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        • 敬佩作文600字

          時間:2023-08-02 12:17:14 600字作文 我要投稿
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          實用的敬佩作文600字

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的敬佩作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實用的敬佩作文600字

          敬佩作文600字 篇1

            進入初中,我認(rèn)識了很多新的老師和同學(xué)。但我最敬佩的人是我們的體育老師——胡享杰。

            進入XX中學(xué)的我,對周圍的一切都能很快的適應(yīng)?勺屛腋杏|最深的人還是我的體育老師胡享杰。在我的心中胡老師比別科的老師更親切,因為她從不體罰學(xué)生,也不亂發(fā)脾氣。是一個教導(dǎo)有方,獎懲得當(dāng)?shù)暮美蠋煛J俏倚哪恐械暮美蠋,也是大家心目中?好老師。

            我的記憶中,在我們面前她總是面帶微笑。很慶幸她還是我的成長導(dǎo)師。關(guān)心著我們的生活、學(xué)習(xí)點點滴滴。對我們提出的困惑總能耐心的解答。

            她不但是我們班的田徑老師,也給其他班的田徑老師。上課的時候,她總是嚴(yán)格要求,課余的時候又和我們親如母子。胡老師對我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次,剛打了上課鈴,同學(xué)們還在三五成群的沒有站隊的意思。體委喊了半天,勉強站起隊來,可是還有幾個同學(xué)交頭接耳,也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。胡老師頓時板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)立正站好。同學(xué)們一個一個筆直地站著,胡老師說:“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律,首先是對老師不尊重,其次是對自己不負責(zé)任。上體育課的目的是為了鍛煉身體,掌握提高自身身體素質(zhì)的能力。可是我們連隊都站不好,怎么上課,怎么練習(xí)?一節(jié)課40分鐘,站隊就要占10分鐘,做完準(zhǔn)備活動,還怎么進行有效的鍛煉。聽了胡老師的話,那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。對那些不能按要求完成素質(zhì)練習(xí)的同學(xué),她也是重申練習(xí)的目的,讓他們按質(zhì)按量完成。

            在我的心中她是一個很好的導(dǎo)師,有著不可替代的地位。對我來說她就是一片天,我就是那朵云。在她的懷抱里自由、快樂的成長。

            時光流逝,我也很快就要升入初二,但是我希望我們的田徑老師不要離開我們。

            她是我最敬佩的胡老師,不僅敬佩他的教學(xué)態(tài)度,更敬佩他的為人!

          敬佩作文600字 篇2

            11月8日,我作為淄博晚報小記者來到了淄博市消防支隊參觀采訪。

            一進門,我們就被威武屹立的四輛紅色消防車吸引。我走近其中的一輛,近距離的認(rèn)識這個龐然大物。呵,這家伙的裝備可真不少,各式各樣的叫不上名字的消防工具像整裝待發(fā)的士兵一排排、一列列,擺放得整整齊齊。通過消防員叔叔的講解,我初步認(rèn)識了它們。這里有各種各樣的高壓水槍,有專門撲滅化學(xué)物品的泡沫槍,還有可以把水分流的分水器,這些消防工具可以針對不同的火情,準(zhǔn)確滅火,從而保障人民的生命財產(chǎn)安全。

            在消防車旁邊,有兩位消防員叔叔,正在給我們演示“破拆鋼筋”。先來看看破拆鋼筋用的工具——液壓鉗吧!這個大鉗子后面有一條長長的管線與一個機器連在一起,機器是用來加壓的,可以使液壓鉗開口擴張或者縮小。聽消防叔叔介紹,如果鉗口縮小就是用來剪斷鋼筋的,說著叔叔拿來一根比手指頭還粗的'鋼筋,用液壓鉗剪下去,呀!鋼筋輕而易舉的就被剪斷了,液壓鉗的威力真不容小覷呀!

            最后,消防員叔叔們給我們演示了兩種從高樓上救人的方式,第一種是掛鉤梯,消防隊員先把它掛在第一層上,爬上去后再把掛鉤梯掛到第二層,依次進行下去,最終到達最高層,解救被困人員。第二種是用升降梯,我們看到的這輛升降梯高53米,因此,用它解救被困高層的人員可就簡便多了。這些演示讓我感受到了科技的重要性,只有科技不斷發(fā)展,我們的生活才會更幸福。

            參觀結(jié)束了,望著消防員叔叔魁梧的背影,我仿佛看到了叔叔們火場救災(zāi)的雄姿,他們真讓人敬佩啊 !

          敬佩作文600字 篇3

            老師是園丁,她培育著祖國下一代的花朵;老師是海浪,她推動著我們學(xué)習(xí)的小舟前進;老師是明燈;指引我們走向成功。

            在這個世界里,我有很多敬佩的人,但是我最敬佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭,中等個子,一頭短發(fā)。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,格外迷人。

            正是這個普通的教師,身上卻有著非凡的品質(zhì)。我們班的成績在全年級不是太好,一些科目十分差,王老師沒少為我們費心,她曾多次和任課老師溝通,給任課老師打氣,說不要放棄我們班,我們還有實力,只是沒有發(fā)揮出來。

            那一次的`期中考試后,我們班物理考得不行,在班會課上,王老師語重心長的和我們溝通,問我們失敗的原因,幫我們找辦法。說到最后,她哽咽了,隨即輕聲的哭了,我們先是一怔,互相看看對方,然后又低下了頭。

            教室突然變得好靜,大家都在低頭反思,我則在震撼著。回憶老師以前的一點一滴,是啊,王老師為我們付出了太多太多,但我們卻沒有好好報答她。在考試后,看不見她的笑容,刻骨銘心的低分讓老師身上的擔(dān)子好重好重,壓力好大好大。但很快,笑容又洋溢在她的臉上,又和我們說笑。

            前幾天,老師告訴我們:“我建立了一個博客,是咱們班的,我把一些學(xué)習(xí)的資料供大家學(xué)習(xí)!”我聽了,心中有一些酸楚。抬眼看了一下王老師,發(fā)現(xiàn)她蒼老了很多,臉上不知不覺讓疲憊爬滿了臉。但她對我們的疼愛,還是那么無微不至。

            我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致的拔正我們前進的航向。

            正是王老師身上那值得敬佩的敬業(yè)愛生的品質(zhì),給我成長道路起到了航標(biāo)。

          敬佩作文600字 篇4

            她不僅把我的生活安排得井井有條,她還使我學(xué)習(xí)事半功倍。她就是我的媽媽,也是我最敬佩的人

            日常生活中,媽媽把我照顧得無微不至,常常為了我的一頓飯而想得頭暈?zāi)垦。不僅如此,我媽媽是一位數(shù)學(xué)老師,因此她對我的數(shù)學(xué)成績要求很高。盡管這樣,但我學(xué)得還是很輕松,原因只有一個:媽媽一直在我背后默默地為我付出,可以說我的數(shù)學(xué)成績有一半都是媽媽的功勞。每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時,媽媽總是第一時間想盡千方百計讓我明白。記得有一次,我在同學(xué)的課外書里見到一條數(shù)學(xué)題,這引起我的好奇心,于是就做起題來。可我想了半天也弄不明白,于是我把題抄了下來,帶回家去;氐郊,我一邊拿著那道題向媽媽走去,一邊說:“媽媽,這道數(shù)學(xué)題我不會,您可以幫我想想嗎?”媽媽剛聽見我的求助聲,就馬上丟下手中的活,拿起紙條思考了起來?粗鴭寢屓褙炞⒌刈⒁暷堑李},我也回到書房里認(rèn)真地思考。不知不覺,半個小時過去了,我還是弄不明白,于是我放棄了。可媽媽還是一動不動地坐在椅子上,手里還拿著那本寫得密密麻麻的筆記本。時間很快就過去了一小時,那時已經(jīng)開飯了,于是我就對媽媽說:“媽媽,先來吃吧,待會再想了,反正又不急!泵鎸ξ业脑捳Z,媽媽無動于衷,只是應(yīng)付式地說:“等等就吃!痹诤髞淼囊粋小時里,我曾多次叫媽媽吃飯,可結(jié)果都是一樣——“等等就吃”。一直等了很長時間,客廳里才傳來了媽媽的.歡呼聲。知道媽媽已經(jīng)把題做出來了,我連忙叫媽媽去吃飯,可媽媽的回答卻讓我出乎意料。媽媽說:“別急,媽媽還不餓,來,先告訴你方法!蔽乙幌伦鱼蹲×,媽媽這么久不吃東西了,怎么會不餓?我的眼淚不停的在打轉(zhuǎn)……

            媽媽對我的所作所為難道不值得我敬佩嗎?媽媽難道不是我最敬佩的人嗎?

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