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（精品）擁有的作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的擁有的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁有的作文600字 篇1
從出生到現(xiàn)在，我都過得很快樂，因?yàn)槲覔碛懈改傅年P(guān)心、朋友的真誠幫助和老師的諄諄教誨。
擁有父母的關(guān)心，我很快樂。每個(gè)周末回到家，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜等著我，她知道學(xué)校食堂里的飯菜不是很合我的口味。而爸爸則會(huì)不停地說著笑話，把我逗得前俯后仰的。周日要返校時(shí)，媽媽總會(huì)一直嘮叨：“在學(xué)校里要好好聽老師的話，好好讀書……”“天氣冷了，早晚要多穿點(diǎn)衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子……”周日下午，媽媽都要送我去村口坐公交車回校。我所乘坐的公交車揚(yáng)起的漫天灰塵，始終無法遮蔽住媽媽久久佇立的身影。媽媽那深情凝望的雙眼就像一盞明亮的燈，穿過重重灰塵，穿過時(shí)空的'間隔直照我心底，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的方向。
擁有朋友的幫助，我很快樂。在學(xué)校時(shí)，好朋友小希經(jīng)常和我在一起。那一次，我的手指不小心被鏡子劃破了，出了很多血。小希焦急地看著我，說：“你的手怎么啦？有沒有出血？”我知道她很怕見血，就把出血的手指藏到身后，騙她只是被桌子掛了一下，沒出血。但她卻使勁抱住我的手，頭偏到我身后去看。發(fā)現(xiàn)我的手指在流血，她馬上捏住我流血手指的下半部，又陪著我去醫(yī)務(wù)室包扎。看著她那緊張的樣子，我心里暖暖的。
擁有老師的諄諄教誨，我很快樂。在學(xué)校里，老師們悉心教我們各科知識(shí)，也經(jīng)�？嗫谄判母嬲]我們?cè)趯W(xué)校里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，以免被社會(huì)淘汰，回到家里則要好好聽父母的話，不給父母添亂添堵。老師教給了我們很多知識(shí)，也教會(huì)我們很多做人的道理。
父母關(guān)心著我，朋友幫助著我，老師諄諄教導(dǎo)著我，我健康成長著。擁有了這些，我怎能不快樂呢。
擁有的作文600字 篇2
“放假嘍！”
只見身邊走過7，8歲的小學(xué)生在蹦蹦跳跳的歡慶六一兒童節(jié)。沒由的，我不禁有一絲嫉妒。
可惜嫉妒又什麼用呢？物是人非事事休。遙想鄙人當(dāng)年，7歲初入學(xué)，風(fēng)華正茂，正所謂少年不知愁滋味；而對(duì)我們的調(diào)皮與胡鬧，老師與家長不以為意，雖然我們是學(xué)生，但更是一個(gè)孩子，一個(gè)可以幼稚且尚在幼稚的孩子```````
“幼稚，多麼奢侈的字眼�。 蔽页閯�(dòng)了一下鼻子，邊走邊想，“它已不再屬于我-------記得晚上，有一次去體育場，曾碰到祖孫二人，一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬頭看天。突然，她冒出了一句：“奶奶，月亮為什麼在動(dòng)��？”我心里回應(yīng)了一句，那不是月亮再動(dòng)，是烏云。她的奶奶也這樣回答，可小姑娘堅(jiān)持道：“可明明是月亮在動(dòng)�。俊蔽倚Χ徽Z。小女孩真是太幸福了，可以在幼稚的年代里盡情幼稚。
收起失落的心，我試著重新步履滿姍走向?qū)W校。而第一節(jié)課上，老師出乎大家意料的'祝我們兒童節(jié)快樂，不少同學(xué)好心提醒道我們已不是小孩了。只聽老師緩緩道：“我知道，可我眼中你們依然是孩子，改變的只是年齡，不變的確是心靈！”
我沒變嗎？
我好像沒變。我還喜歡動(dòng)畫片，喜歡聽故事，喜歡玩水，喜歡玩沙子，喜歡畫在幼兒園學(xué)會(huì)的簡筆畫~~~
我似乎沒變。我考試好會(huì)高興，考不好會(huì)傷心；自己考不好，別人考好會(huì)嫉妒；別人考不好，我考好了，也會(huì)得意```````
我確實(shí)沒變，我還是我。一樣的喜歡笑，喜歡哭------與朋友在一起，開開玩笑，談?wù)勑氖拢嫱嬗螒颍�，一直放松的笑，爽朗的笑；受委屈了，心不平了，發(fā)達(dá)的淚腺該不受控制了，不過卻依然倔強(qiáng)抬著頭，哭，一直大聲的哭，痛快的哭````（作者語：記住，此法可最大限度提高被注意率和別人的同情心，百試不爽~~~~~~~~）
六一，我還擁有你！
擁有的作文600字 篇3
羚羊奔跑是為了生存，獅子奔跑是為了它生存的食物，也許它們奔跑的目的不同，但無一例外的是，它們的生命都因努力地奔跑而充滿希望與活力！
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，生命的美就彰顯于生死之間，如同綠葉一般，初綻時(shí)，儀態(tài)萬方，風(fēng)情萬種，枯落時(shí)，色彩斑斕，淡定從容，你能否認(rèn)這榮枯不是種美嗎？
羚羊獅子的奔跑彰顯出生命的速度，夏花秋葉的奔跑則彰顯出生命的'流動(dòng)。那我們呢？風(fēng)華正茂的我們又該以怎樣的方式去追逐那一輪初升的太陽呢？
從人們剛剛墜地時(shí)，就注定著他們的一生是美麗的，但又要看他們用什么樣的方式去奔跑，去追逐那一輪初升的太陽。
早晨醒來，打開窗戶，一縷溫柔的陽光便充滿整個(gè)屋子，那是朝陽對(duì)早晨的問候。我將這溫馨的問候收入心房換得了一份舒心的好心情。我想：又是新的一天，為美好的生活而努力奔跑吧！一路有清風(fēng)相伴，有鳥鳴相戲。我來到了校園，放下書包，翻開充滿油墨香氣的課本，在知識(shí)的海洋里遨游著，陶醉在其中。的確，每個(gè)生命的奔跑方式不同，而我的方式就是用知識(shí)來為未來作基礎(chǔ)，以后再用知識(shí)為生命添彩！
那你呢？也許你是一位辛勤的園丁，傳授文化是你的生命；也許你是一位工程師，建造大廈是你的生命；也許你是一名戰(zhàn)士，保衛(wèi)國家是你的生命；也許……有位哲人說過：世界沒有完全相同的兩片樹葉，正因?yàn)椴煌科瑯淙~都有著獨(dú)立的生命。
或許你我就是片片不同的樹葉，那么就讓我們用不同的奔跑方式去展現(xiàn)各自美好的生命吧！
擁有的作文600字 篇4
每一個(gè)人都有屬于自己的一畝三分地，可人還是貪得無厭，總是想搶奪別人的東西！回過頭，物是人非，連一絲絲美好也遺失了……
“珍惜”一詞讓人覺得非常簡單，隨意便能理解，可它的深?yuàn)W卻不過寥寥幾人才明白冰山一角。
何謂珍惜？珍惜眼前的朋友，那些一起開心，一起悲傷，一起為班級(jí)爭光，一起小打小鬧的朋友，不要到了離別時(shí)，才痛徹前非，號(hào)啕大哭，只能用淚水幻化出他們那模糊的身影！
何謂珍惜？就是珍惜現(xiàn)在疼我、愛我的家人不要讓他們?nèi)杖找挂篂槲也賱�，不要他們�(yōu)槲覍W(xué)習(xí)而擔(dān)憂！要在他們有生之年好好孝順?biāo)麄�，愛護(hù)他們，好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。不要在他們棄養(yǎng)之后，才以淚洗面，報(bào)終天之恨！
何謂珍惜？珍惜時(shí)間，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間做許許多多值得我做的事，好好學(xué)習(xí)，用心孝順父母，好好做自己喜歡的事情！不讓時(shí)間匆匆而過，歲月流逝，只留無限悔恨……只有珍惜，才能請(qǐng)到時(shí)間老人，要他把我們過去美好的事永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地珍藏起來，放在我們的腦海里，變成暖流，流進(jìn)我們的'心……
何謂珍惜？珍惜我生命中的路人。那些曾經(jīng)欺壓我、蔑視我的人。感謝他們催動(dòng)了我前進(jìn)的腳步，讓我更進(jìn)一步；珍惜那些讓我嘗到失敗與苦澀的人，是他們讓我清楚自己的不足，讓我朝著勝利的獎(jiǎng)杯沖擊；珍惜那些在我沮喪時(shí)期不計(jì)前嫌，一如既往幫我度過灰暗低峰的人，正是他們，我才有了希望的曙光！
一滴水，一粒飯，一只鳥……世界萬物都值得我們?nèi)フ湎�，去呵護(hù)，把他們永久銘記在我們心中，用實(shí)際行動(dòng)來證明。我們心中并沒有海闊天空，我們只能珍惜現(xiàn)在所擁有的——自己那一畝三分地！
擁有的作文600字 篇5
哦，朋友，在這條遍布荊棘的小路上，還有什么比在下雨天前進(jìn)冒險(xiǎn)更有趣的呢？是的，朋友，雨季來臨時(shí)，你是否珍惜了？
“只有晴天而沒有雨天的生活絕不是生活——至少不是人的生活�！�
芭蕾舞演員們，她們?cè)谖枧_(tái)上如天鵝般美麗高貴，但她們卻承受過常人無法想象的痛苦。要想在舞臺(tái)上飛速的轉(zhuǎn)起來，就必須要將腳趾磨圓，磨鈍。一位芭蕾舞演員說過：“開始，腳都紅了，甚至開始發(fā)紫。那時(shí)候，腳火辣辣地疼。我哭過，也曾想過放棄，但現(xiàn)在，我熬過去了。”她笑著給我們看她圓鈍的腳趾——在舞臺(tái)上旋出曼妙樂章的腳趾，原來建立在如此“丑”的腳上！雨季，造就了翩翩起舞的“天鵝們”。
“挫折是一劑良藥——勇敢的戰(zhàn)勝“苦”的人們，才能蛻變成鴻雁；愁眉苦臉的對(duì)付“苦”的人們，卻只能成為一輩子的麻雀�！�
彩虹在風(fēng)雨后才能形成，而冬天過后接踵而至的就是春天。挫折并不可怕，可怕的是你沒有一顆勇于戰(zhàn)勝它的決心。躺在病床上的田甜，是怎樣用一根筷子制作出的動(dòng)畫？而海倫·凱勒，又是怎樣創(chuàng)作出不朽的.神話？連牡蠣中的珍珠，也是灰塵或者砂礫受它體內(nèi)的珍珠質(zhì)摩擦形成的。上帝絕不會(huì)多給誰幸運(yùn)，“幸運(yùn)”，只是“努力”的另一個(gè)名字。
雨季來臨時(shí)，你珍惜了嗎？揮手笑著闖過，給希望和信念撐把傘，走過吧。
冬天來臨的時(shí)候／春天也不遠(yuǎn)了／電閃雷鳴的時(shí)候／彩虹向著你招手哪／前車的錯(cuò)誤／下次不會(huì)再犯／再下雨的時(shí)候／知道在哪兒躲了啊／珍惜你所擁有的花季／也要珍惜你的雨季／。
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