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掌聲的作文600字【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的掌聲的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
掌聲的作文600字 篇1
掌聲是冬日里的一縷陽(yáng)光,滋潤(rùn)了干裂的心靈。但掌聲的魔力?我不禁陷入了沉思:掌聲有魔力嗎,這世界上還有魔法嗎,我不相信。
“叮鈴鈴一一”上課鈴響了,陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地宣布:“這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲,名字叫‘掌聲的魔力。’”“啊?”教室里立刻炸開(kāi)了鍋,我默默地想:難道老師要教我們魔法,嗯……管他呢,好玩不就行了嘛。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,首先先選出一個(gè)找‘紅心’的同學(xué),讓他去外面等候,我們要把‘紅心’藏在教室里的某一個(gè)角落或者隱蔽的地方。等藏好后用掌聲引導(dǎo)找紅星的同學(xué),如果紅星所在之處與那個(gè)同學(xué)所在之處近,掌聲響,若遠(yuǎn)則是輕。老師頓了頓,所以誰(shuí)當(dāng)找'紅心'的同學(xué)。最后我過(guò)三關(guān)斬六將,成為了找'紅心'的同學(xué)。
我站在門(mén)口等待,心想:這個(gè)游戲?qū)ξ叶,?jiǎn)直是大材小用,我不用一分鐘就可以讓這個(gè)游戲結(jié)束了。過(guò)了一會(huì)兒,我走進(jìn)了教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)拍著手,那聲音如螞蟻般的細(xì)微,那掌聲似乎在對(duì)我說(shuō):“不在這里,快走”我走到垃圾桶那,小心翼翼地試探,果不其然,掌聲又響了一倍,我暗笑:我的運(yùn)氣真好,范圍一下子縮小了。那掌聲也似乎在說(shuō):“你真厲害,再找找吧!蔽伊(xí)慣性地走向我的'座位,“那里是個(gè)藏東西的好地方,那里有一個(gè)空調(diào),拖把,還有一個(gè)放臉盆的架子!蔽亦哉Z(yǔ),“啪,啪”掌聲竟如雷鳴般響亮!我蹲了下來(lái),把一個(gè)個(gè)臉盆分開(kāi),仔細(xì)檢查,又把一個(gè)又一個(gè)拖把拎起來(lái)檢查,還拿了一把椅子,站在上面看空調(diào)上面有沒(méi)有東西,我一看,咦?在這兒!我欣喜若狂,想到:簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單啊!
似乎明白了,掌聲本身就富有魔力,它能帶來(lái)勇氣,快樂(lè)?能趕走懦弱,不愉快或是憤怒…
掌聲的作文600字 篇2
人人都需要掌聲,沒(méi)有人甘愿寂寞,沒(méi)有人愿意在壓抑中生存,沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
“路漫浸其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒(méi)有掌聲,生命就如同一口枯井,了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘,如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì),怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的,讓你堅(jiān)定的就是掌聲,就是朋友真誠(chéng)的喝彩,師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;
如果人生是一株挺拔的.大樹(shù),掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;
如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是。≌坡曈袩o(wú)窮的力量,有時(shí)可以沖昏你的頭腦,有時(shí)可以讓你陶醉其中,有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講,至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn),那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺(tái)的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì),掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂(lè),高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬(wàn)象,富含哲理地大百科全書(shū),它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
是啊,人生處處需掌聲!
掌聲的作文600字 篇3
我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲,但我們卻似乎忽略了什么。
窗外的天空灰蒙蒙的,烏云放肆地將太陽(yáng)遮擋起來(lái),無(wú)論如何,也難以抹去。正如,我心中的自卑感放肆地將快樂(lè)遮擋起來(lái),無(wú)論如何,也難以抹去。
因?yàn)椋沂且幻。一名相貌平平,個(gè)子矮小,性格孤僻,成績(jī)永遠(yuǎn)處于谷底的——差生!
“喂,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起,將我的思緒拉回!澳憬形覇?”我問(wèn)!笆堑摹0嗌吓e行朗誦比賽,以個(gè)人形式參加,內(nèi)容不限,老師規(guī)定每個(gè)人都要參加。”他說(shuō)完,以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了,我沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答,也沒(méi)來(lái)得及看他臉上的表情。他臉上,該掛著一個(gè)嘲諷的笑,并略帶鄙視。
朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的腦海,從獲得通知,到比賽當(dāng)天。
輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺(tái),但一定不優(yōu)美。然而,有一點(diǎn)我很清楚:我的手一直在抖,心中亦猶如有一只小鹿般,橫沖直撞。加油!我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩(shī)背出,略帶感情,但聲音不大響亮。但最后一句,我的聲音猶如爆發(fā)一般:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
臺(tái)下的人好像被嚇住了,微微一怔,嘲笑聲暫息。幾秒后,老師帶頭鼓了掌。接著,響起一陣熱烈的掌聲!一陣屬于我的,前所未有的,熱烈的掌聲!
我彎下身子,鞠躬。眼眶中,眼淚在掙扎著。我閉上眼,不讓他們滑落。
走下臺(tái)時(shí),我挺起了胸膛,臉上掛著笑容。我扭頭,看見(jiàn)烏云悄然走開(kāi),太陽(yáng)放出燦爛的光芒。
正如,掌聲將我心中的自卑感一扯而去,心中陽(yáng)光燦爛,晴空萬(wàn)里。
我心中暗暗許下諾言:為了報(bào)答這熱烈的`掌聲,我將加倍努力!
這掌聲,定會(huì)成為我記憶中那抹最燦爛的陽(yáng)光!
是的,我們忽略了:每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利,請(qǐng)勿吝嗇你善意的掌聲!
掌聲的作文600字 篇4
記得爸爸曾給我講過(guò)一個(gè)故事;
在一個(gè)繁華的大城市里,有一個(gè)在街頭賣(mài)藝的小男孩兒,小男孩兒吹的是口琴。
每天小男孩兒都會(huì)早早的起床,來(lái)到那個(gè)固定的街頭,開(kāi)始向大家展現(xiàn)他的才藝?墒牵∧泻旱目谇俅档谜娴'很難聽(tīng),因此,大家都很不喜歡小男孩兒,更不喜歡他的表演,小男孩兒每天都遭人唾棄。小男孩兒越來(lái)越自卑,口琴也吹的越來(lái)越難聽(tīng),可是為了生活,小男孩兒還是每天來(lái)到那個(gè)街頭賣(mài)藝。
小男孩兒一直很自卑,也一直沒(méi)有收入,直到有一天,一個(gè)人改變了小男孩兒,改變了他的命運(yùn)。
一次,小男孩兒正在那個(gè)街頭吹口琴,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人,小男孩兒吹著,眼淚都流出來(lái)了。這時(shí),迎面走來(lái)了一個(gè)人,他走到小男孩兒面前,站住了。小男孩兒心里害怕極了,害怕這個(gè)人又是來(lái)羞辱他的,可是,沒(méi)想到那個(gè)人居然鼓起了掌。小男孩兒停了下來(lái),抬頭望了望那個(gè)人。那個(gè)人沖小男孩兒微微笑了笑,然后拿出一個(gè)硬幣,輕輕的放在了小男孩兒面前的籃子里,然后轉(zhuǎn)聲,消失在了人群之中。
小男孩兒高興極了,歡呼著跳了起來(lái),他終于賺到錢(qián)了,從此,小男孩兒越來(lái)越有信心,口琴也吹的越來(lái)越好,也因此賺到了更多的錢(qián)。
一次,小男孩兒在街頭演出時(shí),碰巧遇到了一個(gè)正在巡回演出的樂(lè)隊(duì),樂(lè)隊(duì)很欣賞小男孩兒的演出,邀請(qǐng)他加入樂(lè)隊(duì),小男孩兒同意了,從此,小男孩兒成了樂(lè)隊(duì)中的一員,成了一個(gè)真正的音樂(lè)家。
小男孩兒十分感謝當(dāng)初給他鼓掌的那個(gè)人,是他的掌聲,給了小男孩兒自信和勇氣,讓他有希望面對(duì)以后的生活。
事實(shí)上,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,也許,有時(shí)候,你的掌聲會(huì)給別人帶來(lái)自信與希望,所以,不要吝嗇你的掌聲,你的掌聲,或許就是別人成功的起點(diǎn)。
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