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        • 色彩作文600字

          時間:2023-11-26 11:48:25 600字作文 我要投稿
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          [精]色彩作文600字

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的色彩作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

          [精]色彩作文600字

          色彩作文600字 篇1

            “轟隆隆”隨著一聲聲春雷炸響,飽含生機(jī)的春雨撒在了大地上,沉睡的小草鉆破土而出,凋零的樹木抽出新芽,冬眠的動物爬出洞穴,四處生機(jī)盎然,逐漸展現(xiàn)出了春天的色彩。

            早春時節(jié),路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意,藏在枯草下,很難發(fā)現(xiàn),若扒開這些枯草,便能看到擠在一起似乎在爭搶領(lǐng)地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢,可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。

            仲春驚蟄時分,小動物們都開時離開冬眠的洞穴,在枝繁葉茂的叢林間來來往往,有的趴在被當(dāng)做躺椅的草上懶洋洋地曬著太陽,同時也沒閑著,奏著春天才有的交響曲。各種各樣的鳥兒也開始筑巢,銜著泥巴筑起巢來。

            這個時候植物都不再繼續(xù)抽芽了,而是忙于開出鮮艷的花朵,櫻桃樹,桃樹先后開出了花朵,走近它們,便能看到潔白與紅艷花,聞到濃密的花香,聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵,引來蝴蝶在山間嬉戲。

            到了暮春,只見映照青山的江水如翡翠般碧綠,江邊也鋪滿了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹都把自己的'花朵盡力張開,讓更多的蜜蜂來幫助他們傳播自己的花粉,這時山上各處都會彌漫著柑橘花的清香。

            其實樹上不止有花,仔細(xì)看看就能見到一幅奇妙的畫面:一片片葉子護(hù)著花兒,花兒后面竟還掛著一個個黃澄澄的果實。這或許就是我家鄉(xiāng)春天獨有的色彩吧。這時候不僅僅有柑橘樹的色彩,動物們也極其出彩,鳥兒們都建好了巢穴,每天早上都準(zhǔn)時站在枝頭,就像一個定時鬧鐘一樣,用動聽的歌聲打破黎明的寂靜,喚醒了人們。

            春天是萬物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的時節(jié),每一處生物的成長都會為春天添彩,逐漸勾畫出了一幅關(guān)于春天色彩的圖畫。

          色彩作文600字 篇2

            放學(xué)回來,我看見樓下的小孩正賣力地吹著泡泡,那五顏六色的泡泡在空中飄散著。不一會兒,就破滅了。

            人生也是如此。

            理想的誕生最初就向這泡泡一樣絢麗多彩,但脆弱無力,沒有行動的支撐,任其飄飛,最終難逃破滅的命運,理想一旦破滅,成為虛無,猶如在大霧中的航船迷失了方向,人生也昭示了終結(jié)。

            歷史中這樣的例子屢見不鮮,一個終日無所事事的青年抱有諸多宏偉的目標(biāo),今日立志成詩人,明日又發(fā)出“報效祖國”的豪言壯語,往往空發(fā)議論,不加一點實際行動,結(jié)果也正如眾人所意料:在平庸和碌碌無為中死去。

            那就是泡泡人生。

            魯迅先生曾說過:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!奥贰北臼且环N幻想,“走”既是實際行動,實際行動加幻想鑄就了現(xiàn)實。有這樣一則例子:地殼究竟是否存在地應(yīng)力,人們對于這個問題眾說紛紜,沒有定論。我國地質(zhì)學(xué)家李四光雖已年近八旬,卻不顧年弱多病,親率助手到京郊做實地試驗。他親自握著冰冷的鐵手把,屏住呼吸,緊攥鐵把感受著力的大小,密切關(guān)注儀表數(shù)值變化。結(jié)果證明了地應(yīng)力的存在。他老人家用實際行動把泡泡變成了真理。

            所以說泡泡是一種空虛的愿望,是一種徒有理論而缺乏實際的`理想。雖然也伴隨著紛呈的色彩,但那畢竟是短暫的瞬間。

            做人不能像泡泡,只有美麗的外表,內(nèi)心卻一片空虛?稍谑廊说难壑,這仿佛是一種正確的選擇,理由很充分,“肥皂泡在陽光照耀下多絢麗呀!”殊不知,絢麗過后即魂飛魄散。

          色彩作文600字 篇3

            人有許多的表情,這些表情對于我們來說已經(jīng)是司空見慣,但是,卻不知道,色彩也有表情。人們可以通過色彩不同的色調(diào)及濃淡來感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會有不同的表情特征,但是當(dāng)色彩與其他的顏色相搭配的時候,色彩的表情也會隨之而變化著。

            紅色,黃色等一些色彩屬于暖色調(diào),他們常常代表著活躍,積極,樂觀向上,溫暖的表情。下面就讓偶來介紹一下不同的色彩的不同表情。

            紅;紅色的顏色使人看起來有著熱情,權(quán)威,自信,紅色是一個能力充沛的色彩。如果在上課時帶一條紅領(lǐng)帶,那么會使課堂氣氛活躍不少,另外在節(jié)日和婚禮的場合中,紅色都是主色調(diào),這與紅色傳達(dá)的興奮和快樂的'情緒有著明顯的關(guān)系。

            橙;橙色代表著換了,活躍,暖色系中最最溫暖的色彩,是快樂而幸福的顏色。象征著愉悅,溫馨,時尚,動感。橙色有紅色的奔放與熱情,但是沒有那么的鮮艷奪目;橙色有黃色明快和爽朗的一面,但是沒有那么容易產(chǎn)生平淡樸實的感覺,因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩,

            黃;黃色使人想到陽光,向日葵等,因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩,所以它有著富貴吉祥之意,黃色是最尊貴的顏色,因為黃色與皇室家族和皇權(quán)有著直接的聯(lián)系。

            綠;綠色是自然界中表現(xiàn)最多的生命顏色,它給人以安靜,清涼,眼前一亮的感覺,所以一些環(huán)保標(biāo)志的顏色都是綠色,由于橄欖枝也是綠色的,所以綠色又蘊含著和平之意。黃綠色給人清新,活力的感覺;明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩(wěn)的印象,綠色還可以讓視覺神經(jīng)放松,可以緩解眼睛疲勞。

            藍(lán);藍(lán)色代表沉著,冷靜,安詳。不論是什么藍(lán)色,都會給人以平和,冷靜,理智的感受,這是藍(lán)色的表情符號。藍(lán)色在夏天可以給人以干凈,涼爽的感覺。

            紫;紫色是優(yōu)雅浪漫并具有哲學(xué)家氣質(zhì)的色彩,因為少見,所以又代表著高貴與浪漫。紫水晶象征著永恒純潔的愛,所以紫色代表永恒。

          色彩作文600字 篇4

            挫折就像平坦大路上的一塊石頭,擋住了前進(jìn)的道路;挫折就像平靜水面上忽然濺起的波浪,把小舟推翻而倒;挫折就像到達(dá)成功彼岸之間隔著大海,難以逾越。

            挫折能夠避免嗎?不,它不可避免。

            我,正值花季年華的我,在人生漫長的道路中,我享受著父母無微不至的疼愛,朋友的慷慨相助;我學(xué)習(xí)著教師的諄諄教誨;同時,我也享受著挫折帶給我的考驗。

            進(jìn)入初三,我的數(shù)學(xué)開始大幅度地下降。尤其在證明幾何方面,我總是想得焦頭爛額都做不出來。有時,我都想放棄了,可又不想半途而廢。在一張試卷中,我總有那么多的'題不會做。并且是無從下手。有時想去問問教師,卻又害怕教師說自我不認(rèn)真。于是,不會的題積得猶如城墻一般,無法攻破。

            記得其中的一次模擬考試,我的數(shù)學(xué)成績突破最低“記錄”:不及格。當(dāng)我看到這個成績時,那鮮紅的紅叉叉深深地刺痛了我的心。即使明白自我僅有這個水平,但眼里的淚珠,仍像調(diào)皮的孩子一樣在眼眶里打轉(zhuǎn)。最終,淚如泉涌,苦澀的淚水嘩嘩地落入口中。

            好朋友琴跑過來輕輕地安慰我:“沒事兒,還有我也考的不好。我們一齊努力,下一次,我們好好考,加油!你看我!彼跊_我做鬼臉。我哽咽著,禁不住笑了。

            之后,我在家想了很多,我想起琴的話,我覺得她說的很有道理。人生中有無數(shù)場考試,無論結(jié)果如何,它們都決定了你的態(tài)度。俗話說:金無足赤,人無完人。挫折在人生中不可避免,我們必須硬著頭皮去應(yīng)對,才能打敗它。不要怕,相信自我!

            有人說挫折是灰色的,讓人找不到前進(jìn)的路;但在我看來挫折是彩色的,因為彩虹是彩色的,彩虹總出此刻風(fēng)雨之后。

            挫折給你打擊,但更給了你教訓(xùn)

            記得,生活就該逢山開路,遇水搭橋,生活給你壓力,你要還它一個奇跡!

          色彩作文600字 篇5

            我眼中的色彩雖然各種各樣,但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

            我喜歡綠色,一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地,地里種滿一畦畦碧綠的、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹,每當(dāng)節(jié)假日,便與鄰居的孩子們追逐打鬧;每當(dāng)煩惱來臨,我便來到菜地散步,與那些綠油油的蔬菜談心,此時,那滿目的綠色啊,就像一把把綠色的巨傘,遮住了夏日的驕陽,擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福,此時的便是的回答。

            我喜歡紅色,我一看到紅色就想起了我的紅子。曾幾何時,地板被我弄得咯咯叫;曾幾何時,我坐在門檻上背《唐詩三百首》,青蛙蟋蟀也來湊熱鬧;曾幾何時,子里傳出歡快的聲……看著心目中神圣的紅色,我懂得了什么是幸!

            我喜歡白色,我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早,外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){,我和鄰居家的伙伴一起排排坐,享受著豆?jié){那淡淡的馨香,透過升騰、蔓延的熱氣,我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉,喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){,我似乎明白了幸福是什么……

            現(xiàn)在我對白色更是情有獨鐘了。到了八年級,拋棄一切,開始一心去追逐自己的理想,不摻任何。也因此變得、簡潔,從此,白駐留在我的心中。

            我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩,它們彼此交織構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩,看到了生活是如此的豐富多彩,也看到生活是如此的美好!評析

          色彩作文600字 篇6

            生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個熱愛生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛著生活,因此在我眼中,不同的事物都有不同的色彩。

            在我眼中,藍(lán)色代表家庭。

            藍(lán)色,它如天空般包容寧靜。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時,原本浮躁憤怒的心都會平息下來,讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每天早晨父子的交談,臨行的叮囑:“路上騎車注意安全!泵刻旆艑W(xué)回來,媽媽總會細(xì)心地詢問一天的.學(xué)校生活,耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海,我就是其中的一只小魚,總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色,賦予了我的家庭以和諧溫馨。

            在我眼中,綠色代表學(xué)校。

            隨著我們的成長,我們開始走出家門,走進(jìn)翠綠的學(xué)校。綠色,生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,是樹木的顏色。班級里的朗朗書聲,操場上的輕快腳步,活動中的齊心協(xié)力。十年樹木,百年樹人。我們就像一棵棵樹苗,寄托著未來的希望與責(zé)任,向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上,共同組成一道美麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī),遍布在校園的各個角落。

            在我眼中,紅色代表社會。

            雖說我們尚是中學(xué)生,但也已或多或少地走入社會,為社會帶來一抹紅色。紅色,熱血的顏色。它代表著中學(xué)生的激昂,辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前,我們普及知識,號召市民;在義賣上,我們忙忙碌碌,募集善款;在賽場上,我們慷慨陳詞,指點江山。我們用自己的努力,一點點的改變著社會,為社會輸入青春的熱血,注入火紅的活力。

            生活是豐富多彩的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心,就能看到靚麗的彩虹,時刻感到生活中的溫暖與力量。

          色彩作文600字 篇7

            風(fēng)踏著輕快的步伐掠過微風(fēng)蕩漾的湖面,它的腳尖在湖面上漾出細(xì)碎的波浪。很快,它發(fā)現(xiàn)了在岸邊挺立的一棵小樹。那棵小樹,就是我。

            風(fēng)在我身旁逗留了一會兒,漸覺無聊,便悄悄地離開了。它前去追逐那群活潑的海鷗。很久以來,我厭倦了成天面對一汪死水的生活,心靈缺了色彩,日子波瀾不驚——我索性耷拉著腦袋沉沉睡去?伤恢,它那悄然無息的輕拂,已在我心中激起萬丈巨浪。

            那天清晨,我佇立在湖邊,感受著初生的太陽將縷縷陽光撒向我的枝葉。我盡情地舒展著,陶醉于一片祥和的晨光之中。漸漸地,我從夢幻中醒來,卻發(fā)現(xiàn)一位容貌姣好的白衣少女靜坐于我的樹干旁。我很奇怪,你為什么在這里?

            只覺一陣暖風(fēng)吹來,你飄揚的青絲觸碰到了我,霎時,吹來一陣春天的溫馨。你微微的笑著,不與我說話。我也不出聲,在溫暖中感受著美好。

            中午時分,你在我的樹蔭下愉快地玩耍,時而在野花間追逐著蝴蝶,時而靜靜地坐下閱讀一本無名的書。少女啊,你的純凈,如湖水之碧,映出你情感之深邃。雖然心中波瀾起伏,但我唯一能做的,只有默默地注視你。

            你站在湖畔觀望那水天一色的美景,而我就站在你身后。這是我早已厭煩的'景象,總覺得缺少了絢麗的色彩。而現(xiàn)在我知道,我缺的是那一抹潔白,缺的是你。

            美好的時光總是流失得讓人措手不及。我們?nèi)缤zt與波浪相遇似的,遇見了,走近了。海鷗飛去,波濤也滾滾流開,我們也分別了。但,那一抹純白已滲透我生命的血液里,化作流淌的歲月。

            草地上半開的花清香似乎留住了你的氣息,風(fēng)從我身旁嘆息著走過。我凝望著遠(yuǎn)處的地平線,此后的每一天,面朝大海,春暖花開……

          色彩作文600字 篇8

            郭老師:這段話描述了夕陽西下時火燒云顏色的美麗,展現(xiàn)出大自然的瑰麗,表達(dá)了作者對火燒云的喜愛之情。其中,在色彩變化方面,作者不僅抓住景物的特征,遣詞造句也很有特色。那誰能說說你從這些“表現(xiàn)色彩”的詞語中發(fā)現(xiàn)了什么?

            羽羽:這段話運用“重疊式”的詞語,寫出色彩的濃、深。“紅彤彤”形容火燒云很紅;“金燦燦”則寫出了火燒云顏色亮,猶如金子一樣閃閃發(fā)光,鮮明耀眼,光彩奪目。

            毛毛:這段話運用“并列式”的詞語,寫出兩種顏色混合在一起!鞍胱习朦S”“半灰半百合色”形容火燒云變化的一剎那,同時出現(xiàn)兩種不同的顏色,并且混為一體,非常好看,清晰可辨。

            易菲:這段話運用“比喻式”的詞語,寫出了火燒云的顏色像某些實物的顏色一樣,給人以形象感。“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”這些詞語是在表示顏色的形容詞前面加上實物名,不僅形象地寫出了火燒云的顏色變化像葡萄一樣的.灰色,像梨一樣的黃色,像茄子一樣的紫色,使人感到鮮明清晰,好像親眼所見一樣,而且語言簡練、明快。

            郭老師:大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,講得真好。這一段中表現(xiàn)色彩不同的詞就有“紅彤彤”“金燦燦”“半紫半黃”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等,讓人目不暇接,表現(xiàn)了作者深厚的語言功底。這火燒云時而紅、時而紫、時而灰、時而黃,語言充滿了色彩美。

            同時,作者還用“一會兒……一會兒……”的句式,恰當(dāng)?shù)貙懗隽嘶馃撇粌H變化多,而且變化快,從而突出了本段的中心詞“很多”。

          色彩作文600字 篇9

            同學(xué)們,在這個世界上有很多顏色,如:紅色、藍(lán)色、紫色、黃色......

            那今天我們就來談一談自然界中的色彩吧!

            春天,是彩色的。春風(fēng)對小草說:“春天來了!春天來了!”小草不知道自己就是春天,就去問彩虹姐姐:“什么才是春天?”彩虹姐姐說:“你就是春天,你給春天帶來了綠色!贝猴L(fēng)對小花說:“春天到!春天到!”小花不知道自己就是春天,就去問大樹哥哥:“春天長什么樣子呢?”大樹哥哥說:“你就是春天,你給春天帶來彩色!

            夏天,是火紅的。河流對烈日說:“夏天來了!夏天來了!”烈日不知道自己就是夏天,就去問云朵:“夏天在哪里?”云朵說:“你就是夏天,你給夏天帶來炎熱!焙恿鲗L燙的沙灘說:“夏天到!夏天到!”沙灘不知道自己就是夏天,就去問大海:“夏天好玩嗎?”大海對沙灘說:“你就是夏天,你給人們帶來快樂!”

            秋天,是金黃的。秋風(fēng)對落葉說:“秋天來了!秋天來了!”落葉不知道自己就是秋天,就去問小路:“秋天是什么?”小路說:“你就是秋天,你給秋天披上金黃!鼻镲L(fēng)對果實說:“秋天到!秋天到!”果實不知道自己就是秋天,就去問小孩:“秋天美好嗎?”小孩天真的.說:“你就是秋天呀,你給我們帶來香甜!

            冬天,是白色的。寒風(fēng)對雪花說:“冬天來了!冬天來了!”雪花不知道自己就是冬天,就跑去問大山“冬天美麗嗎?”大山說“你就是冬天,你給冬天裹上銀裝!焙L(fēng)對梅花說:“冬天到!冬天到!”梅花不知道自己就是冬天,跑去問青松,青松說:“你就是冬天,你給冬天帶來一抹清香!

            這就是我眼中的四季,它們色彩斑斕、它們風(fēng)姿卓越!我愛這分明的四季,愛這五彩繽紛的世界!