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        • 馬良神筆作文600字

          時(shí)間:2023-08-03 17:16:01 600字作文 我要投稿
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            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的馬良神筆作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          [熱門(mén)]馬良神筆作文600字4篇

          馬良神筆作文600字 篇1

            星期一,我從床上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下,突然從里面跳出一個(gè)人,我一看,這不是神筆馬良嗎?我們交談了一會(huì)兒,認(rèn)識(shí)了對(duì)方。

            馬上我們要上學(xué)了,我把馬liang一起帶去學(xué)校了。上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小馬虎把筆給落在家里了,我看了看馬良,馬良用神筆畫(huà)了一支筆給我,簡(jiǎn)直是雪中送炭,我感激地對(duì)他說(shuō)了謝謝,馬良不好意思地笑了。

            放學(xué)了,我們?cè)诨丶业穆飞峡吹搅艘粋(gè)正在哭的小弟弟,我和馬良過(guò)去詢問(wèn)情況,問(wèn)他:“小弟弟,你為什么哭呀?”小弟弟告訴我他把家里用來(lái)買(mǎi)米的二十元弄不見(jiàn)了。我對(duì)馬良說(shuō):“馬良,你用筆給這個(gè)小弟弟畫(huà)袋米吧!”馬良又一次使用了神筆,畫(huà)了一袋米。小弟弟破涕而笑,提著米回家了。

            中午媽媽給我們蒸了條魚(yú),炒了土豆,我覺(jué)得太好吃了,馬良也贊不絕口。到了樓上,馬良讓我自己試一下神筆。我畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,可是出現(xiàn)在我眼前的是梨子?我又畫(huà)了一支筆,結(jié)果掉下來(lái)的卻是個(gè)木頭?馬良說(shuō):“你要在心里默念你想要畫(huà)的東西,我們?cè)賮?lái)一次!卑凑振R良教的'方法我又畫(huà)了一本故事書(shū),這次一下子就成功了。

            下午我們出去玩時(shí),看到一個(gè)老奶奶抱著小孩子,可是背包卻被小偷拿走了,但老奶奶卻毫無(wú)知覺(jué),我看不下去了,我讓馬良把筆給我,我畫(huà)了一堵墻,把小偷擋住了,老奶奶為我豎起了大拇指,馬良也豎起了大拇指。

            晚上,繁星滿天,馬良對(duì)我說(shuō):“你今天做的真棒!闭f(shuō)完他給我畫(huà)了一枚胸章,我戴著胸章自豪地跟馬良說(shuō)了再見(jiàn)。

            突然聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小寶,該起床了!”原來(lái)是夢(mèng)呀!可是胸章怎么還在?這到底是真的,還是夢(mèng)?

          馬良神筆作文600字 篇2

            如果我是神筆馬良我會(huì)先畫(huà)一對(duì)機(jī)器翅膀,等我把機(jī)器翅膀裝好以后,我就飛下樓到每個(gè)要飯的乞丐的面前,給他們畫(huà)一棟樓房,畫(huà)一大堆食物,在畫(huà)幾個(gè)床和很多被子,然后在叫他們?nèi)フ夜ぷ骰蛘呷ギ?dāng)兵,這樣那些要飯的就不會(huì)有了,而且保衛(wèi)祖國(guó)的人也就多了,真是兩全其美。

            把那些乞丐的事忙完以后,我就火速趕往沙漠,到那以后我立即畫(huà)上綠樹(shù)、鮮花、小草、幾口井和一兩個(gè)旅館,不用說(shuō)我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當(dāng)然我還是要留一些沙漠不畫(huà)這些因?yàn)椋绻澜缟蠜](méi)有了沙漠,那原先在沙漠里的動(dòng)物就可能會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣在別的地方居住而滅絕。但我還是要把一個(gè)沙漠畫(huà)成一個(gè)大水庫(kù),畫(huà)好后我在畫(huà)一些機(jī)器人來(lái)守衛(wèi)水庫(kù),因?yàn)槲胰ド钲谒畮?kù)的時(shí)候,管水庫(kù)的人正在撈垃圾呢,而且他們還是開(kāi)的船還在排放廢氣呢。那些機(jī)器人分三撥,一撥上早班,一撥上晚班,另一撥是晚班被用的,而且我畫(huà)的那些機(jī)器人,上早班的是靠太陽(yáng)能活動(dòng)的,上晚班的是靠月亮能活動(dòng)的,在一撥機(jī)器人是準(zhǔn)備在沒(méi)有月亮的.時(shí)候用的,是靠亮光活動(dòng)的。它們的任務(wù)就是不讓人或動(dòng)物破壞水庫(kù),就連小鳥(niǎo)在空中大小便都不允許,如果機(jī)器人沒(méi)有接道我和我媽媽爸爸的命令,誰(shuí)都不能靠近水庫(kù),要不然他就慘了。

            然后我要在飛到那些已經(jīng)失學(xué)的兒童的面前,畫(huà)幾所學(xué)校和很多教語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、書(shū)法等等的機(jī)器人老師。然后在給那些種地的農(nóng)民伯伯畫(huà)一些機(jī)器人,是用來(lái)幫忙種地的。

            把大事都忙完以后,我就要忙忙我的小事了。我首先要畫(huà)一個(gè)多功能機(jī)器人,這樣?jì)寢尵筒挥锰焯熳鲲、拖地、做家?wù)了,有時(shí)間就可以好好休息了。畫(huà)好了第一個(gè)機(jī)器人以后,我還要在畫(huà)一個(gè)機(jī)器人‘哆啦A夢(mèng)’,來(lái)照顧我,這樣在我有點(diǎn)晚才回家的時(shí)候媽媽爸爸就不會(huì)擔(dān)心我擔(dān)心的吃不下飯了。

            你們說(shuō)我的計(jì)劃好不好?

          馬良神筆作文600字 篇3

            我是一個(gè)普通人,我的筆也很普通。無(wú)意間,我看到了報(bào)紙上的一則信息:某個(gè)小山區(qū)里的同學(xué)們,他們的課堂是一個(gè)簡(jiǎn)陋的茅草屋,下雨的時(shí)候,雨水沒(méi)到他們的小腿。他們的黑板是一塊墻壁,桌子用一塊小石頭代替,椅子已經(jīng)破爛不堪,坐的.時(shí)候得把椅子腳埋進(jìn)土里,才能保持平衡……看到這里,我突發(fā)奇想:要是我有一支馬良的神筆,那該多好。

            假如我有一支馬良的神筆,首先我要畫(huà)幾所現(xiàn)代化的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),然后讓山區(qū)里的同學(xué)們免費(fèi)來(lái)這里上學(xué)。讓他們?cè)诿髁恋慕淌依锵硎苤R(shí)的樂(lè)趣,讓他們?cè)谝魳?lè)室里高歌一曲,讓他們?cè)诮∩矸坷镌鰪?qiáng)體質(zhì)……

            假如我有一支馬良的神筆,我還要為山區(qū)的孩子們,畫(huà)上一些優(yōu)秀的青年教師,讓他們生動(dòng)有趣地為孩子們上好每一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……讓孩子們成為德、智、體、勞,全面發(fā)展的好學(xué)生,讓家長(zhǎng)為孩子們少操一點(diǎn)心。

            假如我有一支馬良的神筆,我要為窗前小樹(shù)上的小鳥(niǎo)們,畫(huà)上許多好吃的谷粒。那樣,鳥(niǎo)媽媽再也不用飛到遙遠(yuǎn)的地方去覓食,讓小鳥(niǎo)餓得“嘰嘰喳喳”地叫。

            假如我有一支馬良的神筆,我要為我的好朋友麗麗,畫(huà)上一雙炯炯有神的大眼睛,讓她能看到:祖國(guó)的山,是那么的壯;水,是那么的清;花,是那么的迷人……讓她一走進(jìn)這山水環(huán)繞的地方,感覺(jué)就好像走進(jìn)了仙境一般的世界!

            假如我有一支馬良的神筆,我要為鄰居西西,畫(huà)上一條結(jié)實(shí)健美的腿,讓他能同其他的小朋友一樣,盡情的跟伙伴們?cè)陉?yáng)光下嬉戲、打鬧,讓他能站在跑步的賽道上,撒開(kāi)雙腿,在賽道上留下他輝煌的成績(jī)……

            假如我有一支馬良的神筆,我要為沙漠畫(huà)上樹(shù)林,為光禿禿的土地畫(huà)上綠草鮮花,為流離失所的動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)溫馨的家……

            假如我有一支馬良的神筆,我要……

          馬良神筆作文600字 篇4

            從前,有個(gè)叫馬良的孩子,他很喜歡畫(huà)畫(huà)兒,可是他很窮,連一枝畫(huà)筆也買(mǎi)不起。有一天馬良經(jīng)過(guò)學(xué)館,看到有人在給一個(gè)大官畫(huà)畫(huà),馬良就請(qǐng)求大官給他一枝畫(huà)筆,因?yàn)樗雽W(xué)畫(huà)畫(huà)了。誰(shuí)知道大官不但不給,還說(shuō):“去去去,窮孩子學(xué)什么畫(huà)畫(huà)!

            馬良很氣憤,從那以后,就更用功地自己學(xué)畫(huà)畫(huà)了。后來(lái),一個(gè)老神仙送給馬良一枝神筆,馬良不但用神筆幫助張親們,還懲罰了貪心可惡的大官,造福人們。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆給我們家畫(huà)出很多錢(qián),這樣爸爸媽媽就會(huì)有許多時(shí)間陪我了。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆把我們村的房子都畫(huà)成高樓大廈,這樣我們村的人就可以不必為蓋樓房而起早貪黑沒(méi)日沒(méi)夜的工作掙錢(qián)了。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆畫(huà)出好多好多的錢(qián),然后發(fā)給比較貧窮的人,讓他們的生活得到保障。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆把那些貧困的學(xué)生送入學(xué)校,讓他們繼續(xù)接受教育,把那些上不起大學(xué)的`大學(xué)生也送進(jìn)大學(xué),努力奮斗成為國(guó)家的棟梁。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆畫(huà)出更多的天橋、地下通道,這樣交通事故就不會(huì)頻頻發(fā)生了,從此讓人們的安全得以更好的保證!

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆畫(huà)一個(gè)巨大的防護(hù)罩,把它放在大海的外面,這樣就不會(huì)再有洪水危害人們的健康了。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆再畫(huà)一個(gè)地球,讓一般份人搬過(guò)去,這樣現(xiàn)在的地球就不會(huì)有這么多大的壓力了。

            我好想有一支馬良神筆,用這支神筆把地球上的空氣給處理一下,全部都變成新鮮的,人們永遠(yuǎn)都呼吸著新鮮的空氣,不再有疾病困擾人們。

            我好想有一支馬良神筆………

            我好想有一支馬良神筆………

            我好想有一支馬良神筆………

            但是,我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的!人一旦沒(méi)有了目標(biāo)就會(huì)墮落,一生就毀了!

            為了自己的目標(biāo),我一定要努力奮斗!

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