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喜歡書(shū)的作文600字【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的喜歡書(shū)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜歡書(shū)的作文600字 篇1
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，腦子里就油然而生的想到了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。為什么呢？因?yàn)椤逗?jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)讓我感悟良多。
主人公簡(jiǎn)愛(ài)有著常人所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我，使我迫不及待地想要一口氣讀完它。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：可憐的簡(jiǎn)愛(ài)從小父母雙亡，受盡了人們的欺負(fù)。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，但那個(gè)院長(zhǎng)也很壞，讓簡(jiǎn)愛(ài)干這個(gè)干那個(gè)的，還總是打簡(jiǎn)愛(ài)，但是海倫和簡(jiǎn)愛(ài)做了朋友，他們兩個(gè)很開(kāi)心�？墒遣恍业氖�，可是海倫患了絕癥離開(kāi)了簡(jiǎn)愛(ài)，這下簡(jiǎn)愛(ài)又沒(méi)朋友了。
就這樣，可憐的`簡(jiǎn)愛(ài)在不幸中成長(zhǎng)，可她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈當(dāng)上了一位家庭教師，幸運(yùn)的是，這家人對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)很好，家中的男人很快和簡(jiǎn)愛(ài)相愛(ài)了�？烧跁r(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人還有妻子，于是她離開(kāi)了男人。男人得知消息后，在莊園里放了一場(chǎng)大火，把他的妻子燒死了，但是，那個(gè)男人也因此失明了。就在男人需要幫助時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)回到了他的身邊，兩人從此幸福的在一起了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！边@句話用來(lái)描述簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷再合適不過(guò)了。她用自己的勞動(dòng)向上帝換來(lái)的一切，上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也為她打開(kāi)了一扇窗。不幸的簡(jiǎn)愛(ài)挺過(guò)了生活的種種磨難，最終過(guò)上了幸福的生活。讀完了這個(gè)故事，使我認(rèn)識(shí)到：我們現(xiàn)在的生活多么的美好呀！與簡(jiǎn)愛(ài)所遭受的苦難相比，我們的生活中可以說(shuō)是一帆風(fēng)順。我們有什么理由不去熱愛(ài)生活呢？即使遇到挫折，我們每個(gè)人都應(yīng)和簡(jiǎn)愛(ài)一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢面對(duì)！
喜歡書(shū)的作文600字 篇2
閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的，但買(mǎi)回之后，我就隨手把它塞進(jìn)了書(shū)柜，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，張老師布置了讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中的收獲及感受。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)就被吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)前所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，摘錄著書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文。我思來(lái)想去，決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)�？僧�(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情的記憶已不清晰，無(wú)從下筆。
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的.經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本。“啊哈！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容，決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的“優(yōu)”。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
喜歡書(shū)的作文600字 篇3
在我生日的那天，媽媽送給了我一本書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，如茗一杯名茶，我被這本書(shū)深深地吸引住了。
《約翰克利斯朵夫》全書(shū)燃燒著貝多芬的火苗，它敘說(shuō)了一個(gè)真誠(chéng)的音樂(lè)家是如何反抗虛偽輕浮的社會(huì)，從而在與社會(huì)反動(dòng)勢(shì)力的斗爭(zhēng)中升華自己、完善自己。它描述了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己心靈深處的怯懦，從而由幼稚走向成熟。主人公約翰克利斯朵夫，他從萊茵河大步地走過(guò)來(lái)，又在法蘭西繼續(xù)著他的音樂(lè)夢(mèng)想。無(wú)論任何險(xiǎn)惡和遭遇都不能阻止他心中不泯的理想。這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)克利斯朵朵夫一個(gè)人的故事，它也是千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈歷程的寫(xiě)照，是直正的英雄的描述。它贊揚(yáng)著這樣一種精神：光明最終將戰(zhàn)勝黑暗，盡管其間要經(jīng)過(guò)眾多曲折，但光明必將勝利。
我愛(ài)克利斯朵夫，因?yàn)樽髡甙阉茉斓媚敲凑鎸?shí)：少年時(shí)的善良單純，青年時(shí)為了真理而不懈奮斗，老年時(shí)成熟清醒地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他的一生是奮斗的一生，我被他不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)。他在彌留之際，最后的那聲滿懷期望的吶喊：“有一天，為了新的斗爭(zhēng)，我還會(huì)再生�！比绻銦釔�(ài)音樂(lè)，你一定會(huì)陶醉在其中；如果你熱愛(ài)生命，你一定會(huì)在約翰的身上找到共鳴，并且得到更多的力量；如果你心灰意冷，看看約翰受的苦吧，自己的那些挫折，又算得了什么！
克利斯朵夫的`一生是成功、偉大的，他是我學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)我偷懶時(shí)，想到他為了學(xué)好音樂(lè)，不懈地努力，使我收起了自己的放縱；當(dāng)我懦弱、不自信時(shí)，又會(huì)想到他，身處逆境，不服輸，不怕失敗的精神，又使我為之一振，他將在我心中永存。
真的很感謝媽媽，是她送給了我這么一本好書(shū)。它讓我明白了生活的真諦：奮斗的目標(biāo)，不屈的意志——是一個(gè)人通往成功不可缺少的因素。
喜歡書(shū)的作文600字 篇4
最近，我看了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)——德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩畫(huà)的漫畫(huà)集《父與子》。捧著這本幽默而富有深意的漫畫(huà)書(shū)，我時(shí)常忍俊不禁，笑出聲來(lái)。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面組成了一個(gè)個(gè)小故事，雖然沒(méi)有語(yǔ)言文字，但每一個(gè)畫(huà)面都很可笑，可笑的故事背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)小道理。
這本書(shū)描畫(huà)了一個(gè)留著大胡子的`胖胖的光頭父親和一個(gè)瘦瘦小小的長(zhǎng)著一頭亂發(fā)的兒子之間發(fā)生的許多生活中的趣事。爸爸憨態(tài)可掬、童心未泯，時(shí)常有點(diǎn)兒“二”的行為弄得兒子很無(wú)奈！兒子活潑可愛(ài)，時(shí)常闖點(diǎn)兒小禍，和爸爸玩得很開(kāi)心！
其中，《引人入勝的書(shū)》描寫(xiě)了：該吃晚飯了，父親、母親都坐在飯桌前，可兒子上哪兒去了？于是，母親命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚子來(lái)到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上聚精會(huì)神地看一本書(shū)�！斑�不快去吃飯！”一會(huì)兒，媽媽和兒子在飯桌上大眼瞪小眼，爸爸呢？她們來(lái)到兒子房間，爸爸正趴在地板上津津有味地看著那本書(shū)呢！真是“有其父必有其子”，都是“書(shū)蟲(chóng)”呀！
《四張兒童票》說(shuō)的是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸帶著兒子乘火車去郊外旅游，父子倆玩的開(kāi)心極了。中午，爸爸買(mǎi)了三瓶果子酒，悠閑地坐在樹(shù)下品酒，兒子則坐在樹(shù)枝上跟爸爸聊天。傍晚，走路有點(diǎn)搖晃的爸爸牽著兒子樂(lè)呵呵地去車站買(mǎi)票回家。爸爸努力的看著兒子并用手指點(diǎn)數(shù)著。不一會(huì)兒，回頭對(duì)售票員說(shuō)：“我要買(mǎi)一張成人票和四張兒童票！”很可愛(ài)的爸爸！不是嗎？無(wú)私的為鐵路部門(mén)做貢獻(xiàn)，多偉大！哈哈！
可樂(lè)的小故事連綿不斷，讓我愛(ài)不釋手。我感覺(jué)這本書(shū)中的兒子和我有點(diǎn)像，腦袋里都有一些千奇百怪的想法 ，還經(jīng)常闖個(gè)小禍。關(guān)鍵是我和他都有一個(gè)很愛(ài)我們的、童心未泯的、可以陪著我們瘋玩的雷人老爸。他讓我們每天都在快樂(lè)中渡過(guò)。
我喜歡這本書(shū)！我愛(ài)我的老爸！
喜歡書(shū)的作文600字 篇5
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，徜徉在書(shū)海的世界里，讓我的身心感到無(wú)比的舒適。所以我每個(gè)星期都會(huì)去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍。其中，我最常去散文區(qū)閱讀書(shū)籍，因?yàn)槟抢镉幸槐玖钗野倏床粎�、�?ài)不釋手的書(shū)，就是木藤亞也所寫(xiě)的《一公升的眼淚》。
十五歲的亞也，正要展開(kāi)人生中最燦爛的高中生涯，卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的絕癥－－脊髓小腦萎縮癥，改變她的一生，使她的生命在短短十年加速凋零。寫(xiě)字、跑步 等……這些平凡的動(dòng)作，卻變成她遙不可及的夢(mèng)想，支持她生存的動(dòng)力，就只有家人而已。但亞也把這十年對(duì)生命的堅(jiān)持，全寫(xiě)在日記本里，直到她癱瘓?jiān)诓〈采希?慢慢的失去意識(shí)，最后死去。
這本書(shū)以一篇篇的日記呈現(xiàn)，雖然沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，作者卻傳達(dá)給讀者她內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望，那就是──我想活下去。生命是一篇小說(shuō)，不在長(zhǎng)而在好。雖然亞也 死了，但是這份對(duì)生命的'堅(jiān)持精神，在她死后并沒(méi)有跟著埋入土里，而是在人間慢慢的發(fā)酵。這種對(duì)生命的堅(jiān)持，令人為之動(dòng)容。的確，能活著就是一件最幸福、快 樂(lè)的事。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。雖然書(shū)中呈現(xiàn)的只是一篇篇日記，非常簡(jiǎn)短，但我卻深刻感受到作者強(qiáng)烈訴說(shuō)著我要活下去”。之前的我，只要遇到困難，總是一直逃 避，不管面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是，自從看了這本書(shū)以后，我才了解，遇到困難時(shí)，與其一直自怨自艾，倒不如樂(lè)觀的面對(duì)，勇敢的克服才是。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我依照慣例，去圖書(shū)館。從那高高的書(shū)架上，取下這本書(shū)，坐在柔軟無(wú)比的椅子上，細(xì)細(xì)的看著。這里頭有哭、有笑、還有家人們之間最美好的感情……
喜歡書(shū)的作文600字 篇6
在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《中華上下五千年》了。它以講故事的方式把我們中華民族的歷史一一道來(lái)。我非常喜歡這本書(shū)。
在這本書(shū)里，我很喜歡三國(guó)時(shí)期的故事，尤其是火燒赤壁。據(jù)說(shuō)，曹操自以為兵強(qiáng)馬壯，在劉表死后率軍南下，打算一舉平定南方。曹操號(hào)稱有八十萬(wàn)人，但人馬疲憊、水土不服、不習(xí)水戰(zhàn)。一到船上就嘔吐不止。于是，有人向曹操提建議：把所有的船都用鐵索連在一起。曹操欣然接受。在一個(gè)刮著東南風(fēng)的日子，黃蓋駕著幾條裝有蒿草的小船飛快地向江北駛?cè)�，曹軍一看帶有�?biāo)記的小船，以為黃蓋來(lái)投降，毫無(wú)防備。當(dāng)小船離曹營(yíng)還有二里的地方，黃蓋一聲令下，將小船點(diǎn)燃向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。曹軍頓時(shí)大亂，可是曹軍的船都用鐵索相連，一條船著火，其他船也跑不了。曹軍被燒死的人不計(jì)其數(shù)。就這樣，赤壁之戰(zhàn)最終以少勝多。孫劉聯(lián)軍獲勝，曹軍大敗。古人的智慧真是超乎我的想象呀！
在科技方面，我印象深刻的是南北朝時(shí)期的祖沖之推算圓周率。早在魏晉的'時(shí)候，有一位叫劉徽的數(shù)學(xué)家用一種“割圓術(shù)”的方法計(jì)算過(guò)圓周率，可是祖沖之經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)劉徽的計(jì)算結(jié)果不夠準(zhǔn)確，所以他重新進(jìn)行了計(jì)算，得出了更準(zhǔn)確的數(shù)值，把圓周率推算到了小數(shù)點(diǎn)后七位。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念祖沖之，就把月球上的一座環(huán)形山以他的名字命名，“祖沖之環(huán)形山”。我覺(jué)得祖沖之在數(shù)學(xué)方面的貢獻(xiàn)真是了不起。
在文化方面，我最喜歡的是唐代的顏真卿。他寫(xiě)過(guò)得碑體都很有名，有《勤禮碑》、《多寶塔碑》……其中，我最喜歡的是《多寶塔碑》。而且，它還是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得碑體。通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到他不僅是個(gè)大書(shū)法家，還是一位大英雄。不由地，我對(duì)顏真卿肅然起敬。
中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛無(wú)比的文化。這些古代文化使我們贊嘆不已。其實(shí)我認(rèn)為還有更多、更好的古代物品、遺跡等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
喜歡書(shū)的作文600字 篇7
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我的到了一本書(shū)——《小王子》，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，讓我思考了很久很久。
一位生活在遙遠(yuǎn)星球的小王子，因?yàn)榕c他心愛(ài)的花兒鬧別扭，同時(shí)也在好奇心和探索精神的驅(qū)使下，離開(kāi)了他心愛(ài)的花兒，獨(dú)自一人去其他星球冒險(xiǎn)。在各個(gè)星球，小王子也見(jiàn)到了各種各樣的人。高高在上的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的先生，嗜酒如命的醉漢，稀奇古怪的商人，忙碌的點(diǎn)燈人......他們都讓小王子感到好奇怪。
最后，他降落到地球，與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨(dú)的旅行，讓小王子對(duì)人生有了新的理解，年幼的他道出了許多人生秘密，讓飛行員大吃一驚，這些秘密，即神奇，又有著深刻的道理，就像譯者在序言中所說(shuō)的，《小王子》是一本適合孩子，又適合大人閱讀的書(shū)。
小王子的天真，與文中的大人們形成了鮮明的對(duì)比。這些大人們應(yīng)該都忘了，自己也曾是個(gè)孩子。我想，這一點(diǎn)等我長(zhǎng)大后，我肯定不會(huì)忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下，以靈魂的形式，離開(kāi)了不屬于他的地球，回到了花兒的身邊，回到了屬于他的B—612號(hào)小行星，過(guò)回了他以前的生活。在小王子臨走前，他還勸飛行員不要來(lái)送他，因?yàn)樗麚?dān)心毒蛇會(huì)攻擊飛行員。在地球上生活的`最后一刻，他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結(jié)局有點(diǎn)兒悲傷，但我認(rèn)為小王子選擇得對(duì)，適合自己的，才是最好的。對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，他需要B—612號(hào)小行星上的一切。
“只有用心才能看到本質(zhì)——最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的�！边@個(gè)被大人忽略的真理，由老狐貍說(shuō)出口，被小王子所發(fā)現(xiàn)。
喜歡書(shū)的作文600字 篇8
我的課余生活有很多，比如：寫(xiě)博文、聽(tīng)音樂(lè)、幫媽媽做家務(wù)……，但我最喜歡在課余時(shí)間看書(shū)。
我借書(shū)的習(xí)慣是從一年級(jí)養(yǎng)起的：一年級(jí)時(shí)，我交了六元錢(qián)辦了個(gè)借書(shū)卡。當(dāng)時(shí)拿到借書(shū)卡，我想：“老師說(shuō)過(guò)這個(gè)借書(shū)卡可以借兩本書(shū)的，那我中午去借兩本書(shū)吧！”到了中午，我拿著借書(shū)卡蹦蹦跳跳地往三樓借書(shū)室走去。到了借書(shū)室，我走進(jìn)去一看，兩三個(gè)人在排著隊(duì)，于是我也去排隊(duì)。一、二分鐘過(guò)去了，到我進(jìn)去借書(shū)了，我走進(jìn)去，在書(shū)的摩天大廈里仔細(xì)地尋找著自己滿意的書(shū)。大約過(guò)了一會(huì)兒，我終于找著了一本書(shū)：《水滸傳》，這時(shí)，在外面早就等不及的人喊道：“快點(diǎn)，快上課了�！蔽衣�(tīng)了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書(shū)，急急忙忙地走向登記借書(shū)的老師那兒，把書(shū)遞給老師，老師卻拿走了我的借書(shū)卡，用一個(gè)貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書(shū)卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書(shū)：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來(lái)的書(shū)，一邊對(duì)我說(shuō)。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的`寫(xiě)作業(yè)，第二天寫(xiě)完老師布置的作文。抄完作文的正文就開(kāi)始一直纏著媽媽帶我去書(shū)城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書(shū)城了。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，同學(xué)們“贈(zèng)”給我了一個(gè)非�！安┦俊钡耐馓�(hào)——“書(shū)呆子” 我每天早上來(lái)學(xué)校都很早，不是第一就是第二，我來(lái)的時(shí)候還很早，于是我就拿起沒(méi)看完的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。同學(xué)來(lái)了都沒(méi)看到。
四年以來(lái)，每天中午去借書(shū)已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，偶爾借書(shū)室里的電腦不行了，我就到處找人借書(shū)；借不著也沒(méi)關(guān)系，我就回家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問(wèn)起我為什么那么愛(ài)看書(shū)，我就“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“因?yàn)榭磿?shū)能帶給我快樂(lè)，我覺(jué)得我看書(shū)時(shí)就好像我也到了書(shū)的情境里了�！�
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