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小學(xué)作文600字匯編【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
幸福是什么顏色的呢？我原以為是紅色的，因為紅色代表著開心！快樂！可誰知幸福竟是白色的……
那是一個陽光明媚的早晨，媽媽拿著梳子熟練地幫著我梳頭，我突然心血來潮，為什么我就不能幫媽媽梳個頭呢？
于是，我拿起梳子，當(dāng)我正要往媽媽頭上梳時，一絲絲銀發(fā)赫然映入我的眼簾。啊，媽媽早已兩鬢斑白！
淚水模糊了我的視線，萬千感激由心頭升起。
媽媽的頭發(fā)為什么會白？是我讓媽媽的頭發(fā)白了嗎……一串串可怕的問號不斷地再我的腦海里閃過。驀然回首，
媽媽曾為我做過的，為我想過的，為我……一切不都是為了我嗎？我終于意識到自己是真正的罪魁禍?zhǔn)琢�。我的心如刀絞般疼痛。平日里，我實在太不聽話了，為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽的銀發(fā)又多了幾根；為了照顧我虛弱的身體，媽媽的皺紋又多了幾道……我恨自己為什么就不能更聽話更懂事些呢？
�。寢屻俱擦�，蒼老了，一切都來不及。真的來不及了嗎？不，不是的。我可以從現(xiàn)在開始，管好自己，
努力讓那些可惡的白發(fā)再也不會在我眼前出現(xiàn)。我暗自給自己打氣，希望能夠做得更好。
細數(shù)十多年來，媽媽對我諄諄教誨、無微不至的`關(guān)懷，真讓我無言以對��！媽媽，這個親切而又偉大的稱呼能消除您的白發(fā)、皺紋和手上的硬繭嗎？媽媽，你實在是太疲憊了。而我為您做過些什么呢？在媽媽面前，我的愛是滄海一粟��！
我微微顫抖地為媽媽梳著頭，媽媽的銀絲還在，但皺紋都舒展開了。她笑了，笑得那么開心，笑得那么美麗，仿佛一下子變得年輕了，變得漂亮了。
沈麗莎 指導(dǎo)老師：陳瑞珊
小學(xué)作文600字 篇2
今天下午，我們班和四三班在操場舉行了一場激烈的拔河比賽。
第一節(jié)一下課，我們就排隊到了操常我們班和四三班各占據(jù)操場的一邊，排好了隊形，做出了比賽的準(zhǔn)備。
我由于力量小，沒能進入比賽隊伍，只好與其他落選的同學(xué)一起當(dāng)啦啦隊。我們揮動著自制的小紅旗，心情非常激動，我看著我親手寫在小紅旗上的“四四班加油”的字樣，手顫抖著，心激烈地跳著，只盼望著我們班贏。
比賽馬上就要開始了，只見賽場上的同學(xué)一個個摩拳擦掌，做好了比賽前的準(zhǔn)備。他們手里緊握著繩子，把一條腿放在前面，另一條腿向后邁一步，準(zhǔn)備和對方?jīng)Q一死戰(zhàn)。
只聽“嘟”的一聲哨音，體育老師把手中的'信號旗猛地向下一揮，比賽便開始了。再看賽場上的同學(xué)們，他們腿往前蹬著地，身體向后仰著，使著所有的勁拼命往后拉，繩子上的紅繩一會兒被拉向我們班，一會兒被拉向四三班。一會兒工夫，我們班參賽的同學(xué)一個個都累得滿頭大汗，滿臉通紅。我們兩班的啦啦隊也拼命地為他們鼓勁，我們聲調(diào)一致地大聲喊著“四四班，加油!四四班，加油!”聲音震耳欲聾。參賽的同學(xué)們聽到我們啦啦隊的加油聲，更加用力了，但由于我們班的同學(xué)們沒有四三班的學(xué)生有耐力，最終還是輸?shù)袅诉@場比賽。
第二場比賽開始了，可是我們班無論怎么拉都拉不動對方，我們啦啦隊都快泄氣了。很明顯，第二場我們又輸了。
第三場是最后一場了，也是即將宣布結(jié)束的一場比賽，我們都為那些參賽的同學(xué)們捏了一把汗。哨聲響起了，我們班的同學(xué)拼命往后拉，眼看紅繩就要過來了，可是有的同學(xué)又堅持不住了，稍一松懈，紅繩又被四三班的給拉回去了。我們又輸了。
雖然這場比賽我們班一場都沒有贏，但是我知道，同學(xué)們都盡力了。我們老師事后也說，贏不贏不要緊，只要盡力就好。但我還是希望我們班能贏。要是我們班贏了，我一定會更高興。
小學(xué)作文600字 篇3
有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么，結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會自我產(chǎn)生動力，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的，認真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應(yīng)付了事，遇到難題不回避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的`毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。老師說：興趣是最好的老師。對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學(xué)會欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，回頭看看從一年級走到現(xiàn)在，感覺時間過得真快。我從一個哇哇亂叫的不懂事的“屁孩”，變成了一個出口成章，下筆成文的“知識分子”，想想一路走來還真有爬山的感覺，雖累卻快樂著。
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