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優(yōu)秀作文600字【錦集6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
要想聰明，跑步吧!要想強(qiáng)壯，跑步吧!要想健美，跑步吧!這句古希臘格言一直在我耳邊縈繞著。
我認(rèn)為這就話講的極好，它僅用簡(jiǎn)單的字詞就總結(jié)了跑比的三大優(yōu)點(diǎn)：1：聰明2：強(qiáng)壯3：健美。同時(shí)，他還是一個(gè)最普通，最方便，最有效，人人可做，無(wú)論你身處何處，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。
20xx年12月18日，學(xué)校里開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的長(zhǎng)跑活動(dòng)。這是長(zhǎng)跑活動(dòng)的第一天，，學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的開(kāi)幕式。校長(zhǎng)正式宣布長(zhǎng)跑活動(dòng)儀式開(kāi)始。隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的奏響，我們?nèi)w同學(xué)跑動(dòng)起來(lái)，剛看時(shí)覺(jué)得還挺新鮮的，慢慢的，出汗了，全身熱乎乎的。隨后，大汗淋漓，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我肚子痛了起來(lái)，一開(kāi)始的信心全消失了，真想停下來(lái)休息一會(huì)。剛想放棄，看到別的同學(xué)都還堅(jiān)持著，心想：堅(jiān)持到底就是勝利!一定不能放棄!我就像加了油的汽車，加速追趕前面的同學(xué)。一圈，兩圈，三圈……終于結(jié)束了。沒(méi)想到長(zhǎng)跑還可以鍛煉人的毅力，不過(guò)還真有點(diǎn)困難。到了第二天，第三天，第四天…… 我每天都堅(jiān)持跑下去，覺(jué)得長(zhǎng)跑也不是那么費(fèi)勁，還挺輕松，漸漸喜歡上了長(zhǎng)跑，成了我的`愛(ài)好。
長(zhǎng)跑其實(shí)不是要速度，而是耐力，堅(jiān)持。長(zhǎng)跑，要記住一句話：堅(jiān)持到底就是勝利!對(duì)，長(zhǎng)跑只要堅(jiān)持，對(duì)自己說(shuō)：不要放棄!那么你就是勝利者。長(zhǎng)跑也可以訓(xùn)練人的注意力，那些注意力經(jīng)常分散的人可要去跑跑步啦!長(zhǎng)跑還可以鍛煉你的肌肉哦，是你強(qiáng)壯起來(lái)應(yīng)該是你夢(mèng)寐以求的吧……
長(zhǎng)跑有那么多好處，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)起來(lái)，一起跑步，奔向那通往聰明，強(qiáng)壯，健美的道路吧!
優(yōu)秀作文600字 篇2
人生中有許多時(shí)刻都伴隨著各種各樣的選擇，你的人生只有對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)。對(duì)了，就畫(huà)對(duì)號(hào)；錯(cuò)了，就打叉號(hào)。但不知從什么時(shí)候起，人生多了一種選擇——后路。
這是一種十分明智的行為，我第一次對(duì)后路有基本概念是在小學(xué)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，關(guān)于“勉強(qiáng)”的“勉”的寫(xiě)法出現(xiàn)了爭(zhēng)議。全部同學(xué)被分成兩部分，我和某學(xué)霸意見(jiàn)一致，我就非常自信地以為勝利應(yīng)該屬于我們，所以大喊：“我們不可能錯(cuò)，錯(cuò)了我就不姓許！”可是事實(shí)證明我的確錯(cuò)了。當(dāng)結(jié)果出來(lái)后，原來(lái)跟我同一戰(zhàn)線的學(xué)霸突然一陣大笑，我心里想：你有病吧？錯(cuò)了還這么高興！他伸出食指向我揮了揮，不無(wú)得意地說(shuō)：“我其實(shí)寫(xiě)對(duì)了。”我惱羞成怒，說(shuō)他是無(wú)恥小人。他對(duì)我說(shuō)了一句話：“要給自己留點(diǎn)余地。”學(xué)霸的世界我不懂，至少在那時(shí)不懂。
這是一個(gè)至今讓我記憶猶新的恥辱的事，使我懂得凡事要給自己留點(diǎn)余地，說(shuō)話不能口太滿。
《三國(guó)演義》中的.諸葛亮揮淚斬馬謖的章節(jié)也是這樣。故事大概是這樣的，蜀國(guó)當(dāng)時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài)，街亭成為一個(gè)軍機(jī)要地，為了能一戰(zhàn)成名，馬謖強(qiáng)烈要求帶兵打仗，而且還立下了軍令狀。諸葛亮看他立下了軍令狀，又是自己的心腹，就隨他去了。萬(wàn)萬(wàn)令諸葛亮沒(méi)有想到的是，他做出了與自己的決策完全相反的戰(zhàn)略，以至于打了敗仗，馬謖帶著余下來(lái)一點(diǎn)兒殘兵敗將逃了回來(lái)，諸葛亮一見(jiàn)怒了，馬謖也知道自己立下的軍令狀，跪在地上等死。諸葛亮背過(guò)身去，含淚把令牌扔到地上。馬謖就這樣死了。不能不說(shuō)，這也是因?yàn)轳R謖過(guò)于自信，沒(méi)有給自己留點(diǎn)余地的結(jié)果。
古往今來(lái)，那些坦言要不死不休的人一次次用血的教訓(xùn)告訴我們：有時(shí)給自己留一條后路，留點(diǎn)余地，反而會(huì)讓人生走得更加精彩，更加絢爛。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我從小就是個(gè)書(shū)迷，一直在書(shū)香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書(shū)呀？連書(shū)都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α�，連忙把書(shū)倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來(lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒(méi)有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒(méi)有工具，他就自己想辦法制造；沒(méi)有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的.決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗粌H讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書(shū)香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
優(yōu)秀作文600字 篇4
國(guó)慶節(jié)假期的第二天舅舅帶著我和姥姥還有弟弟出發(fā)了去我的第二個(gè)老家就是神木，過(guò)了6個(gè)小時(shí)神木到了！見(jiàn)到了許多親人，有的我都不知道該叫他們什么，可是大家都知道我是灝灝。神木的傳統(tǒng)就是吃大紅棗，燉羊肉。我回到了神木感覺(jué)變化可真大呀！上一次回來(lái)還沒(méi)有修高鐵動(dòng)車的地方，現(xiàn)在有了。高樓大廈增加了許多，舅舅說(shuō)神木以前是縣城現(xiàn)在叫神木市，級(jí)別升高了所以城市的'面貌就不一樣了。我很驚呀！天已經(jīng)很晚了我們?nèi)チ似てぜ易×艘煌砩希H人們都在聊天，我們小孩子在玩耍追逐打鬧好開(kāi)心啊。
第二天就是中秋節(jié)了，這一天是最有意義的一天。我們?nèi)チ俗罟爬系霓r(nóng)村看望老奶奶，為了慶祝我們的到來(lái)姥爺特意的買(mǎi)了一只羊，殺了做燉羊肉招待親戚們，很熱鬧姨姨和舅舅們負(fù)責(zé)烤羊肉我們孩子們著急的等待著圍成一圈，他們努力的烤我們都供不上我們吃呢。
突然姨姨說(shuō)孩子走我?guī)銈內(nèi)バ『幽闾诫U(xiǎn)吧，我們都很興奮的跟著他走著，首先遇到一片向日葵地，我以前只見(jiàn)過(guò)向日葵花很漂亮不知道到了秋天它也有果實(shí)，它的果實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子！真是增長(zhǎng)知識(shí)了。這向日葵圓盤(pán)里藏著許多瓜子呢，可是有的是黑色有的白色的，我發(fā)現(xiàn)黑色的顆粒很飽滿味道也香，白色的里面沒(méi)有子，就是有些水，不能吃，我只挑黑色的吃的津津有味。蛙把我嚇了一跳，我們還去河里玩了，玩的好開(kāi)心。
姨姨帶著我們這小孩子來(lái)到了小河邊。突然有一只青蛙在我腳下跳過(guò)吧我嚇一跳，還遇到許多不知道名字的小動(dòng)物，在小河里看到許多小小的魚(yú)兒游啊游的好快樂(lè)，它們都很機(jī)靈可惜我們抓不住它。姨姨說(shuō)他們小時(shí)候就喜歡在這里玩耍。
我喜歡這樣的節(jié)日，很溫暖，很熱鬧，很有趣！期待明年中秋節(jié)的到來(lái)。
優(yōu)秀作文600字 篇5
一陣樂(lè)曲聲響過(guò)，我們下課了。這個(gè)課間我們依然回味著課上的情景，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們哈哈大笑的聲音。想知道為什么吧？原來(lái)我們剛剛在課上舉行了一場(chǎng)說(shuō)歇后語(yǔ)的比賽。
“上課了，上課了！”隨著同學(xué)的喊聲，我們都迅速回到座位上，等待老師上課。老師來(lái)了，首先給我們聽(tīng)寫(xiě)，一下子就聽(tīng)寫(xiě)了兩個(gè)單元。我暗暗想著，真沒(méi)勁。
聽(tīng)寫(xiě)完了詞語(yǔ)，我們以為老師又該講卷子了。沒(méi)想到張老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第五單元沒(méi)有學(xué)的內(nèi)容�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家就都翻到要學(xué)的部分，跟著老師學(xué)習(xí)。
張老師很快就講完了前面的'幾項(xiàng)內(nèi)容，該學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)了。面帶微笑的張老師對(duì)我們說(shuō)：“歇后語(yǔ)，我們很早就學(xué)過(guò)了，同學(xué)們平時(shí)也積累了不少，咱們來(lái)個(gè)比賽，比一比誰(shuí)說(shuō)的歇后語(yǔ)多，怎么樣？”“好！”大家為之一振，齊聲回答。李玉祥首先來(lái)了各自編歇后語(yǔ)：“一百天不大便——堅(jiān)持不懈（泄）。”同學(xué)們聽(tīng)完全都笑得前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了。張老師也忍不住了，附和著大家一起笑著。這種場(chǎng)合我是當(dāng)仁不讓，在大家的笑聲還沒(méi)有停止，我立即站起來(lái)，高聲說(shuō)了一個(gè)：“豬八戒照鏡子——里外不是人�！钡男笳Z(yǔ)，剛剛停歇的笑聲又回蕩在教室中。大家的興致更高了，爭(zhēng)著搶著發(fā)言，歇后語(yǔ)源源不斷地從同學(xué)們的口中涌了出來(lái)，老師都不知叫誰(shuí)好了。最后我們班的搞笑大王揚(yáng)子輝不知從哪里查的一句歇后語(yǔ)，“往廁所里扔炸彈——激起民憤（糞）�！彼室庥闷降恼Z(yǔ)氣說(shuō)了出來(lái)，張老師和我們又是一陣開(kāi)懷大笑。
“叮咚……”清脆的音樂(lè)響了起來(lái)，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了學(xué)習(xí)。大家意猶未盡，還沉浸在說(shuō)歇后語(yǔ)的歡樂(lè)中。尤其有意思的是，我們班以前多數(shù)同學(xué)不愛(ài)發(fā)言，從這節(jié)課后，竟然變得爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題。我想，這是張老師引導(dǎo)我們比賽歇后語(yǔ)的巧妙作用吧。
優(yōu)秀作文600字 篇6
年味，家人團(tuán)聚的暖味；
年味，戚友之間的情味；
年味，鞭炮轟鳴的熱鬧味……
團(tuán)聚暖味
大年三十，按照慣例我家和小叔家會(huì)圍坐在一塊兒吃一頓團(tuán)圓飯，這可是一年中最重要的家庭團(tuán)聚日。
媽媽在廚房里張羅了一天，為我們備上了豐盛的年夜飯，那一道道菜看得我眼花繚亂；巧手的嬸嬸為我們端上了她親手烘焙的蛋糕，香甜的奶油味，一下打開(kāi)了我的.味蕾，我真恨不得自己多出一個(gè)胃來(lái)，吃個(gè)夠。
當(dāng)然最讓期待的還是壓歲包了，吃完飯，爸媽叔嬸和爺爺給我們發(fā)了壓歲包，我的手一下子變得沉甸甸的。關(guān)于這些壓歲包，我早就想好了，我要用這些錢(qián)買(mǎi)許許多多好看的書(shū)。戚友情味
晚餐結(jié)束，戚友之間必去“串”門(mén)，每次開(kāi)門(mén)便傳來(lái)一陣熱情的問(wèn)候，加上“串門(mén)客”的手中還拎著那有戚友祝福的“年貨”呢！
我們拜年的第一個(gè)地兒——曹家塘。見(jiàn)到親戚時(shí)需要按照輩分來(lái)叫，而朋友應(yīng)按倆人的友情來(lái)。這是非�？简�(yàn)記憶力，幸好我的記性不賴，可百密一疏——輪到昂利阿爸時(shí)，我的“記憶系統(tǒng)”失效了。最后只得他自報(bào)“家門(mén)”，才跳過(guò)這輪“認(rèn)親”……
鞭炮鬧“味”
夜晚的農(nóng)村，“炮”聲撕碎了黑夜的幽靜，一切都像被吵醒了似的。煙花爛漫，五彩紛呈。我被這美麗的景象和刺鼻的硝煙味魅惑了。叔叔不知何時(shí)為我們這群小孩子準(zhǔn)備了一些小鞭炮。我雖年齡最大，可卻不敢點(diǎn)火。因?yàn)楸夼趧傸c(diǎn)著時(shí)會(huì)火花四濺，我真擔(dān)心把自己炸傷了。于是我讓老爸幫我點(diǎn)火……
老爸對(duì)我說(shuō)：“鞭炮是要自己放的，自己玩的，怎么能讓別人幫你玩呢？”聽(tīng)了這話，我的臉像桃子一樣，慢慢“成熟”……在初次成功之后，我便成了名副其實(shí)的“縱煙狂魔”。
年味，一種驚喜的“味道”；年味，一種熟悉的“味道”；年味，一種響亮的“味道”。
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