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難忘的作文600字【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文600字 篇1
自從成為南昌晚報(bào)的小記者，我參加了小記者營(yíng)許多的活動(dòng)，但是，小主持人選拔，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么趣的活動(dòng)，卻是我印象最深的。
我從小就喜歡朗誦，也很佩服主持人在臺(tái)上揮灑自如的風(fēng)度，所以一看到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我馬上就讓媽媽給我報(bào)名了，不管能否選上做主持人，我都想盡力去嘗試一下。媽媽也說(shuō)，參與就是快樂(lè)的，只要你努力了，無(wú)論結(jié)果如何都沒(méi)有關(guān)系。
那天，我提早了一個(gè)多小時(shí)來(lái)到了記者營(yíng)，因?yàn)槲蚁肜弥暗臅r(shí)間好好地練習(xí)一下，用最好的狀態(tài)去參加選拔。
活動(dòng)開始了，我看了一下簽到表，共有36個(gè)人參加那天的活動(dòng)，而我排在比較后的位置。我性子比較急，只有自己的`表演完成了才會(huì)有心思看別人的節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一個(gè)個(gè)競(jìng)選者上去了又下來(lái)，可是我注意力根本就不在上面，一心只想著快點(diǎn)輪到我，這樣的心情都可以用“心急如焚”來(lái)形容了。“下面請(qǐng)熊傲琪上臺(tái)�！币粋�(gè)清脆的聲音報(bào)道。真的輪到我，我反而不緊張了。我站在臺(tái)上，面帶微笑，大聲的介紹我自己，并朗誦了《再別康橋》這首詩(shī)，順利的完成了自己的表演。
最終的結(jié)果，我并沒(méi)有被選中成為真正的主持人，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但我也不會(huì)傷心。雖然感覺(jué)自己發(fā)揮得不錯(cuò)，但還是有很多不足的地方，比方說(shuō)我說(shuō)話語(yǔ)速比較快，會(huì)讓人感覺(jué)口齒不夠清楚，這些我都會(huì)注意改正的。人生總會(huì)有失敗的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順地度過(guò)一生，不是有一句話說(shuō)“失敗是成功之母”嗎，要想成功，失敗是不可避免的，但是只要我去參與了，去努力了，那么，總有一天，成功就是我的！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：雖然孩子目前還暫時(shí)做不到“勝不驕”，但幸好還可以“敗不餒”，能夠客觀地看待自己的失敗，分析自己的不足。一個(gè)良好的心態(tài)是漫長(zhǎng)的人生路上不可或缺的，能夠正視失敗，人生就一定會(huì)快樂(lè)。
難忘的作文600字 篇2
銘記那段童年時(shí)光，不忘那些“惡作劇”，無(wú)論是誰(shuí)搞的惡作劇，都像是一朵朵花點(diǎn)綴著我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時(shí)候是在三年級(jí)。
當(dāng)有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來(lái)，那里面便有一個(gè)夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會(huì)放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當(dāng)一位同學(xué)把這個(gè)“口香糖”擺到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)口香糖還剩一個(gè)，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“��！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來(lái)。那個(gè)給我口香糖同學(xué)竟然哈哈大笑起來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我的身邊有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書包里拿出幾顆糖果，他把一個(gè)最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開了那個(gè)精美的包裝紙，看見(jiàn)一個(gè)球形的粉色小盒子，我?guī)е蓡?wèn)與好奇打開了小盒子。
只見(jiàn)里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲子”。“啪！”我把小盒子丟到了地上，當(dāng)時(shí)就感到心跳就加速了。等我平靜下來(lái)，顫抖著手拾起了一條“蟲子”，這才認(rèn)出它是假的`。
終于，我在經(jīng)歷過(guò)幾次別人對(duì)我的惡作劇后，我也學(xué)會(huì)了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級(jí)的一次課間，我前桌的同學(xué)還在座位上看書，我從她的身邊走過(guò)時(shí)，順手把一條和泥鰍一樣長(zhǎng)的繩子扔在了她的書上�！皨屟�！”她大叫一聲，盯著那“蟲子”，過(guò)了好一會(huì)兒才認(rèn)清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個(gè)成功的惡作劇�！�
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點(diǎn)綴著我的童年。
難忘的作文600字 篇3
20xx年xx月xx日，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行“特色學(xué)�！焙细駲z查，我的任務(wù)是擔(dān)任教學(xué)樓四樓展板的講解員，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點(diǎn)40分，我早早地就來(lái)到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。
我站在樓梯口等了很久，負(fù)責(zé)前鋒的.王主任突然疾步走了過(guò)來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)“開始”的手勢(shì)，緊接著，一群領(lǐng)導(dǎo)跟在后面，那動(dòng)作就像游戲里面“一大波僵尸正在來(lái)襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴(yán)肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會(huì)忘詞，就完不成老師交給的任務(wù)了。我剛開始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機(jī)的人飛奔而來(lái)，手忙腳亂地打開攝像頭，對(duì)著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)前天班級(jí)里的小朋友給我起的外號(hào)：“劉大白�！保�
既然領(lǐng)導(dǎo)不知道我的稿子內(nèi)容，我為啥不見(jiàn)機(jī)行事呢！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，隨便編了一個(gè)詞兒，哇哇就開說(shuō)，不知道是因?yàn)槲艺f(shuō)得好，還是別的什么原因，竟然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說(shuō)詞，就立刻恢復(fù)了斗志，繼續(xù)講解。
終于，等到所有貴賓都從我的視線消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了！講解任務(wù)完成了，這一個(gè)月沒(méi)白忙呼，學(xué)校為了鼓勵(lì)我，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢，這買賣太劃算了，下次我還要參加。
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