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圍繞讀后感的600字優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：孩子們的心聲寒假里，我讀了一本有趣的書，它就是《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫的《別人... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞讀后感的600字優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：別人家的孩子讀后感（600字作文）
孩子們的心聲
寒假里，我讀了一本有趣的書，它就是《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫的《別人家的孩子》。
故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個(gè)名字叫作“別人家的孩子”的人作比較，通過“我”看電視、生病的事件來告訴我們，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同的敵人，那個(gè)敵人在爸媽心里是完美的，他就是“別人家的孩子”。
是啊，每個(gè)孩子都經(jīng)常會(huì)聽到爸媽說“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學(xué)習(xí)”、“你的表姐考上了重點(diǎn)大學(xué)，你怎么不像人家那么努力呢”這些話聽起來多么熟悉，當(dāng)我們學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對我有什么新的要求的時(shí)候，這個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。
記得有一次期中考試過后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上，板著臉，厲聲地說：“作業(yè)寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)”這時(shí)“別人家的孩子”就出現(xiàn)了�！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，空閑時(shí)還幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾”我感到有些委屈，媽媽，為什么她總是比我好？我到底哪里差，也許在別的家長心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說起來就沒完沒了，我站起來不滿地說：“為什么你總是說別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了�！�
“尺有所短，寸有所長”，希望父母將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來看，多發(fā)掘自家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予適宜的表揚(yáng)和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。
第二篇：高貴的施舍讀后感（600字作文）
最近，我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)只有一條手臂的乞丐來到我家門口，向母親乞討。可母親不僅沒有慷慨施舍，還讓乞丐搬磚頭。只有一只手的乞丐搬完后，氣喘臺(tái)如牛。母親給了他20元錢，這個(gè)乞丐非常感激。幾年以后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長。他對我母親說：“當(dāng)年，如果不是您的所作所為給了我啟發(fā)，我就不會(huì)有今天的成就，為了感謝您，我給你們家人買了一幢新房子。”
讀了之后，我明白了一個(gè)道理：就算你是個(gè)乞丐，也有成大老板的時(shí)候。只要你憑著自己的精力和勇于攀登的精神，就能成就大事業(yè)。
更讓我懂得了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感恩就是感謝別人對我們的恩情。感謝老師對我們的教誨和父母對我們的養(yǎng)育之恩。一日為師，終生為父，老師就像我們的家人一樣，為我們付出了很多。當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)時(shí)，老師卻還在一邊揉著眼睛，一邊幫我們在認(rèn)真地批改作業(yè)。下課了，我們都猶如一只只快樂的小鳥一樣在玩耍著，可老師還要幫有的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
更感謝的就是我們的父母了。我們的父母為了讓我們有錢讀書，卻犧牲了自己，每天不是驕陽似火，就是傾盆大雨。他們卻每天堅(jiān)持工作。我們的母親為了讓我們明天有衣服穿，天天都不知?jiǎng)诶鄣叵匆路�，手上不知洗出了多少傷痕。爸爸媽媽這樣做不是為了我們送給他們什么東西，只要我們每個(gè)人早上對爸爸媽媽說聲早上好，作業(yè)認(rèn)真完成，這就是對他們最大的感謝了。文中的大老板都不忘感恩，何況我們小學(xué)生呢！別人對我們的滴水之恩，我們要當(dāng)涌泉相報(bào)。
讓我們每個(gè)人都在感恩中成長吧！
第三篇：宇宙的溫度是多少讀后感（600字作文）
世界真奇妙
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書，給我?guī)碇R(shí)和智慧，是我每天必須會(huì)面的朋友。新一冊的《閱讀年選》剛到，我就對它愛不釋手。一篇篇文章，就像一泓泓清泉，流淌過我的心田。
作為一個(gè)科學(xué)迷，我迫不及待地選擇了內(nèi)容豐富的“知識(shí)之窗”單元，在這里，《宇宙的溫度是多少》深深地吸引了我。原來，全世界有這么多著名的科學(xué)家對宇宙有沒有溫度，以及溫度是多少展開了如此激烈的“辯論”。其中，以相信宇宙沒有溫度的一派科學(xué)家占了主流，只有比利時(shí)科學(xué)家喬治·勒梅特覺得：宇宙最初是一個(gè)點(diǎn)，之后開始迅速膨脹，現(xiàn)在仍在膨脹。這一觀點(diǎn)一經(jīng)披露，立刻引起了軒然大波，冷嘲熱諷蜂擁而至
“哈哈哈宇宙最初是一個(gè)點(diǎn)？虧你想的出來！”
“宇宙迅速膨脹？你憑什么這么說？你看見了？”
“宇宙現(xiàn)在還在膨脹？切，誰會(huì)信哪！”
可想而知，喬治·勒梅特面臨著多大的挑戰(zhàn)，我不由為他捏了一把汗。就連最著名的物理學(xué)家也為支持宇宙沒有溫度而修改了廣義相對論。正如我所擔(dān)心的一樣，迫于壓力，喬治·勒梅特只能暗自收回自己的觀點(diǎn)。可這并沒有阻礙人們對宇宙的研究，美國貝爾實(shí)驗(yàn)室通過研究驚奇地發(fā)現(xiàn)：其結(jié)果和勒梅特的報(bào)告不謀而合。終于，“大爆炸理論”取代了統(tǒng)治人類多年的“宇宙無溫度論”。看到這，我突然為勒梅特感到一絲遺憾。
宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，也許有一天，我這個(gè)科學(xué)愛好者會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)，到那時(shí)，如果面對質(zhì)疑，我一定要有堅(jiān)定的信念，絕不能因?yàn)槭艿酱煺劬洼p易放棄相信自己！
宇宙的溫度是多少？你不知道，我不知道，世界真奇妙，一個(gè)個(gè)的答案，等著我們?nèi)ふ?/p>
第四篇：傅雷家書讀后感（600字作文）
“諄諄人世語，悠悠父子情”。這是讀完《傅雷家書》后我最深刻的感受。
與平常所讀的書不同，所謂的“家書”，最重要的是在“家”字上。“家”，是寫給家人的書信，承載著最真摯的感情，《傅雷家書》便是由一封封父母寫給兒子的信組成，字里行間都能感受到父母對子女無限的關(guān)愛。
傅聰應(yīng)該感激有這樣一位“朋友式”的父親。傅雷先生對兒子有著父親的嚴(yán)格與朋友的和藹，在兒子失落時(shí)為他加油打氣，在兒子成功時(shí)告誡他不要驕傲。同樣，傅雷先生也敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，而不會(huì)因?yàn)樽约菏情L輩就“驕橫”不講理。
一封封書信不斷拉近父母與子女間的距離，就像一次次珍貴的談話，我們也像是旁人在聆聽，受益匪淺。
傅雷先生熱愛祖國，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。這看似簡單的“三不”在當(dāng)時(shí)卻執(zhí)行的很困難。由其是在文化大時(shí)期，但他仍就保持了最忠誠的愛國之心，直到死去。
在傅雷先生身上我看見了許多東西，看見了對自己的刻求，對子女的關(guān)懷以及對祖國的熱愛。對于父親來說，他是成功的，因?yàn)樗麑⒏缸娱g的親情轉(zhuǎn)化成了朋友間的友情，他和兒子無話不談，完美的跨越了兩代人之間的代溝與沖突，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都體會(huì)過父母的教誨，《傅雷家書》讓我感到了一番不同的教誨。不是煩人的嘮叨，而是殷切的叮嚀，不是一味的責(zé)怪，而是細(xì)心的指導(dǎo)
《傅雷家書》中子女和父母真誠的交流，流露于字里行間的親情，會(huì)給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪，也會(huì)給我們最感動(dòng)的震撼！
第五篇：岳陽樓記讀后感（600字作文）
豐順悅讀會(huì)繼第一期《我讀紅樓》后，第二期活動(dòng)美哉！《岳陽樓記》在潮客會(huì)如期舉行。通過賞析，深深受到啟發(fā)、感染、勵(lì)志，總結(jié)有三個(gè)大。
一是主持人主持活躍互動(dòng)大。主持人端莊、秀麗，在整個(gè)過程中主持風(fēng)格清新典雅、聲音甜美、落落大方，全場互動(dòng)活潑，讓整個(gè)悅讀會(huì)氛圍一次次高潮迭起。
二是主講人氣場大。主講人英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，瘦高的身軀中隱隱還有一種王者的風(fēng)范。主講人朱明海臺(tái)長從“文字美、性情美、境界美”三個(gè)美來去談自已對《岳陽樓記》的感受，再通過結(jié)合自已的生活實(shí)際，從橫向到縱向，從廣度到深度闡述了《岳陽樓記》的寫作背景和文中的語句描寫，講解環(huán)環(huán)相扣引人入勝，我深深地被帶入到那意境中，之前雖未到過岳陽樓，但聽后猶如親臨岳陽樓，領(lǐng)略岳陽樓及洞庭湖的美景，同時(shí)他的幽默風(fēng)趣的講解得到了現(xiàn)場文友的陣陣掌聲，得到在場的嘉賓、朋友的點(diǎn)贊、喝彩。
三是賞析后啟發(fā)大。我通過聆聽朱明海臺(tái)長對《岳陽樓記》的講解，再加上看《岳陽樓記》短片介紹，以及文友們各抒己見，對悅讀會(huì)的點(diǎn)評(píng)，此次悅讀讓我更受啟發(fā)。同時(shí)，悅讀會(huì)上的朗誦、琵琶揚(yáng)琴演奏、歌曲演唱也讓我一飽眼福，紅酒的點(diǎn)綴助興，使整個(gè)悅讀會(huì)不低俗，更顯得高雅，是一場高雅文學(xué)盛宴。通過這次活動(dòng)，讓我再一次加深對《岳陽樓記》全文內(nèi)涵的掌握，更加對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解，更加知道了范仲淹寫《岳陽樓記》描寫景色是次，規(guī)勸朋友藤子京是主。同時(shí)體現(xiàn)他思君憂民的情懷和追求遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。讓我勵(lì)志，使我勉勵(lì)自己，告誡自己，應(yīng)吃苦在前，享受在后，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要有曠達(dá)的胸襟，要心懷感恩，要心懷大愛，要“不以物喜，不以己悲”，生活一切的一切，都會(huì)更加美好！
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