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        • 佩服作文600字

          時(shí)間:2023-09-14 10:32:12 600字作文 我要投稿
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          佩服作文600字5篇(精)

            在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的佩服作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          佩服作文600字5篇(精)

          佩服作文600字 篇1

            在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績(jī)突出的人,佩服團(tuán)結(jié)合作的人,佩服助人為樂(lè)的人……除此之外,我還佩服一個(gè)人,她是誰(shuí)呢?我來(lái)告訴你吧!
            她今年十一歲,讀四年級(jí),中等個(gè),挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛,從鏡片里透出明亮的目光,充滿了神采和靈氣。她的性格開(kāi)朗大方,有思想,做事有主見(jiàn),是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。
            一個(gè)多月前的一天,在老師的主持下,班級(jí)舉行一次別開(kāi)生面的“自我推薦,競(jìng)選班干部”活動(dòng),當(dāng)時(shí)別提她有多激動(dòng),多興奮了,從她的神情流露出:決不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺(tái),神采飛揚(yáng),胸有成竹地說(shuō)道:“大家好!請(qǐng)同學(xué)們,允許我競(jìng)選副班長(zhǎng)的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后,教室里沸騰了,響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分,29票,實(shí)力超群的她終于如愿以償?shù)爻蔀榘嗉?jí)的副班長(zhǎng)。
            自從當(dāng)上了班干部后,她沒(méi)有自傲,而是謙虛讓人,以身作則,全心全意地班級(jí)著想,熱心的為同學(xué)服務(wù),班級(jí)或同學(xué)哪里需要她,她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問(wèn)題,她表現(xiàn)的沉著,冷靜,毫不怯懦,而且把事情處理的得當(dāng)。
            她對(duì)班級(jí)工作不但盡職盡責(zé),但自己也嚴(yán)格要求。一次,老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞,她認(rèn)真認(rèn)真完成老師留的`作業(yè)。第二天,很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),老師一氣之下,讓沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)出三百字的檢討書(shū)。下課后,有幾個(gè)好奇的同學(xué)悄悄地翻開(kāi)了她的作業(yè)本,可是打開(kāi)作業(yè)本一看,整整齊齊的字跡,密密麻麻的,一個(gè)也不少。
            說(shuō)到這,你們還不知道她是誰(shuí)吧!我自豪地告訴你們:她就是我,一個(gè)不驕不傲的人,一個(gè)自強(qiáng)自信的人。
           

          佩服作文600字 篇2

            楊松佳,其貌不揚(yáng),成績(jī)中等,是個(gè)普通平凡的小男生。本小姐,個(gè)子高挑,成績(jī)優(yōu)異,班長(zhǎng)大權(quán)在握,是咱班響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?晌覅s成了他那倒霉的同桌,親眼目睹了他的逸聞趣事。

            “楊松佳準(zhǔn)備!边@是20xx年音樂(lè)考試,即將上場(chǎng)的是35號(hào)楊松佳,只見(jiàn)這位同學(xué)緊張的走到講臺(tái)中間,背著手,雙腳分開(kāi)站著,清了清嗓子,兩只腳無(wú)節(jié)奏的抖動(dòng)著。剛開(kāi)始還一切正常,可到了后來(lái),楊松佳的頭開(kāi)始往左偏,靠在了肩膀上,還閉著眼睛,陶醉在自己的歌聲中,全班頓時(shí)哄堂大笑,楊松佳這才回過(guò)神來(lái),聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲,臉紅成了猴屁股,站在講臺(tái)上不知所措,有同學(xué)說(shuō)他的表演很抽象,也有同學(xué)說(shuō)他剛才像抽羊癲瘋,連“冰山美人”文老師也不禁露出了笑容。可楊松佳還是繼續(xù)唱下去,于是,這節(jié)課就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

            大家都以為他這種表現(xiàn)只有在唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn),可沒(méi)想到……

            這節(jié)語(yǔ)文課,一直以“沉默是金”的楊松佳破天荒的舉了手,還是思考性的問(wèn)題,宋老師請(qǐng)了他,只見(jiàn)他慢慢的站起來(lái),回答問(wèn)題,可說(shuō)道一半突然卡殼了,左手緊張的捏住文具袋,右手指了一下前方,文具袋同步拿起放下,使勁咽了一下口水,頭歪著,繼續(xù)回答問(wèn)題,最后干脆將右手放在水杯上,手掌托著腦袋,做了個(gè)思想者的動(dòng)作!肮,哈哈。”全班捧腹大笑,連二班的鄧?yán)蠋煻悸劼曏s來(lái),同桌的'我更是夸張的躺到了地上,楊松佳的頭緊埋著,像決定了什么一樣,將后面的答案大聲的吼了出來(lái),班上突然變安靜了,都驚訝的看著楊松佳,我也恢復(fù)了狀態(tài)。心想,如果我被別人這樣笑我肯定早已羞得恨不得找條地縫鉆進(jìn)去了,哪還有他現(xiàn)在的勇氣。

            我之所以佩服他,也正是因?yàn)樗幸环N樂(lè)觀向上的精神,遇到尷尬,遇到困難,還可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì),這也是我小學(xué)生活中追求的一種精神。

          佩服作文600字 篇3

            在我身邊,有許許多多令我敬佩的人,爸爸、媽媽、叔叔、老師,但是我最敬佩的人還是我的爺爺。

            爺爺年紀(jì)很大了,但是他為了撐起這個(gè)家,做出了巨大的犧牲。爺爺開(kāi)了一個(gè)澡堂,每天起早貪黑跑到那里,手上和腳上都磨起了泡。記得有一次,我去爺爺?shù)脑杼美锵丛,因(yàn)槿颂嗔,所以我們只能坐在沙發(fā)上等,忽然爺爺大聲喊起來(lái):“哎,哎,你的錢掉啦,你的'錢掉啦!”原來(lái)是一位顧客的錢給掉了,那個(gè)顧客想把錢送給爺爺,但是爺爺偏要還給人家,我有些疑惑不解:爺爺本來(lái)可以把那些錢自己拿著,為什么偏偏要還給別人呢?我怎么想也想不明白,我把這件事告訴了我的小伙伴,讓他們幫我分解一下,終于,我恍然大悟,原來(lái)爺爺有一種精神,那就是誠(chéng)實(shí),爺爺這種誠(chéng)實(shí)的精神令我很敬佩。

            我和媽媽經(jīng)常到爺爺奶奶家去吃飯,所以每次我都陪著爺爺去買菜。那是一個(gè)中午,我依舊陪著爺爺去買菜,爺爺買了好多好多菜,一大袋子都提不動(dòng)了,因?yàn)榈曛靼⒁陶诿,所以讓爺爺自己稱一下,然后把錢放在盒子里,爺爺連忙把菜放到秤上,稱了一下,大約是15。5元,我心想:一共15。5元,多掏5角少掏5角都沒(méi)有關(guān)系,反正店主阿姨又不看,爺爺直接說(shuō)15元就行了?墒鞘屡c愿違,爺爺張口就說(shuō):“一共是15塊5,”店主阿姨又說(shuō):“沒(méi)事,就掏15元吧,給你便宜點(diǎn)兒,”可是爺爺硬不答應(yīng),偏要掏準(zhǔn)確的錢數(shù),店主阿姨又說(shuō)了:“還沒(méi)講過(guò)你這樣的呢,別人一說(shuō)便宜高興還來(lái)不及呢,你這倒好,還討價(jià)還價(jià),”爺爺笑了,什么都沒(méi)說(shuō),從兜里掏出那些零錢,放進(jìn)盒子里,就走了。爺爺?shù)倪@種誠(chéng)實(shí)令我很難忘。

            爺爺這種誠(chéng)實(shí)的精神是寶貴的,我很喜歡我的爺爺,我也很敬佩他,所以,我要向我的爺爺學(xué)習(xí)。

          佩服作文600字 篇4

            以前,我總是顧著玩,可一點(diǎn)心思都沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,但自從我的表姐————麗華姐姐到我家后,我就喜歡上了讀書(shū),而且成績(jī)比以前提高了好多呢!這都是麗華姐姐的功勞啊,是她的勤奮學(xué)習(xí)是使我有了這么大的改變,下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

            麗華姐現(xiàn)在已讀初二了,可她留給我的知識(shí)、道理卻讓我終生難忘!記得有一次我進(jìn)她的房間參觀一下,竟讓我大吃一驚。在她房里,我發(fā)現(xiàn)了兩本厚厚的寫(xiě)著她的名字的大筆記本。于是,我打開(kāi)一看,哇!里面全是好詞好句、名言警句……還有一段段十分精彩的景物描寫(xiě)呢!看完以后,我迫不及待地的問(wèn)她:“你的這些東西都是從哪兒抄下來(lái)的呀?”她微微一笑,回答說(shuō):“我在看書(shū)、看電視和看電影的時(shí)候,一遇到好詞好句或者精彩的段落就都抄在這些本子上,慢慢地,天長(zhǎng)地久,就抄了這幾本。有時(shí)候翻出來(lái)看看,還蠻有意思的!备腥さ氖俏以趯(xiě)作文時(shí)還能經(jīng)常時(shí)不時(shí)運(yùn)用他們呢。知道了嗎?聽(tīng)了后我恍然大悟,原來(lái)是這樣!難怪她寫(xiě)的作文素材豐富,而且既生動(dòng)又精彩,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

            還有一次,麗華姐要我與她去書(shū)店買書(shū),這里的書(shū)可多了。不一會(huì)兒,表姐就迷上了一本《格林童話》,她緊張地用超級(jí)速度看著,一邊津津有味地看起來(lái)了。過(guò)了十多分鐘,管理員阿姨朝我們走過(guò)來(lái)喊道:“小朋友,你們到底買不買啊?如果全世界的`小孩子都像你們這樣,那我們書(shū)店也不用辦了!”我們只好不好意思又不甘心地走出了書(shū)店。

            我的表姐就是一個(gè)這么努力學(xué)習(xí)的女孩了,她也是因?yàn)橛羞@種可貴的精神才會(huì)成功的,我以后不僅要向她學(xué)習(xí),還要加倍努力學(xué)習(xí)呢!現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)有了明顯的提高了。我愛(ài)我的表姐,更愛(ài)她的學(xué)習(xí)精神。

          佩服作文600字 篇5

            我在班里有許多朋友,可我最佩服一個(gè)朋友,也是我最好的朋友。她不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且各個(gè)方面都很優(yōu)秀。更令我佩服的是她的忍耐力。

            我們班幾乎是男生和女生坐同桌。我們班所有的女生都討厭自己的同桌,我更是如此。我和同桌,每天都能為一些小事吵起來(lái),我對(duì)她可以說(shuō)成“恨之入骨”。而我的那位好朋友呢,跟我一樣,但不同的是,我和同桌還沒(méi)惡化到打起來(lái)的程度,她已經(jīng)與自己的同桌打起來(lái)了。下課時(shí),我對(duì)她抱怨到:“這些男生真是的.,我都不能再忍了,再忍就愛(ài)受不了,上次我差點(diǎn)喊起來(lái)!彼又f(shuō):“就是,我們班的男生都快把女生逼瘋了!不過(guò),我還能忍受!薄笆裁矗磕闶遣皇菤馍盗,這都能忍?”我叫道?伤齾s真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真的太佩服她了!以后她和同桌再打起來(lái),我覺(jué)得她可能天天都被欺負(fù)。

            如果能忍是缺點(diǎn)的話,那還有一個(gè)好處。

            我們班每天都有值日班長(zhǎng)。我和我的好朋友也是值日班長(zhǎng),而且是同一天。我們的職責(zé)就是管好自己負(fù)責(zé)的當(dāng)天班級(jí)的紀(jì)律。那天下午,剛好老師遲到了。我們像“開(kāi)了鍋”一樣,吵鬧聲都能把屋頂掀翻了。那天正好是我倆值日。于是我們喊到:“不許講話!笨伤麄兊穆曇舳忌w住了人們的聲音。我們只好走上講臺(tái),用手拍了一下講桌,聲音就小了點(diǎn)。可還沒(méi)等我發(fā)話,聲音又響起來(lái)了。無(wú)論我怎么說(shuō),都沒(méi)用。我都快氣暈了,我的好朋友看見(jiàn)了,急中生智說(shuō):“老師來(lái)了,你們?cè)俪嘲!”我們班同學(xué)一聽(tīng),立馬安靜下來(lái)。這時(shí),我腦袋里還殘留的“嗡嗡”聲呢!哎,我的朋友依然像沒(méi)事人一樣。我太佩服她了,這都能忍!

            這就是我最佩服的人!

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