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生氣作文600字集合（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生氣作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生氣作文600字 篇1
每個老師都會生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個晴空萬里的日子，我開開心心的揹著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們吵吵鬧鬧的.聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現(xiàn)了！看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說：“昨天有個同學(xué)騙老師，說他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒交，請那個人自己站出來�！苯Y(jié)果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個人再不站出來的話，我就要處罰全班一個禮拜不能下課。”這時有人說：“喔NO！”也有人說：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個人的名字是***”，同時用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因?yàn)椴荒芟抡n一個禮拜！
如果我是這個做錯事的人，我一定會在老師問第一次的時候就站出來，不會讓老師問到最后一次還不出來，因?yàn)槲乙?dāng)一個誠實(shí)的乖小孩。
生氣作文600字 篇2
“叮叮……”上課了，午休開始了，我們?nèi)脊怨缘幕氐阶簧夏闷鹫n外書連忙翻了起來了，準(zhǔn)備進(jìn)入午睡狀態(tài)。
李老師規(guī)定午睡前看書的時間僅有十五分鐘，時間一下子就到了。于是值日生歐陽彥舟就叫我們把書收來開始正式午休。我們都把書收起來了，可淘氣的袁浩鑫還在繼續(xù)看。值日生叫他收書，他他反而拿起筆畫畫，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的分。袁浩鑫急了，拿著手中的筆大聲說：“擦掉！快擦掉！”值日生見袁浩鑫下了位，就叫坐在教室后面的郝文健幫她在“班級評比欄”里撕了袁浩鑫的兩個蘋果。
袁浩鑫看著自己的蘋果被撕了，翻著白眼盯著郝文健大聲叫道：“郝文健，你的蘋果也要犧牲了！”接著他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著郝文健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向郝文健的蘋果，直接撕下兩個，嘴里還嚷著：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋果！”
郝文健用袁浩鑫的蘋果是補(bǔ)在了自己那欄里。馬思晨是當(dāng)天的.值生，完全可以撕掉不聽話的同學(xué)的蘋果，于是把袁活鑫剩下四個全撕了。袁浩鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當(dāng)然馬思晨要護(hù)著自己的蘋果。袁浩鑫看著馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住袁浩鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個箭步?jīng)_上去一抓，結(jié)果把那張貼蘋果的紙撕爛了，“我要……”還沒等袁浩V說完，李老師從后面拎著他的衣領(lǐng)，往辦公室走。他看著旁邊偷笑的郝文健，拼命翻白眼，小聲說：“郝文建，你這個告狀婆，7456（氣死我啦）！”
生氣作文600字 篇3
我有一個形影不離的好朋友，李浩。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)�？墒�，有一天，他生氣了，我們的友誼之橋差點(diǎn)因此崩塌，到底是是怎么一回事呢？
那天，本該是個高興的日子。因?yàn)榘嗉壱镀边x出新一任的班長，而我的朋友李浩則很有可能會當(dāng)選。投票完，老師公布新一任的.班長是章想，而李浩很遺憾地落選了。一下課，他就皺著眉頭，氣沖沖地朝我走來。我的心咯噔了一下，提到了嗓子眼：完了，他肯定是來問我的吧，怎么辦，我沒有把票投給他，而是投給了章想。果然，李浩大聲問我：“剛剛的投票，你一定投給我了吧！”我的臉憋得通紅，不知道該怎么回答，撒個謊吧，他肯定不知道。但是還沒出口，李浩就從我的表情之中得到了答案�！澳闶遣皇菦]有投我！？”他緊緊盯著我，我的身上頓時冒出了一股冷汗。他生氣了！
他頭也不回地走到座位上，趴在書桌上，眼淚簌簌地往下流。我靜悄悄地走過去，想要跟他解釋。但我剛準(zhǔn)備解釋，他就猛地起來，激動地說：“你明明知道我有多想當(dāng)選做班長，也看到了我為了做班長付出了多少的努力，但你竟然沒有選我。我但愿沒有你這個朋友！”他握緊我的手臂，不停地晃動，臉上的肌肉也因?yàn)閼嵟煌５仡澏�。我就像一棵狂風(fēng)中的小樹，差點(diǎn)不穩(wěn)。
他說完后，氣消了一半，我也想發(fā)脾氣但想了想，還是對他說：“李浩，你確實(shí)付出了非常多的努力，我們大家也都有目共睹。但你知道為什么許多人沒有選你嗎？”李浩愣了愣，搖了搖頭。我繼續(xù)說：“因?yàn)槟闾菀讻_動了，遇到什么事就容易生氣�！崩詈泼蛄嗣蜃齑剑骸澳侨绻腋牡暨@個毛病，下次競選你會選我嗎？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說：“好，那就這么定了！”……
生氣作文600字 篇4
“人是一根能思想的蘆葦”，人之為人，貴在能思考；而面對社會上一些不公平、不道德的現(xiàn)象，我們首先要思考其發(fā)生的原因，理性地生氣，為解決問題發(fā)揮自己的力量。
在這個信息化的時代，人的“生氣”通過微博、百度貼吧等媒介，傳播越來越快，并時時能引發(fā)群眾的共鳴。如“廣東小悅悅事件”、“李剛之子事件”等引發(fā)了群眾的公憤，以及對社會道德、“上流社會”的人的品質(zhì)的`反思，這些理性的生氣和思考有助于集體的道德反思和社會進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，某些人的不理性生氣也在網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，甚至釀成了嚴(yán)重的后果。如某店主在沒有證據(jù)的情況下誣陷一位女孩偷東西，并將之發(fā)到網(wǎng)上，立即引來了網(wǎng)友的“生氣”，他們?nèi)缋撬苹⒌娜巳馑阉骱涂謬�、騷擾最終導(dǎo)致了女孩的自殺。最后真相大白，網(wǎng)友們又立即人肉店主，絲毫沒有意識到自己在這場悲劇中的過失和錯誤。
社會需要正義，但需要的是理性的正義，而不是隨波逐流的輿論造勢，學(xué)會理性的“生氣”，理性的思考，發(fā)揮自己正義的力量。
俗話說“三思而后行”，做一件事時應(yīng)充分地考慮可能引發(fā)的后果，而不是借著正義的外衣瘋狂地攻擊他人。唐太宗身為一國之君，尚能虛心聽取他人的意見，三思而后行，不隨便“生氣”，這才有了著名的“貞觀之治”，我們這些普通人不是更不應(yīng)該沖動地不計后果地去做事嗎？身處信息化時代，我們要思考的是如何將網(wǎng)絡(luò)的正面力量最大化，而不是不經(jīng)思考、人云亦云的憤怒；利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，而不是各種罵戰(zhàn)和“人肉”。
我們中學(xué)生在與同學(xué)相處的過程中也要注重理性的生氣，當(dāng)發(fā)生沖突時盡量做到化干戈為玉帛，用合情合理合法的手段去解決矛盾糾紛。沖動是魔鬼，切不可大打出手，甚至做出一些傷害他人的事，造成自己終身的悔恨。
讓我們學(xué)會理性地生氣，三思而后行，發(fā)揮自己的正能量，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
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