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照片作文600字【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的照片作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片作文600字 篇1
照片對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，那是對(duì)一個(gè)美好時(shí)刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。
那張照片是我在上小學(xué)六年級(jí)六*一兒童節(jié)的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì)上拍下來(lái)的，之所以珍貴，是因?yàn)槟遣粌H是我的節(jié)日，同時(shí)也是我們語(yǔ)文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容和我們語(yǔ)文老師小麗感動(dòng)的畫面令我難忘！
記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長(zhǎng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(zhǎng)說(shuō)可以讓我們自愿兌錢，去買個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢來(lái)，讓班長(zhǎng)買了個(gè)生日蛋糕。
下午我們懷著激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(zhǎng)比老師來(lái)得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節(jié)目，十五個(gè)節(jié)目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。
我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(zhǎng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來(lái)讓老師打開(kāi)，老師看到后，感動(dòng)的`淚流出來(lái)了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過(guò)幾天就要離開(kāi)我們了，為我們忙前忙后，我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對(duì)老師最好的回報(bào)吧。
我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子�？粗蠋熼_(kāi)心的樣子，我們心里是美滋滋的。
這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開(kāi)心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺(jué)得六六班是我們心中最珍貴的班級(jí)之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師！
照片作文600字 篇2
你看，照片的前面擺著還沒(méi)有吃完的生日蛋糕，上面插著生日蠟燭，后面站著的人中，左邊的這位是我的表哥，他的臉紅彤彤的，左手緊緊摟著我的肩膀，右手高高舉起，擺成一個(gè)“v”字形，笑的多甜啊。照片中間的這位，臉上沾了那么多奶油，簡(jiǎn)直成了大花貓了，在張著嘴仰著臉哈哈大笑呢！他自然就是照片的主角——我了。每當(dāng)看到它，我就想起那愉快的一天。
那是我九歲生日那天，中午，爸爸在白河邊的紅磨房請(qǐng)客，來(lái)慶賀我的生日，我早早來(lái)到，坐在座位上，等待著姨夫姨媽的到來(lái)，桌子上擺著雙層蛋糕。不一會(huì)兒，姨夫姨媽帶著表哥來(lái)了，表哥今天也穿著漂亮的衣服，顯得格外高興。然后，我在他們的祝福聲中，在輕松愉快的.《祝你生日快樂(lè)》的歌聲中，一口氣吹滅了九根蠟燭，然后我們開(kāi)始吃蛋糕。因?yàn)槲蚁矚g吃甜食，所以吃了許多蛋糕，我用舌頭將嘴四周舔了舔，以為舔干凈了，才放心的坐下。這時(shí)，表哥也喝了好多葡萄酒，臉喝的紅彤彤的，正當(dāng)我專心致志吃蛋糕的時(shí)候，他趁我不備，忽然抓了一把奶油，冷不防給我一個(gè)“大奶油巴掌”，弄得我一臉奶油，像一個(gè)貪吃奶油的小狗，一下子逗得全場(chǎng)的人都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門，把我的滑稽樣子照了下來(lái)。我和表哥爭(zhēng)著看這張照片，不看不知道，一看嚇一跳，我簡(jiǎn)直是一只花臉大貓，大家都被逗得笑個(gè)不停，給我的生日增添了節(jié)日的喜慶氣氛。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出我生日宴會(huì)上的歡樂(lè)情景，我都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。
照片作文600字 篇3
照片上紙做的骰子明晰可辨，它豐厚了我那一周的閱歷，也讓我懂得生活。
那是暑假的最后一周，天空似乎總是在湛藍(lán)中夾帶著一絲灰色，雖暖但總是有風(fēng)，每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味，花開(kāi)得記不得有多好，但總不如開(kāi)學(xué)后的絢爛。我的心，也像風(fēng)一樣不安，難以捉摸。
我每天很“喪”，但又“快樂(lè)”。還記得為了打發(fā)時(shí)間而立起來(lái)的二十多枚硬幣，把塑料切成許多小塊，悄然煮一點(diǎn)面，做檸檬汁……我做了許多事，但是最終還是叫著“無(wú)聊”，似乎我回到了無(wú)理取鬧的小孩的年歲。
如此渡過(guò)了幾天，我決議做一些更好玩的事，比如——自己制造游戲。拖延了幾個(gè)小時(shí)，我才執(zhí)起筆，粗制濫造了一張“護(hù)眼游戲圖”，還做了一個(gè)紙骰子。表面上教育人要維護(hù)眼睛的意義，實(shí)踐也是剽竊一個(gè)已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個(gè)東西而欣喜，媽媽看后笑道：“你真是無(wú)聊透頂了呀！”
我笑了笑，大模大樣地走了幾圈，便又覺(jué)無(wú)聊了，嘆道：“為什么每天都是這么無(wú)聊？”能做的事情，我曾經(jīng)做了個(gè)遍，只好拾起我的本業(yè)：學(xué)習(xí)。但做任何事，我都感受不到其中的樂(lè)趣。
難道，是我自己出了問(wèn)題？
我開(kāi)端不時(shí)質(zhì)問(wèn)自己，每日依舊徘徊。
一個(gè)聲音砸開(kāi)了混沌的`我。在最后幾天，父母在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。聽(tīng)到聲音時(shí)，我忽然醍醐灌頂�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄拔冶境袢耍P歌笑孔丘”……
盯著那張游戲圖，看著那五彩繽紛的顏色，耳中回蕩起李太白的狂歌，我明白了真正需求繽紛顏色的是什么！
于是，開(kāi)學(xué)時(shí)我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來(lái)了。
我悄然地劃過(guò)照片，笑容著整理好書和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來(lái)，照片里的故事是塵封的回想。
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