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        • 課堂作文600字

          時間:2023-11-08 12:53:33 600字作文 我要投稿
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          課堂作文600字優(yōu)秀【3篇】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的課堂作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          課堂作文600字優(yōu)秀【3篇】

          課堂作文600字 篇1

            “三人行必有我?guī)熝伞边@告訴我們身邊處處有我們的老師,同樣,我想生活也是最好的課堂。

            握著拾到的落葉,如同握著一個金秋,我想在每一年抓住從樹梢落下的樹葉,記住生命中的往事,一個個生活足跡,雖然它們不很完整但總是教會了我許多。

            小時侯的我異常好勝,一次爸爸和我比賽從一棵樹走到另一棵樹時,看誰的路線走得最直,我暗自得意比快我不是他的'對手,比走直誰怕誰呢!于是我一個腳印沿著另一個腳印慢慢走,到達(dá)后,爸爸哈哈地笑,并叫我回頭看,天!我的路線曲折如藤而爸爸的路線是筆直的,爸爸和藹地解釋:只有讓你的目光與目標(biāo)成一線,并且不要轉(zhuǎn)移才會使走路最直。生活教會了我朝著目標(biāo)執(zhí)著奮進(jìn)。

            長大些,我對海是情有獨(dú)鐘,起初我喜歡它的藍(lán),它透徹的藍(lán)使舒心,后來當(dāng)我面對它的時候,才覺得面對大海巨人可成侏儒,侏儒也可成巨人,我面對大海懂得了什么是成功。什么是征服;我面對大海懂得了什么是浩瀚,什么是博愛;我面對大海懂得了什么是潮起潮落,什么是人生起伏;一個生活的偶然又教會了我許多許多。

            再后來,我要試著獨(dú)立,一次我提一編織袋的書,寸步難行,周圍人卻只是漠視我。那一刻使我明白愛的反義詞不是孤獨(dú),不是恨,而是冷漠,孤獨(dú)只是沒有得到愛,它也有對愛的渴望,它會伸出援助之毛,而恨則是愛的不同形式罷了。在我無助時,得到的不是愛心而是冷漠,生活教會了深思,給予我今后要改變這種社會狀態(tài)的決心。

            我們都在生活著,不要讓你生命中只有生存,而要懂得生活,它是好的大課堂,新的生活中懂得深思,吸取教訓(xùn),同時也不要忘記回頭看看,你的生活足跡會讓你深受啟發(fā)。作文

          課堂作文600字 篇2

            去年暑假,我去了鄉(xiāng)下的姥姥家,我最喜歡在靜靜的夜里,趴到窗戶上,用靈敏的鼻子貪婪地嗅著鄉(xiāng)下夜晚獨(dú)有的氣息,用明亮的眼睛捕捉著城里見不到的夜景,用耳朵傾聽夜晚的蛙鳴與蟬鳴,那醉人的草香、皎潔的明月、美麗的螢火蟲,每次都讓我沉浸在其中……

            一天,我仍象往常一樣,吃完晚飯,天已經(jīng)擦黑了,我趴在窗臺上,把疲勞一天的眼睛交給了夜色里的田野,遠(yuǎn)處飄來一條“銀河”----一群螢火蟲形成的光帶,飛來又飛走了。在草叢 里窸窸窣窣的聲音,使我聯(lián)想到了萬物在生長。深藍(lán)而明朗的夜空上,一輪彎彎的新月,嵌在上面,美麗皎潔的'月光灑在田間小路上,我的思緒隨著夜而涌動,我似乎與夜色融為一體了。

            突然傳來一陣刺耳的聲音,撕破夜那平和的心跳!稗Z----轟---嘩啦啦---轟----”,沉醉在夜色里的我,先是一驚,然后氣急敗壞,心想:“這是誰啊!”這么融洽的夜色讓它給打破了!過了好長時間,“吼”聲停了。但,它打破了我的心情,我無心再欣賞美麗的夜景,悶著一肚子氣睡覺了。

            第二天晚上,同樣的時間,同樣的心情,又是那個刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我忍不住了,氣沖沖地跑進(jìn)客廳,問媽媽:“媽媽,那邊是誰在出怪聲呀?我都沒法欣賞夜景了!”媽媽說:“那邊是施工工地,工人們要在那邊要建起一座大樓來,怕白天影響周圍市民的交通,就在晚上干活!蔽尹c點頭,又回屋里了。

            這一天夜晚,我又坐在窗前,那個聲音又響了起來,可是此時,我并不覺得它有多么刺耳,反而感覺它本來就是夜色的一部分,我仿佛看到工人們揮汗如雨,不怕辛勞,為了市民的安全,不惜利用自己的休息時間來工作……

            這也是課堂,在鄉(xiāng)下姥姥家的那段時光,工人們以他特有的方式,以我上了一堂課,使我在夜晚不僅欣賞到了美麗的夜景,還明白了一種精神,那就是無私奉獻(xiàn)。

          課堂作文600字 篇3

            生活處處有課堂,課堂就是小社會。在那里我們學(xué)到了無盡的知識,學(xué)會了做人的道理,增長了我們的智慧……

            公園也是個小課堂。那一天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我和媽媽在公園里散步。我看到那碧綠的草坪里有一朵鮮艷的月季花,心生歡喜,想摘下來帶回家好好欣賞一番。我正想上前摘下時,看見那插在草坪中間的一塊警示牌,上面寫著:足下留情,小草怕疼。手下留情,小花怕痛。我立刻想到了:小花小草皆有生命,我要是為了自己高興,摘下了那朵美麗的月季花,豈不是殘害了一個生命嗎?想到這,我打消了摘月季花的念頭,繼續(xù)散步。

            走著走著,我的頭上冒出了汗。我拿了一張紙巾擦那滿頭的大汗,擦完正要隨手把那紙巾扔在地上時,媽媽趕緊叫住了我:“且慢!你看!”我怔住了,順著媽媽手指的'方向,我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面寫的——不要讓文明只差一步,文明要你我共同創(chuàng)造。我明白了,立馬沖向垃圾桶把垃圾扔進(jìn)去。我想,要不是媽媽提醒我,我就做了一件不該做的事了。此時,我懂得了這樣一個道理:生活離不開環(huán)保,我們從小就要做環(huán)保小衛(wèi)士!

            那以后,每當(dāng)我看見小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖紙扔在地上時,我會立刻拾起糖紙扔進(jìn)垃圾桶,并告訴她不要亂扔垃圾;每當(dāng)我看到過路的人想要踐踏花草時,我會上前勸阻,告訴他花草皆有生命,不要踐踏他們,它們會疼的。

            公園也是個課堂,在公園里我學(xué)到了文明,學(xué)到了環(huán)保。生活處處是課堂,在生活中,我學(xué)到了很多很多……

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