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(集合)描寫(xiě)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的描寫(xiě)的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話(huà)、做事表里一致,不虛假、不欺騙、不隱瞞;守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,認(rèn)真履行諾言,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái),人們就把誠(chéng)實(shí)守信視為做人最起碼的品德。在我國(guó)的成語(yǔ)典故中就有“言而有信”、“一諾千金”等“狼來(lái)了”的故事,也是從古代傳到現(xiàn)在,它們之所以能夠世代流傳,說(shuō)明歷代人們都把誠(chéng)實(shí)守信作為做人的基本道德,都很重視教育下一代要誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。首先要做誠(chéng)實(shí)守信的人,一個(gè)人如果任何時(shí)候都能做到表里一致、待人真誠(chéng),說(shuō)話(huà)辦事講信用,就會(huì)得到人們的信任和尊重。古代有一個(gè)才子叫晏殊,14時(shí)參加科舉考試,當(dāng)考題發(fā)下來(lái)后,他發(fā)現(xiàn)是自己已經(jīng)做過(guò)的,便向考官說(shuō)明后重新?lián)Q一道題。皇帝知道了此事,對(duì)他的誠(chéng)實(shí)贊不絕口,看到他寫(xiě)的一手好文章,破格提升他做官。后來(lái)又讓他當(dāng)太子的老師,皇帝說(shuō):“晏殊勤奮好學(xué),為人誠(chéng)實(shí),做太子的老師最合適!
其實(shí),在我們現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)時(shí)刻刻都有著關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事例,今天就發(fā)生了一件令我生氣的`事。本來(lái),我和時(shí)麗約好一起去愛(ài)書(shū)人借書(shū),我們約定的時(shí)間是兩點(diǎn),而我一點(diǎn)半就出發(fā)了,到那里后還沒(méi)有兩點(diǎn),于是,我就耐心地等了起來(lái),足足等了兩個(gè)小時(shí)。見(jiàn)她還沒(méi)來(lái),我就氣乎乎地回家了;丶液螅揖痛螂娫(huà)給時(shí)麗,接電話(huà)的是她的媽媽?zhuān)覇?wèn)時(shí)麗去哪兒了,她媽媽的回答,令我更生氣了,時(shí)麗去廣場(chǎng)商廈了。
我可不要當(dāng)時(shí)麗那樣不守信用的人,同學(xué)們,你們要做哪種人呢?
描寫(xiě)的作文600字 篇2
在一座小村莊的旁邊,有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底,水面不時(shí)漣漪蕩漾,還漂浮著一片片荷葉,荷葉已經(jīng)枯萎了,池塘邊的小草半綠半黃,兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方,有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤,纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上,伸到了池塘上方,像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的,這景象十分幽靜,難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的'朋友,他們常常在一起玩耍,捉迷藏,一起欣賞風(fēng)景。有時(shí),他們還表演節(jié)目,青蛙拿出了自己的本領(lǐng),它一跳,那叫驚人;青蛙捉蟲(chóng)子,一下子就捉了好幾只;它還有一個(gè)本領(lǐng),那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng),也毫不示弱。貓用尾巴釣魚(yú),趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象,每回貓都要打扮打扮,把毛發(fā)梳理得整整齊齊,刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著,在池塘里洗了個(gè)澡,用刷子刷刷白白的肚皮,有時(shí)還撐著一把荷葉傘,嘴里叼著一朵小野花。
今天,貓和青蛙又聚在了一起,青蛙蹲在石頭上,仰著頭,瞪著眼睛,悲傷地望著貓。貓趴在石頭上,伸著頭,豎著一對(duì)小耳朵,睜著圓溜溜的眼睛,深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō):“我要到地下去冬眠了,不能陪你玩耍了!必堃苫蟮貑(wèn):“什么是冬眠呀?”“冬眠就是到地下過(guò)冬天!蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái),青蛙打了個(gè)寒顫,便說(shuō):“好冷啊!薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f(shuō):“你去冬眠,可千萬(wàn)別著涼了!薄澳阋惨V匕!明年春天我們?cè)僖?jiàn)!闭f(shuō)完,青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò),水面蕩起了一圈一圈的波紋。
描寫(xiě)的作文600字 篇3
家鄉(xiāng)有美麗的河——小洋河,她哺育了無(wú)數(shù)的射陽(yáng)兒女,像藍(lán)飄帶穿城而過(guò),緩緩地流向大海。
我,原先小洋河水清澈,碧波蕩漾,白帆點(diǎn)點(diǎn)。群群白鷺翱翔在空中,條條魚(yú)兒漫游在水里。夏天,他和伙伴們經(jīng)常在河里洗澡、抓蝦、摸螺螄。那還自來(lái)水,洗衣、做飯、燒菜都用小洋河水。
然而,前幾年小洋河卻了巨變。兩岸化工廠(chǎng)毫無(wú)節(jié)制地向河里排放廢水,沿河居民肆無(wú)忌憚地把污水倒進(jìn)河里,再加上不自覺(jué)常常把廢紙、瓶子、塑料袋等拋進(jìn)河里,小洋河逐漸變綠發(fā)臭,好幾天洗澡的乞丐。行人也常常掩鼻而過(guò),不愿多停留一會(huì)兒。兒再也看鳥(niǎo)兒的身影,河里的小魚(yú)小蝦也越來(lái)越少,小洋河無(wú)奈地哽咽著流向大海。
小洋河的嚴(yán)重污染引起了,縣了一系列強(qiáng)的整治措施,組織人力物力清除了小洋河底污泥,關(guān)閉了污染的'工廠(chǎng),籌建了污水廠(chǎng),并在小洋河兩岸搞起了綠化景觀(guān)帶。沿河居民也警醒,亂扔垃圾,亂倒污水,為小源自洋河重新披上了綠裝,小洋河逐漸恢復(fù)了她往日的容顏。
早晨,旭日東升,小洋河醒了。站在沿河兩岸,映入眼簾片綠油油的草地和一排排蒼翠的樹(shù)木。草地被管理人員修剪得很平整,塊綠色的地毯。岸邊的柳樹(shù)姑娘,在風(fēng)中梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。小魚(yú)、小蝦兒在河里歡快的暢游……晨練的舞劍,跳舞,還在打太極拳……
,小洋河邊也不寂寞。喜歡這里清新的空氣和涼爽的風(fēng),散步聊天,遛遛寵物狗,還扭起了秧歌,小孩則喜歡在草捉迷藏或在石板滑旱冰,每逢節(jié)假日,還少男俊女噴泉音樂(lè)跳起舞來(lái),引無(wú)數(shù)行人駐足觀(guān)看。
的小洋河呀,她開(kāi)心地笑了,她笑得甜蜜,快樂(lè),她她那獨(dú)特的美麗,的祝福,歡笑著向大海流去。
描寫(xiě)的作文600字 篇4
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息,努力拼搏的`叔叔阿姨……但是,我最敬佩的是教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師舉止大方,待人彬彬有禮,讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。
吳老師有著一雙充滿(mǎn)智慧、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次,我課間瘋趕,被吳老師捉住了,那嚴(yán)厲的目光上下打量著我,似乎在說(shuō):班干部要以身作則,不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛,心里很過(guò)意不去。
要說(shuō)吳老師的字,我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字,讓我們心曠神怡,那端莊秀麗的粉筆字,是那么引人注目。吳老師常說(shuō)我們寫(xiě)字要記住口訣:頭正身直臂開(kāi)腳安,坐姿美了,字才寫(xiě)得美,還說(shuō)寫(xiě)字要慢寫(xiě),因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不喜歡吳老師的,而我們也最喜歡語(yǔ)文課。
別說(shuō)吳老師這字漂亮,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢!有一次,吳老師去開(kāi)會(huì)了,把書(shū)留在了陽(yáng)臺(tái)上,我走過(guò)去,翻開(kāi)一看,上面密密麻麻一大片,上面全記了那些同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。這時(shí),一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動(dòng),從她口中流出的美詞妙句,像叮咚山泉,似和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù),有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶耍菬o(wú)力的咳嗽聲,讓我心頭一陣陣揪心。覺(jué)得我們應(yīng)該為老師多著想,多盡一份力,少讓老師操心,太勞累!
吳老師,你讓我不得不敬佩!