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足球的作文600字精品（7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的足球的作文600字7篇，歡迎大家分享。
足球的作文600字 篇1
每個人都有自己的不解之緣，包括我也是一樣，其中“足球”可以說是陪伴我童年的不解之緣。
記得在我懂事的時候開始，記憶中爸爸很喜歡看體育節(jié)目（足球比賽）。生活中比賽無處不在，足球也不例外，既然有比賽就會有輸贏，當我看到勝利的一方，他們那激動開心地歡呼著，為勝利而感到無比高興，反之失敗的一方則是和隊友們緊緊擁抱著，似乎大家都在安慰著對方，給對方大氣加油！這讓我記憶非常深刻 ，我覺得，要是自己也像他們一樣參加比賽，那該多好啊！從那一刻起，我就很崇拜那些專業(yè)的`球員們，他們那種團結向上的精神值得我學習。
也正因為平時看體育節(jié)目比較多，慢慢地我喜歡上足球了，后來爸爸讓我報了足球班，記得剛開始教練就會教我怎樣用腳踢球，先教我傳球、鏟球、射門等。教練總是會說我踢得不夠好，要多加練習。于是我下定決心，每到周末我每天就會利用兩個小時，和小區(qū)的朋友們一起練球，每一次都累得滿頭大汗，衣服像被雨水淋濕了一樣。哪怕到天黑，媽媽叫我回去吃飯，我都玩得戀戀不舍，我的腦海里就會想起電視里那些球員們背地里是花了多少心血，經(jīng)歷了多少艱辛，才有賽場上的成功。就這樣日復一日地練習，我的球踢的越來越好了，每次去上足球課，教練都會表揚我，也從那時候開始，我和足球的不解之緣開始了。
每當在球場訓練，我就像一匹野馬一樣奔跑著，我很喜歡這種揮汗如雨的感覺。我們參加了大大小小不少的比賽，也拿過很多次冠軍，當然也有失敗過，教練經(jīng)常跟我們說，無論失敗于成功，只要我們努力了就問心無愧，重要的是享受這個過程。
足球可以帶給我快樂，愿這份“不解之緣”長長久久。
足球的作文600字 篇2
上一年級的時候，因為媽媽每天下班比較晚，所以我待在學校等媽媽的時候，總是看見三年級足球隊的大哥哥們在操場上踢球，我非常羨慕。媽媽見了，就給我買了一個漂亮的'足球。每逢雙休日我都去練習，慢慢地我就愛好上了足球。
有一天，班主任鄭班級老師叫我到體育辦公室去。我想：班級老師叫我有什么事？難道我上次800米跑不及格？到了體育室，體育楊班級老師對我說：“羅偉倫，你喜歡踢足球嗎？”我說：“喜歡呀！”“那我們到操場上練一練吧！”楊班級老師帶我到操場，叫我當守門員，楊班級老師一腳將球射了過來，我還沒反映球就進了。我沒灰心，終于接住了一次球，班級老師高興地說：“你可以參加足球隊了！”我開心得一蹦三尺高。
第一天練球時，班級老師教我們對墻踢，我想：這有什么難？我一腳將球踢了過去，可班級老師說我姿勢不對，應該用腳掌凹進去的地方踢、接球，我就學著班級老師的樣子認真地練了起來。開始的時候，球總是被我踢飛，經(jīng)過班級老師多次幫助，我很快掌握了技巧，踢得越來越好了。第二天，班級老師還是叫我人練習對墻踢。回到家，我對媽媽說：“我不想踢了，因為班級老師總是教我們對墻踢�！眿寢屝χf：“傻兒子，班級老師是在教你們練基本功呢！基本功不扎實，怎么踢得好球呢？”我聽了，決定繼續(xù)練習。經(jīng)過一段時間的努力，我克服了困難，踢射目標和接球都十分熟練了。
接著，我學會了各種踢球的技巧，如：倒掛金鉤、高球、滾球、飛球、平球、頭球、守門……。
通過堅持不懈地努力，我兩年多來取得了非常好的成績。我們在和向陽小學等幾所學校舉行的足球聯(lián)賽中還拿了冠軍呢！
足球的作文600字 篇3
每一次和家人一同看足球競賽時，我腦海里總會顯現(xiàn)出那一場劇烈的足球競賽。
那一天體育課，陽黑暗媚，空氣涼快，是踢足球的好機遇。我們以石頭剪刀布的辦法挑選單方的隊員。
競賽開端了，小秋帶著球打破我方的防線，面對我們緊密的防衛(wèi)，他仍然如入無人之境，左閃右突，直逼球門。幸虧，最初的射門被小尹奮勇?lián)涑�，傳到了小堅腳下，我心想：小堅啊小堅，你快點傳球 ��！真可謂“心有靈犀一點通。”小堅似乎看透穿我的心，一腳把球精確無誤地送到我的腳下，我立即帶著球像一只豹子似的狂奔，在一腳騰空抽射，球進了，我和隊友喝彩喝彩。
我方隊員沉溺在成功的喜悅中，競賽又開端，看見小秋傳球失誤，我方搶到球后，傾巢而出，還自鳴得意，被對方球員橫腳一鏟，小濱接到球后，猶如一根離鉉的箭，帶著球直奔球門，我們怎樣也 追不上，只好眼睜睜的看著小濱悄悄松松破門得分。
場上的氛圍一下子變得緊張起來。第三局競賽又開端了，對方球員不慌不忙，士氣低落，決心十足，配合默契，緊密防衛(wèi)，不論我們怎樣防御，他們依然沉著應對，只需我們越過中場，稍有忽略， 我們就會招到雙人夾攻，基本無法接近球門。情勢對我們非常不利，嚴重的影響我方的士氣，此時，我就像熱窩上的螞蟻，急得團團轉。這時，小宏提議調整打法，我用手勢暗示隊員，提示小鋒運用無 敵“殺手锏”——頭球攻門。我疾速跑到小宏右側，掩護小宏，小宏點搖頭，他立即應用本人的速度，在中場疾速打破，撇開了兩個防衛(wèi)的隊員，為我隊博得了一個珍貴的角球。我大聲的.喊：“大家提 高警覺，自動防御�！标犛褢�(zhàn)越勇，小堅捉住時機，又一次顯示出了本人“傳球巨匠”的威力，把球穩(wěn)穩(wěn)妥外地送到小鋒的頭頂，擁有1米65身高的小鋒，自然有地面優(yōu)勢，在人群中高高躍起，頂?shù)搅诉@ 個足球，笑納了這份大禮，為我們完成了這一記“絕殺”，讓我們帶著無量的喜悅下課。
這場競賽讓我難忘，讓我正真明白到勾結就是力氣，哀兵必勝的道理。
足球的作文600字 篇4
呵！你還記得嗎？還記得“西紅柿”和“面條”嗎？“西紅柿”現(xiàn)在還好嗎？“面條”它很好，它正安靜地躺在我的腳旁，只不過已經(jīng)扁了，沒有了當時的神氣樣兒，漏氣了！
呵！你還記得嗎？還記得和男生們爭半個球場嗎？已經(jīng)轉學走了的前鋒兼守門隊員，你在韓國還好嗎？還記得曾經(jīng)的女子足球隊嗎？只不過，它已經(jīng)解散了。
呵！大個子，記得以前“女足”隊員都有點排斥你，只有我維護你嗎？我常常調節(jié)著你們之間的關系，可讓我頭疼的是，你們都那么的強勢，誰也不讓誰，關系一度僵持著，是我調節(jié)的方法不對？你現(xiàn)在的手機號碼是多少？還有，你離開我們之前帶給大家的`壽司好好吃��！好想念你！
呵！“女足”對的成員們，自從大個子走了以后，我們的隊伍也解散了，為什么？女足隊挺好的呀！記得有一次，李老師都被吸引來了，嘻嘻！還有，我們還組了一個“桃花”，唔！還是不提以前的糗事了�；叵肫饋�，還是讓我覺得很難忘的呀！
女足的隊員們，你們都還記得嗎？沒有忘記我們曾經(jīng)馳騁操場吧？
我對自己說，曾經(jīng)的中鋒兼守門員，還記得球門怎么守嗎？還記得怎么帶球過人嗎？
男生們，請聽好了，我們的小足球隊雖然解散了，但是我們的足球夢還沒有散，請不要在看我們踢球時露出不屑的目光，因為我們有自己踢球的方式和默契，麻煩讓一下。
有兩、三年沒有踢球了吧？找個時間，帶上“面條”，叫上“女足”隊員，我們再干一場！六（6）班永遠的女子足球隊沒有散，大家別放棄�。∥覀冃睦锏淖闱驂魶]有散！
有時覺得好像在做夢一樣，童年就一閃而過了，好像夢醒了、天亮了似的，但是，在我的心里，我們的足球夢永遠也不會醒……
足球的作文600字 篇5
“叮鈴鈴——”放學了，一群同學背著書包，面帶微笑，從學校大門口走了出來。一出校門，大家就跟約定好了似的，拉上自己的伙伴，朝公園跑去。
剛進入公園門口，就瞧見很大的一片綠茵茵的草地。大家卸下書包，將書包放在草地的兩端。這是做什么呢？噢，原來是球門呀。大家聚在一塊，一起分配“職務”，一會兒，就討論好了：“你是守門員，我是前鋒，他是替補守門員……”
這場足球賽真激烈��！足球快樂地在同學們的腳下跑前跑后，同學們每時每刻都盯著足球，好像生怕足球突然不翼而飛了。這場足球賽，吸引了許多人的注意力，過路的人無論是小孩還是大人，都紛紛走過來，坐在一旁觀“戰(zhàn)”。
這方的.守門員真堅強，連膝蓋摔破了都不吭一聲，仍然全神貫注地緊盯著足球。候補隊員也把臉繃得緊緊的，隨時準備上場。各方的前鋒，中鋒和后衛(wèi)，眼睛專注地盯著那個足球，想隨時都把它占為已有。
圍觀的一位叔叔，手拿報紙，但眼睛卻一直在看那場精彩的足球賽。他緊張地望著那些球員，就好像自己也身在“戰(zhàn)場”一樣，還時不時的來個踢腿的動作。坐在他身邊的小男孩也一臉嚴肅的樣子，觀看這場比賽。倒是一旁的小姑娘，把腰板挺得直直的，事不關已地懷抱著她的洋娃娃。另一個戴紅帽子的小朋友把頭彎得低低的，好像人家擋住他的視線。
一只白色的卷毛狗慵懶地趴在主人腳邊，悠閑地添著自己的腳趾，它對足球賽一點兒也不關心。小狗的主人大概是一對兄弟，哥哥抱著弟弟坐在凳子上，神色緊張地望著眼前的精彩球賽。
過了好久，夕陽已到了地平線了，它將天邊渲染成了火紅色，同學們也玩累了，背上書包陸續(xù)地回家了。圍觀的路人也漸漸地散開了。
草坪恢復了往日的寧靜。
足球的作文600字 篇6
四年一屆的世界杯結束了，又沒能在世界杯看到中國隊，我感到既無奈又惋惜。中國足球，何時能出頭？這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起，于是乎，我們班誕生了一群“足球”小子。
他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當足球；沒有場地，他們就在教學樓之間的窄小的空隙間踢球；沒有時間，他們就抓緊下課的時間活動，甚至有的時候，上課鈴響了，他們也聽不見。
這不，他們現(xiàn)在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后，像飛箭一樣直奔球門。“加油！”同學們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員，一腳高射，球進了！同隊的隊友們歡呼雀躍著，其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進行，一位隊員接到球，帶著球直奔球門，忽然一腳遠射。這時，從對面跑過一位六年級的女同學，球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下，女同學摔倒在地。大家驚慌失措，連忙去找老師。隊員們停止了比賽，扶著女同學去了醫(yī)務室。
后來，女同學的.班主任出于對自己學生的關心，批評了“足球”小子們。他們也承認了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關系。從此，這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)了。
在這里我希望足球能走進校園，走進課堂。因為踢球不僅強壯身體，還能幫助我們提高心理素質，培養(yǎng)團隊合作精神，提高抗挫能力，有助于我們的身心健康，樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子，在世界杯的賽場上見到他們的身影，看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>
足球的作文600字 篇7
一年一度的足球聯(lián)賽開始了！今年，我們班的第一個對手實力強勁，與我們班旗鼓相當，是一塊難啃的骨頭。
雙方握過手，比賽即將開始。隊員們嘴上喊著口號，帶著全班同學的希望，帶著必勝的決心，自信地走上賽場。觀眾們歡呼起來，賣力地為看好的球隊加油打氣。
“嗶——”激動人心的比賽開始了！對方中鋒一腳將球傳給了前鋒。這個前鋒是個過人好手，幾個假動作就把球帶到了我方禁區(qū)內，觀眾們已尖叫起來。
我方后衛(wèi)飛快地沖過來，嘴角勾起一抹微笑，心想：“終于該我上場了！”他緊貼在敵方前鋒身邊，對方怎也不甩開。敵方前鋒緊張起來，腳下動作也逐漸慌亂，見甩不掉防守隊員，他氣極了，身子狠狠地向左一傾，擠倒了我方后衛(wèi)，隨即抬起腳射門，球彈在橫梁上，沖進了球門！
“哇！”觀眾們興奮地叫起來，歡呼聲此起彼伏，絡繹不絕。一個穿藍衣服的男孩驕傲地對同伴說：“哈哈，我沒猜錯吧……”
面對失球和大家的質疑，我方球員們的心情都有些低落�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡！”隊長沉著地打破了沉默，“他們這球進得不算本事，不過咱們得使出絕招了！”
短暫的`暫停后，比賽繼續(xù)。隊長向我方前鋒使了個眼色，前鋒默契地點點頭，隊長的腳在球上輕輕一踩，早已開始助跑的前鋒飛到球前，將腿抬得高高的——“哈！”前鋒怒吼一聲，使盡全身力氣將球踢了出去！
“太帥啦——”觀眾們激動地尖叫起來。只見一道白色的“閃電”隨著前鋒的怒吼掠過頭頂，穿過人墻，劃出一道有力的弧線，直接飛進了球門！
“喔——”觀眾席上沸騰了，這樣的配合多么完美，多么精彩��！
我方球員一鼓作氣連進3球，結束了比賽，歡呼聲在空中回蕩著。
這場比賽真是太精彩了！要是在失一球時我方球員們就喪失信心，也許就無法取得勝利了呢！生活中，我們也要不怕挫折和失敗，做一個樂觀向上的人哦！
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