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600字讀后感寫的優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛打開扉頁(yè)，我就深深地被故事吸引住了。這本書講述了一個(gè)叫小豆豆的孩... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《600字讀后感寫的優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：綠山墻的安妮讀后感（讀后感作文/600字）
今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛打開扉頁(yè)，我就深深地被故事吸引住了。
這本書講述了一個(gè)叫小豆豆的孩子，一年級(jí)是因淘氣被退學(xué)，她的媽媽最終給他找到了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。那里有許多讓小豆豆感到耳目一新的東西，比如電車教室；比如吃飯的要求；比如這個(gè)學(xué)校上課的方式等等，都讓小豆豆覺(jué)得很新奇。和善的校長(zhǎng)小林宗作先生更是給她留下了深刻的印象，小豆豆在巴學(xué)園終于過(guò)上了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)中一架b29飛機(jī)向巴學(xué)園投下炸彈，巴學(xué)園就這樣在炮火中消失了。
書中的小豆豆在以前的學(xué)校里因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。但是，她遇到了巴學(xué)園，還遇到了像小林宗作校長(zhǎng)這樣和善、寬容的老師。正是因?yàn)檫@樣，小豆豆才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
生活中的我也很幸運(yùn)，同樣遇到了一群善良、寬容學(xué)生的好老師。今天就說(shuō)說(shuō)陳老師吧。有一次在下課的時(shí)候，我不小心把同學(xué)撞倒了。陳老師看見了，立刻說(shuō)：“張倬寧，你到辦公室來(lái)一下！”我聽了不由得倒吸一口涼氣，低下頭，慢吞吞地走向辦公室。陳老師看見我，親切地問(wèn)道：“張倬寧呀，你在老師的眼中是個(gè)優(yōu)秀的孩子，怎么會(huì)撞倒比自己個(gè)子矮的小朋友呢？”我不好意思地說(shuō)：“我在操場(chǎng)上奔跑得太快，一不留神就撞到了�！标惱蠋煻似鸨樱攘艘豢谒�，這才說(shuō)：“是這樣啊！好了，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，今天就不批評(píng)你了，但是下次課間要做到慢步輕聲，牢記安全，知道嗎？”我抬頭看了看陳老師慈祥的面容，慚愧地說(shuō)：“知道了�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“我相信你一定能改正。”這時(shí)，我覺(jué)得我真正遇到了一位善良、寬容的好老師。
遇到好老師是我的幸運(yùn)，我相信，在一群像陳老師這么優(yōu)秀的老師的教育下，我們班的同學(xué)一定取得更大的進(jìn)步，有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
【二】：我不是最弱小的讀后感（讀后感作文/600字）
今天我們學(xué)了新課《我不是最弱小的》，讀完這篇文章讓我深有感觸。
課文主要講述的是：薩沙一家四口在假日里一起去森林里玩，他們不幸突遇大雨，爸爸把僅有的一件雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了最弱小的薩沙。
在爸爸媽媽的影響下，薩沙覺(jué)得自己不是最弱小的，于是便把雨衣蓋在了比自己更弱小的薔薇花身上。
薩沙不甘心做最弱小的，而且還非常有愛心去幫助比自己更弱小的，他的精神值得我學(xué)習(xí)。也讓我情不自禁的想起去年冬天發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)星期天的下午，那天天氣特別特別的冷，又因?yàn)槲腋忻鞍l(fā)高燒，于是便早早鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)了。媽媽為了讓屋子里更暖和，把煤球爐子燒的旺旺的，自己忙著做晚飯。等晚飯做好，又見我睡的正熟，沒(méi)忍心叫醒我。自己又在一旁坐了一會(huì)兒，因?yàn)榕嘛埐藭?huì)涼，最后還是決定把我喊醒。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)怎么也叫不醒我，心里嚇壞了，她連忙把我扶起來(lái)，可是我完全是昏迷的狀態(tài)，一直都是耷拉著頭，眼睛緊閉著，嘴里還弱弱地說(shuō)著：“媽媽我難受，媽媽我難受”。媽媽猜到我可能煤氣中毒，便試圖想要把我抱到院子里，驚慌失措的媽媽也許是因?yàn)樾睦锖ε�，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，太重，也許是媽媽也已經(jīng)煤氣中毒了，她試了幾次都沒(méi)有抱起我。她用盡全身力氣，一步一步把我拖到院里，不停地喊著我的名字，等我到了院子里，吹了冷風(fēng)，慢慢地清醒了許多
雖然事后媽媽很自責(zé)，總是責(zé)怪自己差一點(diǎn)害了我�？墒俏覅s覺(jué)得是媽媽用強(qiáng)大的母愛救了我。
我想說(shuō)，我不是永遠(yuǎn)的弱小者，等我長(zhǎng)大了，等到媽媽需要我的時(shí)候，我也一定會(huì)保護(hù)她。
【三】：讀親愛的漢修先生有感（讀后感作文/600字）
暑假，老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書。當(dāng)反復(fù)閱讀后，我發(fā)現(xiàn)，這本書真的很棒，小主人公的有些經(jīng)歷也曾發(fā)生在我們周邊。熟悉的故事，熟悉的學(xué)習(xí)生活，熟悉的學(xué)習(xí)過(guò)程，常常讓我身臨其境。
《親愛的漢修先生》是一本很奇怪的書，它不像我們平�？吹臅�，而是里面有很多的信。從信中我讀懂了鮑雷伊在爸爸媽媽離婚后非常想念爸爸；從信中我知道鮑雷伊的媽媽教會(huì)了他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；從信中我更知道了漢修先生有一顆博大的愛心。我真的很喜歡這本書，也喜歡書中的鮑雷伊和漢修先生。
雖然早已經(jīng)看完這本書，可是我一直被鮑雷伊的努力感動(dòng)著。他對(duì)生活的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦，對(duì)媽媽的體諒都是我學(xué)習(xí)的榜樣。反觀自己，我家在學(xué)校門口，可我每天還要讓奶奶接送。奶奶年紀(jì)那么大了，要照顧我和哥哥是多么辛苦呀！我為什么還要經(jīng)常鬧脾氣，這個(gè)不行，那個(gè)不愿意呢？我都已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要向鮑雷伊學(xué)習(xí)，做一個(gè)體諒家人的孩子，要懂得為別人著想，學(xué)會(huì)站在別人的角度思考。這樣的我，爺爺奶奶一定更喜歡吧！嘿嘿，一定會(huì)的。
《親愛的漢修先生》中提到的寫作文方法，我也很感興趣。以前，每次老師布置作文作業(yè)，我都是拖拖拉拉，能晚點(diǎn)寫就晚點(diǎn)寫，感覺(jué)寫作文就像爬雪山一樣累。可是，書中的鮑雷伊在漢修先生的引導(dǎo)下，寫作水平提高了。原來(lái)，寫作文一點(diǎn)都不難。只要努力，我也是可以的，因?yàn)槲铱刹皇且粋�(gè)笨女孩哦！
好書總是可以令人收獲很多，只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。大家都來(lái)看書吧！書在手中，路就在腳下，對(duì)不？
【四】：人類群星閃耀時(shí)讀后感（讀后感作文/600字）
最近我讀了《人類群星閃耀時(shí)》一書，這本書是奧地利作家茨威格所寫，它描述了那個(gè)年代人類發(fā)生的十二個(gè)偉大的事件，讓人們十分的敬畏。
在這本書的十二個(gè)事件中，最讓我入迷的是第十一章爭(zhēng)奪南極的斗爭(zhēng)。故事發(fā)生在1911年，英國(guó)得宜皇家海軍上校斯科特帶著多個(gè)同伴向人類未知的南極出發(fā)，但是當(dāng)他們到達(dá)了目標(biāo)地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，娜威人阿蒙森已比他們?cè)绲搅恕Ｔ诰竦拇驌粝�，他們一行人往回出發(fā)，誰(shuí)知死神也在之后降臨，人員一個(gè)個(gè)的離開了，最后只剩下斯科特與兩個(gè)戰(zhàn)友，在白雪蒼茫的南極，三個(gè)英雄最終在一個(gè)帳篷中逝去。當(dāng)救援人發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，他們像兄弟一樣靠著，在斯科特的手中發(fā)現(xiàn)了他的作文。
從這個(gè)故事中，我感受到人類的力量之強(qiáng)大和人們對(duì)祖國(guó)的愛以及為了祖國(guó)的榮耀不惜犧牲生命的決心。當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，我十分的感動(dòng)，也十分的敬佩他們，在那個(gè)年代，人類用生命去探索，去尋找，去冒險(xiǎn)，他們不畏艱難地去為國(guó)爭(zhēng)光，他們用生命去詮釋了偉大的人類品質(zhì)和一個(gè)民族所有的勇氣，這讓我的內(nèi)心十分的震驚。在生活中，我們雖然不可以像斯科特一樣用生命去證明國(guó)家的偉大，但我們可以從小事做起，為祖國(guó)出一些力或努力學(xué)習(xí)以后成為國(guó)家的棟梁之才。
從這個(gè)故事中，我明白了人世間很多看似徒勞的事情卻能再次結(jié)出豐碩的果實(shí)，被一度延誤的事情，最終會(huì)化成對(duì)人類的疾呼，要求人類集中力量去完成那些未完之事。在壯烈的犧牲中，雖死猶榮，無(wú)窮的斗志會(huì)從中得到激發(fā)。輕易的成功只會(huì)助長(zhǎng)人的虛榮心，只有在與不可抗?fàn)幍拿\(yùn)搏斗時(shí)，才最能體現(xiàn)人類高尚的靈魂。
這是一本十分壯烈而從中透露出偉大的書，它讓我明白了很多重要的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)收藏這本書。
【五】：讓她再笑一會(huì)兒讀后感（讀后感作文/600字）
過(guò)重的關(guān)懷不是真正的愛
為什么現(xiàn)在有的孩子著優(yōu)越的生活條件，有著來(lái)自親人們的關(guān)心，卻永遠(yuǎn)笑不燦爛呢？為什么那些生活清苦，甚至貧困的孩子卻擁有如花的笑顏呢？
讀完《讓她再笑一會(huì)兒》一文后，我的心底竟悄然泛起一絲苦澀，那一個(gè)個(gè)看似尖銳卻不無(wú)道理的問(wèn)題不斷在我的腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)的放大，放大，再放大久久揮之不去。
故事講的是一個(gè)同爺爺相依為命的女孩，爺爺是看廁所的，他們住在僅有三平方米的的小房間里，每天只能吃白粥，可以說(shuō)她是一無(wú)所有，而那女孩的笑容卻十分爛漫。那純凈的笑容感動(dòng)了許許多多人，他們紛紛前來(lái)看望，而在接受了那帶著好心人的幫助后，那笑竟然消失了。
結(jié)局出人意料，但又耐人尋味。
我忍不住開卷重讀，想從中尋找答案。
沒(méi)錯(cuò)，女孩的生活是清苦的，可她是快樂(lè)的，由爺爺?shù)奶蹛�，有自在的生活。而現(xiàn)在許許多多孩子呢？他們只能被大人過(guò)分期待，過(guò)分溺愛，過(guò)分的欲望壓著，縱使錦衣玉食，但那過(guò)早的沉重早已一點(diǎn)一點(diǎn)磨蝕掉只屬于孩子才有的笑容。
我的表弟似乎就是這樣一個(gè)孩子。在我們表兄妹中，他就是一個(gè)佼佼者�？荚嚪�?jǐn)?shù)高，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌。老師心目中的好學(xué)生，父母心目中的乖寶寶。
只是他好像太過(guò)成熟，那副古板的眼鏡過(guò)早戴在了他稚嫩的臉上，使他顯得有些木訥。
父母的期待太多、關(guān)懷太重，把一切自以為好的東西，都強(qiáng)加給他，反而讓他失去了更多
而這個(gè)女孩，她很容易滿足，她為自己所擁有的一切而感到滿足，笑容整日在她臉上綻放。但是那些所謂的好心人，在憐憫她的同時(shí)，有想過(guò)她需要嗎？你們過(guò)重的關(guān)懷不但打破了她原本的寧?kù)o，而且壓抑了她原本擁有的快樂(lè)，如果你們真正的關(guān)心她，就讓她繼續(xù)“一無(wú)所有”吧！
以上就是關(guān)于《600字讀后感寫的優(yōu)秀作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
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