[精]水果的作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的水果的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水果的作文600字 篇1

　　“吃水果啰！”一聽到“水果”，我早已垂涎三尺，口水流滿地。生長在海南這個水果王國，讓我有包羅萬象的水果可以大快朵頤，真叫人心花怒放！

　　水果當中，西瓜是我最喜歡的水果之一。西瓜有著綠色的外皮，里頭卻熱情如火，紅通通的�！芭距辏　蔽鞴媳灰坏秲啥�，全家大大小小爭先恐后的搶西瓜。一口兩口三口四口……，口口都鮮甜多汁；我們以迅雷不及掩耳的速度一掃而空，雖然已“大腹便便”，滿肚子的西瓜，但大家依然意猶未盡。

　　水梨也是很好吃的水果喔！夏天火傘高張，天天都有三十度以上的高溫。這時，來片冰涼可口的水梨，邊吃邊聽蟬鳴、蛙叫也是夏天最棒的享受。潔白的水梨令人不禁一口接一口，直到吃撐了肚皮才肯善罷甘休。吃完之后，口齒留香。吃水果的感覺，一句話——真好！

　　哇！好吃的金黃芒果，加上一些牛奶，大口大口吃，水果的香甜配上牛奶的清香，那真是天上一雙，地上一對的.絕配。一端上桌，目不轉(zhuǎn)睛，心無旁鶩，令人食指大動、贊不絕口，全身通暢！

　　水果滋味令人享受，而水果冰更加令人愛不釋“口”！芒果冰、荔枝冰、西瓜冰……，五花八門，都是盛夏的美食。大太陽之下，人人汗流浹背，只要吃了水果冰，立刻把“熱”字拋到九霄云外。一口水果一口冰，這可是人間美味！香甜可口的各式水果和刨冰，入口即化，真棒！

　　海南有好多種水果，水果可以打成水果汁，可以做成水果冰、水果干、水果禮盒……好多好多的吃法，都叫人贊不絕口；水果禮盒大方送，送者大方，受者實惠。生長在海南，有那么多的水果好吃，評審老師，您累了吧？您渴了吧？讓我們一起大快朵頤，吃個心滿意足，享受水果美好的滋味吧！

水果的作文600字 篇2

　　“吃生果啰！”一聽到“生果”，我早已垂涎欲滴，口水流滿地。生長在海南這個生果王國，讓我有一應俱全的生果能夠大快朵頤，真叫人心花怒放！

　　生果傍邊，西瓜是我最喜歡的生果之一。西瓜有著綠色的外皮，里頭卻熱心如火，紅通通的�！芭距辏　蔽鞴媳灰坏秲啥�，全家大大小小力爭上游的搶西瓜。一口兩口三口四口……，口口都鮮甜多汁；咱們以迅雷不及掩耳的速度一網(wǎng)打盡，盡管已“大腹便便”，滿肚子的西瓜，但我們?nèi)匀灰猹q未盡。

　　水梨也是很好吃的生果喔！夏天火傘高張，天天都有三十度以上的高溫。這時，來片冰涼可口的水梨，邊吃邊聽蟬鳴、蛙叫也是夏天最棒的享用。皎白的水梨令人不由一口接一口，直到吃撐了肚皮才肯善罷甘休。吃完之后，口齒留香。吃生果的感覺，一句話——真好！

　　哇！好吃的.金黃芒果，加上一些牛奶，大口大口吃，生果的甜美配上牛奶的幽香，那真是天上一雙，地上一對的絕配。一端上桌，目不斜視，心無旁鶩，令人食指大動、拍案叫絕，全身曉暢！

　　生果味道令人享用，而生果冰愈加令人愛不釋“口”！芒果冰、荔枝冰、西瓜冰……，形形色色，都是盛夏的美食。大太陽之下，人人汗流浹背，只需吃了生果冰，馬上把“熱”字拋到無影無蹤。一口生果一口冰，這但是人世甘旨！甜美可口的各式生果和刨冰，進口即化，真棒！

　　海南有很多種生果，生果能夠打成生果汁，能夠做成生果冰、生果干、生果禮盒……很多很多的吃法，都叫人拍案叫絕；生果禮盒大方送，送者大方，受者實惠。生長在海南，有那么多的生果好吃，評定教師，您累了吧？您渴了吧？讓咱們一同大快朵頤，吃個稱心如意，享用生果夸姣的味道吧！

水果的作文600字 篇3

　　我們的老師的性格很像水果。

　　今天我要給你們介紹：金桔、草莓、芒果、奇異果四位“水果”。

　　我們的金桔-----語文老師

　　“金桔”又酸又甜。我先說甜的一面，由我慢慢道來：在某年某月某日的某時，“金桔”和我們班的一位同學展開了一場斗智之復讀機大戰(zhàn)。當時，“金桔”正在講課，可下邊一位同學開始了接話游戲。“金桔”說一句，同學重復一句。就在這樣進行的.時候，“金桔”問了一句：“你是復讀機嗎？”，“是呀-----”這位同學怪里怪氣的說。“金桔”慢慢走到這位同學那里，用手假裝關(guān)了電源說：“你不能說話了！”全班大笑。

　　酸的時候：一次“復讀機”同學把“拉面”粘到了“富翁”同學的頭發(fā)上，老師生氣的把“復讀機”訓了一頓：“我說過了不讓帶這種東西，你還敢頂風做案!”，這句話像狂風暴雨一樣劈頭蓋臉的打了下來。

　　當她轉(zhuǎn)身給“富翁”弄頭上的“拉面”時動作又柔又輕，又開始變甜了，好可愛的“金桔”�。�

　　草莓-----英語老師

　　我們的“草莓”很甜，只要你有一點點進步，她就會表揚你，總讓你心里美滋滋的。

　　芒果-----數(shù)學老師

　　如果你有一點兒小錯誤，“芒果”也會給你糾正，這就像芒果的蜜汁，一直在滋潤著你。

　　下面這位的脾氣變化多端，聽名字你就知道了。

　　奇異果-----音樂老師

　　音樂老師的脾氣取決于我們，我們表現(xiàn)好，“奇異果”就甜。反之，你們自己都知道的。

　　這四位“水果”各有各的甜，各有各的酸，誰都好，你們說呢？現(xiàn)在開始決定：你覺得誰好呢？

水果的作文600字 篇4

　　它是一棟房子，長期在水下生活，里面住著一只蝸牛和一塊兒歡快的海綿。它就是——菠蘿屋。它長期與海綿寶寶相伴著。任何人一看見它就會想到歡快的精靈，誰都會迫不及待地想買下它。菠蘿屋——海綿寶寶的家園。因為喜歡海綿寶寶，所以北方的我喜歡上了菠蘿這種南方的水果。

　　菠蘿的表面有許多尖狀突出部分，像一片片高低起伏的盆地。再看它的顏色，黃澄澄的光彩奪目。在市場的一片五顏六色中它狀如皇冠般的頭部，讓它一下就被人分辨出來。好一個綠寶石皇冠��！在我初次見到它的時候。心情難以言表，終于見到了真正的菠蘿屋了。它那些凸起的小刺，就像一扇扇小小的窗戶，下面那塊兒較大的五邊形真的像一道拱門�？磥砗＞d寶寶它的確有藝術(shù)眼光選了這么一個水果界的藝術(shù)品。

　　我迫不及待的想知道它的味道。可不料這么一個小東西，還真有它的本事哩。我一手托起它一手拿小刀準備削皮，一刀一下只挖掉了幾個小刺，離大獲全勝還遙遙無期呢？趕緊加速啊，其實這全過程很耐人尋味。它尖尖地有些扎手，但每挖掉一個小洞，就有一些澄黃的水汁流到你的手心�；�滑的.，香香的，不一會兒滿屋都是菠蘿所發(fā)出來的香氣。這種香是緩緩的。不一會兒。終于處理掉了這些小刺。該給它剃頭了。相比之下這下工作比較簡單易行。之后。再將它泡入清水里七七四十九分鐘。去掉了酸味兒。真可謂一道人間極品。

　　在過生日時。我最喜歡訂做一個菠蘿屋形狀的蛋糕。希望它預示著我們?nèi)�家也像海綿寶寶一樣快樂的生活，快樂的工作。菠蘿還有許多其他的功效。它可以清新空氣、降血壓、去火。真是一件難得的寶貝。

　　菠蘿，你是一個水果，一件藝術(shù)品，一道藥材。你還有什么奇妙的作用呢？我的最愛菠蘿！

水果的作文600字 篇5

　　“通旭昀！去教導處簽字啦！”班長大喊�！昂炇裁醋职�？”我笑著迎上去。“一會兒就知道了！”說著，班長拉著我的手就跑。我心想：搞什么名堂啊。

　　到了教導處我才知道，原來是上次演小品《我自由了》得了二等獎，讓我們簽字領(lǐng)獎品呢！我簽完字，心里琢磨著：獎品會是什么東東呢？是筆記本？還是獎狀？還是其它的東西？一連串的問題像炮彈一樣向我進攻起來�！皩W校規(guī)定獎品是兩人一袋水果糖，你們9個人，我給你們5袋吧，慰勞慰勞策劃的`人�！迸叮�答案終于揭曉了，是水果糖啊，一聽到這三個字，我的饞蟲就被勾上來了，真恨不得馬上嘗一嘗。就這樣，班長便心安理得地拿走了一整袋。

　　回班后，同學們爭先恐后地擠過來，問這問那：“哪兒來的？”“哇噻，這么多糖！給我一塊！”“我最愛吃糖了！”......如同水滴進燒熱的油鍋一樣，教室里一下子熱鬧起來。班長把他們都轟走了，我們喘了一口氣，把糖分了。

　　不少同學向有糖的同學討糖吃，有心腸軟的，看他們苦苦哀求便發(fā)善心給他們幾塊。當然也有舍不得給的，即使他們怎么懇求，甚至要連跪在地上這種方法也使用，也無法軟化他們的心。我就在、是這樣的，說我小氣吧，我也想給他們幾塊，只是太少了，如果有很多很多糖，我當然會大把大把地拿出來。

　　得到糖的我心花怒放，雖知道學校里有不準在校吃零食的規(guī)定，但我還是忍不住在嘴里塞了一塊。我仔細地品嘗著勞動成果，酸酸的，甜甜的，果然不一般。水果糖歡快地在我嘴里“跑來跑去”，把周圍的同學饞得直流口水。

　　勞動最光榮，這話說的一點也沒錯。如果你想得到相應的報酬，就努力去做吧！

水果的作文600字 篇6

　　1. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

　　2. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　3. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮

　　4. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　6. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　7. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的.印象文章頭尾照應中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　8. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結(jié)尾點題突出中心思想

　　9. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應

　　10. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

　　11. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

　　12. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　13. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…

　　14. 以飽滿的激情描寫了……

　　15. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。

　　16. 比喻貼切用詞生動。

　　17. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　18. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　19. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　20. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

水果的作文600字 篇7

　　一到夏天，那一個個金黃的芒果結(jié)在樹上的情景，常常會浮現(xiàn)我眼前。

　　以前，每當學校的芒果樹結(jié)了芒果長到有雞蛋大時，我們就嘴饞得不行。芒果的皮如果是綠的，我們偷摘下來就放一段時間等皮黃了再吃;芒果的皮如果皮已經(jīng)黃的，摘下來馬上就可以吃了。

　　記得上小學二年級的時候，我和幾個同學(忘記有誰了)在吃晚飯的時候就悄悄地約好，沖完涼就去摘芒果吃。于是，我匆忙的'吃完飯，又匆匆地洗了一個澡，留了點肚子去摘芒果吃。

　　我們走到芒果樹下，只見樹枝上掛著的芒果，就象在翠綠的葉子中鑲上了黃寶石，好看極了。

　　我們偷摘芒果的活動開始了。首先，我拿著根長棍子走到樹下去打芒果，這一打，果然從樹上掉下了許多芒果來，我扔掉棍子，連忙彎腰把芒果撿起來，放進衣服里裹住，就閃到一邊去了。其他同學見我收獲不少，也不甘落后，有的隨手撿起身邊的石頭就往樹上扔，有的撿起身邊的長樹枝就打樹上的芒果。掉下來的芒果就是戰(zhàn)利品，撿起來放進口袋里。其實，這樣偷摘芒果很危險，現(xiàn)在想起來都會害怕，要是扔出去的石頭沒有扔下芒果來，而是掉下來打傷了人那可就壞事了，還好，那時沒有發(fā)生這樣不幸的事。

　　過了不久，樹上的芒果被我們打得剩下的也不多了，只有那些長在高枝上的沒被我們打下來。有位同學還不罷休，就自告奮勇去爬樹摘，令我們大吃一驚。當他爬到樹枝最高處時，得意地對地上的我們說：“這才是真正的摘芒果嘛!”

　　正當爬上樹的同學摘得高興時，老師來了，我們站在下面的，怕被老師批評，扔下那個正在樹上摘芒果的人不管了，撒腿就跑�，F(xiàn)在回頭想想，總覺得對不起那個同學，感覺是我們不夠朋友，有點背叛他。等老師把樹上的同學救下來時，我們早把戰(zhàn)利品藏好了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在華美學校上到六年級了，回想起四年前發(fā)生的事情，不免會覺得有些好笑。不過，偷芒果這樣的事已成了我永恒的記憶了，在我以后的人生道路上是再也不會發(fā)生了。

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