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數(shù)字作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)字作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)字作文600字 篇1
看到黑板上沒有我的名字，我心里十分高興，幸好我反應(yīng)快，沒有掉入陷阱中，這是怎么回事呢？一切還得從頭開始說起。
今天，老師帶我們玩一個游戲，聽到這消息，我們?nèi)喽挤序v了，都拍案叫絕，老師示意我們安靜下來，因為她要公告游戲規(guī)則了：我們按座位順序喊數(shù)字，當(dāng)要喊到3或3的倍數(shù)時，就要拍手，不能喊數(shù)字。聽到這么有趣的游戲規(guī)則，我們?nèi)嘤忠黄鸱序v了起來。
我先從前面開始暗中數(shù)，我會喊到哪一個數(shù)字，老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動，說：“我從后面開始游戲哦！”我就只好從后面數(shù)起來，心想：沒事兒，輪到我時反正還是拍手！游戲開始了，第一位同學(xué)喊道：“0！”這時候，全班都笑了起來，我心想：真坑，就不能給我些面子嗎？害得我又要重新計算。
等我喊完“2”以后，前面的`同學(xué)眼神呆滯，我心想：這么簡單，還需要思考嗎？直接拍手不就得了？他在我們思考的時候，給了我們答案：拍手！你可千萬不要認(rèn)為他對了，因為他一邊拍手一邊大喊“3！”頓時，全班都笑了起來，啊，我也是醉了，這就“英年早逝”了，真慘！
又到我了，數(shù)字是“43”，我坐在那里左思右想，這不是“3”的倍數(shù)吧？確認(rèn)后，就放心大膽地說：“4——”后來轉(zhuǎn)念一想：不對，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就趕緊拍手，沒有說“3”，幸好我反應(yīng)快，要不然我也中招了。
到了曹一諾，數(shù)字是“53”，她在那兒沉思了一下，一個壞主意涌上我的心頭——幫她“出謀劃策”，簡單來說就是坑她。我大喊道：“53！”聽到這聲音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起來，這時她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我還得到了“狡黠”的“美稱”。
雖然這次游戲中我“大難不死”，但以后也一定要細(xì)心一點！
數(shù)字作文600字 篇2
今天，劉老師拿了幾張卡片進(jìn)了教室，不知道有什么舉動——原來是要跟我們玩猜數(shù)字成語的游戲。我可高興了，因為我特別喜歡猜謎。
首先，劉老師亮出一塊硬紙板，上面寫著“0+0=0”。這可難住我們了，我撓撓頭皮，怎么想也想不出。一陣沉默之后，曹宇星說出了“一無所獲”，這個謎被解開了。哦!同學(xué)們恍然大悟，是呀，“0+0=0”，就是什么都沒有，不就是“一無所獲”嗎?
第二個拿出來的是“333555”。這可真怪，與三和五有關(guān)的成語是什么呢?我靈機一動，拍拍腦袋，大聲叫道：“知道了，知道了!這還不容易?‘三五成群’唄!”“對!這么難的題目你竟然答對了，真是太難得了。真聰明!”老師的'表揚，使我更得意了。
劉老師臉上的表情突然變得神秘起來，她從背后抽出一張卡片，我們反復(fù)讀著，卡片上清清楚楚地寫著“一萬少一”。我認(rèn)為，這個成語一定和“萬”“一”有關(guān)。我知道了四字成語中的兩個字，可是還有兩個字，我怎么也想不出來。大家也不停地亂猜，有的說：“萬里無一�！庇械恼f：“萬里香飄�！边�有的說：“不對，不對，你們都說錯了，應(yīng)該是一望無際�！薄霸傧胂肟��！眲⒗蠋熚⑿Φ赝蠹乙蛔詈螅靶∨肿印备吆脐栐囂街f：“是不是萬無一失?“對了!”什么?是萬無一失，我怎么沒想到呢?唉，我得認(rèn)真做下個題目了。
隨著老師卡片的變化，我知道了“12567890”是“丟三落四”;“5、10”是“一五一十”;“4/3”這個是倒過來的，所以這個就是“顛三倒四”……
這次活動，讓我明白了：一個成語就像一粒小珍珠，你每天記一個，日積月累，珍珠就會慢慢地增多，當(dāng)它變成小丘時，你就會發(fā)覺自己可以非常自由地在成語王國中遨游，就能出口成章了。我希望能常玩這種游戲。
數(shù)字作文600字 篇3
小時候，喜歡搬條板凳倚著窗邊站。看馬路邊同齡人嘻嘻哈哈追逐打鬧，我時常一個人待在家出不去。那時候，喜歡邊吃零食邊看電視，各種動畫總是能讓我捧腹大笑。
不知從何時起，我愛上了媽媽定的雜志。有夢幻的童話，有幽默的漫畫，還有唯美的散文。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了有意思的玩意兒！
每一次拿到雜志，我總會迅速翻頁找到其中一頁左下角的'版塊，那里有個游戲。九乘九的方格每一行每一列填一至九的數(shù)字，不能有重復(fù)。好久以后我才知道這叫數(shù)獨。
剛開始時，我要先抄幾行答案，已知數(shù)多了剩下的方便解。久后，我開始嘗試每一個都自己填，即便橡皮擦了又擦，鉛筆寫了又寫�？v使解完一題需要幾天甚至幾周，最初的熱愛依舊不減。我享受一步一步前進(jìn)的過程，我喜歡失敗一百次后成功的感覺。
現(xiàn)在的我很有耐心，遇麻煩事了也能不慌不忙，還有我遇到了一個“志同道合”的損友。那天我瞥見他在玩數(shù)獨，一時興起邀約pK，他冷笑著爽快應(yīng)戰(zhàn)。戰(zhàn)爭很平靜又很激烈......結(jié)果自然清晰。有了一次交集后，慢慢地熟識了。雖然對話一直都是冷嘲熱諷，不過情誼實際深厚。
陽光斜映在書桌上，靠墻整齊擺放著的，是印有數(shù)獨的雜志。影子嵌著金黃色的光芒倒映出立體感，好似那么活躍。學(xué)業(yè)越來越重，空閑時間越來越少，唯獨你，我不曾冷落。
在某個慵懶的午后，我樂意擺一頁數(shù)獨，拿起鉛筆和橡皮，陷入魔咒。我有一個夢，一個美好的幻想：有一天，數(shù)字們將跳躍在我的眼前，不需要筆，只要我的大腦稍加控制，它們便積極地排序。
后來，陽光斜映影子倒映時，我的嘴角微微上揚。
嘿！數(shù)字，跳起來吧！
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