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整理作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的整理作文600字4篇，歡迎大家分享。
整理作文600字 篇1
你參加過(guò)勞動(dòng)嗎？印象最深刻的是哪一次？這些勞動(dòng)都是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)進(jìn)出口行的？有哪些人參加？在勞動(dòng)中大家表現(xiàn)怎樣？今天，我想和大家分享一下我的一次家務(wù)勞動(dòng)——整理書(shū)柜。
在一次暑假里，我一人在家漫無(wú)目的的玩著電腦，玩著玩著，總感覺(jué)沒(méi)勁�？纯磿r(shí)間還早，于是，便匆匆關(guān)掉電腦，跑到房間去看書(shū)。突然間，想起了之前有一本叫《拜拜，開(kāi)小差》，卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)期沒(méi)有整理好書(shū)柜，好多書(shū)都堆亂在一塊像是承受了風(fēng)霜暴雪的蹂躪一般毫無(wú)生氣！看后心里非常不適。于是，我下定決心要好好的把我這久未探訪的書(shū)柜給整理得井井有條。
我按順序把一摞摞書(shū)抱下來(lái)，我抱起十幾本書(shū)，一只手在下面托住，一只手在邊上扶著，兩只手忙得不亦樂(lè)乎。就這么一次，兩次，三次……沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就酸疼得不行了。不干了！等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧，可轉(zhuǎn)念一想，我又立即否定了自己的想法，干活兒怎么能半途而廢呢？要干就干好，一定好好讓媽媽瞧瞧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！于是我又使勁地搬著那些沉甸甸的書(shū)本了。
人家都說(shuō)當(dāng)你全身心地投入去做一件事的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)到時(shí)間其實(shí)就從你的指尖輕輕的躍過(guò)。確實(shí)，不一會(huì)兒，書(shū)柜就被我整理妥妥當(dāng)當(dāng)了，看著自己的.勞動(dòng)成果，唉��！心里別提有多高興了。爸爸看的科普書(shū)放在了書(shū)柜的最上層；媽媽看的家庭生活類書(shū)放在了第二層；奶奶看的保健類書(shū)放在了第三層；最下層放的是我的課外書(shū)……
不知道什么時(shí)候，媽媽已站在了門(mén)口看著我微笑。我連忙拿起一本菜譜對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天晚上吃冰激淋可以嗎？”“好孩子，媽媽看你主動(dòng)做家務(wù)，感到很欣慰，今天的點(diǎn)心再加一包甜餅干吧！”
這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。是��！勞動(dòng)不僅使我熱愛(ài)生活，還讓我感到很幸福！
整理作文600字 篇2
秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不舍地追思.秋去秋又來(lái),花落花又開(kāi)。
猛然驚醒,我已是初一的學(xué)生了。
還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮地與同學(xué)嘻戲玩鬧; 還記得老師在那三尺講臺(tái)上譏譏喳喳地講個(gè)不停; 還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味; 還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措。
轉(zhuǎn)眼,此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了.看著那高高大門(mén),不禁心生敬畏.多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的.學(xué)生了嗎!?
進(jìn)了校門(mén),學(xué)校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹(shù),美；那整潔亮麗的操場(chǎng),美；那林立肅然的建筑,美；那曲徑通幽的小道,美。
——美,校園好美!
看到這里,心中不禁想:中學(xué)的一切都是那么好,比小學(xué)好多了.如此順?biāo)浦?就扯到了學(xué)習(xí)上——“好好學(xué)習(xí),天天向上!”在這樣一座好的校園里,學(xué)習(xí)不好,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一件憾事.今后我一定要在這個(gè)大舞臺(tái)上好好表現(xiàn)!
“這學(xué)校真好啊!” “嗯,比我們小學(xué)好多了!” “當(dāng)然,這是全省一類重點(diǎn)呀!” “看.環(huán)境真優(yōu)雅,太好了!”一群同樣是新生的孩子談?wù)摿似饋?lái).聽(tīng)了他們的話,我也激動(dòng)了起來(lái).便跟著他們一起向前走去。
在路上,看著自己的腳步.一步一步,穩(wěn)穩(wěn)地.我心里頓時(shí)想:對(duì)呀!我們學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?踏踏實(shí)實(shí),.穩(wěn)穩(wěn)地.不能偷懶,否則,腳下就會(huì)有石子.它雖小,可是,也許會(huì)絆倒。
啊!新的校園,新的還境.忘掉往事,立足現(xiàn)在,奔向未來(lái)!
秋葉旋轉(zhuǎn)，悠然飄下，帶著往事的回憶。我佇立樹(shù)下，知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉，在這美麗的校園里，將會(huì)迎風(fēng)舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
……
整理作文600字 篇3
嘿嘿，我的班級(jí)可真是病到家了，是個(gè)十足的病癥醫(yī)院哦！咳咳，請(qǐng)聽(tīng)本小姐的整理單——
癥狀：偷看癥 得病者：男同志，包括我同桌
如果得這種病癥，就得好好訪問(wèn)我的同桌，他簡(jiǎn)直是個(gè)偷看迷！考試前，他可不像我臨時(shí)抱佛腳，就是偷看唄！拿到考卷后，他一本正經(jīng)先寫(xiě)名字，然后右手拖著腮，頭朝天（他經(jīng)常裝出一副思想家的樣子）而眼睛一骨碌一骨碌迅速地轉(zhuǎn)著，他故意把4枝鉛筆摔到了離我不遠(yuǎn)地上（他的經(jīng)常作案方法），然后急匆匆的忙去我的腳下?lián)鞏|西，把鉛筆摔個(gè)粉碎，這樣有更多的偷看時(shí)間。他假裝滿不在乎得偷看了幾眼，撿起鉛筆慢悠悠地回到位置上。他還有更多的偷看妙法呢。他把桌子往上移到他的前桌的最近處，他前桌有個(gè)壞毛病，喜歡把試卷立起來(lái)，也不知老師怎么會(huì)讓我的同桌坐在他后面，所以他偷看更方便了。趁他把試卷立起來(lái)時(shí)，我的同桌用0．000000001秒的時(shí)間有瞄了瞄。至今，我的'同桌還在使用這種方法。而他的前桌卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后面有一個(gè)“抄襲者”。
還有一種辦法：逼。下課的時(shí)候，因?yàn)樗�沒(méi)修改完，所以急著讓我的給他看。哼，沒(méi)門(mén)！見(jiàn)我這樣一副態(tài)度，他火了，硬把我的考卷拽入他手中，我猛的一抓，西西，搶到了！不過(guò)我尿憋得厲害，都快尿出來(lái)了，我也顧不得了，只說(shuō)了一句話：別偷看！就一直往女廁所沖。他哪肯聽(tīng)我的話，順手抄了一下，氣死我也。
癥狀：煩人癥 得病者：顏濤
“詠晴，這個(gè)怎么讀？”這是個(gè)上英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熞?jiǎng)勵(lì)，因此上課不認(rèn)真的顏濤突然求于我。“a clock”我答道�！薄斑@個(gè)呢？”“a watch”“那這個(gè)還有這個(gè)呢？”“a magazine”“那……”“停！你問(wèn)夠了沒(méi)有？”他連忙閉嘴，過(guò)了一會(huì)兒……”“這個(gè)怎么讀？還有這個(gè)，還有那個(gè)……”真是左耳進(jìn)右耳出啊。
我真希望大家的病快快痊愈，做一個(gè)“健康”的兒童！
整理作文600字 篇4
春姑娘悄悄得來(lái)到了人間，新得一年也即將到來(lái)，東湖得夜色作文。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夜幕降臨。月朗星稀得夜晚鋪滿了東湖得夜景。
漫步在東湖上，東湖得景色映入眼簾。門(mén)前得兩個(gè)可愛(ài)得小豬在迎接新得一年即將到來(lái)。走上幾個(gè)階梯看見(jiàn)得是“豬年富余”――有一家三口{豬}在那微笑著。
來(lái)到一棵茂盛而高大得樹(shù)下，抬頭仰望嶄新得葉子在微風(fēng)中飄蕩。樹(shù)下得秋千把小朋友弄得歡樂(lè)起來(lái)。
咦，這不是迎接將要到來(lái)得五個(gè)小豬嗎？瞧，它們栩栩如生，來(lái)給我們拜年了。穿著橙色得衣服得貝貝在那手舞足蹈；穿著黑白衣服得晶晶活潑可愛(ài)；頭上帶著火帽子得歡歡和如鳥(niǎo)頭得迎迎在高興得玩耍；最后一個(gè)彬彬有禮得妮妮在歡迎著人們。這些吉祥奧運(yùn)物得產(chǎn)生是因?yàn)樗麄兾鍌�(gè)蘊(yùn)涵著一句話：北京歡迎你。
下一個(gè)景物就是：招財(cái)進(jìn)寶，有三個(gè)財(cái)神爺分別是福。祿。壽。后面還裝飾著兩棵“搖錢(qián)樹(shù)”。周邊還放著一些大元寶。希望大家旺財(cái)?shù)絹?lái)。
接著就是：牧童吹春。瞧，一個(gè)小頭強(qiáng)壯得老牛上吹起笛子來(lái)，笛聲吹醒了旁邊得杏花和笛聲并合，即好聽(tīng)又飄香。那杏花真是十里飄香啊！
走在橋梁上，朝湖浪望去，波光粼粼得湖水清澈見(jiàn)底。連只有螞蟻大得沙粒都看得出來(lái)，湖上五光十色得燈光倒映在湖面上，宛如仙境般美麗。
看，湖上得景物：張燈結(jié)彩。彩虹上得雙魚(yú)得嘴咬著個(gè)“春”字。小豬們生機(jī)勃勃，手里提著帶有“福”字得燈籠。左右兩邊貼著對(duì)聯(lián)；右是年年有余{魚(yú)}，左是吉祥如意。湖上還飄有荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩漾著點(diǎn)五光十色得帆象征人們過(guò)著幸福美好得生活。
……
皎潔得月光照著美麗得夜色。
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