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記住作文600字通用（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的記住作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住作文600字 篇1
生日即每個(gè)人出生的那天，所有的人們都希望在生日那天能夠得到親人的祝福。我們小孩如此，大人們自然也如此。
小學(xué)時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，老實(shí)說(shuō)要向全班學(xué)生調(diào)查一件事，我們要如實(shí)回答。他問(wèn)的問(wèn)題是：我們班有誰(shuí)知道自己父母的生日？結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人舉手。他又問(wèn)：那有誰(shuí)知道父母其中一個(gè)的生日？舉手的人也寥寥無(wú)幾。那一刻，我才明白原來(lái)自己對(duì)父母是這么的知之甚少，連他們的生日都不知道，又何曾在他們生日那天給過(guò)他們一句祝福。而每次我的`生日媽媽總是記得特別清楚，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我會(huì)連自己的生日也忘記了，可媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)。每年，我也不用刻意去記自己的生日，因?yàn)榈搅宋疑漳翘�，媽媽自然�?huì)替我慶祝�？墒亲屑�(xì)想想，我們的生日有父母記掛，可他們的生日呢？他們大多都已人到中年，他們的父母已不在身邊，而他們的身邊除了我們，還有那些親人呢？他們的生日有時(shí)會(huì)因?yàn)槭聞?wù)繁忙而被自己遺忘，而身為他們的孩子的我們，也不替他們記著，他們的生日也會(huì)就這樣同平常一樣的過(guò)去。我們的生日有人給我們隆重的慶祝，而他們的生日就應(yīng)該被遺忘想到這里，我不禁愧疚起來(lái)，父母替我過(guò)了十多次生日，我又何曾給他們過(guò)過(guò)一次生日？哪怕只是一句簡(jiǎn)單的祝福，也會(huì)使他們深感安慰吧。
那天回家以后，我特意查看了媽媽的戶口本，根據(jù)身份證號(hào)把媽媽的生日記下了。今年媽媽生日我一定要給她一個(gè)驚喜。于是，那年我第一次送了媽媽生日禮物，媽媽顯然非常高興。后來(lái)直到今天的每一年，我都會(huì)給媽媽送上一句祝福。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，你們的身后一直有兩個(gè)人在默默守護(hù)你。請(qǐng)你們也偶爾放慢腳步，回頭看看，也給予那兩個(gè)一直默默守護(hù)你的人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，請(qǐng)先從記住他們的生日開(kāi)始。
記住作文600字 篇2
二月的春風(fēng)拂面，如母親的手撫摸著我的臉頰。它輕輕地從我身旁走過(guò)，慢慢地拉著花朵舞動(dòng)，悄無(wú)聲息的帶走了花的芳香。
那時(shí)的風(fēng)記住了花香，我記住了你。
還記得那時(shí)的你，有著明亮的眼睛，剛過(guò)眉的劉海以及愛(ài)笑的梨渦。你拉著我的小手，踩著春天的旋律來(lái)到了青翠的草地。你輕輕蹲下來(lái)，用手撫過(guò)我胖嘟嘟的臉蛋，細(xì)心地安慰著我。
那時(shí)我正年幼，而你青春正好。
那時(shí)的天春風(fēng)十里，陽(yáng)光正好。
那是初春的`早晨，你把我從幼兒園中帶出來(lái)，希望能讓我過(guò)一個(gè)愉快的周末。我們乘著船來(lái)到了江心嶼，激動(dòng)的我拉著你一路小跑到了草地。那時(shí)的草地上還殘留著雨的氣息，晶瑩剔透的露珠掛在草上，像是春雨給大地的恩賜般神圣。我迫不及待地打開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏并未完全裝好，便自顧自地?cái)[弄起來(lái)。當(dāng)細(xì)密的汗水從我鼻尖沁出時(shí)，你對(duì)我無(wú)奈地?fù)u起了頭，你接過(guò)我手中的風(fēng)箏，認(rèn)真地研究著。我看著你，劉海遮住了你的額頭，在眼角留下一片陰影，在你的眼中，我看到了一種叫“認(rèn)真”的東西。
我接過(guò)風(fēng)箏，高興地牽著繩子跑了起來(lái)，可風(fēng)箏卻十分頑皮，它賴著地面不肯飛起。你牽過(guò)我的手，帶著我跑了起來(lái)，這時(shí)的春風(fēng)順了我們的意，它帶著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我急急忙忙地跟著你的腳步，卻不料會(huì)被石頭絆倒。我坐在地上望著膝蓋的劃痕，傷心地哭了起來(lái)。晶瑩的淚水如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈般從我眼中滑落，淚流不止。
“沒(méi)事吧？別哭了�！蹦愕穆曇糇屛冶淙缍男闹�，盛開(kāi)了花。那朵盛開(kāi)在心中的花讓我久久不能忘懷。從那時(shí)起，你成了我童年的燈塔，當(dāng)我跌入黑暗時(shí)，你前來(lái)帶給我光明。
如今，我想起了那時(shí)的風(fēng)記住了花香，而我記住了你……
記住作文600字 篇3
人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂(lè)的，酸澀的。童年就想果樹(shù)上還未成熟的果實(shí)，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。
畢業(yè)來(lái)臨，我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視，每個(gè)人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。
呀拍畢業(yè)照，每個(gè)人都開(kāi)心得一蹦三尺高。當(dāng)然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺(jué)，臉上付出了兩行熱淚。朋友問(wèn)我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠(chéng)地“嗯”了一聲。下樓時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上歡樂(lè)的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因?yàn)樗淘诹宋矣洃浀哪z卷中。直到排隊(duì)形時(shí)，大家心中的熱火還是沒(méi)有消除。同學(xué)們認(rèn)真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。
等了一會(huì)兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開(kāi)始了。大家都站著，女生蹲著。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學(xué)們幸福的.表情，燦爛的笑容令人難忘。這，或許是個(gè)紀(jì)念吧。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無(wú)怨無(wú)悔的光芒。
劇終人散，我回味著這一刻。六年，無(wú)論結(jié)果怎樣，最重要的是這六年的過(guò)程。對(duì)嗎？我的同學(xué)，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時(shí)光與緣分。
學(xué)校里頓時(shí)彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過(guò)我的人，即使緣分已盡，我也想回味。回味這一刻。因?yàn)�，這一刻，便是永恒。
記住作文600字 篇4
一天傍晚，放學(xué)回家，走在公路旁，忽然被人叫住了名字�；仡^一看，來(lái)人頂著一張熟悉的臉。正想開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道他叫什么了。
我在記憶的深處摸索著，我想起我跟他一塊兒踢過(guò)球，聊過(guò)天，一起玩過(guò)笑過(guò)。當(dāng)我們初次見(jiàn)面，還是三年前：大概還是四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭釔?ài)足球，請(qǐng)求了好久，爸爸才同意在暑假時(shí)報(bào)一期足球培訓(xùn)班。剛來(lái)，我就以較好的技術(shù)和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前，我都作為隊(duì)長(zhǎng)來(lái)挑選自己隊(duì)員。但他永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)被選的，因?yàn)樗至�，跑起�?lái)慢吞吞的，唯一的'優(yōu)點(diǎn)是力氣大，射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚，從來(lái)不與人吵架，碰上有人爭(zhēng)執(zhí)，他總是第一個(gè)來(lái)當(dāng)和事佬，左勸右講，一個(gè)人緣很好的球員。
但有一件事，至今仍記憶深刻，一想起，就讓我慚愧，那也是我與他之前的最后一次見(jiàn)面。那一場(chǎng)是決賽，所有的球員都想上場(chǎng)。在最后的時(shí)刻，我們隊(duì)有個(gè)球員腳傷了，他頂替那個(gè)受傷球員，我得球后發(fā)起反擊。他在前面，無(wú)人盯防，我正要傳時(shí)，看了一下他，猶予豫了一下。就在之猶豫之間，球被對(duì)手搶斷了。我再看他時(shí)，他沖我苦笑，無(wú)奈而失落，卻唯獨(dú)沒(méi)有責(zé)備的意思，如果我傳給他，他肯定會(huì)進(jìn)的，而正因?yàn)槲业莫q豫，導(dǎo)致了全隊(duì)與勝利失之交臂
可能是我想得太入神了，他過(guò)來(lái)拍了我的肩膀，滔滔不絕地講起他的學(xué)校生活。我靜靜地聽(tīng)著，畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時(shí)，他清晰地叫出了我的名字，跟我道別。我愣了一下，說(shuō)道：再見(jiàn)胖子。他有些驚地看了看我，一本正經(jīng)地說(shuō)：你以后不要叫我胖子了，我叫提起筆，我又忘記了他的姓名。生活中，有些人我們應(yīng)該記住，寫到這，我反省自己我有資格被別人記住嗎？
記住作文600字 篇5
知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威，煩躁中一縷幽香沁入微風(fēng)——白玉蘭又開(kāi)放了。
每當(dāng)看到那潔白如雪的白玉蘭，我都會(huì)想到我的母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“兒行千里母擔(dān)憂”、“孟母三遷”……從古至今，有數(shù)不盡的賢人用詩(shī)、詞、文等不同的形式歌頌著偉大的母愛(ài)。平凡的我亦是如此。
期末考試的緊張氣氛包裹著每個(gè)人，大家都如饑似渴地啃著書，我也不例外。也許是壓力太大了，心頭多了幾分煩躁。周末，我心煩意亂地翻著書，怎么都看不下去。這時(shí)，母親捧著一盤西瓜進(jìn)來(lái)。
“休息會(huì)兒，吃點(diǎn)西瓜�！蹦赣H拿起一瓣兒，放到我嘴邊。
“不要，不想吃�！蔽彝崎_(kāi)她的手。
“吃點(diǎn)兒吧，別太累，西瓜可甜了�！�
煩躁使我變得像只刺猬，“說(shuō)了不吃，煩死了，走開(kāi)！”這些話就像連珠炮一樣蹦出來(lái)。
一瞬間，空氣凝固，氣氛霎時(shí)變得很沉靜。
母親像只受傷的貓，被我扎得遍體鱗傷。她將西瓜端走，輕輕合上門。我木訥地看著窗外，很靜。月光融融，如紗似綢，如銀似水，灑進(jìn)我桌角一邊。一縷清風(fēng)拂過(guò)，一股芳香撲來(lái)，白玉蘭的花瓣被吹起，很香很香。
身后，門再次被推開(kāi)。一雙手晃入我的視線，那是我兒時(shí)最愛(ài)牽的手，而如今，卻縛滿了厚厚的'繭，那手上的青筋狠狠地抽動(dòng)著我的心。我將視線轉(zhuǎn)到西瓜上，原本布滿籽的西瓜，只剩一片紅——母親為我挑去了西瓜籽兒。我輕咬一口，很甜。母親笑了，舒心地笑了，像玉蘭花開(kāi)。
夜晚，窗外月光依然柔和，夜亦靜得安謐，白玉蘭的花瓣隨風(fēng)飄落，輕輕落在我心里�！罢嫦惆。 �
風(fēng)攜著這絲絲縷縷的玉蘭花香，飄向遠(yuǎn)方；我緊握著母親的手，與母親相視一笑，便也盡沁著玉蘭花香了。
記住作文600字 篇6
童年是美好的，在這個(gè)天真爛漫的時(shí)代，我碰到了許多好人。那一次，實(shí)在令我受益匪淺，更令我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)記住了她。
在小學(xué)四年級(jí)，我非常好勝，吃飯比誰(shuí)快，寫作業(yè)比誰(shuí)快，考試比誰(shuí)好……總之有說(shuō)不完的比賽。我和同學(xué)約好了，早上誰(shuí)先到校門口，輸?shù)娜艘?qǐng)對(duì)方吃冰淇淋。我早上早早地出發(fā)了，心里想著：“冰淇淋，我來(lái)了”。跑著跑著，我離校門口只有幾米遠(yuǎn)了，背后緊跟著我的同學(xué)。忽然，我的.腳被石塊絆倒了。
我們教室在樓梯的最盡頭，走廊的最盡頭，要我走上去還真麻煩，不，我是跳上去，因?yàn)槲业哪_扭傷了。好不容易走到教室，早讀已進(jìn)行了好長(zhǎng)時(shí)間，我們又要下樓去看表演——今天是新年。我跟老師說(shuō)明了我的情況，老師卻說(shuō)：“那怎么行，校長(zhǎng)好不容易大發(fā)慈悲給我們辦了一次，怎么能不去？”她遲疑了一會(huì)兒，“要不我背你吧�！蔽覔u搖頭，因?yàn)樗缓�。在她的�?qiáng)烈要求之下，我還是去了。
老師一把就把我提了起來(lái)，說(shuō)了一句：“太輕了！”但我卻聽(tīng)到她在偷偷地喘氣。我們學(xué)校東邊的樓梯人多一些，因?yàn)檫^(guò)那兒近，她為了我，走西邊的樓梯，那邊遠(yuǎn)了將近大半個(gè)操場(chǎng)。
到了那邊，表演已經(jīng)早已開(kāi)始了，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有遺憾。表演結(jié)束了，老師又把我背回去�；貋�(lái)時(shí)，我似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得痛了。她按照原路返回，她連一口大氣都不敢喘，生怕我會(huì)內(nèi)疚�；貋�(lái)的速度更慢了，看著她一級(jí)一級(jí)升上去，我實(shí)在內(nèi)疚極了，淚水早已浸滿我的心。
到了教室，同學(xué)們用異樣的眼光看著我。老師馬上喝了她那黑漆漆的藥。我仿佛在此中看到了她的疼痛。
放學(xué)了，我非常高興，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)天真純潔的時(shí)代，我碰到了一位好老師，她用她的行為舉止告訴了我什么叫無(wú)私幫助。
我從內(nèi)心真誠(chéng)地說(shuō)一句：我永遠(yuǎn)記住她。
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