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對(duì)話(huà)作文600字9篇【精】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的對(duì)話(huà)作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)話(huà)作文600字 篇1
王校長(zhǎng),您最近很累吧?您說(shuō),學(xué)校要加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。我們有時(shí)天天看到您很早就在校門(mén)口值班,您是為了我們同學(xué)的安全才這樣堅(jiān)持的,對(duì)不對(duì)?您肯定很累吧,我很想與您對(duì)話(huà)。
前段時(shí)間發(fā)生了一些校園的慘案,我們聽(tīng)了都不寒而栗。那天晨會(huì)課上,您給我們講校園安全問(wèn)題,當(dāng)時(shí)您的神情很?chē)?yán)厲,語(yǔ)氣也很堅(jiān)決。我想,您今天真嚴(yán)厲啊。您說(shuō):“以后放學(xué)一定要排隊(duì),一定要確保每位同學(xué)都離校!蔽覀冎滥菫槲覀兊陌踩氲模說(shuō):“我是一校之長(zhǎng),如果大家的安全得不到保證,我怎么能安心工?”
5月12日進(jìn)行了全校的安全演練,是在您的.組織下安排進(jìn)行的,警報(bào)響起了,我們頭頂書(shū)包,排著隊(duì)紛紛往樓下跑去。然后我們?cè)诓賵?chǎng)上蹲下,警報(bào)還在響著,我們好像面對(duì)災(zāi)難,個(gè)個(gè)都有自我保護(hù)。然后,您對(duì)我們的演習(xí)表示滿(mǎn)意。王校長(zhǎng),我覺(jué)得我們校園還有一些不安全的方面,例如課間一些同學(xué)喜歡追逐打鬧,很容易撞到低年級(jí)的小同學(xué),有個(gè)別同學(xué)把勞技課用的小刀隨便亂舞,很容易傷害同學(xué),還有的高年級(jí)同學(xué)下樓梯時(shí)喜歡從扶手上往下劃,多容易跌倒啊。所以我建議您成立一個(gè)值周隊(duì),課間由我們同學(xué)自己來(lái)輪流值班,并把每個(gè)班的情況記錄下來(lái)。每周換一個(gè)班,相互監(jiān)督。
王校長(zhǎng),我和您對(duì)話(huà)還有一個(gè)重要的原因,我的爺爺說(shuō):“你們學(xué)校有的家長(zhǎng)參加了學(xué)校安全護(hù)導(dǎo)隊(duì),幾乎每天都和老師在學(xué)校大門(mén)口值班,這是做好事。他已經(jīng)退休了,在家也沒(méi)有什么事情,如果我也能參加安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)就好了!弊屛覡敔斠矃⒓幼o(hù)導(dǎo)隊(duì)行嗎?
我說(shuō)的建議和提出的請(qǐng)求王校長(zhǎng)您能同意的,對(duì)不對(duì)?
對(duì)話(huà)作文600字 篇2
大千世界,奇景繁多:黃河奇觀、長(zhǎng)江三峽、長(zhǎng)城一絕……一個(gè)好的美景,不僅是一種視覺(jué)享受,更可陶冶人的情操。
設(shè)想:一座沉寂的孤山,被小溪所環(huán)繞,終日只聞水流潺潺、禽獸啾啾。朝陽(yáng)初生而醒,日上三竿而作,正午驕陽(yáng)而讀,夕陽(yáng)西下而行,月上柳梢而寫(xiě)……寫(xiě)累了,便捧書(shū)而睡。真有點(diǎn)“結(jié)廬在人境,心遠(yuǎn)地自偏”的境界了。但我們卻做不到,因?yàn)槲覀冃闹猩写嫠啄,不可能整日與詩(shī)文書(shū)篇為友,以蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼為樂(lè)。因此,我們可以盡可能地尋找機(jī)會(huì),與大自然親密接觸,與美景對(duì)話(huà),與美景溝通,方可剔除雜念、陶冶情操。
登上高山,遠(yuǎn)眺其景,呈現(xiàn)出來(lái)的是一種令人心曠神怡的感覺(jué)——天上萬(wàn)頃碧藍(lán)、云下群山連綿,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,但山峰上卻是濃得化不開(kāi)的綠:仿佛一滴綠墨點(diǎn)入水中。一點(diǎn)點(diǎn)往下沉淀,但上面依然是濃綠,往下看,顏色便慢慢淡了下來(lái),取而代之的`是裸露的青褐色的巖石……看見(jiàn)如此美景,心念立刻被凈化,忽覺(jué)神清氣爽。頓時(shí)狂風(fēng)四起,豪邁之感油然而生。大聲高喊,以泄心怨,覺(jué)得自己心靈得到升華,真如杜甫所言:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。與大自然美景對(duì)話(huà),如此心曠神怡,如友。
行船湖中,四相環(huán)望,周?chē)纳交ɑňG綠,高不可攀的天清新淡雅。而自己在一塊碧玉上游弋,這塊碧玉鑲嵌在群山繁花當(dāng)中。如此“湖光秋月兩相和”之景,更可撫平心靈的創(chuàng)傷。與大自然美景對(duì)話(huà),如此豁然朗闊,勝友。
與大自然美景對(duì)話(huà),可以升華我們的心靈,更可剔除心中雜念,開(kāi)拓出一片心中田園,陶冶自己高雅的情操,也不必“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,何樂(lè)而不為呢?
對(duì)話(huà)作文600字 篇3
今天的第二節(jié)課是語(yǔ)文課。叮鈴鈴,隨著下課鈴聲響起,李老師準(zhǔn)時(shí)宣布下課。班長(zhǎng)大聲說(shuō):“起立!”全班同學(xué)整齊地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)老師休息!”然后就各自做自己喜歡的事了,有的到樓下的操場(chǎng)上做游戲,有的在走廊上打鬧,有的忙著上廁所……
還在收拾講臺(tái)的李老師發(fā)現(xiàn),有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有出去玩,他們聚在教室里,你一句我一句熱烈地討論著——
東東說(shuō):“你們昨天看《熊出沒(méi)》沒(méi)有?光頭強(qiáng)在森林里抽煙,隨手就把煙頭丟在草叢里。你們不知道啊,那個(gè)煙頭沒(méi)有熄嘞!這下可不得了啦,草被點(diǎn)著了,樹(shù)也燒起來(lái)了,很快,一大片森林都被燒光了,太可惜了!這個(gè)光頭強(qiáng)太可惡了!他應(yīng)該知道,亂扔煙頭和火種是非常危險(xiǎn)的呀!”
明明接過(guò)話(huà),說(shuō):“光頭強(qiáng)的確很可惡!我前不久看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片,叫《開(kāi)心寶貝》,里面有一個(gè)甜心超人。有一天,甜心超人在家里煮飯,其他超人不喜歡他煮的飯,于是沒(méi)有把火弄熄就全部跑出去了。最要命的`是,火堆邊還堆著很多柴。你們猜后來(lái)發(fā)生什么了……”
小女孩蕊蕊沒(méi)有等明明說(shuō)完,就搶著說(shuō):“那一集我也看過(guò)的,還能發(fā)生什么,當(dāng)然是把房子給燒了嘛。這些超人太大意了!難道他們不知道火源附近是不能放可燃物品的嗎?”然后她接著說(shuō):“這個(gè)暑假,我在電腦上看《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》,有一集講的是,瀟瀟和山山坐客車(chē),發(fā)現(xiàn)車(chē)上有很多鞭炮,就馬上打119報(bào)警!
蕊蕊剛說(shuō)完,華華就說(shuō):“瀟瀟和山山做得對(duì)!任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為,都應(yīng)該向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報(bào)!
東東、明明、蕊蕊異口同聲地說(shuō):“華華說(shuō)得對(duì)!”
眼看就要上課了,一直站在旁邊靜靜聆聽(tīng)的李老師,輕輕地走到幾個(gè)孩子身旁,撫摸著他們的頭,微笑著說(shuō):“孩子們都說(shuō)得很對(duì)!希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),避免火災(zāi)發(fā)生,把我們的校園建設(shè)得更加美好!”
對(duì)話(huà)作文600字 篇4
如今,這有車(chē)的人太多了,和以前沒(méi)法比了。過(guò)去買(mǎi)輛汽車(chē),鄰居親戚朋友的都會(huì)用看奇珍異寶的眼神來(lái)看這輛車(chē)。可現(xiàn)在不同了,哪戶(hù)人家沒(méi)輛車(chē)呀!所以,汽車(chē)多也就不足為奇了,這在路上開(kāi)車(chē)遇到堵車(chē)也是再正常不過(guò)的事情。
“嘟嘟!嘀嘀!”公路上的汽笛聲不停的響著。你問(wèn)啥事?也沒(méi)什么大不了的事,堵車(chē)了唄!不過(guò)因?yàn)槎萝?chē),這“受害者”就多了。因?yàn)楝F(xiàn)在是早晨,也就是大人上班小孩上學(xué)的時(shí)間,是人車(chē)出行的密集時(shí)間,于是就堵上了。可這一堵,上班的、上學(xué)的就會(huì)因遲到而“受害”。瞧,這邊一位車(chē)主發(fā)怒了,咆哮著把頭伸出車(chē)窗:“喂,前面的,快點(diǎn)呀!找地兒往前插呀!我這還要上班呢!都遲到了!”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼,那意思搬明了:“你有本事你飛過(guò)去!”這時(shí),咆哮著的這位的.車(chē)平淡開(kāi)口了:“主人,你省省吧!這車(chē)這么多,你光喊也沒(méi)用,這路不會(huì)因?yàn)槟阍谶@大喊大叫就通的!甭防闲忠查_(kāi)口了:“就是,這堵車(chē)也是你們?nèi)藶樵斐傻,個(gè)個(gè)兒都買(mǎi)車(chē),壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)了!”車(chē)主反狡道:“我們這也是為了便利出行,再說(shuō)了,現(xiàn)在誰(shuí)還沒(méi)輛車(chē)。〕绷魉,沒(méi)車(chē)那不是丟份嘛!”“潮流!潮流!,你們?nèi)祟?lèi)就知道潮流面子,那你知道汽車(chē)尾氣過(guò)多排放會(huì)污染空氣嘛!你們不是自己害自己嘛!”大路火道。車(chē)主不吭聲了,事實(shí)如此啊!汽車(chē)開(kāi)口說(shuō):“主人,我知道你看重我,同時(shí),我也明白我排放的尾氣有害。所以,我寧可不和你在大路上招搖過(guò)市顯擺,我不要破壞環(huán)境,讓藍(lán)天變成黑天。”
車(chē)主抬頭道:“我贊同你們的話(huà),我也不想讓我們的家園我們的地球環(huán)境被破壞。以后啊,除了必要的長(zhǎng)途,我一定堅(jiān)持低碳出行。還要呼吁大家都這么做,給大路減壓,讓藍(lán)天更藍(lán)!
對(duì)話(huà)作文600字 篇5
我坐在書(shū)桌旁,手捧英國(guó)作家羅爾德?達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》,出神地盯著封面上的一座宏偉的巧克力工廠。我深深地吸了一口氣,頓時(shí),仿佛聞到了一股濃郁的巧克力香味。那么的誘人,那么的神秘!
不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一扇巨大的鐵門(mén)前,大門(mén)緊閉著。我定睛一看,咦,這不正是查理和旺卡先生的巧克力工廠嗎?
像是有一股魔力驅(qū)使著我,我“哐哐”扣響了緊閉著的大鐵門(mén)。鐵門(mén)開(kāi)了,出來(lái)一位和我年齡差不多的男孩子。他微笑著注視著我,顯得彬彬有禮的.樣子!澳!歡迎來(lái)到巧克力工廠!”查理帶領(lǐng)我進(jìn)入巧克力工廠。里面又舒服又暖和,還充滿(mǎn)著美好的氣味。我對(duì)眼前的景象驚嘆不已,那飛流直下的巧克力瀑布,那流淌著熱巧克力溶液的大河,還有那薄荷糖味的青草地……
一會(huì)兒,查理把我?guī)нM(jìn)了一間會(huì)客廳。“查理,當(dāng)年,你是怎樣做到在面對(duì)如此多的誘惑時(shí),依舊堅(jiān)持遵守旺卡先生的規(guī)則的呢?”我迫不及待地向查理拋出了內(nèi)心的疑問(wèn)。
“哦,那時(shí)候,我就想著,旺卡先生請(qǐng)求我們不要觸碰某些東西,應(yīng)該自有他的道理,只有誠(chéng)實(shí)守信,遵守規(guī)則,才能更好地參觀工廠!辈槔碚J(rèn)真地回答說(shuō)。
“查理,當(dāng)我們?cè)谠庥龅揭恍┬缕婊蛴姓T惑力的事物的時(shí)候,應(yīng)該怎樣管理好自己的情緒,不讓自己的行為出格呢?”我繼續(xù)向他提問(wèn)。
“我覺(jué)得,在遭遇到一些新奇或具有誘惑力的事物的時(shí)候,最重要的便是要保持自律和謙虛的態(tài)度,要在行為上約束自己,不可以忘乎所以,為所欲為。”
“哦,原來(lái)是這樣!”我托著腮幫子,坐在松軟的棉花糖沙發(fā)里,若有所思。
突然,窗外下起了陣雨,把我喚回了現(xiàn)實(shí)世界,也結(jié)束了我和查理之間的對(duì)話(huà)。我輕輕撫摸著手中的《查理和巧克力工廠》,我被書(shū)中的故事而感動(dòng),我相信擁有優(yōu)秀品質(zhì)的查理,定能把旺卡先生的巧克力工廠經(jīng)營(yíng)得有聲有色!
對(duì)話(huà)作文600字 篇6
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí),此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書(shū)靜靜地躺在桌面上,隨便掀開(kāi)一本,里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻,紅字嫻熟飄逸,像極了老師的備課記錄,大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解,重點(diǎn)句的注釋?zhuān)紶栍写罄ㄌ?hào)內(nèi)的近義詞同義詞,還有形聲字組合音同意不同組合;藍(lán)字端靜稚嫩,一定是學(xué)生寫(xiě)的,基本上是回答書(shū)本上的.提問(wèn),和課后閱讀題的回答。
這是一對(duì)父子幾年來(lái)共同澆灌的一片花園,父子倆共同管理,共同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,這也是一片寧?kù)o的父子心靈對(duì)話(huà)的天地。
這片花園這片天地,記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書(shū),工作之余大部分時(shí)光都集中在這里,像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生,遠(yuǎn)離喧囂的人群,仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文,伴隨著他的厚厚的詞典字典,還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好,第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀,再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上,手捧課本逐篇閱讀,中間有無(wú)數(shù)次的隨時(shí)暫停,像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員,讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問(wèn)、典故歷史背景的提醒等等,此刻就像輸血,老爸的智慧通過(guò)血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來(lái)是對(duì)課后閱讀題的檢查,還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想,一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下,像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件,小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用,父親都在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)做下注釋?zhuān)瓮倌暧涀∶恳粋(gè)知識(shí)點(diǎn),這可謂心與心的交流。
有一天,一行紅字出現(xiàn)在書(shū)本上醒目的位置,“你是我的驕傲”,幾天后,幾個(gè)藍(lán)字公正地寫(xiě)在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候,爺倆徜徉在愉悅的海洋里,心中不免綻放出幸福的花朵,臉上露出幸福的笑容。
對(duì)話(huà)作文600字 篇7
我喜歡寂寞,喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室,這樣我就可以敞開(kāi)心扉,與自己的心靈對(duì)話(huà)。我在對(duì)自己的反省中,感覺(jué)前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈了:“心靈,我對(duì)家人是不是很關(guān)心?”心靈不語(yǔ),但她在我的腦海中展現(xiàn)了幾幅畫(huà)面,畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿(mǎn)的情緒,讓姥姥無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭?戳诉@兩幅畫(huà)面,我感到無(wú)比愧疚,我知道了對(duì)家長(zhǎng)的粗魯,對(duì)親情的淡漠,于是,我對(duì)心靈保證,我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問(wèn)心靈:“心靈,我對(duì)朋友是不是很友善?”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“有一從朋友遇到了困難,你能熱情地幫助;有一次朋友遇到了傷心事,你能真誠(chéng)地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣餒,你能鼓勵(lì)他,使他充滿(mǎn)了信心,你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做的很完美,謝謝你!”我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈:“心靈,我對(duì)他人是不是做到了尊重?”
心靈搖搖頭,說(shuō):“你還沒(méi)有做到,有一位同學(xué)不小心碰了你的東西,你對(duì)他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人向你
問(wèn)路,你卻因忙著回家而昧心地說(shuō):“不知道”。還有……!
聽(tīng)了心靈的話(huà),我感到萬(wàn)分慚愧,甚至有些無(wú)地自容,我認(rèn)識(shí)到了自己的.冷漠,對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情,我靜靜地告訴心靈,以后,當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì)伸出援助之手,以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的對(duì)話(huà)中,我不斷反省自己,使每一天的我都變得通情達(dá)理,善解人意。所以,我感謝心靈,感謝她對(duì)我的提醒,是她讓我反省,是她帶我成長(zhǎng),是她讓我們生活更加和諧美麗。
對(duì)話(huà)作文600字 篇8
時(shí)光老人告訴我,要珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái)
——題記
我的生活很頹廢,整天無(wú)所事事,不知道要干什么,傍晚,我走在公園的石路上,突然,一束光芒向四周發(fā)散,眼前多了一個(gè)老人,那老人見(jiàn)我,便上前與我說(shuō)話(huà):“孩子,我是時(shí)光老人,我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望!”我望向老人,驚奇的說(shuō)道:“是嗎?真的.可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了”老人笑笑道:“是的,不過(guò)有個(gè)條件,那就是要幫助貧困的人!蔽宜斓拇饝(yīng):“好!我的愿望是做一個(gè)有錢(qián)的人!”說(shuō)完,眼前的場(chǎng)景就一變,大房子、汽車(chē)、樣樣都有,我開(kāi)心極了,跑進(jìn)去左看右摸摸,這一過(guò)便過(guò)十幾天我徹底得沉迷在有錢(qián)人的生活里,吧要幫助平困地人拋到腦后去了,一天,門(mén)外來(lái)了一個(gè)穿著破爛衣服的乞丐,來(lái)討吃的,我見(jiàn)狀,便嫌惡地看了他一眼,便叫人給趕了出去,此時(shí)場(chǎng)景卻突然一變,我又回到了原來(lái)那樣子,我驚呼!在尋找那大房子、汽車(chē),突然那個(gè)老人家出現(xiàn)了,我跑到老人家那去,說(shuō)道:“那座大房子,汽車(chē)呢?它們?nèi)ツ膬毫恕?老人家說(shuō)道:“孩子,這十幾天的有錢(qián)人的生活還不錯(cuò)吧!可這些終究是一場(chǎng)夢(mèng),并不是真實(shí)的,要想當(dāng)有錢(qián)人并不是不可以,但是要自己去打拼,只有自己打拼出來(lái)的才是真的,否則,一起都是浮云!”聽(tīng)完這些話(huà),我恍然大悟,心想:是啊!這世上哪有不勞而獲的事情啊!等我回過(guò)神想問(wèn)問(wèn)老人家時(shí),那老人不知所蹤。
我下定決心,珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái),以至于多年以后真正的成為了有錢(qián)人,珍惜現(xiàn)在所擁有的,把握未來(lái)所沒(méi)有的。
時(shí)光老人告訴我,自己的一切要靠自己去打拼,更要珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái)!
對(duì)話(huà)作文600字 篇9
我們學(xué)校象花園一樣美麗!在花園里眾多的花草樹(shù)木中,要數(shù)校門(mén)口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講,這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能?chē)饋?lái)。一年四季它都是綠油油的。
老師們愛(ài)跟守門(mén)的陳大爺開(kāi)玩笑:大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍!我不但喜歡在大樹(shù)底下玩,而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話(huà)呢。不信么?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。
我站在大樹(shù)下,仰起頭,對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō):“您好,榕樹(shù)爺爺,我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好,這學(xué)期我很擔(dān)心呀!”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò),大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我每天都在努力,一百多年的積累才有今天的偉岸!庇谑,我明白了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒,慢慢地積累。
“有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā),還有的染了發(fā),他們是美還是丑呢?”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō):“人的美麗不能只顧外表,還要使自己的內(nèi)心善良,知識(shí)豐富!學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了!
有時(shí)我還會(huì)問(wèn):“榕樹(shù)爺爺,請(qǐng)您告訴我,春節(jié)里收到的紅包錢(qián)我該怎樣用呢?”它和藹地對(duì)我說(shuō):“你可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,也可以幫助有困難的同學(xué),還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書(shū)用!
我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是:“為什么很多人老了就不工作了,而洪逸揮爺爺都七十多歲了,他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢?洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢(qián)的人,他為什么還要賺錢(qián)?他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的.學(xué)校呢?”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō):“好孩子,洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人,他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神!
日子就這樣流過(guò),每當(dāng)我有不懂的地方,我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù),它也能給我滿(mǎn)意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分,陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
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