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        • 描寫的作文600字

          時(shí)間:2023-10-09 08:25:18 600字作文 我要投稿
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            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          描寫的作文600字優(yōu)選(3篇)

          描寫的作文600字 篇1

            人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃!濒斞敢惨浴霸纭弊謥頃r(shí)時(shí)刻刻提醒自己,但我認(rèn)為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個(gè)字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。

            小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程較為基礎(chǔ),所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當(dāng)媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后,因?yàn)楹蛬寢層屑s在先,必須專心的讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯(cuò),但就在初三那年媽媽買了一臺手機(jī)以獎(jiǎng)勵(lì)我這兩年來的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復(fù)萌,每天要去讀書時(shí),手機(jī)就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時(shí)我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達(dá)成。

            自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn),勉勵(lì)自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因?yàn)槊刻於记谧x書,連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。

            “勤”,我一生所奉行的.一個(gè)字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。

          描寫的作文600字 篇2

            記得小時(shí)候的我非常頑皮。夏日的漫漫長夜,我仍無法安靜地入睡,還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是,媽媽就嚇唬我說:“你聽,外面田里‘咕呱,咕呱……’的叫聲,那是黑山老妖,他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了,趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床,靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地,“咕呱”聲變糊模了,眼皮越來越沉……于是,每天晚上,我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之,就覺得這聲音并不可怕,反而覺得是那么美妙,就像催眠曲一樣,天天伴我入夢,甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。

            5歲那年,爸媽為了讓我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,便舉家來到城市,送我進(jìn)了學(xué)校。這兒沒有大片的田野,只有一條條寬闊的水泥馬路,一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈;這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲,只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲,車流急駛的馬達(dá)聲……于是,腦海中的蛙聲逐漸遠(yuǎn)逝了。

            去年的暑假,爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑,窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來。再次聽到兒時(shí)所熟悉的'聲音,感覺是那樣的親切,那聲音如波如濤、如歌如樂,高高低低、抑揚(yáng)頓挫,完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上,我像小時(shí)候一樣又靜靜地躺在床上,側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲,欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜,聽著天籟般的聲音,我仿佛又回到了小時(shí)候,回到了大自然的懷抱之中。

            地點(diǎn)依舊,房子依舊,季節(jié)依舊,蛙聲依舊……只是,我在漸漸地長大。

          描寫的作文600字 篇3

            早已厭倦夏日熾烈的陽光,更懼怕冬日的寒風(fēng)。只有秋,只有秋的宜人讓人得以平靜心中的波瀾。

            穿上T恤匆匆趕路,不覺耳邊已響起秋風(fēng)刮過的聲音。一片片樹林,高大筆直的樹林,就這樣配合秋風(fēng)玩起了多米諾骨牌。一片片落葉被隨之卷起,又被頑皮的秋風(fēng)丟下。秋風(fēng)笑著,看著落葉像雪片一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。秋風(fēng)依然不死心,繼續(xù)捉弄著周圍的事物:正在啄食的鳥兒,食物被刮了起來,鳥兒驚訝得展翅高飛。秋風(fēng)又笑了,大笑,開懷大笑。迎面吹來一陣風(fēng),好是清爽,怡人得讓人不禁醉在這秋風(fēng)里。

            哦,“秋風(fēng)起合白云飛,草木黃落兮雁南歸”。

            風(fēng)怎么濕漉漉的?原來夾雜了雨呀!下著雨的`天,好像洗凈了身上的灰塵,變得干凈明亮許多。每一棵樹,每一寸土地,都貪婪地享受著秋雨的滋潤,秋雨的灌溉。被清洗過的每個(gè)地方,都留下了秋雨濕漉漉的味道,都煥然一個(gè)新的模樣。一群孩子跑出屋,踩著水潭,指著天,大叫著“看!彩虹!”,雨過天晴現(xiàn)彩虹,彩虹給了孩子們一個(gè)友好而又夸張的笑臉。

            哦,“斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠”。

            雨停,風(fēng)止,漫漫黑夜襲來,一彎秋月掛在天上。那微弱的光!那強(qiáng)烈的光!那光射在露珠上,應(yīng)能反射出千萬種色彩吧。秋月的幽靜與清冷讓我們無法在它的注視下嬉戲玩耍,有時(shí),不過是靜默,靜默地看著秋月的孤艷,靜默地看著它的陰晴圓缺,靜默地看著它與地上的萬物深情眺望。

            哦!“秋霄月下有懷秋空明月懸,光彩露沾濕”。

            呀然一驚,原來秋早已來到,不然,心中起伏的波瀾怎么得以平靜了呢?

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