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生病了作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生病了作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生病了作文600字 篇1
昨天晚上，媽媽看見臥室里有幾只蚊子，媽媽就把空調打開想把蚊子凍死。我洗完澡就進了臥室，媽媽趕忙把空調關上了，我把被子一掀，說：“我不蓋了�！眿寢屨f:“不蓋不行的，會感冒的�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓冒讯亲幼由w上了一點點。第二天早晨醒來，媽媽對我說；“昨天晚上你怎么把被子給掀到地上去了？”我說；“我也不知道呀�！�
在上午最后一節(jié)課的時候，我的頭就有一點點暈。放學了，我對媽媽說：“媽媽，我的頭有點暈。”媽媽聽完以后趕忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫。“是37度，有點低燒，回家吃點藥就可以了�！贬t(yī)生說。媽媽聽完以后才放心了許多�；丶乙院螅页酝晁幘蜕洗菜X。睡醒以后我感覺頭不暈了。這時媽媽說：“下午你就在家里休息吧，我給你請假�！蔽艺f：“不行，我要上學，因為我的書包還在學校，這樣的話我就不能寫作業(yè)了。”媽媽只好答應了。下午上第二節(jié)課的時候，我的頭又暈了起來，這次比上次暈的更厲害了，我的'手和腳都在不停的發(fā)抖，眼皮也只想打架，全身無力。好不容易挨到放學。我就在蛋糕房里等媽媽，等了好久媽媽還沒來，這時貝貝姐也到了蛋糕房，她看我那么難受就帶我去“紅蘋果”打電話，我對媽媽說：“媽媽，你快點來，我難受。”放下電話不久，只見媽媽騎著車子飛快的跑來。
放下車子，媽媽朝我走來，焦急的問我：“怎么樣？”我說：“我有點難受�！闭f完以后，媽媽急忙帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我量了體溫，這次可是38度，醫(yī)生說：“趕緊打水。”在打水的時候，醫(yī)生給我開了上個退燒藥。吃完藥以后，我漸漸地感覺頭不暈了，身上也冒汗了。媽媽用手摸了摸我的頭放心了許多，因為燒已經退了。打完水以后，我感覺身上有勁了。話也變多了。媽媽說：“小孩無假病。”我說：“沒病真好受呀�！�
生病了作文600字 篇2
有一天下了厚厚的大雪，瑪?shù)倌仍缭绲木统鋈ネ媪耍宦爧寢尩膭窀�，沒有穿很多衣服，只穿了一件薄薄的上衣和一條喇叭褲，就在雪地里和她的小狗一起玩雪球，他們玩得可開心了。
第二天她就生病了，她躺在床上用微弱的聲音跟媽媽說：“媽媽，我難受極了！”媽媽摸了摸瑪?shù)倌鹊念~頭，擔心地問：“你怎么啦？”媽媽拿了毛巾輕輕地按在瑪?shù)倌鹊念^上，媽媽又不放心地說：“我馬上請醫(yī)生來�！辈灰粫䞍�，醫(yī)生來到了瑪?shù)倌鹊募�，他首先用壓舌板按住瑪�(shù)賮喌纳囝^，又用聽診器來聽了她的心臟。媽媽擔心地問：“醫(yī)生，我女兒有沒有事？”醫(yī)生安慰道：“沒事，她只是一點小感冒而已，呆會兒我開點藥給她。”
媽媽用醫(yī)生開的藥給瑪?shù)倌瘸�，瑪�(shù)倌劝欀碱^說：“這個藥那么苦，我才不要喝�！眿寢岄_導她說：“只有把這些藥吃下去，你的病才能好�！睘榱俗屪约旱腵病快點好起來，瑪?shù)倌戎缓冒堰@些藥吃了下去。
第二天，瑪?shù)倌鹊耐瑢W都來看望她了，他們紛紛詢問她的病情。有的同學說：“你的病好些了沒有？”還有的同學說：“我們都好想你呀，你快點好起來吧！”同學們在她家里玩了一會兒就走了，現(xiàn)在偌大的房間就剩她一個人了，瑪?shù)倌扔X得很無聊。就在這時一只小鳥飛到了她的窗臺上，瑪?shù)倌染秃托▲B聊起天來。聊呀聊呀，小鳥覺得肚子餓了，就嘰嘰喳喳的對瑪?shù)倌日f：“你能給我一點吃的嗎？”瑪?shù)倌融s緊給小鳥拿了一些面包屑，小鳥吃飽后和瑪?shù)倌韧媪艘粫䞍壕突丶胰チ恕?/p>
過了幾天，瑪?shù)倌鹊牟〗K于好了，她開開心心的走出房間，呼吸著自由的空氣。
生病了作文600字 篇3
張老師是我們三年級的數(shù)學老師。
有一天張老師沒來給我們上課，我覺得很奇怪，聽在醫(yī)院工作的媽媽說，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤突出。
下午上學時，同學小華悄悄地對我說：“小月，張老師生病住院了，放學我們一齊去看她好嗎？”我正有此意，沒想到她先提出來了。我連忙說：“好，好！”她又告訴我說：“張老師住在外科九號病房�！比缓笪矣指嬖V了班上的“小靈通”小雪，她見誰就說這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學后幾十個同學一窩蜂地趕到大鎮(zhèn)醫(yī)院的住院部樓下，大家都想看望張老師．忽然想起醫(yī)院有規(guī)定，要肅靜，因此我們一個個悄悄地來到九號病房門前．我們輕輕地敲開了門，病房不大，我和小華、小雪先進去看望張老師．沒進去的就踮起腳，趴在窗戶外看。老師一見到我們，欣喜若狂，我們問她的病情怎樣了，她沒有直接回答，而是關心我們的學習情況，上課認不認真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白�？粗〈采系睦蠋�，我傷感地流下眼淚，老師說：“我患的是腰椎間盤突出，沒什么大病的'。這是用來吊開我的腰，讓突出的腰椎間盤復位。小煜，別哭啊．”我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說了一句：＂張老師，你安心養(yǎng)病吧！我們會好好學習的．＂回到家后，我一直惦記著老師的病情，爸爸開導我說張老師年輕的時候就有嚴重的腰椎間盤突出，如今勞累過度，舊病復發(fā)。
第二天上午來到學校，同學們正在議論怎樣才能使張老師早日康復，大家一致認為：張老師就像辛勤的園�。F(xiàn)在她病了，我們應該努力學習、遵守紀律，再也別讓張老師操心了．下午放學后，我們再次來到醫(yī)院，張老師激動地說：“謝謝了，同學們，我沒什么事了，不用經常來看望我了�！比缓笪覀兌甲吡耍掠绊懤蠋熜菹�。
經過精心療養(yǎng)，張老師很快就康復了。一個星期以后，張老師回來給我們上課了，全班同學像小鳥一樣歡呼起來。
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