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        • 難忘的作文600字

          時間:2023-08-08 08:10:55 600字作文 我要投稿
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          【優(yōu)選】難忘的作文600字

            在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的難忘的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

          【優(yōu)選】難忘的作文600字

          難忘的作文600字 篇1

            第一次和同學們在一起軍訓,第一次在籃球場上創(chuàng)造屬于我們的奇跡,第一次心動不已的吶喊,第一次和大家同住一間屋子,第一次離開,第一次學會自立,第一次為同學的中途離開落淚,第一次和同學一起慶祝生日,一起唱歌,第一次吃老師買的糖葫蘆,第一次寫小組記錄,第一次參加《追夢人》,第一次以宿舍的名義......難忘初中三年。

            還有那些可敬的老師們,最感謝班主任,在她的帶領下,我,我們成為了最亮的那一顆星,成為了最令人羨慕的班集體,因為我們團結,我們熱情,我們充滿活力,還有我們叛逆。63個獨特的個體在一道明光的指引下找到了前進的方向,64個人一起支撐著我們永遠的家。我們不孤單。因為永遠,因為永恒。

            初中三年我們一起成長,學會了感恩,學會了做人,學會了理解,學會了思考,學會了學習,學會計劃,學會了團結。16班的天空上永遠有一只老鷹為了我們遮風擋雨,63只小鳥飛翔在左右,一直守護著我們的家園。

            難忘初中生活,我們是一個集體,一個誰也離不開誰的集體,我甚至一點也不愿去想分手是怎樣一個殘忍的字眼。但我們每一個都必須學會適應,因為今后的路真的還很長,離開16班我們會更好,讓它永遠住在我們的.心底里。

            留住眼淚,不要哭,就算是有一天我們注定要離開,留下一個堅強的微笑背影,讓每一個人的臉上都沒有陰影,作最陽關的16班人。花開一半,生命短一半,時間少一半,我們的情誼不減半。

            難忘初中生活。我們的生活會更好!

          難忘的作文600字 篇2

            小學六年多彩的生活即將結束,在這六年里,我擁有著與我一起度過六年風風雨雨的老師、同學。而在這些老師、同學中,最讓我難以忘懷的是我的同學——王思凡。

            王思凡同學,雖然沒有和我們一起度過六年,可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。王思凡在學校時學習很好,尖子生,而且人緣很好,和大家相處很融洽。可是,在六年級上學期時,不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時起,我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位,我仿佛看見了王思凡拿著一百分的卷紙,高興地笑著,露出那可愛的小虎牙。

            兩個星期后,思凡從醫(yī)院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學也十分想念他,便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果,想他家出發(fā)。到了他家,我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來弱小的身軀,在病魔的折磨下,此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白,戴著一個白色口罩,看著他的樣子,我的鼻子酸酸的。

            回到學校,學校為他組織了捐款。當時,楊芳老師讓我讀了一封倡議書,我用發(fā)自內(nèi)心的`感情讀完了,我希望同學們能多捐一些錢,好挽救我這位可愛的同學如花的生命。捐款時,我捐出了自己所有的錢。同學們也紛紛拿出了自己的零錢。同學們捐出的不只是錢,更是生命的希望和對王思凡的感情。

            我相信,在小學六年里,我的同學沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他,我的好同學——王思凡。不但是王思凡同學,還有每一位同學,每一位老師的音容笑貌,不管是開心時,傷心時,激動時……不論那個表情,我都會深深地銘記于心。

          難忘的作文600字 篇3

            在我記憶的長河中,有千千萬萬的事情,它們?nèi)缫粭l條小船兒,在其中飄蕩,船上載著快樂,載著傷感,但有一件事情卻一直縈繞于心,久久不能忘卻,同時也使我明白了許多道理。

            那是一個炎熱的夏日,爸爸突發(fā)奇想要教我游泳。要知道,我可是一只旱鴨子,連池邊都不敢靠近,更別說游泳了?稍诎职值'威逼利誘下,我只能勉強同意。來到游泳池邊,我遲疑了一下,但一想到自己已經(jīng)答應了爸爸,還是緩慢地下了水,冰冷的水使我打了個哆嗦。爸爸也下了水,給我綁上腹帶,讓我雙手抓住岸邊,兩腿打開,浮在水面,接著,他說:換氣時要先在水面吸氣,然后把頭放入水中五秒,再抬頭,注意在水中時一定不要呼吸。雖然我十分不愿意,但在爸爸的強烈要求下,我還是照做了。可這個鼻子卻十分淘氣,一點兒都不配合我,總想喝幾口水,幾次之后,鼻子變得又酸又痛,它嘗到了苦頭,便慢慢聽話了,我也感覺順暢了。

            學完換氣,我漸漸對游泳產(chǎn)生了興趣。爸爸把我叫上岸,教我蹬腿的動作,我很快學會了,爸爸便解下我的腹帶,讓我獨自在水中練習。這下我可亂了陣腳,怎么蹬腿也浮不上來,更別說練習了。這時,一位叔叔跳入水中,翻滾來的大浪嗆了我一肚子水,鼻子里火辣辣的,十分難受。我本想上岸休息,可又想:就差一點兒我就可以成功了,現(xiàn)在怎么能半途而廢呢?我要堅持,我一定會成功的!下定決心,我又抓住了岸邊,在水池中堅持練習

            終于,我成功了!隨后的幾天,爸爸又教給我雙手的動作和手腳的配合方法。我終于可以像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去了!

            通過這次學游泳,我明白了失敗乃成功之母的道理。其實,失敗并不可怕,失敗了并不代表你不會成功。偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明出一件東西之前常常要面對無數(shù)次失敗,但他從未放棄,所以他才會成功。因此,當我們失敗時,應該堅持下去,繼續(xù)前進,要堅信:成功就在前方!

            第一次學游泳令我難忘。

          難忘的作文600字 篇4

            今天上午的最后一節(jié)課上,老師讓我們準備三張紙條。我心想:我是讓我們準備張紙條干什么呢?過了一會老師說:“讓我們玩?zhèn)組句的游戲吧。”下面的同學們紛紛議論“做什么游戲呢?”“這節(jié)是語文課,為什么要做游戲呢?”過了一會,老師給我們講了游戲規(guī)則:“誰,”“在哪里,”“干什么!狈謩e給老師。

            游戲開始了,老師說:“我挑一個人上來玩游戲!崩蠋焺傉f完。全班通玄紛紛舉起手說:“老師挑我吧!老師挑我吧!”我沒聽懂老師說的話,所以我沒有舉手。老師挑了張永波。老師讓張永波在三堆的紙條里分別抽出一張。不知道怎么回事,老師和張永波笑得合不攏嘴,后來才知道,這個句子是“王龍鑫在塔頂上跳繩!币粚懲耆嗤瑢W哄堂大笑。我一看,就想:這怎么可能呢,塔頂那么尖,他站的上去么,我敢說他還沒站得上去,就肯定掉下來了。我明白這個游戲怎么玩了。我也并舉起了手,說:“老師挑我吧,快點挑我吧!”沒想到老師竟挑了智華林,沒挑到我,我真的很失望。智華林挑的.句子是“徐秋玲在大海里打籃球!边@怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下來這個好笑,老師挑了馬龍凡,馬龍凡在這三堆紙條只選出三張。馬龍凡都笑的直不起腰了。原來這個句子是“媽媽在飛機上游泳!边@怎么可能的這個除非是豪華飛機。我看了周圍的同學,有的一只手拍著桌子,跺著腳笑個不停;有的笑得眼睛瞇成了一條線;有的大牙都快笑掉了……

            “叮鈴鈴”下課了,有的同學們大多數(shù)都還沉浸在這個愉快游戲的歡樂中。這節(jié)語文課真是太有趣了,真的讓我難以忘懷。

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