實用的新鮮的作文600字4篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的新鮮的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新鮮的作文600字 篇1

　　今天傍晚，老爸對我說，要給我看一個有趣的實驗——牙簽愛“吃”糖。老爸見我不相信，又說：“不僅如此，牙簽見了肥皂還會‘逃跑’呢！”“牙簽也會吃糖？”我將信將疑。

　　老爸拿出一個小盆子，灌了半盆水，又取來了幾根牙簽，還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙簽小心地放在水面上，而自己則用筷子夾住方糖把方糖放進水盆中離牙簽較遠的地方。他神秘兮兮地說道：“見證奇跡的時刻到了！你看——”話音未落，我忽然發(fā)現(xiàn)，那幾根牙簽居然靜靜地向那塊方糖移動了過往！我驚得說不出話來！過了一會兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個孩子正香甜地吃著方糖！老爸又把方糖移了一個位置，牙簽也隨著方糖跟了過往�！罢媪钊梭@奇呀！”我贊嘆道。“更驚奇的還在后面呢！”老爸對我說。老爸又把肥皂放進水盆中離牙簽較近的地方。正如老爸所說，牙簽就像如臨大敵似的，馬上逃得遠遠的，等肥皂一近，牙簽又逃得遠遠的。我急忙問老爸為什么，他卻笑而不答。

　　沒辦法，我只能自己慢慢找答案。忽然，我想到了一句名言：書是人類進步的門路。我為什么不從書中找答案呢？經(jīng)過一場艱難的查找，我終于明白了這個實驗的原理：當(dāng)你把方糖放進水盆的.中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也隨著水流移動，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。但是，當(dāng)你把肥皂投進水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，會把牙簽向外拉，所以看起來就像牙簽會逃跑一樣。

　　�。≡瓉碛梦覀兩磉叺牟牧弦部梢宰龀瞿敲从腥さ膶嶒�！我不禁感嘆：科學(xué)實驗，動手動腦，細心觀察，探索奧妙！

新鮮的作文600字 篇2

　　很多人都在小時候嘗試過包餃子，我卻說來慚愧。

　　小時候奶奶或姥姥會時不時地包餃子吃，但是隨著我年齡的增長和老人們身體的不適，她們都回了老家。父母的工作繁忙使他們很少有閑功夫包餃子，于是一般就拿速凍餃子或去外面吃湊和了。這些事導(dǎo)致直到我12歲了，我還從未親手包過餃子。

　　好不容易放寒假了，功課也不如小升初時緊張了，媽媽便買來了餃子皮，和好了餃子餡，準備包餃子吃。我迫不及待地讓媽媽教我包餃子，媽媽爽快地同意了。

　　拿了一個小板凳坐在媽媽旁邊，我饒有興趣地開始看媽媽包餃子。

　　首先，媽媽拿來一張餃子皮平平地攤在左手手心上，然后用右手的一根手指沾了些清水輕輕涂在餃子皮的邊緣。媽媽說這是因為餃子皮有些干，包好餃子后如果餃子沒有捏好，煮好的餃子就會露餡。接著，媽媽拿筷子挑了適量的拌好的餃子餡，壓緊在餃子皮的中央。再拿左手大拇指頂著餃子皮的背面，用右手的食指和大拇指把餃子的邊緣捏緊，并捏了兩遍。這樣，一個形狀像月牙的一個飽滿的餃子就包好了。

　　“哈！看起來很簡單嘛！”于是我也拿起一張餃子皮開始包起餃子來。

　　我模仿著媽媽的樣子，把餃子皮攤在手上，并蘸好了水。緊接著，我就遇到麻煩了。餃子餡要不就挑得太多，要不就挑得太少。而且它好像專門和我作對似的，總是不肯老老實實地躺在餃子皮中央。右手中的'筷子和媽媽比起來，顯得笨拙極了。我深深地吸了一口氣，盡量穩(wěn)定住自己煩躁的心情。過了好一會兒，餃子餡終于乖乖就范了，我也舒了一口氣。然后，我小心翼翼地拿左手手指頂住餃子皮的背面中央，右手的食指和拇指開始仔細地進行餃子的“封口”工作。這還干得不錯。終于，一個費了我九牛二虎之力的餃子包好了，雖然和媽媽包的比起來相差甚遠，鑒于我這是第一次，我也就比較滿意了。接著我又包了十幾個餃子，一個比一個好，看著那些飽滿的小月牙，我自豪地笑了。

新鮮的作文600字 篇3

　　自從去年甲流肆虐人類，到今年中國的首例，甲流已經(jīng)遍布了整個世界。

　　由于事態(tài)嚴重，學(xué)校也召開緊急大會，決定把我們年級用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實驗?zāi)昙墶Ｂ牭竭@個消息，我們一時間就沸騰了。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是什么？我怎么沒有聽說過？這一個個問題便成了我們街頭巷尾、茶余飯后談?wù)摰慕裹c。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”成了一個新鮮詞。經(jīng)過老師的一番解釋，我們才略有了解。原來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是把課堂搬回了家里，我們便在家中上課，這是一種特殊時期采取的特殊教學(xué)方式。隨之，一個個新的問題又出現(xiàn)了：這樣能行么？沒有互動的課堂叫課堂么？

　　在我們激烈討論時，也終于到了2天的試用期。

　　“鈴鈴鈴”我被鈴聲吵醒了。接著，我又像機器人那樣機械地重復(fù)著那些事：穿衣服、刷牙、洗臉。一切完畢后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽仍在睡大覺，我便喊了聲：“起床�。�！”媽媽卻懶洋洋地說了句：“不是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在家上課么？”我聽到后，先是一愣，隨后頭腦發(fā)熱，氣哄哄地又回到了床上。誰知才睡了一小會，就被媽媽推醒：“該上課了��！”

　　我看了看表，7：50。于是便以飛速穿好衣服，打開電腦。準備好課本，我才大呼了一口氣。哎，這特殊時期的特殊方式我還真不適應(yīng)呢！

　　剛上第一節(jié)課，我就漏洞百出，由于無人監(jiān)管，我渴了就喝水，餓了就吃點零食。這樣一來，一堂課竟走動了四五次。剛剛板住我的'壞毛病，電腦又出了問題。只聽老師說：“下面我們講19題”然后網(wǎng)頁上的視頻突然就卡起來。等到視頻不卡時，老師又說：“相信大家對19題這種方法已經(jīng)理解了，那么我們就來講20題�！蓖蝗�，又卡了！這樣下來，一堂課什么內(nèi)容都沒有學(xué)到。接下來的幾節(jié)課，情況也是如此。一天下來，學(xué)到的東西少之又少。

　　晚上，我躺在床上，回想了一天的生活，覺得這種新鮮的方式一時間還真適應(yīng)不了。但是，我們要努力克服各種困難，共同攜手度過難關(guān)！

　　學(xué)校老師的評改是：對上課過程描寫少，頭重腳輕。

新鮮的作文600字 篇4

　　今天我們合唱隊發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們該上最喜歡的合唱課了，我們又可以像小鳥一樣快樂的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動了動，可沒有唱出聲音，但老師并沒有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽著同學(xué)們在唱。因為我的嗓子很干很疼，所以我沒有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點點的調(diào)，老師批評了他們。同學(xué)們并沒有因此而沮喪，繼續(xù)認真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽，就像百靈鳥在森林里歌唱一樣的.美麗動聽�？墒�，他們還是忘記了一些動作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動作和聲音。世上無難事，只怕有心人，通過大家的努力，同學(xué)們都唱的很好。

　　雖然老師對我們很嚴格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因為我們11月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來展現(xiàn)我們的實力。我們在老師一次次的批評中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽著老師的贊美聲，我們都開心的笑了，因為這是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。

　　最后，老師鼓勵我們再接再勵爭取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都歡呼著，跳躍著，一起對自己說：“加油，加油，合唱隊是最棒的！”

　　今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因為它教會了我，世上無難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒有不會做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。

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