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謝謝作文600字(實(shí)用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的謝謝作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
謝謝作文600字 篇1
我的媽媽,我的媽媽身穿一身樸素的衣服,染了一個(gè)棕紅色的頭發(fā),中等身材。媽媽不但在我的生活中給我無微不至的照顧,而且在我的學(xué)習(xí)上也下了很大的功夫,媽媽一直鼓勵(lì)我、給我講大道理、幫助我,使我的成績大大提高了,媽媽太辛苦了,每天下了班還要幫我復(fù)習(xí)功課。
記得有一次,那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)怒嚎著,還下著鵝毛大雪,我在睡夢中醒來了,媽媽對(duì)我說:“孩子,快點(diǎn)起床吧,你吃完飯還得上學(xué)去呢。”我說:“恩恩,馬上就起!眲偲饋泶┖昧艘路蚁词昧酥缶腿コ燥埩,吃完了飯剛整理好書包。突然,我的肚子疼了起來,我對(duì)媽媽說:“媽媽我的肚子疼。”媽媽聽了后著急地說:“孩子,你先趴在炕上不要?jiǎng)樱瑡寢屜胂朕k法去。”過了有5分鐘了吧,媽媽推著一輛自行車回來了,媽媽對(duì)我說:“我騎自行車帶你到鎮(zhèn)里的醫(yī)院去吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽把我抱上了自行車的后座,然后讓我坐穩(wěn)了,媽媽開始騎了,到了半路上,自行車突然“嘭”的.一聲,媽媽下了自行車一看,唉了一聲,對(duì)我說:“自行車爆胎了,我背你去吧!蔽艺f:“媽媽,不用,我可以堅(jiān)持。”媽媽說:“那好吧!蔽蚁铝俗孕熊,媽媽把自行車放在了附近的一個(gè)老爺爺家,讓那位老爺爺幫忙看著點(diǎn)。然后我們開始步行了,快到醫(yī)院了,我的肚子疼的有些厲害了,我跟媽媽說:“我走不動(dòng)了,肚子太疼了!眿寢寷]說別的,直接就背上了我朝醫(yī)院的地方走去了,走到了醫(yī)院,媽媽已經(jīng)大汗淋漓了,我看著媽媽辛苦的樣子,我的眼淚流了出來,媽媽把我背到了醫(yī)務(wù)室,打了一針,打完針后待了一會(huì),我的肚子不太疼了,然后我跟媽媽回家了,回到家中,媽媽讓我躺在炕上拿出了我的書給我復(fù)習(xí)了功課,下午我就去上學(xué)了。
媽媽謝謝您,您付出的太多了,我以后肯定努力學(xué)習(xí),長大后好好孝敬您。成為祖國的棟梁之才。
謝謝作文600字 篇2
媽媽,其實(shí)就像家一樣,而媽媽的愛,就像沙灘上的蚌殼一樣,一顆顆明光閃爍;媽媽的愛,像是那大海的洶浪,沖擊著我那小小的沙灘;媽媽的愛,則更像是一雙溫暖的大手,撫摸著我那幼小的心田……
一、“問號(hào)”媽媽
媽媽的話,有時(shí)其實(shí)很多的。這不,我剛剛考完試,媽媽的問號(hào)就像機(jī)關(guān)槍似的連連向我發(fā)射“子彈”。
“這次考試考得怎么樣?”“嗯……還行!薄澳悄隳苣脦追郑俊薄拔摇夷苣谩蔽疫沒說完,媽媽又說:“這次考得是什么?基礎(chǔ)部分呢?閱讀部分由課內(nèi)的嗎?作文呢?”啊,我暈,哪來的怎樣多的問題。空娌焕椤皢柼(hào)”媽媽。
二、“感嘆號(hào)”媽媽
這次考試我又扣了4分計(jì)算分,回家,媽媽見了,火冒三丈,手竟然氣的直哆嗦!“你看看你自己!啊,數(shù)學(xué)計(jì)算題有扣了4分!我上次是怎么跟你說的!啊,計(jì)算題……計(jì)算題不要扣分!真是的……”“呼,呼”媽媽喘了兩口氣,繼續(xù)說,“這次算了,下次再敢錯(cuò),你自己看著辦吧!”“咚”的一下,把房間重重關(guān)上了。唉,我的“感嘆號(hào)”媽媽!
三、“句號(hào)”媽媽
一次,我的.手臂破了,醫(yī)生說短時(shí)間不能吃紅燒的和發(fā)的東西。
晚上,媽媽端著“紅燒帶魚”、“冬筍燒肉”、“雞翅”等東西上桌,這可是我最喜歡吃的,可是我不能吃,我一下沮喪之極。忽然,我發(fā)現(xiàn)桌子一角放著一盤香腸,我立即“陰轉(zhuǎn)多云”了。“吃吧!這是為你準(zhǔn)備的!闭f完,便走了。這就是我的“句號(hào)”媽媽。
不管是“句號(hào)”也好,“問號(hào)”也好,她永遠(yuǎn)是我的媽媽,她給我的母愛是偉大的,她在我身上用的心血也是最多的……
總而言之,統(tǒng)而言之,“媽媽,謝謝您在我的身上、心田中,注入了您那偉大的——母愛!”
謝謝作文600字 篇3
我們班的班主任是周老師,我們之所以都很喜歡她,因?yàn)樗拿恳粋(gè)字,每一句話都能深深地使我們受益終身。同時(shí)她也非常的盡職,而且溫柔待人。
一張笑容滿面的臉,使我們每天看著都很開心;一張能說出令人贊嘆的話的嘴,使我們都很崇拜她;還有一雙能看見我們做任何小動(dòng)作的眼睛,使我們感到敬畏。她還有一顆愛心,每當(dāng)我們煩惱或是悶悶不樂的時(shí)候,她總能安慰我們。
最難忘的是那一次……那天,我正在做一道讓我們賞析句子寫法的'題目,我左思右想,最終,還是愁眉苦臉地走到周老師面前,請(qǐng)教她這道題怎么做。我看到周老師在批家校,沒敢問,而是靜靜她站在一旁。周老師看見了我,問我:“怎么了?是不是有什么題不會(huì)?”我不好意思地說:“是……是……是有一道題不會(huì)!彼R上放下手中的事,耐心地教我。周老師首先告訴了我做題的思路,然后告訴了我做這種題的方法,她在空白的地方寫了下來。寫的每一個(gè)字我都把它深深地記在了心里。她親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期待,把我小小的心融化了,已至不知上課的到來。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,周老師跟那位數(shù)學(xué)老師聊了幾句,便又繼續(xù)教了我起來,她并沒有分心,而是更加認(rèn)真地教,也非常地投入。似乎忘記了現(xiàn)在是上課時(shí)間。過了一會(huì)兒,周老師對(duì)我說:“知道了這種題怎么做了嗎?”我清晰而堅(jiān)定的回答道:“恩,我知道了!”我鏗鏘有力的回答博得了周老師甜甜的微笑。我回到座位上,把周老師交給我的一些方法記在了語文書上,我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)了!
謝謝您,周老師,您是那么的無私!撫育著我們成長……