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【通用】景物作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的景物作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
景物作文600字 篇1
每每看到家鄉(xiāng)的那片田,我的心情就激動(dòng)了。
春天來(lái)了,沉睡了一個(gè)冬天的麥子蘇醒了,給大地穿上了嫩綠的新裝,勤勞的農(nóng)民們忙開(kāi)了,給麥田施肥、除草。很快,麥子成熟了,沉甸甸的麥穗在風(fēng)里給大地唱出一首動(dòng)聽(tīng)“沙沙”的歌。農(nóng)民們沉醉在豐收的喜悅中,忘記了疲勞,又開(kāi)始新的播種——稻子,過(guò)不了多久,種子吐出了新綠,長(zhǎng)成了一片碧綠的海洋。
夏天來(lái)了,稻子長(zhǎng)大了,變成了一片金色的世界。孩子們?cè)谔镱^歡樂(lè)地玩耍,那悅耳的歡笑聲時(shí)而不時(shí)的引來(lái)幾只美麗的小鳥(niǎo)。
轉(zhuǎn)眼,秋天到了,農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙著收獲了——金燦燦的稻子鋪滿了田頭。農(nóng)民們樂(lè)在臉上,喜在心上。終于,人們過(guò)上了豐衣足食的好日子。
不知不覺(jué)中,大地迎來(lái)了冬爺爺。麥苗弟弟凍得直發(fā)抖,冬爺爺把他的口袋打開(kāi),漫天的雪花給麥苗蓋上了厚厚的一層銀色的棉被。俗話說(shuō),今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。我想:明年一定又是個(gè)豐收年。
同樣是一片田,今昔相比卻讓人感慨萬(wàn)千。
過(guò)去,這兒是一片荒涼,田頭雜草叢生,田間稀疏的莊稼,農(nóng)民收了還要被日本和土匪搶奪去。人們甚至被日本人抓去,逼著他們修房子,做苦役,不管什么重活累活都讓百姓去做。許多人都被他們折磨死去。
聽(tīng)爺爺說(shuō),他們小的`時(shí)候,學(xué)校離家很遠(yuǎn),于是他們都是天不亮就起身步行去上學(xué),餓了,沒(méi)吃的,就找路邊的野菜吃。爸爸中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了自行車,他可以騎車上學(xué)了,而我們現(xiàn)在進(jìn)了縣城,坐進(jìn)了寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),每天都是由家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車或開(kāi)著汽車接送的。我們的生活真的越來(lái)越好了。
我知道,這一切的變化都是中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)所取得的,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的幸福。沒(méi)有最好,只有更好,我們只有不斷學(xué)習(xí),用知識(shí)去建設(shè)我們的祖國(guó),使她變得更強(qiáng)大,我們才能更幸福!
景物作文600字 篇2
飛雪
點(diǎn)點(diǎn)珠屑輕輕地籠罩人間,如白煙潔霧織成的輕盈絲紗。飄飄然若九天飛花,瑩瑩然如通靈寶玉。天地間晶瑩剔透得如同漫步天河的夢(mèng)境,流星飄飛,眼前一片明亮。置于其中,則如飛入九天云霄,四面皆是白霧沆碭;置于其中,則如來(lái)訪世外桃源,靜謐和諧;置于其中,則如登臨瑤池仙境,亦幻亦真。
靜靜欣賞,則更具一番風(fēng)韻:靈巧輕盈的舞步,又借來(lái)幾分風(fēng)力,便具備了柳絮的飄逸,白蘭的嫵媚,睡蓮的凈潔,更著有無(wú)瑕的素裙,仿佛是借來(lái)三分梨花的顏色,點(diǎn)染而成。
積雪
灰黑色的地面已經(jīng)淺淺地鋪上了一層潔白無(wú)瑕的毛絨毯,柔柔的,軟軟的。也不知是用潔白的棉花紡織而成,還是天使的羽毛鋪墊而成,或是無(wú)意間遺落人間的云朵化作這一路輕柔細(xì)膩的雪毯。
時(shí)而,幾縷燦爛的光芒映在這茫茫的`雪毯上,毯上仿佛瞬間又嵌入了無(wú)數(shù)顆爍爍閃光的星斗。俯視蒼蒼大地,只要光的腳步觸及,皚皚白雪上就有一片星的海洋,滿泛著珠光玉氣,演繹著光與影的舞蹈。此時(shí)情景"實(shí)是欲界之仙都"。堅(jiān)冰水晶,砌成玉璧;弱雪軟毯,舞作落花。
簪雪
軟軟的雪花,如美麗的花簪;晶亮的冰晶,如泛光的珠翠。有的帶在屋檐上,灰褐的暗淡色調(diào)煥然一新;有的綴在枯黃的草葉之上,簪在細(xì)葉的發(fā)梢;有的插在細(xì)密的黑發(fā)絲上,仿佛帶著剔透的珠花;有的簪在遒勁的樹(shù)枝上,滿樹(shù)的瓊珠碎玉將讓樹(shù)亭亭玉立而格外優(yōu)雅,猶如披著雪紗的仙子,凌空舞動(dòng)。
人言道:無(wú)竹使人俗。但倘若無(wú)雪亦使冬季落俗。
景物作文600字 篇3
校園里有迷人的四季:百花盛開(kāi)的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò),最使我喜愛(ài)的還是校園的秋色。
校園里秋天的早晨,太陽(yáng)公公用溫暖柔情的雙手,將大地喚醒。
同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園,先是不約而同地深呼吸一口氣,接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了,它的香味飄進(jìn)了校園;飄進(jìn)了操場(chǎng);飄進(jìn)了教室;飄進(jìn)了同學(xué)們的心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。
校園里不僅有桂花樹(shù),還有許多引人注目的樹(shù)木,如:像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹(shù).柏樹(shù);如大將軍一樣威武的香樟樹(shù);還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹(shù);還有紅似烈火般火辣地瘋樹(shù),F(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的`雪松樹(shù)。漸漸地,隨著季節(jié)的變化,不知不覺(jué)地,它似乎衰老了很多,回想過(guò)去,當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí),同學(xué)們都用驚奇得眼光,躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今,它的樣子看去來(lái)雖然衰老了,卻仍在風(fēng)雨里.酷暑中為我們遮擋。好象也在激勵(lì)著我們。操場(chǎng)中的小草也變了樣,成了綠里到黃,似乎它也“染了發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外,一棵棵香樟樹(shù)好象變的更美了,一棵樹(shù)中就有紅綠黃交織在一起,也算成了一幅優(yōu)美的畫.美妙的詩(shī)。
有時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)頭照,校園里一片金光燦爛,偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭道上,由于樹(shù)木的遮擋,使地面立刻變成了,動(dòng)物的樂(lè)園“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候,操場(chǎng)可熱鬧了,小朋友們還有的翻跟頭,有的三五個(gè)人玩游戲,有的干脆睡上一覺(jué),有的爬在操場(chǎng)上看書(shū)……
有時(shí)候,校園又會(huì)細(xì)雨綿綿,一首優(yōu)美的詩(shī),一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說(shuō)下著雨,可決不防礙同學(xué)們觀景,許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上,細(xì)細(xì)觀賞,有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍,多自由啊!
這就是我們的校園秋色,聽(tīng)我的介紹,想必你也對(duì)我們校園秋色有所感想,那就請(qǐng)你直接到我們的學(xué)校吧!到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞!
景物作文600字 篇4
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
天空藍(lán)藍(lán)的,大雁排成一個(gè)“人”字,飛向南方,天空下面有一座座山,山已經(jīng)變成了五花山了,山腳下有一個(gè)漂亮的小村莊。
村子的前面種著稻子,稻子豐收了,稻浪一望無(wú)際,金黃的一片。稻田的前面有一個(gè)小池塘,池塘里面有幾條小魚(yú),他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸?lái)游去。池塘旁邊有一片高粱地,高粱紅紅的,火把似的果實(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹(shù),果樹(shù)上的果子成熟了,果實(shí)累累的,散發(fā)出香甜的氣味,一看就很好吃。
秋天帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌,我愛(ài)豐收的秋天。
秋天的田野,是金色的海洋,是豐收的象征,是農(nóng)民伯伯一年來(lái)的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
置身在這金色的海洋中,秋,給人帶來(lái)的印象,無(wú)非是美。一眼望去,遼闊無(wú)垠的田野里,幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影,不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓”的聲音。
說(shuō)秋天的田野是豐收的象征也不夸張,一棵棵樹(shù)上,紅彤彤的蘋果、黃澄澄的`梨,紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴,外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打,只聽(tīng)“咚”的一聲,一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)。石榴笑得咧開(kāi)了嘴,把肚皮給弄破了,那一顆顆晶瑩的、寶石般的,閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁,饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!快來(lái)嘗嘗吧!”
農(nóng)民伯伯拿著鐮刀,賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹(shù),把水果們一個(gè)個(gè)摘下來(lái),裝在大筐子里。說(shuō):“今年真是個(gè)豐收年呀!”“是呀!你看看這果子,那個(gè)叫好呀!”“你看你看,這谷子一粒粒多么飽滿,唉,要是年年都風(fēng)調(diào)雨順,收成一定一年比一年好!”
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天,是金黃的季節(jié)。
秋天,是充滿喜慶的季節(jié)。
景物作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)孫吳縣,雖然不像大城市一樣繁華,也不像北京一樣有許多名勝古跡,但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。
孫吳的一處景物我非常喜歡,那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。
這天,我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園,就看見(jiàn)門口有兩根人造樹(shù)干像士兵一樣聳立在那里,一直堅(jiān)守崗位,樹(shù)的上面還有一個(gè)牌子,上面寫著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門,我就被一幅壁畫吸引了,上面畫的是跨父追日、女媧補(bǔ)天等神話,跨父邁著大步向前追趕著烈日;女媧伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫,覺(jué)得他們不僅僅是神話人物,而且是我們生活中的舉例?赐瓯诋,我們又看見(jiàn)了幾個(gè)石像:有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子,臉上還掛著燦爛又慈祥的'笑容,好像下棋就要贏了似的;一個(gè)叔叔坐在長(zhǎng)椅上,仰望天空,好像被天上那變化無(wú)常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣;還有一個(gè)文靜的女孩,坐在椅子上復(fù)習(xí)功課,真是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著,不知不覺(jué)的來(lái)到了十二生肖的地方,十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎,活靈活現(xiàn),像真的一樣:首先是老鼠,賊頭賊腦的,在那東張西望,一開(kāi)就知道是偷東西了;然后是忠厚老實(shí)的牛, 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴,像是要把你吃掉;還有一只狗,在那左顧右盼,好像在它的主人…
時(shí)間總是過(guò)得飛快,我們要回家了,在回家的路上,我會(huì)想起我看見(jiàn)的那些景物,我想,我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧?傊褪且痪湓,我喜歡濱水公園。
景物作文600字 篇6
我出生在平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū),那里是黃土高原的一部分。
黃土高原,在你的想象中是千溝萬(wàn)壑,還是寸草不生的荒原?
我生在那里,長(zhǎng)在那里,不管是走到哪里,黃土高原都是我最美的家。
初秋,黃土高原的早上,地面上覆蓋著一層潔白的霜。如果不是在白天,你會(huì)誤以為是皎潔的月光籠著地面。太陽(yáng)升起來(lái)了,在溫暖的陽(yáng)光照耀下,霜漸漸的從你眼中消失了。你看吧,這里是一片金黃,那里是深紅,左邊一片翠綠,右邊一片棕色……只能用五彩繽紛來(lái)形容,大自然把黃土高原變成了自己的調(diào)色盤,隨意調(diào)來(lái)都是一幅美麗無(wú)比的圖畫。
林子里,小松鼠從樹(shù)洞里出來(lái)覓食了,它們是攀爬的高手,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),如履平地。喜鵲從巢里出來(lái)了,亮一亮嗓子,呼吸一下新鮮的空氣,在人們聽(tīng)來(lái)就是報(bào)喜的吉祥聲了。俗話說(shuō):“喜鵲叫,貴客到”嘛。還有黃鸝,會(huì)停止了歌唱到樹(shù)底下去覓食,它毛色鮮艷,特別吸引人。
小心,不能光顧著欣賞,小青蛇會(huì)嗖的一聲從地洞里竄出來(lái),它是嗅到了美味----一直山鼠,這可是它的美味佳肴,正好做午餐。
小溪的流水發(fā)出嘩嘩的聲響,彎彎曲曲地穿行在小樹(shù)林間。水中有魚(yú),隨著水流到遠(yuǎn)方去散步,它們會(huì)偶爾回頭招呼一下同伴,同事商議著要到什么地方達(dá)到回府。
此時(shí)的天空,飄著幾朵白云。老鷹也餓了,睜大了眼睛,盤旋在空中,逼視著地面一切可以果腹的東西,哪怕是一只山鼠。
到了傍晚,秋風(fēng)就會(huì)伴隨著夕陽(yáng)而來(lái)。鄉(xiāng)間忙碌的.農(nóng)夫們就會(huì)三三兩兩的邁著疲憊的步子,帶著豐收的微笑,踏上回家的小路。遠(yuǎn)處的炊煙,不知是誰(shuí)家的。晚風(fēng)中隱隱約約飄來(lái)幾分小米飯的清香。
所有這一切匯成了黃土高原的秋景。
朋友,這就是我的家鄉(xiāng),我的魂?duì)坷@著的黃土高原。
景物作文600字 篇7
秋來(lái)了 秋,樹(shù)葉由綠變黃,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái),軟綿綿的樣子;楓樹(shù)上的葉子紅紅的,好像一團(tuán)大紅云似的,樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下,在空中翩翩起舞,終于落到地上,漸漸融到泥土中。(開(kāi)頭)
田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云,多姿多彩,像奔騰的駿馬,像翻滾的浪花,又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間,天空化作一片紅光,馬尾般的云煙,在陽(yáng)光的照耀下,金絲萬(wàn)縷,牽引著一輪紅日,從地平線上冉冉升起。緊接著,又出現(xiàn)了茫茫云海,猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái),大海漸漸模糊,變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè),忽淡忽濃、若隱若現(xiàn),可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無(wú)情的,它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云,向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里,老榆樹(shù)陰郁的站著,被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們也無(wú)可奈何,只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的',飄著道邊野菊花的清香,輕輕地吹拂著路人的臉頰,吹拂著人們的胸膛,流進(jìn)了人們的心田,有如慈母的雙手。秋的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像透明的鏡子一樣干凈,又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中,如此的明凈,像沖
洗了一般。
將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上面,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,忽暗忽明,就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后,田野上煙消霧散,同火一般的光芒,沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力。
景物作文600字 篇8
校園中的景物真美呀:有潔白嶄新的教學(xué)樓;有粗壯的大樹(shù)拔地而起;有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;有寬闊的廣場(chǎng);有五顏六色的花兒;還有知識(shí)豐富的文化長(zhǎng)廊;更有令人流連忘返的金魚(yú)池……其中,我最喜愛(ài)金魚(yú)池。
近看,這個(gè)魚(yú)池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺,周圍都有四五座假山,池內(nèi)大約有十幾條活蹦亂跳的小魚(yú),小魚(yú)的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目,而有自己獨(dú)特的顏色____金黃色,當(dāng)小魚(yú)在水中嬉戲時(shí),真像一條條金黃色的彩帶在漂動(dòng);池中間有一個(gè)花壇,五彩繽紛的花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得十分艷麗,真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服,有紅的似火,有黃的如金,有白的`像雪……美麗極了
金魚(yú)池的池水真靜呀,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);金魚(yú)池的池水真清呀,清得可以看見(jiàn)池底的小沙子;金魚(yú)池的池水真藍(lán)呀,真像給池水蓋上了一層藍(lán)紗巾。
金魚(yú)池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連,像駱駝,像圓盤,像豎立的云朵,真是奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;金魚(yú)池旁的假山真險(xiǎn)哪,危峰兀立,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái),金魚(yú)池旁的假山真好玩啊,真像四五個(gè)士兵精神抖擻,紋絲不動(dòng)的守衛(wèi)著這“瑤池”。
遠(yuǎn)看,魚(yú)池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態(tài)各異的假山,清澈見(jiàn)底的池水,嬉戲玩耍的魚(yú)兒,五顏六色的花朵,形成了一幅人間仙境,真讓人沉迷在其中。
下課后,同學(xué)們都圍聚過(guò)來(lái),有的在觀看,有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩,也給校園多了幾分歡笑。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的金魚(yú)池。
景物作文600字 篇9
有人愛(ài)水平如鏡的西湖,有人愛(ài)波瀾壯闊的大海,有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林,有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城,有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而,我卻愛(ài)那平凡的校園,校園雖沒(méi)有西湖的美,沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉,亦沒(méi)有桂林的名,但它卻別有一番風(fēng)味,是我心中最愛(ài)的地方。
我愛(ài)校園,愛(ài)校園的景。
清晨,陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝,一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周,各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風(fēng)頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣,都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美,雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái),形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù),爭(zhēng)奇斗艷的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中,好似仙山樓閣,給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校的`人。
老師的敬業(yè),學(xué)生的愛(ài)學(xué),師生之間的和諧相處,都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫,是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女,從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生,哪個(gè)不是拜校園所賜?
校園,我愛(ài)你!