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        • 戰(zhàn)勝的作文600字

          時(shí)間:2023-09-20 18:31:49 600字作文 我要投稿
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          (精品)戰(zhàn)勝的作文600字5篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精品)戰(zhàn)勝的作文600字5篇

          戰(zhàn)勝的作文600字 篇1

            其實(shí),恐懼并不可怕。很多時(shí)候,戰(zhàn)勝恐懼,就在一念之間!}記

            烈日下,一群身穿迷彩服的孩子們圍坐在高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目的周圍。這是我們今天拓展訓(xùn)練的第二個(gè)科目,和我同行的都是些初一的孩子,他們看上去都有些膽怯。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都異!爸t虛”,大家你推我讓,都不想第一個(gè)上!跋旅妫覀冞M(jìn)行高空挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,目標(biāo),全員挑戰(zhàn)!边@是教官在說話?磥,非上不可了。

            到底上不上呢?同學(xué)們大都在想這個(gè)問題,腦子里在進(jìn)行激烈的思想斗爭。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下向教練那兒走去。太陽照得人更熱了。在炙熱的陽光映照下,幾個(gè)同學(xué)成功地降落了下來。

            沒有上去的人紛紛向他們靠攏,不停地詢問著在那上面的'感覺。他們一點(diǎn)也不厭煩,耐心地回答著他們提出的問題。我也不例外,湊過去側(cè)耳細(xì)聽。

            可是,大家問完之后,并沒有輕松,反而增加了一些害怕。教練說:“越害怕越要往前沖,沖過去就不害怕了!笔钦娴膯幔

            抱著試一試的態(tài)度,我站到了隊(duì)伍的前面。隊(duì)長和政委幫我穿上了安全衣。我想放棄,但我沒有。當(dāng)一只腳已經(jīng)跨到獨(dú)木橋上時(shí),我一緊張,心里又開始打退堂鼓了,站在原地不肯動(dòng)彈。教練一看,急了,在下面焦急地吼起來?晌遥裁匆矝]聽見,只是光想著怎么克服心中的恐懼。

            陽光,照得更猛烈了,耳邊再次傳來了教練和同學(xué)們的焦急的叫聲。微微睜開眼,向下瞄了一眼,同學(xué)和教練都在指著我又說又笑。同時(shí),教練也在一邊又一遍地告訴我動(dòng)作的要領(lǐng)。我決定按照他的話去做,眼一閉,腿一邁,只感覺腳下涼颼颼的。一睜眼,雙腳已經(jīng)落在了對(duì)面。啊,我做到了,我戰(zhàn)勝了恐懼,也戰(zhàn)勝了自我。

            其實(shí),恐懼并不可怕,只要你肯戰(zhàn)勝它,你就會(huì)戰(zhàn)勝它。

            很多時(shí)候,戰(zhàn)勝恐懼,就在一念之間。

          戰(zhàn)勝的作文600字 篇2

            在一次英語考試中,我無意中看見小明和小晴互相傳紙條,還互相注視一笑,我猜他們肯定是在對(duì)答案。第二天的英語課上,英語老師報(bào)了分?jǐn)?shù),我比他倆都差10多分。

            星期四的英語考試又來臨了, “考試開始了!”監(jiān)考老師宣布。我做完了所有的題目,轉(zhuǎn)過來想那些不會(huì)做的題目,可想來想去做不出,越急越做不出,我像一只熱鍋上的螞蟻,突然想起了,小明和小晴上次傳紙條。我首先撕了一張草稿紙,然后瞄了老師一眼,幸好老師在批改作業(yè);接著,我把我要問的題目寫在了紙頭上,剛要把這張紙交給我的好朋友——張一時(shí),老師從電腦臺(tái)前站了起來,好想要看什么。我把我那剛想伸出去的手伸了回來。我想:上次沒成功,要不我再來一次。這樣太冒險(xiǎn)了,萬一被老師發(fā)現(xiàn)也不好,搞不好還會(huì)害了同學(xué)……我把剛才寫好了的`紙?jiān)俅文昧顺鰜,看了看,把剛才寫的?nèi)容全部擦了,可我又想起了上次小明和小晴互相傳紙條對(duì)答案也沒被老師發(fā)現(xiàn)呀,我又把想問的問題寫了上去,又怕害了同學(xué),又把他給擦了,再想想上次……可是反過來想……哎,我抓了抓頭皮,要不要叫張一教我嗎?還是不要吧!可是我不會(huì)做呀,那該怎么辦呢?……最后,我猶豫了再三我還是沒有作弊,想啊想我終于做出了一道題,我好高興;可仍然有三道題沒做,這該怎么辦好呢,我抓起了頭皮,終于苦思冥想的想出了兩道題,哦太好了只有最后一套題不會(huì)做了!巴瑢W(xué)們要抓緊了,只剩下3、4分鐘了,沒做好的同學(xué)動(dòng)作要快一點(diǎn)了。 北O(jiān)考老師宣布。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了,監(jiān)考老師嚴(yán)肅的說:“同學(xué)們不要離開座位,我來叫學(xué)號(hào),輪到的請(qǐng)上來,其他同學(xué)坐在座位上!

            回到家后,我把今天考試的情景告訴了媽媽,然后,媽媽告訴我小明和小晴的做法很不好,被老師發(fā)現(xiàn)了既要收了自己的卷子,還要收了同學(xué)的卷子。我想對(duì)自己說:“我戰(zhàn)勝了自己!”

          戰(zhàn)勝的作文600字 篇3

            媽媽總是說:“冰冰,你要好好學(xué)習(xí)呦!”、

            我說:“為什么?”

            媽媽回答:“因?yàn)槟阒挥袑W(xué)習(xí)好,長大才能掙好多錢,然后請(qǐng)兩個(gè)丫鬟來伺候你呀!你是那么得懶!”我朝媽媽翻了翻白眼,撅著嘴說:“我哪里懶呀!你說說我哪里懶了!

            “第一,回家換鞋時(shí),不把鞋子放好,鞋在哪兒換就扔在哪兒;第二,你看看你的書桌,亂的一塌糊涂,慘不忍睹,筆和本都跑到一起打架了;第三,再瞅瞅你的床,早上起床從來不知道疊被子;第四,總指示別人幫你拿東西,‘一會(huì)兒爸爸幫我拿一張紙,一會(huì)兒弟弟幫我把書拿過來,一會(huì)兒媽媽幫我拿瓶喝的’;第五,……”

            看媽媽陶醉地羅列著我的種種“懶”狀,我便趁她不注意,背起書包,偷偷地溜出了家門,向?qū)W校跑去。

            星期五下午放學(xué),我從文具店出來,對(duì)媽媽說:“媽媽,我很喜歡一個(gè)筆記本,你能不能給我買了呀!”、

            媽媽說:“那要看你能不能把懶惰打敗了!如果你能堅(jiān)持21天,改掉懶惰的毛病,我可以買給你!

            聽媽媽這樣說,我興奮地向媽媽保證:“媽媽,您老放心吧!我一定能堅(jiān)持21天,你可不能食言哦!”

            一開始我還真有點(diǎn)不習(xí)慣,第二天放學(xué)回家換鞋時(shí),我還是忘了把鞋放整齊。作業(yè)剛寫到一半,我忽然想了起來,于是,趕緊放下手中的筆,去把鞋送回到了它自己的“家”。干完這一切,我長吁了一口氣,心想:幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。

            寫完作業(yè),我又手忙腳亂地把桌子整理干凈。這下,才算完成我一天的任務(wù)。第二天,換鞋后又忘了把鞋放回鞋架。第三天忘了疊被子。第四天……但這些都被我及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正。

            慢慢的`,我就習(xí)以為常了,每天放鞋,收拾學(xué)習(xí)桌,疊被子,自己的事情自己做。

            堅(jiān)持就是勝利。經(jīng)過21天“艱苦卓絕”的自我斗爭,我終于打敗了懶惰,成為了勝利之王。不但得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),還成就了一個(gè)全新的自己。

            我,終于戰(zhàn)勝了懶惰。

          戰(zhàn)勝的作文600字 篇4

            在信息化快速發(fā)展的今天,能靜下心來閱讀的人已經(jīng)越來越少。

            人們在工作學(xué)習(xí)之余,能想到的放松方式不過是玩手機(jī),電腦游戲,逛街,看電影等休閑娛樂方式。有多少人現(xiàn)在還愿意在圖書管理里捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的,真的是屈指可數(shù)。讀書吧,書籍能使人敞開心扉,陶冶情操,使人的精神得到升華。

            在中考失利的那段時(shí)間里,曾經(jīng)非常頹廢。怪上天對(duì)我不公平,卻不想承認(rèn)犯錯(cuò)的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學(xué),更不會(huì)有出息?僧(dāng)我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時(shí)候,震撼了,作者海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰。上天給了這個(gè)女孩如此不公平的待遇,可是她卻勇敢地面對(duì)困難。即使看不見,聽不見,還是努力學(xué)習(xí)寫字,感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時(shí)候是多么興奮和激動(dòng)。沒錯(cuò),這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西,可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中,并不是急于享受,而是貪婪地感受大自然的'一切,善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她并不在乎自己的處境有多艱難,而是想著幫助社會(huì),幫助別人。

            終于明白:我們無法改變環(huán)境,只能通過改變自己去適應(yīng)環(huán)境。在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到許多挫折,可是如果不經(jīng)歷,不面對(duì),就永遠(yuǎn)都無法成長。在最無助的時(shí)候,開導(dǎo)我的并不是家人、老師,亦或是朋友,而是這本書。它給予我許多教誨,讓我不再頹廢,幫助我成長,F(xiàn)在身為高中生的我明白學(xué)習(xí)有多重要,先苦后甜總歸勝過先甜后苦。

            閱讀,是最能修身養(yǎng)性的一種方式,一本好書往往能改變一個(gè)人的一生。書是心靈的窗戶,它能使人敞開心扉,真正了解自己的內(nèi)心世界;能在最無助的時(shí)候幫助你走出困境,使你的品性得到升華。

          戰(zhàn)勝的作文600字 篇5

            窗外雨瀟瀟,無遮無攔。

            對(duì)著一份考卷癡癡地發(fā)呆,看著上面鮮紅的叉叉,給了我多大的挫折。心中不免燃燒著“復(fù)仇”的怒火,但是一切都晚了……我無奈地嘆了一口氣。

            忽然,耳畔傳來《命運(yùn)交響曲》的樂聲,隨著它那忽高忽低、低回婉轉(zhuǎn)的音樂。我不是音樂家,不能夸貝多芬多么的本色當(dāng)行,我對(duì)于音樂,只是一個(gè)嬰兒,只能吐露出我心中的“咿呀”,如一片碧綠的荷葉在夏天的光照中出顯本色。

            可是,在這激情澎湃的音樂中,這是貝多芬用他的生命、他的靈魂、他的意志來譜寫的:幼年時(shí),家境不好,他的父親為了物質(zhì)生活每天逼著他練習(xí)小號(hào)、鋼琴等樂器,以至于令他差點(diǎn)厭惡音樂;在他十幾歲時(shí),他的母親去世;在他十六歲時(shí),正是青春,處于創(chuàng)作的巔峰時(shí)期,他的耳朵卻聾了,以至于讓他丟了工作,也不能再作曲了……

            然而,他并沒有一味地自暴自棄,在他耳聾的'那段時(shí)期,他也因這巨大的挫折而迷惘過,厭世過。但是,再后來,他認(rèn)為自己也不是那么不幸,并發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉,以至于讓我不向他所屈服”的心聲。在他耳聾前,創(chuàng)作的作品只有十幾首,而到了后來,在他那驚人的毅力中,創(chuàng)作了一百三十八首!難怪羅曼·羅蘭在《名人傳》中把他放在首位,并認(rèn)為“貝多芬一直影響著我,令我向其方向走去!

            而我,只是因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩趩,而不思上進(jìn)了,而就此沉淪了?貝多芬的每一個(gè)挫折都比我大許多,就如一只大象和一只螻蟻,我不能就此沉淪,我要像貝多芬一樣,在挫折中抬起頭來,并去戰(zhàn)勝它。

            古人遺訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非必是超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。然而,擁有“堅(jiān)忍不拔之志”比“超世之才”更重要,貝多芬在我心中埋下了戰(zhàn)勝挫折的種子,生根、發(fā)芽。

            雖窗外雨瀟瀟,但窗內(nèi)陽光正好……

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