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(精品)拿手作文600字8篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的拿手作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
拿手作文600字 篇1
每一個(gè)人都有 一個(gè)拿手好戲 ,例如:打羽毛球 .變魔術(shù) .折紙。打乒乓、踢足球 、打籃球……但是我不例外,我的拿手好戲——炒香腸 。
有一天中午 媽媽 正在廚房里炒著香腸,一股清香是的味道撲鼻而來,我終于忍不住了 ,飛奔 到了廚房 ,正看見媽媽 往鍋里放油和被切的紅通通的 香腸往鍋里一放,油性一個(gè)小女孩想逃跑 一樣一直往外跳 ,香腸妹妹被媽媽放進(jìn)了鍋里 ,那一股清香又撲鼻而來,又出現(xiàn)在了我的鼻子。
到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班,姐姐在我的小床上放了一張十元錢一張五元錢 ,另加了一張紙條,小紙條的內(nèi)容:
“這 十五元是中午 和晚上的` 錢,不許買零食吃, 家里面已經(jīng)很多了,哦對(duì)了 中午 我們要回家吃飯 ,不要忘祝我們的飯。 ”
我正從美夢里醒了 過來,只看見我床邊的十五塊錢 , 妹妹早早的起床,在那里玩飛行棋,看見我種溫暖的 小床上爬起來 ,飛奔而來 就像一束光來到了我的身邊,大喊到:“姐姐你起來了 ,那快點(diǎn)給我們做飯吃 ,我們快要餓死了 ,快點(diǎn)啊,” 那些聲音 在我的耳朵里盤繞,我就同溫暖的小被窩里 起來,找到了廚房,一股寒風(fēng)朝我吹來,我瑟瑟發(fā)抖 ,我拿起鍋和鐵勺住微波爐 一放,再拿起香腸,先脫掉了“衣服,”切成一片片的,鍋里加油,把剛剛切好的香腸妹妹放進(jìn)年鍋里,把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來,給了妹妹吃了一囗,來了一勻:“好難吃啊!
我那時(shí)候的上早己碎了,媽媽他們口口來了,我纏著媽媽講關(guān)于學(xué)習(xí)香腸的知識(shí),或是在網(wǎng)上查著有關(guān)于香腸的知識(shí)。我又重了炒了一遍,好吃極了。
拿手作文600字 篇2
星期五的一大早,天氣雖然是寒冷的,可是我的心卻是火熱的,因?yàn)槲覀儼鄬⒃谶@一天舉行一場包餃子的活動(dòng)。
一進(jìn)教室門,我就看到了同學(xué)們帶來了各種各樣的的餡兒,有香菇肉丁的、有韭菜蛋皮的、有胡蘿卜的,甚至還有人帶了肉松、果凍、牛肉干餡兒的!岸b忊彙,上課鈴響了,徐教師大步流星地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今日我們請(qǐng)沈夢竹奶奶來教大家怎樣包餃子,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說“好!”不一會(huì)兒,沈夢竹奶奶邁著輕快的腳步走進(jìn)了我們教室。
只見她先拿了一片餃子皮,再在皮兒上放一點(diǎn)兒菜餡兒,兩邊一捏,然后一邊推一邊講解,最終演示完了,徐教師便開始讓我們動(dòng)手。由于同學(xué)們帶了一半餃子皮,一半的.餛飩皮,所以大家便開始分工合作。我們一組當(dāng)中,我和王天琦、沙昊包餛飩,其他三人包餃子。包餛飩可是我的拿手好戲,不一會(huì)兒,碗里的皮子就少了一大半。我旁邊的沙昊一點(diǎn)也不會(huì)包,包了許多四不像,在我的耐心指點(diǎn)下,他最終學(xué)會(huì)了。這時(shí),有一組的人已經(jīng)包好了,看到這種情景,我們更著急了,個(gè)個(gè)加快了動(dòng)作,有的竟然胡亂一捏,濫竽充數(shù)。大約經(jīng)過十多分鐘,我們這一組好不容易包好了,隨后,便派了一個(gè)人負(fù)責(zé)將碗拿上去,其余的人就坐在位置上焦急地等待?嗫嗟氐攘硕昼娮笥,我們的餃子最終被端了上來,吃著自我包的餃子和餛飩,大家心里有種說不出的滋味——?jiǎng)趧?dòng)后的喜悅。之后我們還嘗了其他組的勞動(dòng)成果,并相互之間交流了經(jīng)驗(yàn),把不足的地方加以改善。
今日真是開心與收獲的一天!
拿手作文600字 篇3
我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是陶笛啦!說起陶笛,我和它還有一段不小的淵源呢。
那是五年級(jí)選課輔的時(shí)候,沒剩下什么能選的課了,我看到了最后一欄,竟然還剩了陶笛一個(gè)名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去,報(bào)名成功!下午,我一直在幻想我手持長笛,吹出悠揚(yáng)笛聲的場景,很期待上課輔?涩F(xiàn)實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時(shí),我才知道陶笛根本不是我想象的又細(xì)又長的那種,而是笛身從吹嘴往右延伸的'那種。但老師給我們示范吹陶笛時(shí),我才愛上了陶笛,愛上了這種聲音。從那以后,我刻苦練習(xí),終于學(xué)會(huì)了陶笛的5種指法,F(xiàn)在你只要給我一張歌譜,我就能用陶笛把它吹出來。一次,我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲,是我表妹來了,她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后,媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看,我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我拿出陶笛,吹起了《天空之城》,妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會(huì)兒,我覺得吹得有點(diǎn)不對(duì)勁。一看,原來是我的大拇指錯(cuò)位了,導(dǎo)致吹跑調(diào)了!翱瓤龋蔽腋煽葍陕,“失誤失誤,再來一遍!”這次我先檢查了手指對(duì)位,然后又試了試調(diào),一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個(gè)曲子,歡快的氛圍迅速四散開來,似乎把房子里的每一個(gè)人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了,取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完,家人立刻響起了掌聲,我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了,你只要認(rèn)真過,那萬可事皆簡單。
拿手作文600字 篇4
我的拿手好戲,很少人會(huì),但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲,要用嘴,要用音樂,但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候,爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨,我聽得心煩,心想:要是我也會(huì)吹口哨,我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會(huì)吹,僅有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸,要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他,兩手一叉,一副得意洋洋的樣貌,幽默地說道:“你可能太崇拜我了吧,我此刻都有學(xué)生了,真想不到,可是還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí),爸爸教我舌頭放平,伸入嘴里,不能放出來。然后,嘟起嘴,放出聲音。爸爸邊說,還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒,就說:“你也試試吧!蔽亦狡鹱,放出聲音,吹起來?墒牵瓉淼膮s是“噗……”的聲音,口水四濺,差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說:“哈哈,沒事兒,爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣!
我聽著爸爸的話,并每一天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天,爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了,我簡單的'吹了幾下,有幾個(gè)音還沒有吹出來。爸爸得意的說:“哈,還沒我吹的好呢,小樣兒,你還得好好練喲,不然下次你就又不會(huì)了,哈哈!”我惱羞成怒,氣得臉都要青了,我大聲喊道:“老爸,你別得意,等我練成了,咱倆來較量一番!”說完,頭也不回,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是,一連好幾天,我就閉門不出,天天研究這個(gè)口哨,把注意點(diǎn)都寫了下來,提醒自我哪個(gè)地方需要注意,我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后,我信心十足,向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),大喊一聲:“老爸,出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間,輕蔑地說:“比就比,誰怕誰!”選定了曲目后,就比了起來。
幾分鐘后,我贏了,真沒想到,爸爸這個(gè)教師居然成了我的手下敗將,此時(shí)的我就像一位常勝將軍,別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過程,讓我明白了:要學(xué)會(huì)努力,并不斷的練習(xí),才能成功!沒錯(cuò),吹口哨就是我的拿手好戲!
拿手作文600字 篇5
說起“我的拿手好戲”,大家可能都會(huì)想到:彈鋼琴、跳舞、繪畫、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無人不知,無人不曉”的書法。
一說到書法,大家就會(huì)想到那些十分著名的書法家,比如:王羲之、柳公權(quán)……一聽到他們的'名字,我就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。
其實(shí),我在上小學(xué)之前,不太喜歡書法。一方面是因?yàn)槲艺J(rèn)為書法十分無聊乏味與枯燥,另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開始給我報(bào)書法班,讓我學(xué)習(xí)硬筆書法,書法班的老師很兇,你如果不認(rèn)真寫,那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了,唉!
可是,一次偶然機(jī)會(huì),讓我和書法結(jié)成了好朋友。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我正奮筆疾書,寫著我的家庭作業(yè),爸爸飛快地走了過來,對(duì)我說:“快看,快看!你哥書法此賽獲獎(jiǎng)了!”他神情激動(dòng)、眉飛色舞,好像中了百萬大獎(jiǎng)似的。這時(shí),我的心情沮喪極了---本來書法老師也選了我,可是我不太喜歡書法……如果我去了,也會(huì)得獎(jiǎng)!從那時(shí)起,我就下定了決心:一定要好好學(xué)習(xí)書法!
終于有一次,書法班又參加了國際書法“書成杯”比賽,我榮幸的被選中了。此時(shí)此刻,我終于要完成已期盼兩年的愿望了!
兩個(gè)星期后,比賽正式開始。我進(jìn)入了考場,雖然心想可以向父親證明自己了,但也不免有些緊張。監(jiān)考老師給我們一人發(fā)了一張書法比賽紙,說:“比賽內(nèi)容我一會(huì)兒發(fā),在一張紙條上寫著,認(rèn)真寫,不要說話!
我從書包中拿出了鋼筆,開始書寫?刹恢醯,手不停地抖呀抖---誒呀!我的筆在紙上劃了一道!我心急如焚,監(jiān)考老師走了過來,說:“別怕,我們還有備用紙!蔽疫@才安心了下來。
寫完之后,我便離開了賽場。
兩個(gè)月之后,成績發(fā)了下來,我如愿以償?shù)赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的拿手好戲——書法,我愛書法,更愛這成功的喜悅!
拿手作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如畫畫、下棋、輪滑等,但我的拿手好戲是變魔術(shù)。
有一天,媽媽領(lǐng)著我上街玩,我興奮極了,左看看右摸摸,對(duì)什么新奇事物都愛不釋手。突然,看見了一位叔叔在街邊變魔術(shù),只見他手里有三個(gè)杯子,放進(jìn)一個(gè)小球,然后隨意移動(dòng)杯子,那個(gè)小球似乎有魔法似的,跟著那叔叔的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看得我眼花繚亂。
回家后,我心里就再也忘不掉那一幕了,后來的一天,我發(fā)現(xiàn)家里的平板電腦上有魔術(shù)教程,就也準(zhǔn)備了簡單的.道具,興致勃勃地跟著學(xué)了起來。
開始時(shí)我學(xué)得很差,完全無法掌握要領(lǐng),一遍一遍地練,可依舊是破綻百出。我有些泄氣,想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,為什么別人能練得那么好?我就不信這個(gè)邪,一定要堅(jiān)持提高手速。靜下心來,每天堅(jiān)持學(xué)一節(jié)課,加倍努力地練習(xí)魔術(shù)。最后,終于學(xué)會(huì)了,還在班里成功地表演了一次魔術(shù),聽到同學(xué)們熱烈的掌聲,我特別開心!
就這樣,大家給我取了很多外號(hào),如“小小魔術(shù)師”、“愛心天使”等等,而我最喜歡的外號(hào)是“薯片大王”,至于這個(gè)外號(hào)怎么來的,還是和魔術(shù)有關(guān)。
有一天,我把一盒薯片帶到了學(xué)校,同學(xué)們見了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開薯片盒,接著對(duì)大家說:“你們看,就剩這一片了,怎么辦呢?”大家有些失望,不再說什么了。只見我拿出最后一片薯片往嘴里一拋,沒了,隨后把薯片盒往里一推,接著又拿出來。同學(xué)們都瞪大了眼睛,咦,看見了什么?看!又出現(xiàn)了滿滿的一盒薯片。拇艘院,我在學(xué)校的名聲也越來越大了。
通過學(xué)魔術(shù),我懂得了,世上無難事,只要肯攀登。
拿手作文600字 篇7
今天過節(jié),我們家來了一位客人,她就是我的姨媽。
到了中午,媽媽叫我去買菜。姨媽說:“你買菜,我們中午還能吃飯嗎?”媽媽說:“表姐您有所不知,他買菜比誰都好,周末都是他去買的!币虌屨f:“好!那我就跟他去。”
下到一樓后,走到了下面的廣場。我說:“姨媽,這個(gè)小區(qū)里有四個(gè)市場,其中錢大媽的肉和菜是最好的.。到了晚上六點(diǎn)就會(huì)開始打折呢!”姨媽說:“你還這么會(huì)過日子,不錯(cuò)呀!”
進(jìn)到了錢大媽的超市里后,我說:“姨媽,這里有大雞蛋和初生蛋,你要吃哪一種?”姨媽說:“當(dāng)然是初生蛋!庇谑俏以谑种械拇永锬贸隽宋夷敲孛芪淦鳌蛛娡,然后貼著雞蛋開燈,然后開始選,經(jīng)過三分鐘地篩選,成功篩選出了二十個(gè)雞蛋。姨媽看著我熟練的樣子忍俊不禁,我也得意起來了。
我笑著問:“姨媽,您還想吃什么菜?”姨媽說:“生菜!蔽艺f:“吃生菜,一定要選外表少爛葉的,而且要沒有農(nóng)藥味的!币虌寷]有說什么,卻繼續(xù)問:“魚和肉怎么選?”我說:“選魚,先看一下是不是很活躍,然后魚的肚子不要太大,也不能太小,才是野生的,選豬肉的話先看外表的顏色。再看部位!辟I完菜后我才發(fā)現(xiàn)所有人都在看著我,一位老爺爺連說:“小朋友,你小小的個(gè)子,買菜好厲害,我老頭子都要甘拜下風(fēng)了啊!”店里其它客人也都夸贊我。
回到了家后,媽媽把菜煮熟,把肉炒好后,姨媽一吃就說:“比我買的菜還有好吃呀!”大家似乎受到了號(hào)召,一下子就光盤了。還說太好吃了!
這件事傳到了小區(qū)里, 大家都說:“教我一下怎么買菜,你好厲害!”。沒過多久,樓上樓下熟識(shí)的鄰居都叫我買菜小達(dá)人。
拿手作文600字 篇8
除夕下午,家家戶戶都開始包餃子,為午夜飯準(zhǔn)備。以前我們家的餃子都是媽媽自己包,非常慢。今年,我想做一回媽媽的小幫手,便想讓媽媽教我學(xué)包餃子。
開始包餃子了,媽媽先演示給我看:只見媽媽先把一條長長的面切成幾塊兒,然后再搟平,用手拿起餃子皮兒,托在手心兒里。又拿起筷子,夾了大盤里的一些餃子餡兒,放在餃子皮兒中央,再把餃子皮兒對(duì)折,之后把餃子皮兒張開的地方用兩只手的大拇指和食指一捏,一個(gè)漂亮的餃子就完成了。
媽媽演示過后,我也學(xué)著媽媽的樣子包餃子:我先拿起餃子皮兒,放在左手手心兒里,再用筷子夾起餃子餡兒,往餃子皮兒中心一放——不好!餃子餡兒太多,包不住了。媽媽見了,耐心的給我指點(diǎn):“餃子餡兒包的.太多,自然就合不攏了,應(yīng)該去掉一些,這樣才能包好”。我照辦。我又把餃子餡兒放進(jìn)去一些,一包,糟糕!餃子餡兒包的太少,成了餃子餅了。媽媽在一旁見了,耐心的對(duì)我說:“餃子餡兒報(bào)的要適量,不能多也不能少,還要有耐心。”我早就聽不下去了,不耐煩的說:“包餃子原來這么難啊!我不包了!眿寢屄犃,說:“包餃子必須有耐心、恒心。我相信你能做到這一點(diǎn)。一定能把餃子包好!”
聽了這些話,我鼓起勇氣,再次試著包。我把餃子皮兒托在手心里,然后用筷子夾住餃子餡兒放到餃子皮兒中,“太好了,這次的餡兒不多也不少。”說完,將餃子皮兒對(duì)折,有用兩只手的大拇指和食指捏住餃子皮兒張口的地方,這樣,一個(gè)白白胖胖的餃子就誕生了。雖然沒有媽媽包的好,但也有點(diǎn)兒像樣了。
餃子煮熟了,我吃著自己親手包的餃子,覺得比什么都香。
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