科學(xué)作文600字3篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的科學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)作文600字 篇1

　　今天我們來(lái)到了鳳凰谷大劇院，親眼目睹了一場(chǎng)精彩的魔幻科學(xué)秀，真是讓人大開(kāi)眼界。

　　最壯觀的要數(shù)液氮瀑布實(shí)驗(yàn)了。大幕徐徐拉開(kāi)，只見(jiàn)一位博士走上臺(tái)來(lái)，銀色的披風(fēng)，夸張的大紅爆炸頭，顯得神采奕奕，但又滑稽可笑。他還有兩個(gè)助手，一個(gè)手里抱著一根鐵管，另一個(gè)手里捧著一只盒子，這到底是要搞什么名堂��？臺(tái)下觀眾議論紛紛。博士舉起雙手示意觀眾安靜，然后倒數(shù)：“五！四！三！二！一！”那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見(jiàn)博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中，頓時(shí)“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來(lái)，直沖云霄，接著又緩緩飄落。不一會(huì)兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個(gè)舞臺(tái)，云霧繚繞，好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。那么如此驚心動(dòng)魄的景象是如何形成的呢？原來(lái)是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化，產(chǎn)生了爆炸的效果。

　　最搞笑的要數(shù)可樂(lè)噴水秀了！博士搖著他的爆炸頭，豎起大拇指：“我們星球最好喝的飲料就是可樂(lè)啦�！闭f(shuō)著，就拿起一瓶冰可樂(lè)。旁邊淘氣的.助手眼珠一轉(zhuǎn)，笑道：“博士，可樂(lè)里加上曼妥思糖，味道可是一級(jí)棒喲！”博士信以為真，把一片曼妥思糖丟進(jìn)可樂(lè)里。只見(jiàn)可樂(lè)里的氣泡汩汩地往上升，最后竟噴了出來(lái)。博士嚇得一撒手，把可樂(lè)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)都捧腹大笑，我也笑得前仰后合。這是因?yàn)槁�妥思糖使可�?lè)中溶解的二氧化碳迅速釋放了。

　　夢(mèng)幻般的舞臺(tái)，滑稽可笑的表演，精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)秀，讓我們?nèi)缱砣绨V，更讓我們受益匪淺，明白了許多科學(xué)道理。所以，不能一味讀書(shū)，更要?jiǎng)邮謱?shí)踐，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�

科學(xué)作文600字 篇2

　　剛上完習(xí)作四，正愁沒(méi)題材呢，現(xiàn)在好了，下節(jié)就是科學(xué)課。太好了，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

　　剛上課，老師推了一車(chē)材料，里面還有我們最熟悉的鐵絲、砂紙，旁邊還有一個(gè)藍(lán)色的，不知名的液體。哎？這個(gè)做什么實(shí)驗(yàn)？這三個(gè)東西合在一起還能發(fā)生奇跡的事？不可能吧……我懷著質(zhì)疑的心態(tài)聽(tīng)著鮑老師說(shuō)怎么實(shí)驗(yàn)。我聽(tīng)著聽(tīng)著影影約約的聽(tīng)到鮑老師說(shuō)：“這個(gè)藍(lán)色的液體可以讓這個(gè)鐵絲生銹哦！”什么？真的？難道真被我猜中了。這三個(gè)東西合起來(lái)真能產(chǎn)生奇跡。

　　鮑老師剛把材料發(fā)下來(lái)，全班就沸騰了，我們小組的同學(xué)更是不用說(shuō)了，立馬迫不及待的實(shí)驗(yàn)了起來(lái)，包括我。在我們還在研究材料，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的.時(shí)候，我的前桌已經(jīng)拿起鐵絲和砂紙開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。先拿砂紙磨鐵絲，磨了一會(huì)后，我們就把鐵絲放到那瓶神奇的水里去了，剛開(kāi)始鐵絲沒(méi)什么反應(yīng)，而這個(gè)藍(lán)色的液體漸漸偏綠了，“沒(méi)有變化啊……”我不滿(mǎn)的觀察著，除了那個(gè)藍(lán)色的液體變色了其他啥都沒(méi)發(fā)生啊……我剛說(shuō)完這句話(huà)，我同桌就發(fā)現(xiàn)了，“變了變了，泡到那個(gè)藍(lán)色液體的那一端的鐵絲變色了，”聽(tīng)到這句話(huà)，我仔細(xì)的觀察了一下。竟然真的變了，在水里看還不明顯，但拿出來(lái)的時(shí)候就非常明顯了。鐵的那一端就這樣銹了，我首先想知道那個(gè)藍(lán)色的液體是什么。

　　還沒(méi)等我把想法說(shuō)出來(lái)，鮑老師就像看穿了我們的心思似的，說(shuō)：“這個(gè)藍(lán)色的液體啊，它叫‘硫酸銅’，但為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？因?yàn)樯凹埐脸�了鐵絲表面的氧化鋁薄層，：鐵絲的表面有紅色物質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式，使反應(yīng)充分接觸，鐵絲由銀色漸變?yōu)榧t色�！�

　　鮑老師的話(huà)一下子回答了我的好奇，哦，原來(lái)是這樣！

科學(xué)作文600字 篇3

　　有趣的實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了

　　今天，我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師放在講臺(tái)上2個(gè)雞蛋，2個(gè)小勺，還有一個(gè)玻璃杯，還有糖、鹽、水、雪碧。

　　我們看到老師拿的東西，很是疑惑不解，問(wèn)老師：老師，我們今天要干什么呀？老師笑了笑，說(shuō)：今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做雞蛋浮起來(lái)了。我們聽(tīng)了更加疑惑了。

　　首先，老師往玻璃杯倒了半杯水，然后拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)：如果我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我們連想都沒(méi)想，說(shuō)：當(dāng)然會(huì)了。果然，雞蛋沉了下去。我心想，這么簡(jiǎn)單的'道理，老師怎么還問(wèn)我們呢？

　　接著，老師拿起小勺，將雞蛋撈出，舀起一小勺鹽放入水中，鹽迅速地沉底了，老師左手拿著玻璃杯，右手拿著小勺，老師用小勺貼著杯壁順時(shí)針攪拌，開(kāi)始，水變得很渾濁，逐漸水變得清澈，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}在水里溶解了。老師再次問(wèn)我們：雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我們說(shuō)：不會(huì)浮起來(lái)。老師拿起雞蛋，放入玻璃杯中，我們都屏息凝視，瞪大眼睛看著玻璃杯，出人意料，這雞蛋竟然浮了上來(lái)，老師又把雞蛋摁了下去，結(jié)果又上來(lái)了。我們都吃驚極了，目瞪口呆，甚至都有點(diǎn)懷疑老師在杯子或雞蛋放機(jī)關(guān)了。

　　老師說(shuō)：這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語(yǔ)破天機(jī)��！我們聽(tīng)后恍然大悟。

　　接著，老師又做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是在糖水里放雞蛋和在雪碧里放雞蛋，果然不出我所意料，雞蛋還是浮起來(lái)了。是因?yàn)樘撬�和雪碧的密度都大于雞蛋的密度。

　　通過(guò)這一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來(lái)。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

【科學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

科學(xué)初中作文02-22

科學(xué)的小學(xué)作文01-10

科學(xué)語(yǔ)文作文04-11

科學(xué)小學(xué)作文04-09

以科學(xué)為話(huà)題的作文11-08

愛(ài)科學(xué)小學(xué)作文07-21

寫(xiě)科學(xué)小學(xué)作文01-24

科學(xué)作文500字07-01

450字的科學(xué)作文06-30

科學(xué)作文450字06-30