(精華)艱難的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的艱難的作文600字3篇，歡迎大家分享。

艱難的作文600字 篇1

　　去年秋天，我與父親決定去爬黃山。來到黃山的腳下，望著眼前高聳入云的黃山，我心中的氣勢不免減少了一半，也太高了吧！原本我以為能“會當凌絕頂，一覽眾山”但望著這看不見盡頭的臺階，我往后退了一步，額頭上也滲出了幾顆米大的汗珠。我不由得怨恨起來：“這么高的山，怎么爬嘛，難不成要爬到第二天天亮？”父親望了我一眼，深邃的眼睛里似乎有些失望。

　　父親沉默了一會兒，又語重心長地說：“兒子，這山雖然高，但是并不難爬，你不要想他有多少個臺階，你只需要一步步向上爬，保持一種積極的心態(tài)，看見眼前的臺階，踏上去，再踏上去，你終究會爬到你想要爬到的地方�！备赣H的話說完了，他正望著猶豫不決的'我，轉(zhuǎn)身踏上那光滑而又古老的臺階，朝我說：“來吧兒子，面對恐懼的最好辦法就是面對恐懼，別畏懼，來，慢慢的爬上來。”看著午后陽光下父親高大的背影，又望著那看不見盡頭的臺階，我還是果斷地奔向父親。初登黃山，適值初秋，山高坡陡，這一切的一切都是那么令人心馳神往。對于一個在城里居住了幾十年的孩子來說，是多么的新奇。山風(fēng)徐徐而來，似燕語呢喃，悅耳動聽。伴隨黃山宜人的光景，不知不覺中我已經(jīng)爬到了半山腰，我才發(fā)現(xiàn)父親沒有騙我，我似乎沒花多少力氣就到這了，剩下的一段路就不足為懼了，我不由得在那里哈哈大笑，父親看著我笑，便也笑了起來。

　　所謂困難，其實是心中的恐懼和急于求成的心理在作怪。也許走向成功的過程很復(fù)雜，但只要邁開眼前的這一步，一切就不是問題了，而接下來的就是走一步，再走一步，用不著你的信心去獲得成功。也許，在你走向成功的時候，會不禁感嘆道：“面對遇見恐懼的最好辦法就是面對征服它恐懼！”

艱難的作文600字 篇2

　　考試大家都經(jīng)歷過，有的人喜歡考試，可有的人卻不喜歡考試，我呢？是屬于不喜歡考試，下面我來為大家說一個我的考試經(jīng)歷。

　　著是星期一的一天，我高高興興的去學(xué)校上學(xué)，路上我碰到了我的同學(xué)，我在叫她，可她好像沒聽見似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過神來，我看見她有一些愁眉苦臉我就問她怎么了，她說：“要考試了你不擔心嗎？如果考的不好爸爸媽媽又要罵我了，如果考的.更差那還不得打我呀，你呢？你擔心不擔心？我聽到這本來很好的心情馬上變的差了也有了一些憂郁，我們就這樣一路上沒有說話來到了教室，我看到同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校復(fù)習(xí)語文了，我也趕快把書包放好，把語文拿出來讀了起來。

　　時間過的真快呀！一眨眼要考試了，我緊張急了抓緊時間又復(fù)習(xí)了一遍語文書，把句子讀了一遍，老師把試卷發(fā)了下來我的心緊張的“怦怦”直跳，第一題是看拼音寫詞語我用最快的速度把看拼音寫詞語做好了，可我與到了一些難題只有空著了，只有等一下再來思考嘍！閱讀是我的弱點，可今天的題目又偏偏那么難，哎！終于把閱讀做好了，寫作文我的最愛我用尺子把線畫好，就寫了起來，我看了看表還有30分鐘應(yīng)該能夠完成作文吧，我也不想那么多了，不管三七二時一就寫起了作文，等我寫好了作文才過了20分鐘，我連忙思考起了前面沒有做的題目，當我把所有的題目做好時下課鈴聲剛剛響了，我心想：萬事大吉了，幸好我趕上了時間，否則我可就完了要被扣許多的分的。

　　這次考試真是太驚險了，不過我也算逃過了一結(jié)，�。�！我真希望不再哦于考試呀！

艱難的作文600字 篇3

　　今天下午是五六年級天下同學(xué)的“大”日子。因為，要舉行蛇形跑比賽，對于跑步這類型的比賽，大家早已見怪不怪了。因此，也做好了充分的準備。

　　下午來到學(xué)校，兩節(jié)課像流水一樣流走了，全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中，跑步的同學(xué)更是激動無比，因為過一會兒，他們就要“大顯身手”了。

　　很快，五年級比賽完了，輪我們六年級了，我們班被分在第二道，很不錯。

　　隨著“嗚”的一聲哨響，一場驚心動魄的比賽開始了。我們班的.第一、二棒是王悅和楊柳青，她們倆在女生當中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，并不怎么樂觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉(zhuǎn)念一想：前兩棒算什么?精彩的還在后面呢!：“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了!“本來就不怎么快，這下又……哎!”我無奈地說了一句。說了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現(xiàn)在卻放寬了心態(tài)，不住地對自己說：“沒事的、沒事的，一定可以追回來的”到崔穎跑了，她迅速地接過球，像一只好不容易掙脫韁繩的馬，風(fēng)一般沖了出去，讓人嘆為觀止!我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步�？墒�，天有不測風(fēng)云，任靜和沒接好球，待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時，已經(jīng)晚了一步。我沒好氣地罵道：“這該死的實心球掉什么掉!”

　　由于崔文“關(guān)鍵時刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時刻感冒”。當蔡志接上球像小鹿一樣，邁著輕快的步子沖出去時，我的心再次揪了起來，萬一摔到了怎么辦?萬一接不穩(wěn)怎么辦?給班里落得更多怎么辦?我的腦子里出現(xiàn)了無數(shù)個萬一，看著蔡志跑回來，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力氣，飛快的跑著，在往回跑的時候，大概太著急了，我打了一個趔趄，然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過二、四班這個艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。

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