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        • 以溫暖的作文600字

          時(shí)間:2024-01-10 16:34:48 600字作文 我要投稿
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          以溫暖的作文600字4篇【通用】

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的以溫暖的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          以溫暖的作文600字4篇【通用】

          以溫暖的作文600字 篇1

            從劉忻出現(xiàn)的那一刻起,他就愛(ài)上了熒光綠和她帶給我的無(wú)與倫比的辛式溫暖。

            題詞

            她說(shuō)她不是流星而是劉忻,我說(shuō)你不是一顆逝去的流星,而是一顆明亮耀眼的流星,一顆承載著無(wú)數(shù)碎片希望和夢(mèng)想的流星,一顆能帶給我們無(wú)限幸福和溫暖的流星。

            劉忻在舞臺(tái)上有時(shí)跋扈,有時(shí)英俊瀟灑,他不得不被三點(diǎn)所畏懼。有時(shí)可愛(ài),有時(shí)新鮮,但非常平易近人。有時(shí)候帶著一些幽默和一點(diǎn)性感,讓人捉摸不透。這是一個(gè)由感性和理性交織而成的多變的孩子,一個(gè)人不能不被打動(dòng),也不能把目光從你身上移開。即使沒(méi)有芯片的陪伴,你仍然足夠強(qiáng)壯,可以走完七年的音樂(lè)之旅。你說(shuō)過(guò)籌碼是你的動(dòng)力和風(fēng)景,所以讓籌碼給你一片綠色的海洋吧!給你一個(gè)溫暖!

            女朋友,就像那首名為《我是你的女朋友》的EP,就像那首名為《我是你的.女朋友》的歌,就像那首叫我們“我的孩子”的歌,聽(tīng)到“新路亮,真正的核心公司”會(huì)露出十顆牙齒讓芯片的心如此溫暖,簽名的手顫抖卻不肯停止,醫(yī)生說(shuō)要立即手術(shù)或者堅(jiān)持在臺(tái)上讓芯片如此擔(dān)心你。

            孩子,記得當(dāng)你面對(duì)孩子帶來(lái)的糖,但由于高溫融化了,你也應(yīng)該吃它,笑起來(lái)像糖一樣甜。記得當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)孩子想要一首屬于辛欣的歌,你馬上寫了一首“辛欣香香吟,不用說(shuō),心照不宣”;記得芯片被欺負(fù)的時(shí)候,你說(shuō)過(guò)。你總是讓我們?nèi)绱藴嘏?/p>

            花朵盛開腐爛,雪花飄落消失。我會(huì)握著你的手,看著變化的氣候。我把你放在心里,友誼比愛(ài)情長(zhǎng),陪你一起歡樂(lè)和悲傷...謝謝你,讓我們感到溫暖,讓芯片利用時(shí)間回到你錯(cuò)過(guò)的七年。

            等我長(zhǎng)大了,我的傘會(huì)為你撐住。

          以溫暖的作文600字 篇2

            母愛(ài)是石,點(diǎn)燃星星之火;母愛(ài)是火照亮前行的路;母愛(ài)是路,通向未來(lái)的橋梁。一生中,母愛(ài)一直溫暖著我。

            記的小時(shí)候,我在母親的鼓勵(lì)下走上考級(jí)的道路,站在考官面前的我身體忍不住發(fā)抖,手指在琴鍵上忍不住哆嗦,當(dāng)我敲完最后一個(gè)音階后,考官的搖頭與同考級(jí)伙伴的嘆息讓我忍不住落下了眼淚。這時(shí),母親從身后抱住了我,摸摸我地頭說(shuō):“今年沒(méi)過(guò)明年我們繼續(xù)來(lái),沒(méi)什么大不了的`,失敗是成功之母啊!”母親用她的擁抱溫暖了一顆發(fā)顫的心,這就是母愛(ài)!

            去年的冬天,我孤身一人踏上前往澳大利亞的征途。出國(guó)的壓力與父母的期許給還未出國(guó)但卻后悔不已的我壓上了百噸的巨石。終于要登機(jī)了,耳邊山東伙伴與父母的惜別再次侵?jǐn)_著我的內(nèi)心,終于我實(shí)在忍不住內(nèi)心的壓力,流下了淚水。母親這時(shí)伸出手撫摸我的臉頰,托著我的臉說(shuō):“沒(méi)事兒,你是我們家的男子漢,在外面一定會(huì)讓我們放心的,加油!”母親用她的雙手溫暖了我不安的思緒,這就是母愛(ài)!

            現(xiàn)在,我坐在期末考試的考場(chǎng),緊張與壓力漸漸散去,就在兩小時(shí)前,母親將我送到校門口,望著一直跺腳并翻著語(yǔ)文書的我,大聲地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題的,只要努力一切都可以取得好成績(jī)!闭f(shuō)實(shí)在我臉頰上留下一個(gè)吻。母親用她的嘴唇溫暖了我冰冷的身體,這就是母愛(ài)!

            一生有多少個(gè)黎明黑夜,多少個(gè)春夏秋冬,有一個(gè)人愿意用自己的所有愛(ài),所有的一切溫暖著一顆她看起來(lái)一直長(zhǎng)不大的心。這個(gè)人就是母親,她陪伴著我長(zhǎng)大,我伴著你變老,只愿您給的溫暖,能夠有我償還不完的那天。

          以溫暖的作文600字 篇3

            去年,美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥,而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

            我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期,如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源,那我想我可能一輩子都只是生活在自己的世界里,那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星,許久,姐姐開口道:“姐姐,一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人,跟他一輩子生活在一起也就足夠了!

            我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐,慢慢說(shuō)著:“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō):“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話要說(shuō),這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的光芒,圣潔而優(yōu)雅的!拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著,干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容,在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自己的溫暖,有些是被你漸漸遺忘的。

            一個(gè)月后,姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了,我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫,他身著黑色西裝,看起來(lái)十分俊秀,雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后,姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩,取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩,?dāng)初的.生疏已經(jīng)變成了溫馨,姐夫終于成為了家庭的一份子。

            我已經(jīng)初三畢業(yè)了,直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)姐姐抱著孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí),我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫,即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的,這是一種不變的溫暖,時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。

            我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自己的一份溫暖,親愛(ài)的你也找到了嗎?

          以溫暖的作文600字 篇4

            星期五的下午,我放下書包,坐在沙發(fā)上從容地看著電視,突然,耳邊傳來(lái)一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進(jìn)來(lái),叫我跟他一起回鄉(xiāng)下.我同意了,整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。

            在鄉(xiāng)下,我玩得不亦樂(lè)乎,做的作業(yè)自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過(guò)了許久,我回到位置上,發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去,我想:”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍,今天怎么粗心大意,把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著本站起來(lái),想走上講臺(tái).可我后面的同學(xué)拉住了我,告訴我說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)做完.”他的話使我恍然大悟。

            這該怎么辦?老師會(huì)怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的,怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了,我?guī)е@只“小兔子”等待著老師的.懲罰。老師走到講臺(tái)上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù),但沒(méi)有做明確的處理.我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的.我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午,我們得到了老師的通知,把沒(méi)做好的補(bǔ)上就行了.此時(shí),我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補(bǔ)起來(lái)。

            過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到我的身邊,看見(jiàn)了正在補(bǔ)作業(yè)的我,便問(wèn):“楊迷,你怎么也沒(méi)有完成好呢?”這和藹的話語(yǔ)傳入我的耳朵,我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話.我左思右想,還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧!我說(shuō)明了原因,老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,微笑著說(shuō)了一聲“恩”,便離開了。這時(shí),那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。

            老師,您是那么的和藹,那么的寬容!在您的身邊,我感受到春天般的溫暖。

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