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【通用】景物作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的景物作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景物作文600字 篇1
每每看到家鄉(xiāng)的那片田，我的心情就激動(dòng)了。
春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬天的麥子蘇醒了，給大地穿上了嫩綠的新裝，勤勞的農(nóng)民們忙開(kāi)了，給麥田施肥、除草。很快，麥子成熟了，沉甸甸的麥穗在風(fēng)里給大地唱出一首動(dòng)聽(tīng)“沙沙”的歌。農(nóng)民們沉醉在豐收的喜悅中，忘記了疲勞，又開(kāi)始新的播種——稻子，過(guò)不了多久，種子吐出了新綠，長(zhǎng)成了一片碧綠的海洋。
夏天來(lái)了，稻子長(zhǎng)大了，變成了一片金色的世界。孩子們?cè)谔镱^歡樂(lè)地玩耍，那悅耳的歡笑聲時(shí)而不時(shí)的引來(lái)幾只美麗的小鳥(niǎo)。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙著收獲了——金燦燦的稻子鋪滿了田頭。農(nóng)民們樂(lè)在臉上，喜在心上。終于，人們過(guò)上了豐衣足食的好日子。
不知不覺(jué)中，大地迎來(lái)了冬爺爺。麥苗弟弟凍得直發(fā)抖，冬爺爺把他的口袋打開(kāi)，漫天的雪花給麥苗蓋上了厚厚的一層銀色的棉被。俗話說(shuō)，今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我想：明年一定又是個(gè)豐收年。
同樣是一片田，今昔相比卻讓人感慨萬(wàn)千。
過(guò)去，這兒是一片荒涼，田頭雜草叢生，田間稀疏的莊稼，農(nóng)民收了還要被日本和土匪搶奪去。人們甚至被日本人抓去，逼著他們修房子，做苦役，不管什么重活累活都讓百姓去做。許多人都被他們折磨死去。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小的`時(shí)候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，于是他們都是天不亮就起身步行去上學(xué)，餓了，沒(méi)吃的，就找路邊的野菜吃。爸爸中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了自行車，他可以騎車上學(xué)了，而我們現(xiàn)在進(jìn)了縣城，坐進(jìn)了寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，每天都是由家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車或開(kāi)著汽車接送的。我們的生活真的越來(lái)越好了。
我知道，這一切的變化都是中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)所取得的，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的幸福。沒(méi)有最好，只有更好，我們只有不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)去建設(shè)我們的祖國(guó)，使她變得更強(qiáng)大，我們才能更幸福!
景物作文600字 篇2
飛雪
點(diǎn)點(diǎn)珠屑輕輕地籠罩人間，如白煙潔霧織成的輕盈絲紗。飄飄然若九天飛花，瑩瑩然如通靈寶玉。天地間晶瑩剔透得如同漫步天河的夢(mèng)境，流星飄飛，眼前一片明亮。置于其中，則如飛入九天云霄，四面皆是白霧沆碭;置于其中，則如來(lái)訪世外桃源，靜謐和諧;置于其中，則如登臨瑤池仙境，亦幻亦真。
靜靜欣賞，則更具一番風(fēng)韻：靈巧輕盈的舞步，又借來(lái)幾分風(fēng)力，便具備了柳絮的飄逸，白蘭的嫵媚，睡蓮的凈潔，更著有無(wú)瑕的素裙，仿佛是借來(lái)三分梨花的顏色，點(diǎn)染而成。
積雪
灰黑色的地面已經(jīng)淺淺地鋪上了一層潔白無(wú)瑕的毛絨毯，柔柔的，軟軟的。也不知是用潔白的棉花紡織而成，還是天使的羽毛鋪墊而成，或是無(wú)意間遺落人間的云朵化作這一路輕柔細(xì)膩的雪毯。
時(shí)而，幾縷燦爛的光芒映在這茫茫的`雪毯上，毯上仿佛瞬間又嵌入了無(wú)數(shù)顆爍爍閃光的星斗。俯視蒼蒼大地，只要光的腳步觸及，皚皚白雪上就有一片星的海洋，滿泛著珠光玉氣，演繹著光與影的舞蹈。此時(shí)情景"實(shí)是欲界之仙都"。堅(jiān)冰水晶，砌成玉璧;弱雪軟毯，舞作落花。
簪雪
軟軟的雪花，如美麗的花簪;晶亮的冰晶，如泛光的珠翠。有的帶在屋檐上，灰褐的暗淡色調(diào)煥然一新;有的綴在枯黃的草葉之上，簪在細(xì)葉的發(fā)梢;有的插在細(xì)密的黑發(fā)絲上，仿佛帶著剔透的珠花;有的簪在遒勁的樹(shù)枝上，滿樹(shù)的瓊珠碎玉將讓樹(shù)亭亭玉立而格外優(yōu)雅，猶如披著雪紗的仙子，凌空舞動(dòng)。
人言道：無(wú)竹使人俗。但倘若無(wú)雪亦使冬季落俗。
景物作文600字 篇3
校園里有迷人的四季:百花盛開(kāi)的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜愛(ài)的還是校園的秋色。
校園里秋天的早晨，太陽(yáng)公公用溫暖柔情的雙手，將大地喚醒。
同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園，先是不約而同地深呼吸一口氣，接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了，它的香味飄進(jìn)了校園;飄進(jìn)了操場(chǎng);飄進(jìn)了教室;飄進(jìn)了同學(xué)們的心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。
校園里不僅有桂花樹(shù)，還有許多引人注目的樹(shù)木，如：像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹(shù).柏樹(shù);如大將軍一樣威武的香樟樹(shù);還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹(shù);還有紅似烈火般火辣地瘋樹(shù)�，F(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的`雪松樹(shù)。漸漸地，隨著季節(jié)的變化，不知不覺(jué)地，它似乎衰老了很多，回想過(guò)去，當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí)，同學(xué)們都用驚奇得眼光，躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今，它的樣子看去來(lái)雖然衰老了，卻仍在風(fēng)雨里.酷暑中為我們遮擋。好象也在激勵(lì)著我們。操場(chǎng)中的小草也變了樣，成了綠里到黃，似乎它也“染了發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外，一棵棵香樟樹(shù)好象變的更美了，一棵樹(shù)中就有紅綠黃交織在一起，也算成了一幅優(yōu)美的畫.美妙的詩(shī)。
有時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)頭照，校園里一片金光燦爛，偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭道上，由于樹(shù)木的遮擋，使地面立刻變成了，動(dòng)物的樂(lè)園“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候，操場(chǎng)可熱鬧了，小朋友們還有的翻跟頭，有的三五個(gè)人玩游戲，有的干脆睡上一覺(jué)，有的爬在操場(chǎng)上看書(shū)……
有時(shí)候，校園又會(huì)細(xì)雨綿綿，一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說(shuō)下著雨，可決不防礙同學(xué)們觀景，許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上，細(xì)細(xì)觀賞，有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊!
這就是我們的校園秋色，聽(tīng)我的介紹，想必你也對(duì)我們校園秋色有所感想，那就請(qǐng)你直接到我們的學(xué)校吧!到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞!
景物作文600字 篇4
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
天空藍(lán)藍(lán)的，大雁排成一個(gè)“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經(jīng)變成了五花山了，山腳下有一個(gè)漂亮的小村莊。
村子的前面種著稻子，稻子豐收了，稻浪一望無(wú)際，金黃的一片。稻田的前面有一個(gè)小池塘，池塘里面有幾條小魚(yú)，他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸?lái)游去。池塘旁邊有一片高粱地，高粱紅紅的，火把似的果實(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹(shù)，果樹(shù)上的果子成熟了，果實(shí)累累的，散發(fā)出香甜的氣味，一看就很好吃。
秋天帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌，我愛(ài)豐收的秋天。
秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來(lái)的印象，無(wú)非是美。一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野里，幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”的聲音。
說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹(shù)上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的`梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打，只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！快來(lái)嘗嘗吧！”
農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹(shù)，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，裝在大筐子里。說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個(gè)叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風(fēng)調(diào)雨順，收成一定一年比一年好！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，是金黃的季節(jié)。
秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。
景物作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)孫吳縣，雖然不像大城市一樣繁華，也不像北京一樣有許多名勝古跡，但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。
孫吳的一處景物我非常喜歡，那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。
這天，我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園，就看見(jiàn)門口有兩根人造樹(shù)干像士兵一樣聳立在那里，一直堅(jiān)守崗位，樹(shù)的上面還有一個(gè)牌子，上面寫著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門，我就被一幅壁畫吸引了，上面畫的是跨父追日、女媧補(bǔ)天等神話，跨父邁著大步向前追趕著烈日；女媧伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫，覺(jué)得他們不僅僅是神話人物，而且是我們生活中的舉例�？赐瓯诋�，我們又看見(jiàn)了幾個(gè)石像：有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子，臉上還掛著燦爛又慈祥的'笑容，好像下棋就要贏了似的；一個(gè)叔叔坐在長(zhǎng)椅上，仰望天空，好像被天上那變化無(wú)常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣；還有一個(gè)文靜的女孩，坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，真是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著，不知不覺(jué)的來(lái)到了十二生肖的地方，十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎，活靈活現(xiàn)，像真的一樣：首先是老鼠，賊頭賊腦的，在那東張西望，一開(kāi)就知道是偷東西了；然后是忠厚老實(shí)的牛， 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴，像是要把你吃掉；還有一只狗，在那左顧右盼，好像在它的主人…
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我們要回家了，在回家的路上，我會(huì)想起我看見(jiàn)的那些景物，我想，我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧�？傊褪且痪湓�，我喜歡濱水公園。
景物作文600字 篇6
我出生在平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，那里是黃土高原的一部分。
黃土高原，在你的想象中是千溝萬(wàn)壑，還是寸草不生的荒原?
我生在那里，長(zhǎng)在那里，不管是走到哪里，黃土高原都是我最美的家。
初秋，黃土高原的早上，地面上覆蓋著一層潔白的霜。如果不是在白天，你會(huì)誤以為是皎潔的月光籠著地面。太陽(yáng)升起來(lái)了，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，霜漸漸的從你眼中消失了。你看吧，這里是一片金黃，那里是深紅，左邊一片翠綠，右邊一片棕色……只能用五彩繽紛來(lái)形容，大自然把黃土高原變成了自己的調(diào)色盤，隨意調(diào)來(lái)都是一幅美麗無(wú)比的圖畫。
林子里，小松鼠從樹(shù)洞里出來(lái)覓食了，它們是攀爬的高手，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，如履平地。喜鵲從巢里出來(lái)了，亮一亮嗓子，呼吸一下新鮮的空氣，在人們聽(tīng)來(lái)就是報(bào)喜的吉祥聲了。俗話說(shuō)：“喜鵲叫，貴客到”嘛。還有黃鸝，會(huì)停止了歌唱到樹(shù)底下去覓食，它毛色鮮艷，特別吸引人。
小心，不能光顧著欣賞，小青蛇會(huì)嗖的一聲從地洞里竄出來(lái)，它是嗅到了美味----一直山鼠，這可是它的美味佳肴，正好做午餐。
小溪的流水發(fā)出嘩嘩的聲響，彎彎曲曲地穿行在小樹(shù)林間。水中有魚(yú)，隨著水流到遠(yuǎn)方去散步，它們會(huì)偶爾回頭招呼一下同伴，同事商議著要到什么地方達(dá)到回府。
此時(shí)的天空，飄著幾朵白云。老鷹也餓了，睜大了眼睛，盤旋在空中，逼視著地面一切可以果腹的東西，哪怕是一只山鼠。
到了傍晚，秋風(fēng)就會(huì)伴隨著夕陽(yáng)而來(lái)。鄉(xiāng)間忙碌的.農(nóng)夫們就會(huì)三三兩兩的邁著疲憊的步子，帶著豐收的微笑，踏上回家的小路。遠(yuǎn)處的炊煙，不知是誰(shuí)家的。晚風(fēng)中隱隱約約飄來(lái)幾分小米飯的清香。
所有這一切匯成了黃土高原的秋景。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，我的魂?duì)坷@著的黃土高原。
景物作文600字 篇7
秋來(lái)了 秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣子；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。（開(kāi)頭）
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái)，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊！
秋的雨是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的'，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖
洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力。
景物作文600字 篇8
校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學(xué)樓；有粗壯的大樹(shù)拔地而起；有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；有寬闊的廣場(chǎng)；有五顏六色的花兒；還有知識(shí)豐富的文化長(zhǎng)廊；更有令人流連忘返的金魚(yú)池……其中，我最喜愛(ài)金魚(yú)池。
近看，這個(gè)魚(yú)池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺，周圍都有四五座假山，池內(nèi)大約有十幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，小魚(yú)的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目，而有自己獨(dú)特的顏色____金黃色，當(dāng)小魚(yú)在水中嬉戲時(shí)，真像一條條金黃色的彩帶在漂動(dòng)；池中間有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得十分艷麗，真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服，有紅的似火，有黃的如金，有白的`像雪……美麗極了
金魚(yú)池的池水真靜呀，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；金魚(yú)池的池水真清呀，清得可以看見(jiàn)池底的小沙子；金魚(yú)池的池水真藍(lán)呀，真像給池水蓋上了一層藍(lán)紗巾。
金魚(yú)池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；金魚(yú)池旁的假山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)，金魚(yú)池旁的假山真好玩啊，真像四五個(gè)士兵精神抖擻，紋絲不動(dòng)的守衛(wèi)著這“瑤池”。
遠(yuǎn)看，魚(yú)池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態(tài)各異的假山，清澈見(jiàn)底的池水，嬉戲玩耍的魚(yú)兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。
下課后，同學(xué)們都圍聚過(guò)來(lái)，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的金魚(yú)池。
景物作文600字 篇9
有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛(ài)的地方。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。
清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的`人。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？
校園，我愛(ài)你！