芾、歐陽詢、柳公權等碑帖,在老師那里多如牛毛;隸書、篆書各種字體他不在話下,隨手拿起宣紙就能臨摹,創(chuàng)作。他的字行云流水,落筆如云煙。他的作品掛滿了工作間供我們參考,欣賞。當然也有我的作品。
他的工作間不大,古香古色、干凈整潔,有種寧靜、悠閑的感覺。工作間隨處都能看見各種古董、奇石和祈福的擺件應有盡有,整個工作間給人一種溫馨和諧的感覺。
走進工作間,先聞到淡淡的墨香,環(huán)顧四周,有一種濃濃的文化氣息。工作間內(nèi)擺放著一張巨大的桃木書案,上面擺放著硯臺,鎮(zhèn)尺等書法用品。他的硯臺,鎮(zhèn)尺非常精致,貴重,以至于我們每次去了都搶著用,而這時的老師笑呵呵的看著我們。
他住在嘈雜的城內(nèi),外面燈紅酒綠,物欲橫流,而他卻能內(nèi)心寧靜淡泊,潛心研究書法,真是難能可貴,真有才!
他的才華充分表現(xiàn)在教學上。他因材施教,因人而異。他的學生有年齡大的叔叔阿姨,也有年齡小的弟弟妹妹,還有慕名而來的人,每到周末大家聚集在一起與老師一起探討書法,品味書法的.文化。
記得有一次我要創(chuàng)作參加比賽。當時非常緊張,筆在手里都控制不住,眉頭皺成一團。我看著老師,老師把手一揚:寫!,他見我還在猶豫,又拍我的肩膀:膽子大一些嘛!我還在抓耳撓腮,他卻嚴厲地瞪著我:再看,你就要寫壞了!我握緊筆,看著他自信的眼神,平穩(wěn)了心情,開始創(chuàng)作。一筆一劃,他就一直在我身邊給我動力,直到我用筆自如,膽子大了起來,越來越放松,他才會心的笑了。我戰(zhàn)勝了自己,喜悅涌上了心頭。想著我堅守的心路歷程,想著老師在創(chuàng)作時有沒有像我一樣緊張,躊躇。
這就是我的書法老師,一個非常有才的老師。他不僅僅局限于教我書法,更教會了我遇事的沉穩(wěn),更能讓我體會中國書法的魅力。
這個人作文600字 篇3
在人生美好的旅途中,我們總會遇見許許多多的朋友
瞧,這個人,有一雙水靈靈的大眼,總會不經(jīng)意的閃爍著智慧的光芒。紅潤的雙唇,像兩片花瓣,嘟起嘴時又像淡紅的櫻桃;蘋果臉上鑲嵌著小巧的鼻子,揉一揉,紅成一片;富士山般高聳的馬尾巴總是直直地掛在后腦勺。瞧,這擁有著活波可愛,俊俏臉蛋的她,多么惹人喜愛!
瞧,這個人,她不僅是一個聰明伶俐的小女孩,課堂上愛動腦,勤動手,多動口,總是搶著舉手積極發(fā)言;她還是一個開朗大方的小女孩,走到舞臺中央,或翩翩起舞,或勇敢主持,或引吭高歌,一曲《青春修煉手冊》被她演繹得淋漓盡致;她更是一個意志堅強的`小女孩,有著永不放棄的意念,和堅持到底的決心;她最開心的還是做一個樂于助人的女孩,一直銘記著媽媽的話語贈人玫瑰,手留余香,幫助他人,就等于幫助自己,開心別人,就等于快樂自己。瞧,小小年紀就擁有著無限正能量的她,多么惹人疼惜啊!
瞧,這個人,她的愛好很廣泛,寫字,能寫好每一筆;彈鋼琴,能彈好每一個音符,因為她堅信只有彈好每一個音符,才能彈好一張紙,而彈好一張紙,就能彈好每一支曲。如她十歲生日時,為了能在生日宴上彈奏好鋼琴名曲《野花》,她一個音符一個音符的勤學苦練,一遍不行,兩遍,十遍不行,一百遍最終如愿以償?shù)耐昝勒宫F(xiàn),贏得了片片掌聲,掌聲中她獲得了贊許,更收獲了自信!她最喜歡的還是看書,她深知讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書,讀好書,汲取書中的營養(yǎng),豐富自己的語言,開闊自己的視野,為自己寫作所用,多么美好的一件事!
猜猜這個面如桃花,心靈手巧,愛好廣泛的朋友是誰呢?那就是我啦!
這個人作文600字 篇4
烏黑的秀發(fā),水汪汪的眼睛,圓圓的臉蛋,給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢?哈,猜對了!這就是我。
我的學習成績還行,平時喜歡看書,時常會幫媽媽做一些家務。但是,大人們卻常常說我粗心,這是為什么呢?看了下面的這件事,你或許就明白了。
一個星期天的.下午,我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜,讓我乖乖看家、別亂跑。她走后,我又捧起了書本……丁零零,電話響了,我拿起電話一聽,是媽媽!澳阆认聛硪惶!眿寢屨f。掛了電話,我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經(jīng)滿了,我順手把垃圾袋扎緊提了出門。喲,這袋垃圾還挺沉的……來到樓下,媽媽說:“你先把蔬菜拿回家,我去小區(qū)門口取個快遞!闭f著便遞來一包剛買的蔬菜。
“好嘞!”我接過蔬菜,心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前,一抬手,“嗖”的一聲,那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕松了不少,哼著愉快的小曲兒回家了。
回家后,我隨手將塑料袋放進廚房,又開始看起書來。不一會兒,媽媽回來了,她走進廚房開始準備晚飯。突然,傳來媽媽憤怒的聲音:“你……你給我過來!”“我……我怎……怎么啦?”我的話語也不自覺地出現(xiàn)了停頓!翱纯催@都是什么!我剛讓你帶回來的菜呢?”她打開那個我剛提回來的塑料袋,垃圾赫然映入眼簾!把剑∷鼈儾皇莿偙晃胰恿藛?糟了,一定是我把媽媽買的菜都給扔了!”那一刻,我懊悔極了,都是粗心惹的禍啊!我無奈地提起那袋垃圾下了樓……
瞧我這個人,因為粗心犯了這樣的錯誤,真是不應該啊。我以后一定要努力糾正自己的缺點,可別再像這樣鬧出笑話來!
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