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匆匆作文600字經(jīng)典（4篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的匆匆作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
匆匆作文600字 篇1
我一直十分快樂，在一個幸福美滿的家庭中成長，享受著愛的甘甜。我慢慢長大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學畢業(yè)，回想起小學生活的一切，我突然覺得時光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無奈。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過的事物，來描繪時間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現(xiàn)出作者無比的'惋惜與無奈。我也深有此感。古人云：“花有重開日，人無再少年。”的確，童年時光總是美好的。與老師，與父母，與同學朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過頭，十三年的時光悄悄地溜走了。我也從一個無知的幼兒轉(zhuǎn)變成一個有理想，有抱負的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無能給我創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。當然，這是我的一個愚蠢的行為。至今回想起來，我都感到無比地后悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績，總只是心理暗示下次考好點。卻沒有實際行動。下次成績依舊如此，又是反反復復的提醒。當有時僥幸拿到高分，便驕傲自滿。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當初為何不多努力一點呢！為何自己又要多創(chuàng)造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔……如果時光可以輪回，我一定會更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時，才會明白它的價值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友說：“好好珍惜現(xiàn)在眼前的一切，別讓時間的流逝留給自己更多的遺憾！”
匆匆作文600字 篇2
匆匆，看到匆匆倆字，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆......不管是哪一個，都是時間的代名詞。不是嗎？不管你在做什么，時間不都是匆匆而過，匆匆流逝嗎？
“于是——吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆中過去......”看到了嗎？這就是時間的影子——逃去如飛，時間可說是處處存在卻一閃而過呀！ 但有人卻無視自己的時間，無視自己的生命，任憑，時間匆匆而過，讓自己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間，善用時間嗎？不！決不是這樣子......
說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎？學校要背“非典”預防方法，只有一下午時間，要背很多東西， 由于是抽背，所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談，卻不知頑皮的`時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊 時間怎么過得這么快？我得快點背了 ”結(jié)果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ？他和時間開了一個不大不小的玩笑，那時間 ？也就拋棄了他。
每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”�；氐郊�，打開書柜，幾張獎狀零散地躺在書柜上，心里的感覺真說不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說我笨，我還真有些不服，別人說我聰明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒別人回善用時間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道，或許現(xiàn)在努力還不晚,我應該有所改變,有所進步,有所行動了! 時間,它頑皮,它惟我獨尊,誰也捉不住它,誰也管不了它,它只管往前走,對人們嗤之以鼻,我們只有一條路可選——用，善用！用你有限的時間，做無限有用的事，這樣，人生才不會留下遺憾。 我是這么認為的。
匆匆作文600字 篇3
太陽從地平線上升起，幾縷陽光透過窗戶親吻在我們的臉頰上。
我拽起放在床上的方便袋，和幾個同學徑直沖校門外。
在一條水泥路面上，我們一行人一腳接著一腳，邁著矯健的步伐�！班忄忄狻钡穆曇魪男讉鞒�，我們從未停下腳步，從鞋底傳出的聲音像流水“嘩啦嘩啦”的聲音一般，很流暢的傾瀉而出。頓時，腦海中浮現(xiàn)出一句話，腳步匆匆，去與時間賽跑，我們理所當然。
更近了，我們離教室更近了。我的腳步不知不覺邁得更大了，只是前腳剛落地，后腳已提起。我們邁著斑駁樹影似得腳步，如清晨的小鹿般，充滿著生命的張力。沒錯，腳步匆匆，用滿腔熱血去拼搏，我青春，我無悔！
不知不覺中，我門已到教室門前，我踏著清秀雋永的腳步匆匆走過，每一步都邁得小心翼翼，我唯恐由于自己一時的不經(jīng)意，破壞了教室里緊張積極的學習氣氛。我輕輕的挪動著腳步，從同學面前匆匆走過。腳步匆匆，用心的維持著班級里積極的`學習氛圍。
課堂上，筆尖在紙上迅速劃過，步疾，再疾，奔跑在九年級的生活軌道上。
課間操前，我們一步一步跑在樓梯道間，似跨過一道道溝壑，一腳接著一腳，疾徐有致，快走在樓梯到右側(cè)。然后我們又匆匆跑在寬闊的水泥路上，腳上仿佛充滿了夏天的緊張旋律，我們的腳步距起點漸行漸遠，漸漸的，操場到了，眼前的一切也豁然開朗。初三了，我們腳步匆匆，期望把每件事都做的更好。
課堂上，我們思緒飛轉(zhuǎn)，致力于一個自己認為是偉大的目標。行走在林蔭大道上，我們腳步匆匆，讓每個人感受到一種積極的生活態(tài)度……
成長的腳步匆匆，歷練初三，與時間賽跑。
匆匆作文600字 篇4
“這年頭，誰還敢去攙扶一個跌倒的陌生老人？說不準，他還要恩將仇報，揪著你不放，說是你把他絆倒的呢。”遇到不慎摔倒的老人，人們最常說的就是這句話。
我在福州就見識到了這樣的奇觀。周日上午八點左右，正是一些沒有假日的上班族的趕路時間。開轎車的，副駕駛座上置著公文包；坐電動車的，貨架上系著手包；騎單車的，斜背著皮包；步行的，則夾著手提包……他們的共同特點——行色匆匆。還有從早市歸來的家庭主婦們，她們的菜籃里，各種果蔬、魚肉五花八門。
此時，福州——這個繁華的省會城市的每條大街都車水馬龍�！芭距保蝗粋鱽硪魂嚥煌瑢こ５捻懧�，正走在街上的我好奇地回過頭去張望——一位老人橫倒在人行道邊的馬路上，一條腿壓在一輛輕型電動車下面，顯然是騎車時不慎摔倒了，車上載著的各種物件散落一地。那只過時、褪色的藍布包掉到了幾米開外。那位老人掙扎了好一陣才爬起來——沒有人出手相助。
路過的人們連一個同情的目光也沒有給予，最多只匆匆一瞥，有的人甚至埋怨老人太不小心，占了道路，耽誤大家的.時間。
我在猶豫中駐足，但沒有上前幫助他，成為旁觀者。周圍的人也只漠然地瞥一眼，自走自的路，各干各的事——匆匆忙忙，匆匆忙忙。
一個看起來活潑可愛小女孩匆匆跑來，拾起那只布包，交還給老人：“老爺爺，你的包！”甜甜的聲音融合了她純真的情感，醉人心田。老人回復女孩一個大大的笑臉，臉上皺紋如花綻放，他的嘴里嘟囔著，一定是向小女孩表達謝意。
此時此刻，充斥著各種嘈雜聲音的街道好像突然靜下來了，這一老一少成了所有目光的焦點。
羞愧和自責讓我的臉發(fā)燒。行色匆匆的人們啊，你們呢？