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        • 畢業(yè)的作文600字

          時(shí)間:2024-01-18 08:00:09 600字作文 我要投稿
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          實(shí)用的畢業(yè)的作文600字

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼漠厴I(yè)的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的畢業(yè)的作文600字

          畢業(yè)的作文600字 篇1

            分別后得人生猶如一條街,讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗得景致。

            跨出學(xué)校得大門,人生開(kāi)始新得里程,愿你用生命得火花,去照亮通往未來(lái)得征程。

            生活如一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著得小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻得水手

            陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我得友誼/才是永恒。

            想說(shuō)得話很多?墒沁@樣得時(shí)刻,這樣得場(chǎng)合,能留給你得,只有我得默默得祈禱:珍重呵,朋友!

            明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)得天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)得前程。

            生活得大海會(huì)有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力得雙漿,劈波破浪,駛向理想得明天。

            獻(xiàn)上依依惜別得祝愿,愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛得明天!

            明天你要去遠(yuǎn)航,請(qǐng)把這小小得禮物裝在胸膛,它會(huì)化成你得信念和力量,鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

            認(rèn)識(shí)你是我得歡樂(lè),離開(kāi)你是我得痛苦。在這離別得日子里,支持著我得是對(duì)于重逢得期盼。

            三年同窗,一起沐浴了一片金色得陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫了多少友誼得篇章?愿逝去得那些閃亮得日子,都化作美好得記憶,永遠(yuǎn)留在心房。

            三年來(lái),喜歡過(guò)我得人,討厭過(guò)我得人,永垂不朽三年來(lái),暗算過(guò)我得人,暗戀過(guò)我得人,永垂不朽三年來(lái),被我打過(guò)得人,我被打過(guò)得人,永垂不朽三年來(lái),小學(xué)得同學(xué)們,初中得同學(xué)們,永垂不朽

            我在生命轉(zhuǎn)彎得地方等你,讓我像昨天一樣地問(wèn)你,你可否愿與我同行?

            在此向全體恨過(guò)我得得人,暗算過(guò)我得人,說(shuō)聲對(duì)不起,如果對(duì)方有誠(chéng)意得話,我愿意和你合作。

          畢業(yè)的作文600字 篇2

            轉(zhuǎn)眼間,三年時(shí)光悄然逝去,不管我們是否愿意,都不得不離開(kāi)了,盡管我如此留戀。

            也許真的應(yīng)了那句話:得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間,而三年后的我卻只想更好地度過(guò)這為數(shù)不多的初中時(shí)光。這很可悲,更多的是遺憾。

            最后幾回從操場(chǎng)走過(guò),途徑芳園,來(lái)到泮池。曾幾何時(shí),我每天經(jīng)過(guò),不正如這次,只是心中少了這種莫名的情愫吧!我留戀這個(gè)陪伴了我三年美好青春的'地方,留戀這里的一草一木。想我以前無(wú)憂無(wú)慮時(shí),可曾想到過(guò)有一天要離這里遠(yuǎn)去,離開(kāi)這個(gè)百年書香圣地。最后幾次聽(tīng)老師講課,每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時(shí)的一次次走神,現(xiàn)在回憶,只能一苦笑了之。回想起初一時(shí)那嚴(yán)厲的“老班”,初二時(shí)風(fēng)趣的”老班”,以及初三時(shí)一絲不茍,和我們一起拼搏的老師們。平時(shí)對(duì)他們恨得要命,現(xiàn)在只覺(jué)得如此留戀。哪一天覺(jué)得被這些老師批評(píng)一句也成了奢望時(shí),也許會(huì)鼻子一酸。

            最后幾天與這群人同窗,也許畢業(yè)后我們會(huì)走向不同的學(xué)校,再也沒(méi)有一起共坐一堂的機(jī)會(huì)了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn),彼此淡忘?晌視(huì)珍惜那些我們的寶貴記憶:那是為了團(tuán)體比賽刻苦訓(xùn)練的汗水;那是越野拉練的互相扶持;那是炎炎夏日仍在體育訓(xùn)練的我們的青春……我會(huì)將這些牢牢銘記,我不會(huì)忘了我們這個(gè)永不倒下的團(tuán)體,留下一些留戀或許才是最好的結(jié)局。

            我像一個(gè)彷徨的人,想伸手拼命抓住些什么,卻仍不可避免地從指縫流逝?删拖裆勘葋喺f(shuō)的:“我自認(rèn)為是個(gè)無(wú)疆限之君主,卻仍自封閉于核桃殼之中!钡拇_,我們還有未來(lái)。

            畢業(yè)了,我留戀這里,我面對(duì)未來(lái)。

          畢業(yè)的作文600字 篇3

            “過(guò)去一天,撕去一頁(yè)日歷;過(guò)去一天,寫下一篇日記。日歷由厚到薄,日記由薄到厚”。我們的日子,就像汪國(guó)真的這幾句詩(shī)一樣,伴隨著紙屑紛飛。

            本以為初三會(huì)若流水般悠遠(yuǎn)、冗長(zhǎng)。走到現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn),似流水,更似綠葉?此剖[翠誘人,實(shí)則難逃秋日的凋零。

            沒(méi)想到,初三的我會(huì)帶著這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上,或喜或悲,也許是憂慮與期待,不舍與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風(fēng),微微濕露。

            更沒(méi)想到,這竟會(huì)成為我初中的斷章,以至于手中的筆再也不知往哪兒行走。初中三年,留下了我太多成長(zhǎng)的見(jiàn)證,沉淀了我太多成長(zhǎng)的歡愉。我不想行走,不想離去,但我無(wú)法選擇。任何一縷思緒都會(huì)牽引出太多的回憶,太多的傷感……

            如果說(shuō)初中是一句話,那初一就是一個(gè)冒號(hào),是一句話的起始。喜歡把夢(mèng)化作卡片陳列在眼前,將筆尖一點(diǎn)點(diǎn)滲入其中,在用歡聲笑語(yǔ)填充,總認(rèn)為路還遠(yuǎn)。因?yàn)槌跻徊贿^(guò)是引出后文的敘述性話語(yǔ);

            那么初二就是一個(gè)逗號(hào),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在句子中央,它夾雜著期待,夾雜著淚水,也夾雜著笑語(yǔ)。它平平實(shí)實(shí),如一泓清泉,樸實(shí)無(wú)華,純潔清澈;

            初三恰似一個(gè)問(wèn)號(hào),有太多的不舍,也有太多的憧憬,走出這里,未來(lái)的路依舊迷茫。它的出現(xiàn)讓人或歡欣沉淀,亦或匆忙浮現(xiàn),總之,一切皆未可知……

            到現(xiàn)在,這幾個(gè)句點(diǎn)僅剩六天就劃完了,同學(xué)們紛紛扎身于書海中,埋頭苦讀,桌上的試卷越來(lái)越多,身后的'倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來(lái)越小,心中的大石則越來(lái)越重,老師的腳步愈加匆忙……這一切,只為那最后的奔赴考場(chǎng)。

            初中的最后半個(gè)句號(hào)已開(kāi)始勾勒,卻仍有絲絲愁苦。六天后,不知是喜是悲,不知是哭是笑,這些,全然不知;蛟S,會(huì)輕松一點(diǎn)吧!

          畢業(yè)的作文600字 篇4

            晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),弄得我都有點(diǎn)不想畢業(yè)了。

            一開(kāi)始,那天是報(bào)名的時(shí)候。我早早的去報(bào)名,竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說(shuō):“小張張,走,我送你去上學(xué)!比缓笮∫虌尠盐依搅艘粋(gè)大滑滑梯面前。我問(wèn)小姨媽:“小姨媽,這是哪里?”“這是隧道,不用錢,直接滑到你的學(xué)校!蔽彝,又看到我們班的“猴子”。我拉著小姨媽的手,和他們一起滑到了學(xué)校門口。

            學(xué)?纱罅耍∽钇鸫a有十個(gè)海光小學(xué)那么大,里面有好多副科教室,每種教科室有二十個(gè)。一層有一個(gè)年級(jí),加所有的副科教室,50個(gè)班,一共有兩樓!我張大嘴巴,不敢去看。

            進(jìn)了學(xué)校,我們就被老師帶到了報(bào)到處。我們各拿了一張紙,那張紙像是同學(xué)錄。我們寫完后,就拿到了一個(gè)書包,書包里就有書。

            第一天開(kāi)學(xué),我因?yàn)樯×,沒(méi)有來(lái)。第二天,我到了學(xué)校。同學(xué)們跟木頭似的,我去打招呼,他們只會(huì)回答“你好”。到了教室,我去找女生們聊天,可眼前的一幕讓我驚呆了!同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐在位子上看書,根本沒(méi)有絲毫想說(shuō)話或者熱情一點(diǎn)的樣子。那只“猴子”突然竄出來(lái),嚇我一跳,然后他也老老實(shí)實(shí)的回到了位子上。怎么這么奇怪?

            上課了,同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音特別的小。老師啰里啰嗦的講了半天。我想,或許是早讀課,同學(xué)們不敢聊天。可是,我想錯(cuò)了。下課后,我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了,才四處張望。以前,男生打鬧,女生聊天,可是現(xiàn)在竟然沒(méi)有一個(gè)聊天!

            我內(nèi)心有點(diǎn)傷心,為什么到了初中,同學(xué)們會(huì)變成這樣?下午放了學(xué),作業(yè)特別多。我問(wèn)女生們,作業(yè)嫌不嫌多?他們卻異口同聲的'回答:“習(xí)慣就好了!

            我走出校門,不是立刻往家里走,而是回到我的母!9庑W(xué)。我看校門開(kāi)著,我悄悄地溜了進(jìn)去。到樓梯口時(shí),我就哭了!盀槭裁!為什么會(huì)變成這樣?同學(xué)們會(huì)這么冷漠?以前的六(3)班天天都有笑聲,可現(xiàn)在什么也沒(méi)有,那一群人呢?

          畢業(yè)的作文600字 篇5

          三年后的自己:

            你好!

            現(xiàn)在的我剛踏入高中部的大門,想著未來(lái)三年,定下了許多現(xiàn)在的我無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),不知道你實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,我不想你有后悔的感覺(jué)。

            十五年匆匆而過(guò),不論現(xiàn)在的結(jié)果是好是壞,我們都沒(méi)有辦法改變。不過(guò)還好,我還有一次機(jī)會(huì),還有三年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這一切,重新定義我的未來(lái)。

            我初中剛開(kāi)始時(shí)定下的目標(biāo)到最后并沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn),這也是我一直后悔的事情。類似的經(jīng)歷我不想再來(lái)一次。高中不像初中,只有一次機(jī)會(huì),一定要把握住它。讓以后的你不要后悔現(xiàn)在的`我所做的決定。許下的諾言不能能在成為空口白話,說(shuō)到就一定要做到。

            既然到了新的起點(diǎn),就要用新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而逝,現(xiàn)在的你是在申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)呢,還是已經(jīng)拿到offer,或是已經(jīng)在去往異國(guó)的路上,還是在焦急的等待高考分?jǐn)?shù)?去國(guó)外讀書一直是我的夢(mèng)想,既然已經(jīng)想好了,那么就一定要成功。

            也許,機(jī)遇不會(huì)出現(xiàn)在前進(jìn)的路上,但返回不是我們的方向。

            高中生活已經(jīng)過(guò)去。嚴(yán)格要求自己,努力完善自己,做最好的自己…當(dāng)初許下的承諾,到了兌現(xiàn)的時(shí)候了。世界上真的沒(méi)有后悔藥賣,既然不想失敗,那就努力最好。辛辛苦苦努力十二年,成果和未來(lái)就在眼前。既然想成為人上人,那么就要吃得苦中苦,付出更多的汗水。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,如果想要,就要努力得到。

            三年后的我,你是不是習(xí)慣高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己?你已經(jīng)是成年人了,不能再單純的靠自己的喜好辦事了,而是仔細(xì)想想能不能,對(duì)不對(duì)。

            人文天下,行者無(wú)疆!去真正屬于你的那個(gè)舞臺(tái)發(fā)光發(fā)亮!

          畢業(yè)的作文600字 篇6

            當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過(guò)去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……

            五年了,像一滴水,很快的過(guò)去了,老師同學(xué)們啊,你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我,說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自己屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的,只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話,有時(shí)我甚至以為,活著沒(méi)有什么意義,只會(huì)讓自己更加難受,更加傷心罷了,沒(méi)有人會(huì)真正的理解我,沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心,沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒(méi)有人會(huì)可憐我,沒(méi)有……

            五年過(guò)去了,我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻,雖然有傷心,不過(guò),這都過(guò)去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長(zhǎng)大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……

            我做過(guò)讓老師傷心的事,做過(guò)讓父母為我傷心的事,不過(guò),這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事,記得一年級(jí)的.時(shí)候,我們班比賽,我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說(shuō)我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,我在演講,老師在下面鼓勵(lì)我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來(lái)幫助我,因?yàn)橛心銈,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,老師同學(xué),鄭xx永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

            我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭xx是不會(huì)忘記你們的,鄭xx會(huì)一輩子記住你們的,鄭xx永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

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