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        • 哲理作文600字

          時(shí)間:2023-08-20 15:08:47 600字作文 我要投稿
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          哲理作文600字(精華3篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的哲理作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          哲理作文600字(精華3篇)

          哲理作文600字 篇1

            今天的天氣有些陰沉沉的,可瞬間天氣就像娃娃多變的臉,眼看就要放學(xué)了,一團(tuán)團(tuán)的烏云壓滿(mǎn)整個(gè)天空,狂風(fēng)大作,緊接著一聲聲振耳的雷聲,在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過(guò),似乎在演奏著一首首交響曲……

            “叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍,同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫,被雨水淹沒(méi),看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,形成了一個(gè)“水簾洞”,雨水噼哩啪啦地落在地是,頓時(shí)地面是成了一條條小河,水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡,地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹(shù)木也被沖刷地一塵不染,葉子更加翠綠?粗@突如其來(lái)的暴雨,我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲,那時(shí)快,我沖進(jìn)雨中,轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞,雨水滑過(guò)我的臉頰,模糊了我的視線,我深一腳,淺一腳的艱難地行走著,望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng),聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲,嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的.笑容,此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿(mǎn)了心頭……

            任雨水浸泡我的雙腳,任石子絆著我前進(jìn)的腳步,盡管再小心,也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了,我的心里就如同打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有,我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái),趟著雨水走在回家的路上……

            經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨,讓我清醒了,也許人生的道路如同這場(chǎng)暴雨一樣,會(huì)有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步,挫折給了我勇氣,給了我力量!

          哲理作文600字 篇2

            在生命中,有一個(gè)閃光點(diǎn),它能使人的命運(yùn)有所改變,讓人生的征途更加光明。那個(gè)帶來(lái)“天堂”的閃光點(diǎn),就是書(shū),一個(gè)既普通又深邃,并充滿(mǎn)哲理的字眼。在生活、學(xué)習(xí)中,它時(shí)時(shí)如一位哲理老人伴隨著懵懂的我……

            偶然的一次機(jī)會(huì),我在書(shū)店的柜角處發(fā)現(xiàn)了一本《墻角的小婷婷》,讀后才知道,我真正發(fā)現(xiàn)的'是頑強(qiáng)的毅力與對(duì)命運(yùn)的追求。

            主人公婷婷,1歲半因藥物而致雙耳全聾,在托兒所里,總是孤零零地蜷縮在墻角哭泣。她,三歲半才開(kāi)口說(shuō)第一個(gè)詞,8歲竟能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù),16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生,24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。這個(gè)小婷婷,其實(shí)就是作者自己,她只想告訴大家一句話:沒(méi)有不幸的人,只有不幸的教育。

            婷婷之所以能成為一個(gè)成功人士,關(guān)鍵是她的爸爸——賞識(shí)教育倡導(dǎo)者周弘的教育信念:態(tài)度決定一切。

            這本書(shū)以樸實(shí)的教育理念得到了社會(huì)的肯定。而小婷婷除了聽(tīng),什么都可以做到,更何況我們!當(dāng)然,我們看起來(lái)要“不幸”的更多,因?yàn)槲覀儧](méi)有向婷婷那樣堅(jiān)強(qiáng),也沒(méi)有給命運(yùn)一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)。

            作為孩子,要向周婷婷學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)不屈,永攀高峰;作為家長(zhǎng)和教師,要向周弘學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)賞識(shí)教育,對(duì)孩子說(shuō):“你行!”

            在生活、學(xué)習(xí)中,我們必定會(huì)遇到許多困難,挫折,無(wú)論如何,我們也要把婷婷這種頑強(qiáng)的精神明燈永遠(yuǎn)放在心里,讓它照亮我們更遠(yuǎn)大的前途。

            就像教育學(xué)博士----陳建翔說(shuō)的那樣:“世界上真正偉大的道理,都是簡(jiǎn)單的。”就因如此,人們恰恰忽略掉了。要想讓自己擁有美好的明天,那就從現(xiàn)在開(kāi)始,讓這淳樸的賞識(shí)教育回到人間,對(duì)那死板的教育方法與那散漫的生活說(shuō):“不!”

            看!書(shū),給予我們?nèi)松恼芾恚o予我們生活的靈感,讓我們懂得的更多。書(shū),是我們的良師益友。我愛(ài)書(shū),書(shū)愛(ài)我。書(shū),生命中的哲理老人。

          哲理作文600字 篇3

            蒂姆小時(shí)候,是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但自打上小學(xué)那天起,他忙碌奔波的人生就開(kāi)始了。父母和老師總告誡他,上學(xué)的目的,就是取得好成績(jī),這樣長(zhǎng)大后,才能找到好工作。沒(méi)人告訴他,學(xué)校,可以是個(gè)獲得快樂(lè)的地方,學(xué)習(xí),可以是件令人開(kāi)心的'事。因?yàn)楹ε驴荚嚳疾缓,?dān)心作文寫(xiě)錯(cuò)字,蒂姆背負(fù)著焦慮和壓力。他天天盼望的,就是下課和放學(xué)。他的精神寄托就是每年的假期。

            漸漸地,蒂姆接受了大人的價(jià)值觀。雖然他不喜歡學(xué)校,但還是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)好時(shí),父母和老師都夸他,同學(xué)們也羨慕他。到高中時(shí),蒂姆已對(duì)此深信不疑:犧牲現(xiàn)在,是為了換取未來(lái)的幸福;沒(méi)有痛苦,就不會(huì)有收獲。當(dāng)壓力大到無(wú)法承受時(shí),他安慰自己:一旦上了大學(xué),一切就會(huì)變好。

            收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),蒂姆激動(dòng)得落淚。他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣:現(xiàn)在,可以開(kāi)心地生活了。但沒(méi)過(guò)幾天,那熟悉的焦慮又卷土重來(lái)。他擔(dān)心在和大學(xué)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中,自己不能取勝。如果不能打敗他們,自己將來(lái)就找不到好工作。

            大學(xué)4年,蒂姆依舊奔忙著,極力為自己的履歷表增光添彩。他成立學(xué)生社團(tuán)、做義工,參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,小心翼翼地選修課程,但這一切完全不是出于興趣,而是這些科目,可以保證他獲得好成績(jī)。

            大四那年,蒂姆被一家著名的公司錄用了。他又一次興奮地告訴自己,這回終于可以享受生活了?伤芸炀透杏X(jué)到,這份每周需要工作84小時(shí)的高薪工作,充滿(mǎn)壓力。他又說(shuō)服自己:沒(méi)關(guān)系,這樣干,今后的職位才會(huì)更穩(wěn)固,才能更快地升職。當(dāng)然,他也有開(kāi)心的時(shí)刻,在加薪、拿到獎(jiǎng)金或升職時(shí)。但這些滿(mǎn)足感,很快就消退了。

            經(jīng)過(guò)多年的打拼,蒂姆成了公司合伙人。他曾多么渴望這一天。可是,當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),他卻沒(méi)覺(jué)得多快樂(lè)。蒂姆擁有了豪宅、名牌跑車(chē)。他的存款一輩子都用不完。