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        • 意義的作文600字

          時(shí)間:2023-11-26 12:25:36 600字作文 我要投稿
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            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的意義的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [推薦]意義的作文600字

          意義的作文600字 篇1

            中青在線的一則新聞《農(nóng)村彩禮按女孩學(xué)歷標(biāo)價(jià):中專(zhuān)10萬(wàn),本科15萬(wàn)》引起了許多官媒藍(lán)V的轉(zhuǎn)發(fā),也吸引了許多人的注意。調(diào)查報(bào)道中舉了幾個(gè)例子。比如,甘肅省慶陽(yáng)市慶城縣佛殿灣村是當(dāng)?shù)爻隽嗣母F山村,張湖因兒子的婚姻一夜返貧,還欠下了15萬(wàn)元的外債!疤F了,姑娘都不愿嫁過(guò)來(lái),越窮的地方,彩禮漲得越高!碑(dāng)?shù)氐拇謇,有男娃的家庭?duì)飛漲的彩禮已經(jīng)習(xí)以為常,誰(shuí)家娶了媳婦,都會(huì)問(wèn)一句,“多少錢(qián)買(mǎi)的?”

            作為一項(xiàng)婚姻禮儀,“彩禮”起源于西周時(shí)期的“六禮”,即納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎。具體是由納采還是由納征演化而來(lái),還存在著一些爭(zhēng)議和分歧。新中國(guó)成立之后,收受彩禮曾被認(rèn)為是買(mǎi)賣(mài)婚姻的表現(xiàn)之一,法律明文廢止。但從上世紀(jì)80年代以來(lái),彩禮重新在農(nóng)村興起,并且呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的.趨勢(shì)。

            彩禮在農(nóng)村婚姻中的地位是相當(dāng)重要的,可以這么說(shuō)沒(méi)有彩禮在農(nóng)村中是很難結(jié)婚的.那彩禮為什么會(huì)存在呢?而且現(xiàn)在表現(xiàn)出那么強(qiáng)的生命力呢?

            以社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,彩禮逐年增加主要有兩方面原因:第一是“男多女少”的社會(huì)結(jié)構(gòu),使得適齡男性不易找到結(jié)婚對(duì)象,而適齡女性則有著更多的選擇;第二是很多地區(qū)的鄉(xiāng)土社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)社會(huì),人口流動(dòng)量大,解除婚約的情況越來(lái)越多,女性普遍要求男方提供信用擔(dān)保,也就是說(shuō)把彩禮當(dāng)成了“婚姻保障金”。

            莫讓高價(jià)彩禮傷了感情,這其中有心酸,有反思,有建議,也有慶幸?赡芎芏嗳藳](méi)有想到,隨著彩禮水漲船高,因?yàn)椴识Y對(duì)簿公堂的情形也越來(lái)越多。因此,高價(jià)的“彩禮”何時(shí)才能“剎住車(chē)”,成為人們關(guān)注的又一熱門(mén)話題!

          意義的作文600字 篇2

            老師,您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這陽(yáng)光明媚的今天,我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。

            學(xué)校利用早讀的時(shí)間,召集我們?nèi)熒讲賵?chǎng),舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而又有意義的儀式:宣讀同學(xué)們最受歡迎的老師,讓學(xué)生們把自己的小禮物和想說(shuō)的話送給老師,祝我們的老師教師節(jié)快樂(lè)。

            首先,由鄭校長(zhǎng)宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個(gè)同學(xué)每人捧著一束鮮花,作學(xué)生代表送給最受歡迎的老師。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀完畢后,我們一字排開(kāi),有秩序地走得到老師們的面前,把鮮花送給他們。并向老師們說(shuō):;祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

            然后,同學(xué)們可以把自己的小禮物送給老師了!幾乎每個(gè)老師的身邊,都圍著一大群學(xué)生:他們有的送上自己的禮物,有的送花,還有的`把自己想說(shuō)的話送給老師。而老師則很欣慰、很開(kāi)心。

            我看見(jiàn)很多一年級(jí)的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師,他們每送完老師一枝花,都喜不自勝地蹦來(lái)跳去,可愛(ài)極了!從這能看出一年級(jí)小朋友的天真和純潔。

            不到一會(huì)兒,每個(gè)老師的手里,都有一大束花。這是同學(xué)們送給老師的禮物。同學(xué)們的心意,老師都感受到了。其實(shí),送給老師的禮物,不一定是用錢(qián)買(mǎi)的,有些東西是有錢(qián)也買(mǎi)不了的。我們可以用行動(dòng)去表達(dá)自己送給老師的祝福,如按時(shí)交作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,不令老師操心等等。這么做更能讓老師開(kāi)心。同學(xué)們,老師辛辛苦苦的培育我們,花了不少心血,讓我們一起對(duì)老師說(shuō);老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

          意義的作文600字 篇3

            經(jīng)過(guò)最近的這次調(diào)查,我有了一些想法:我覺(jué)得同學(xué)們不能只專(zhuān)注于一種課外讀物,科普類(lèi)的追求者很少,喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學(xué)期訂雜志量在年級(jí)都能名列前茅,但是有些同學(xué)光訂雜志卻不看,這沒(méi)有任何意義。班里有些同學(xué)特別喜歡漫畫(huà),有時(shí)候上學(xué)還帶。其實(shí),看漫畫(huà)不是不行,但是不能癡迷于漫畫(huà),沒(méi)事的時(shí)候隨便翻翻就行。所以,那些只忠于文學(xué)的同學(xué)可以沒(méi)事去看看科普書(shū)或漫畫(huà),而那些喜歡漫畫(huà)的同學(xué)可以多買(mǎi)些文學(xué)讀物來(lái)看。多多變換自己的讀書(shū)愛(ài)好也擴(kuò)充了自己的.知識(shí)。

            這幾年的成長(zhǎng),讀書(shū)成了大家共同的愛(ài)好,幾乎沒(méi)有一個(gè)人一天只讀半小時(shí)的書(shū)了,大部分都是一至兩個(gè)小時(shí),有些“小書(shū)蟲(chóng)”甚至保持一天三小時(shí)左右的讀書(shū)時(shí)間。我覺(jué)得,我們這個(gè)年齡最好都保持在一至兩小時(shí)的時(shí)間段讀書(shū),如果一天的讀書(shū)量太大,很可能會(huì)導(dǎo)致讀完后一會(huì)兒就忘,沒(méi)有精力去消化那么多知識(shí)。如果是看一至兩小時(shí)的書(shū),我們就可以空出些時(shí)間,搜索資料了。

            建立了校訊通博客之后,同學(xué)們都喜歡沒(méi)事往上面發(fā)文章,讀書(shū)筆記也就越寫(xiě)越多了。同學(xué)們都會(huì)在讀完書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記,這是個(gè)好習(xí)慣。但是,卻沒(méi)有多少會(huì)在讀完書(shū)后作批注畫(huà)圈圈的,這是讀書(shū)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),如果有了批注,寫(xiě)起讀書(shū)筆記來(lái)也方便。不要求連作者的資料都要顧及到,但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學(xué)還會(huì)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)本幾下書(shū)上的好詞好句,以便以后寫(xiě)文章時(shí)引用。

            掌握了這些閱讀方法,書(shū)籍就會(huì)成為我們親密無(wú)間的“好朋友”。

          意義的作文600字 篇4

            上個(gè)星期天的上午,明媚的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)少先隊(duì)員笑盈盈的臉上。在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,我們1 3個(gè)人帶著小桶、抹布、臉盆等工具,一起去幫孤寡老人周奶奶搞衛(wèi)生。周奶奶今年快七十歲了,家里就她一個(gè)人。她那唯一的兒子十幾年前患病去世了。雖然街道上的人很關(guān)心她,可是家里的衛(wèi)生,周奶奶老是不好意思讓人家來(lái)做。你看,她那間小屋,不僅東西雜亂,而且上面還落滿了灰塵。

            進(jìn)屋,奶奶連忙站起來(lái)招呼我們。我們趕快扶她坐下說(shuō):“周奶奶,您別動(dòng),今天我們是來(lái)幫您搞衛(wèi)生的!闭f(shuō)干就干。男同學(xué)打掃院子,專(zhuān)找周奶奶難掃到的地方掃,還把幾個(gè)塞著落葉的死角也清掃干凈了。幾個(gè)女同學(xué)掃完屋里,就擦玻璃、桌椅。我和另外兩個(gè)同學(xué)幫周奶奶搞個(gè)人衛(wèi)生。我們先打來(lái)熱水,輕輕地幫周奶奶擦了擦臉。然后脫去周奶奶的鞋,替她洗洗腳。接著又替她梳頭,我們先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直,然后又將它繞好,弄平整。最后拿出指甲刀,替奶奶剪手指甲、腳指甲,又硬逼著奶奶換下臟衣服。 于是幾個(gè)同學(xué)留在周奶奶身邊,幾個(gè)女同學(xué)去洗衣服。

            陪在周奶奶身邊,安慰她說(shuō):“周奶奶,我們就做您的'孫子吧,您要不要,今后我們經(jīng)常來(lái)陪您,您有什么事就叫我們吧!”周奶奶再也抑制不住自己激動(dòng)的心情了,熱淚滿面地說(shuō):“雖然我失去了一個(gè)兒子,可我還有這么多的孫兒孫女,心里有說(shuō)不出的高興。”

            四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,不僅是院里院外,連周奶奶本人也變了個(gè)樣。在潔凈的小院里,王麗麗還給周奶奶跳了個(gè)舞。周奶奶笑得合不攏嘴,高興極了。

            活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,大家都不愿離開(kāi)周奶奶。最后大家商量好,以后每周至少要來(lái)一次,即使有別的活動(dòng),也不能間斷,讓奶奶永遠(yuǎn)感到溫暖,感覺(jué)到我們大家是她的親孫女。