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        • 難忘的作文600字

          時(shí)間:2023-11-16 07:43:32 600字作文 我要投稿
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            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的難忘的作文600字3篇,歡迎大家分享。

          (優(yōu)秀)難忘的作文600字3篇

          難忘的作文600字 篇1

            想起以前五六歲我干的傻事兒,令我現(xiàn)在都覺(jué)的可笑。但使我記憶猶新的事,還是在我六七歲的時(shí)候。

            有一天,我和亮舅舅玩游戲,我因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)太興奮,我突然把門(mén)“砰”的一聲使勁給關(guān)了上去。門(mén)倒是關(guān)上了,但我一看我手指,右手的中指被壓掉了一小塊肉,當(dāng)時(shí)我立即哭了起來(lái)。

            我媽媽看見(jiàn)我哭,立馬急促的'向我走來(lái),我媽一看我手指被壓掉了一小塊肉。我媽的表情立馬變得焦急起來(lái),立馬就叫外爺過(guò)來(lái)。我外爺過(guò)來(lái)后,我媽對(duì)我外爺說(shuō):“騎摩托車(chē)吧!”說(shuō)到“把他送車(chē)去醫(yī)院吧!”我外爺說(shuō):“不行,摩托車(chē)在山路上太陡了,還是外爺想的周到。

            最后我外爺決定和我媽一起輪流背我,開(kāi)始是外爺背我,在外爺背我時(shí),我看見(jiàn)外爺頭上的白頭發(fā),我想:“外爺這么大年齡了,還在背我,外爺實(shí)在太擔(dān)心我了。”然后我又把頭轉(zhuǎn)向媽媽那邊,我看見(jiàn)了,我媽媽眼中的焦慮。到了媽媽背我了,我到了媽媽的背上,我感到了速度明顯急促了起來(lái),我感到不可思議,因?yàn)槲覌屖且粋(gè)非常愛(ài)美的人。平時(shí)走路慢條斯理,今天竟快步如風(fēng),絲毫不顧形象。但我一想,媽媽還不是想讓我多一點(diǎn)時(shí)間去醫(yī)院治療,少一點(diǎn)時(shí)間去痛苦嗎?—而外爺則緊跟著我媽后面,恢復(fù)體力,等過(guò)一會(huì)有力氣了,背我就有精力了。他們一直輪流著背我,我看見(jiàn)了外爺和媽媽頭上的汗水,總是問(wèn)道累不累,要不然我自己下來(lái)走。而媽媽和外爺都重復(fù)這一句話,“我不累,哪能讓你下來(lái)走!蔽覌寢尯臀彝鉅敱澄伊诉@么久了,還說(shuō)不累。我的心里突然現(xiàn)一種酸酸的味道。心里有一些難受。

            直到現(xiàn)在回想起以前,真令我難忘啊,但我也提醒了我以后再也不要惹是生非了。

          難忘的作文600字 篇2

            軍訓(xùn),轟轟烈烈的來(lái),卻悄悄地走了。這是新學(xué)期的第一課,它把我們這一塊塊不服管教的頑石,磨礪成溫潤(rùn)柔和的美石。在七天時(shí)間里,我們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn),潔白光滑的皮膚,曬得黝黑粗糲;我們結(jié)識(shí)了許多同學(xué),從素不相識(shí)的陌生人變成互幫互助的朋友。

            短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),立正、跨立與立正、稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、蹲下與起立、齊步與立正、跑步與立定等訓(xùn)練科目。強(qiáng)大的體能考驗(yàn)讓我們幾乎吃不消,汗水浸濕了衣衫,干了又濕。除此之外,還有各種各樣的活動(dòng),比如練軍體拳,隊(duì)列會(huì)操,消防演習(xí),聯(lián)歡晚會(huì)等。我們從軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣正確對(duì)待自由與紀(jì)律。

            軍事訓(xùn)練營(yíng)的生活看似平常,但每天感觸不盡相同。第一天,斗志昂揚(yáng),心中亢奮。第二天腰酸背痛,腿腳軟麻。第三天疼痛加劇,怨氣沖天。第四天感念家人,涕泣出聲。第五天觀影休假,重獲自由。第六天,漸漸適應(yīng),腰不酸,腿不軟,第七天,全部同學(xué)欣喜若狂,翹首遙望著大巴車(chē)的到來(lái)。

            軍訓(xùn)期間觀看的《沖出亞馬遜》這部電影讓我難忘。這部電影講了兩個(gè)中國(guó)軍人成為特種兵的故事,他們?cè)讷C人學(xué)院接受了磨礪——————無(wú)數(shù)種特殊訓(xùn)練后,終于得到了院長(zhǎng)的認(rèn)可。這個(gè)令人難忘的故事,告訴我們吃得苦中苦,方為人上人,我們要不怕吃苦,才能先苦后甜。

            軍訓(xùn)中還有一個(gè)身影讓我難忘,那就是我們的班主任王老師。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,在操練場(chǎng)上站著的可不只是教官和同學(xué)們,還有各班的班主任,全程陪同著,我們班的.王老師也是其中一位。他穿著短袖短褲,肩挎攝像機(jī),頂著一頭汗,跑前跑后,給我們照相。他還時(shí)時(shí)叮囑我們,要堅(jiān)持,不要放棄。我對(duì)王老師油然而生的敬意,從心底升騰而起,老師的關(guān)注和陪伴成了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

            軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但初中生活才剛剛開(kāi)始。通過(guò)軍訓(xùn),我明白了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的真正含義。戰(zhàn)酷暑的毅力與

            軍訓(xùn)感悟

          難忘的作文600字 篇3

            輕風(fēng)系不住流云,流云卻帶走了歲月。不知不覺(jué),我已經(jīng)五年級(jí)了,在這四年半的時(shí)間里,我度過(guò)了許多有趣的課堂,然而,有一堂課,讓我永遠(yuǎn)難忘。

            “叮鈴鈴……”讓課鈴響了,這節(jié)課是美術(shù)課。只見(jiàn)美術(shù)李老師一手拿著教材,一手拿著水杯,微笑著走上講臺(tái)。師生問(wèn)好后,老師在黑板上寫(xiě)下“藝術(shù)字”三個(gè)大字。“藝術(shù)字?是什么東東?”同學(xué)們都很納悶。李老師似乎看出了同學(xué)們的疑惑,隨即解釋到:“藝術(shù)字,就是在原來(lái)書(shū)寫(xiě)的字體上加上一些創(chuàng)意,讓字看起來(lái)更有趣、更有藝術(shù)味兒。緊接著,李老師就從包里拿出幾大張畫(huà),把它們張貼在黑板上,上面全是各類藝術(shù)字。哇!好漂亮!同學(xué)們都不約而同地驚嘆!

            我定晴一看,上面畫(huà)了好多可愛(ài)的元素,有花,有雨滴,有幾何圖形等等,讓我們打開(kāi)眼界!接下來(lái),李老師就說(shuō):“欣賞完這些藝術(shù)字,下面就請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)揮想象力,把自己的名字繪成富有特色的藝術(shù)字,也可以參考一下黑板上的幾張畫(huà)!”

            李老師說(shuō)完,同學(xué)們都興致盎然地開(kāi)始創(chuàng)作。我拿出鉛筆打底稿,先將名字的外形畫(huà)出來(lái),然后再加上一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意,最后涂上顏色,就好了。這時(shí),李老師悄悄地來(lái)到我身后,幫我看了一下,笑了笑說(shuō):“這個(gè)“雨”字中間的四個(gè)點(diǎn)可以換成雨滴的形狀,再添上一些表情的`話就更可愛(ài)了!”我按照老師的意見(jiàn)作了改進(jìn),果然,我名字的藝術(shù)字就非常漂亮了!

            快下課時(shí),老師給了我一張手繪書(shū)簽,并鼓勵(lì)我再接再厲?粗约旱拿肿兂扇绱似恋乃囆g(shù)字,還有老師新穎的手繪書(shū)簽,我好開(kāi)心!

            這一節(jié)課真是收獲滿滿,深深地留在了我的記憶里!

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