開(kāi)心的作文600字[經(jīng)典5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的開(kāi)心的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文600字 篇1

　　周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽約好了一起去動(dòng)物園。我們一路開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)著音樂(lè)，很快就到達(dá)了。我手里拿著票，迫不及待的便沖進(jìn)動(dòng)物園里。按照門(mén)票上的示意圖，我們第一站就來(lái)到了百鳥(niǎo)園，這里有許許多多不同種類(lèi)的鳥(niǎo)，有我認(rèn)識(shí)的孔雀、百靈鳥(niǎo)、燕雀、黃頭金雀，還有很多我不認(rèn)識(shí)的。不過(guò)，在這許多的鳥(niǎo)類(lèi)中，我最喜歡的還是孔雀，它作為百鳥(niǎo)之王，總是那么的'引人注目。

　　第二站我們來(lái)到的是猴山。第一眼看到的便是一座高高的假山，當(dāng)仔細(xì)一看，便發(fā)現(xiàn)假山上爬滿(mǎn)了各種猴子，當(dāng)我正要仔細(xì)觀察時(shí)，媽媽叫我快過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去一看，居然發(fā)現(xiàn)在一塊大石頭上，兩只猴子正目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)方，誰(shuí)也不動(dòng)一下，媽媽悄悄告訴我，它們生氣了，正在賭氣呢！我心想：猴子真的和人類(lèi)好像呀，當(dāng)我們?nèi)祟?lèi)相互賭氣的時(shí)候，不也正是這樣嗎？

　　當(dāng)我的心思還在猴山的時(shí)候，我們的腳步已經(jīng)到達(dá)了第三站——海底隧道。它是在水底安裝了一個(gè)厚厚的凹形玻璃通道，這個(gè)通道是供人們觀賞用的。我們走在這個(gè)通道里，就像是在海底一樣。隔著玻璃，有許多的海洋動(dòng)物，如：烏龜、劍魚(yú)、還有許多的彩色小魚(yú)。突然，我看到一位潛水員叔叔正在和一條大白鯨嬉戲，望著他們，我的腳步已經(jīng)動(dòng)不了了，好想自己就是那位潛水員叔叔呀！爸爸看著我的眼神，就知道我在想什么了，他告訴我：“要想成為潛水員，首先就要好好學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)學(xué)好游泳之后，才可以慢慢的練習(xí)潛水�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：等回去之后，我一定要好好的練習(xí)游泳，以后像那個(gè)潛水員叔叔一樣，可以遨游在大海里，和那些海洋動(dòng)物們玩耍。

　　不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)走完了整個(gè)動(dòng)物園。雖然時(shí)間過(guò)的挺快，可是這天真的是我最開(kāi)心的一天了。以后如果有時(shí)間，我一定還要再和朋友來(lái)這里玩，那樣我就可以當(dāng)他們的導(dǎo)游啦！

開(kāi)心的作文600字 篇2

　　每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)有一種感情涌上心頭；每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)情不自禁抿嘴一笑；每當(dāng)感動(dòng)心上熱潮立刻流露。而我為阿太感動(dòng)幾回？心靈在她離開(kāi)時(shí)關(guān)閉。

　　一個(gè)春季，細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自一個(gè)人在家里，感到格外寂寞。想著，想著，我流下了眼淚。我象棋了那位和藹的老人——我的阿太。阿太離開(kāi)我到老家很久了，可是每當(dāng)想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天，媽媽買(mǎi)來(lái)香蕉，我興致勃勃拿來(lái)給阿太吃，可阿太卻剝開(kāi)香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心里一感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，看著香蕉笑著招呼我，歡迎我，可我還是忍著，把香蕉推到阿太嘴邊，阿太推讓不過(guò)，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱(chēng)贊我是好孩子。阿太對(duì)我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給阿太幾顆時(shí)，他總是說(shuō)怕甜。每次叫阿太吃，她總怕這個(gè)，怕那個(gè)。后來(lái)我才明白，阿太的這些怕后隱藏了對(duì)我的愛(ài)。這個(gè)愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，是不可以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，也是任何人感受與體會(huì)不到的。

　　這時(shí)，叮零零一聲響，打斷了我的`回憶，是和阿太一起住的姑丈打來(lái)電話問(wèn)候，還問(wèn)我想跟阿太說(shuō)些什么。頓時(shí)，我滿(mǎn)腔的思念之情不知如何傾訴，紅著眼睛支支吾吾地說(shuō)：“請(qǐng)阿太……多注意……身體，別著涼了�！闭f(shuō)完，我就掛了電話，兩行淚水無(wú)聲地順著臉頰滾落下來(lái)，掉在了衣襟上。忽然，我想起了課外書(shū)上一段給我印象最深的話：

　　孩子！

　　如今，我的腳站也站不穩(wěn)了，

　　所以，我請(qǐng)你握著我的手，

　　陪著我，慢慢地，

　　就像當(dāng)年一樣，

　　我?guī)е�你一步一步地走�?/p>

　　我特別喜歡這段話，常常在思念阿太時(shí)輕輕吟送，任憑眼角的眼水不斷地滑落。我多少次神情地被您的愛(ài)感動(dòng)著。

　　就在您走的那一刻，我的心靈關(guān)上了門(mén)。沒(méi)有任何事情讓我再次那么感動(dòng)過(guò)。您不在，沒(méi)有人撫慰過(guò)我的心靈，我希望再次敲開(kāi)心靈的門(mén)，感動(dòng)無(wú)處不在，讓您的愛(ài)永存。

開(kāi)心的作文600字 篇3

　　在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

　　就在六一兒童節(jié)這天，我校開(kāi)展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，會(huì)場(chǎng)——也就是舞臺(tái)，掛上了鮮艷的八個(gè)大字：六一師生才藝表演！8點(diǎn)后，慶六一師生才藝表演開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，精彩馬上開(kāi)始！

　　才藝表演的節(jié)目可多了，有：舞姿優(yōu)美的拉丁舞；美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴奏樂(lè)；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂(lè)……真是琳瑯滿(mǎn)目，精彩不斷呀！我們班表演的節(jié)目有倆個(gè)：第一個(gè)是我和何芊芊的詩(shī)歌朗誦，第二個(gè)是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯(cuò)，我們反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去，當(dāng)主持人喊名單時(shí)，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來(lái)到舞臺(tái)后，緊張的心情已被同學(xué)們的熱烈鼓掌松弛了�！拔覀円�朗誦的題目是：……”表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們帶著歡樂(lè)的心情完成了這次表演。臺(tái)下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見(jiàn)到同學(xué)們的稱(chēng)贊，同學(xué)們的笑容。

　　果然功夫不負(fù)有心人！在那緊張的`頒獎(jiǎng)時(shí)刻，聽(tīng)見(jiàn)了盼望已久的聲音：“詩(shī)歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎(jiǎng)！”聽(tīng)到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們挺起胸膛，帶著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室時(shí)，稱(chēng)贊聲已滿(mǎn)整個(gè)教室。我想，這應(yīng)該是大家的功勞。如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們會(huì)成功嗎？如果沒(méi)有同學(xué)們的喝彩，我們會(huì)成功嗎？不管怎么樣，在這個(gè)歡樂(lè)的一天里，真誠(chéng)的和大家說(shuō)聲：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”

開(kāi)心的作文600字 篇4

　　有一件事，讓我一想起來(lái)就非常開(kāi)心。你想知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。其實(shí)，這件事也沒(méi)有什么特別的地方，也許，你也會(huì)有跟我一樣的體會(huì)呢。真的，我一直都以自己是這所學(xué)校的一名學(xué)生而感到高興。

　　如果我沒(méi)能來(lái)到這所學(xué)校，我就不能認(rèn)識(shí)現(xiàn)在教我的張老師和周老師了�！敖虝�(shū)育人”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，周老師就是這樣一個(gè)人。周老師是我一到五年級(jí)的.班主任，和藹可親，工作認(rèn)真，同學(xué)們都喜歡他。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們說(shuō)：“每一天都是新的開(kāi)始。每天進(jìn)步多一點(diǎn)，快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)。”這句話我一直銘記于心，因?yàn)槲矣X(jué)得我從中受益很多。周老師是數(shù)學(xué)老師，他上課時(shí)很?chē)?yán)厲，不允許我們搞小動(dòng)作，但是他卻讓我們懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)。

　　張老師是我的語(yǔ)文老師，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。每天給我們上課，張老師總是帶著笑容，從不隨便大發(fā)脾氣。如果不是張老師，我的習(xí)作水平不會(huì)有這么快的提高。對(duì)了，在老師的耐心指導(dǎo)下，我的文章還上報(bào)紙了呢。張老師講課不快，但是他說(shuō)話親切，又很有趣，他講的課同學(xué)們都能聽(tīng)明白，所以我們都很喜歡他。

　　張老師不僅告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，還細(xì)心地教我們?nèi)绾巫x好書(shū)和寫(xiě)好作文。這一學(xué)期，我學(xué)會(huì)了許多“新本領(lǐng)”，比如如何做出高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，如何在上課時(shí)做好筆記，建好自己的語(yǔ)文“倉(cāng)庫(kù)”，如何寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的習(xí)作等等。隨著能力的提高，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了更多的期待。雖然上五年級(jí)才認(rèn)識(shí)張老師，但我從第一天見(jiàn)到他就覺(jué)得很親近，好像以前在哪兒見(jiàn)過(guò)一樣。他很少給我們講什么大道理，卻慢慢讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能取得成功和進(jìn)步的道理。我覺(jué)得，沒(méi)有什么道理比這個(gè)道理更大了。

　　能在這所充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校學(xué)習(xí)，能得到老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，我想，你也會(huì)非常開(kāi)心的。

開(kāi)心的作文600字 篇5

　　哈哈哈.....”我家再一次響出歡樂(lè)的笑聲,我家是當(dāng)之無(wú)愧的歡樂(lè)家庭”,我更是名副其實(shí)的開(kāi)心果＂。是我一次又一次引來(lái)了隱藏在心里的快樂(lè)。

　　爸爸媽媽下班了，我趕忙迅速地丟下未完成的`作業(yè)，閃電般第飛過(guò)去，說(shuō)：“騰云駕霧也要法力！”媽媽微笑不語(yǔ)，我給她捶背。“啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小專(zhuān)家，不要禮物不要錢(qián)，啦啦啦，啦啦啦。。。。。�！倍旱脣寢尶炝餮蹨I了。我又小心翼翼地端著一杯茶遞給爸爸：“爸啊，您說(shuō)我壞不壞，把戒煙劑丟進(jìn)去啦！您愛(ài)喝不喝，小心牙齒發(fā)黑哦！”老爸哭笑不得，說(shuō)：“我喝我喝！”媽媽在一旁笑得直不起腰啦！我也跟著一驚一乍，爸爸不好意思地摸摸頭，也跟著“嘿嘿”直笑。家里的氣氛輕松極了，媽媽爸爸一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有一次吃晚餐是，我?jiàn)A著筷子不知道吃什么，只好看著他們津津有味地吃，口水直流。媽媽見(jiàn)我這模樣，說(shuō)：“多吃青菜，有營(yíng)養(yǎng)！”爸爸也不甘示弱：“胡蘿卜也不錯(cuò)哩！”我的眼睛立刻變成兩道彎兒：“都好都好！我是一個(gè)不挑食的好娃娃！”

　　還有一次更好玩呢！爸爸媽媽因一件事吵起來(lái)了。我學(xué)著聰明的一休腦筋一轉(zhuǎn)，“嘿，有了！”我用一只手將鼻子一提，呵，好一個(gè)豬鼻子！我跑到爸爸媽媽的中間，笑嘻嘻地說(shuō)：“還有兩個(gè)豬耳朵，誰(shuí)拎？”爸爸媽媽將不快扔到九霄云外去了，一人拎一個(gè)，哈哈，可好玩啦！雖然我的耳朵已通紅，但我覺(jué)得這一切：值！！哦，友誼萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲！

　　我是一顆開(kāi)心果，永遠(yuǎn)的開(kāi)心果！我真心希望我家的笑聲能傳的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)......

　　爸爸媽媽下班了，我趕忙迅速地丟下未完成的作業(yè)，閃電般第飛過(guò)去，說(shuō)：“騰云駕霧也要法力！”

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