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[經(jīng)典]實(shí)用的找回作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的找回作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
找回作文600字 篇1
“自信是成功的第一大秘訣。”每當(dāng)我想起這一句名言時(shí),我就會(huì)感慨萬千:感謝自信給了我力量!
記得四年級(jí)的時(shí)候,班主任老師要我們每一個(gè)小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊(duì)活動(dòng)中搞一個(gè)故事會(huì),并要求故事大王在3分鐘內(nèi)講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事,還要說明故事教育我們的道理。當(dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)一定要當(dāng)一個(gè)“大王”,沒辦法,小盛選了搶答大王,小玲選了回答大王,只有我是故事大王了。我和組員們一起商量,選了一個(gè)關(guān)于韓信的`歷史故事。每天一下課,同學(xué)們都到教室外面活動(dòng),只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事,背誦還不行,還要有表情和感情。一有時(shí)間我就請(qǐng)組員們聽我講故事,看看還要什么毛病沒有?夠不夠大聲?在統(tǒng)一了全組的意見后,我又開始練習(xí),時(shí)間過得飛快,我費(fèi)盡心血,各種要求我都做到了,但是我還是怕自己在講故事時(shí)會(huì)出糗。
好朋友打聽了關(guān)于其它組的消息,其它組都是高手如云,連班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)都講故事!慢慢地,以前的自信不在,我越來越擔(dān)心,越來越低落,越來越緊張……你們說我能行嗎?時(shí)間一眨眼又溜過去了,離班隊(duì)會(huì)的時(shí)間越來越近了,我只能安慰自己,一定要自信。班隊(duì)會(huì)到了,我們9個(gè)故事大王聚在一起,相互訴說著彼此的擔(dān)心。
輪到我了!我充滿陽光地走上講臺(tái),心里一直在說,自信,自信,一定要找回自信!我像排列那樣,繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍,又加上了許多感情色彩。終于,當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲!哇!我成功了!
在這里我要告訴大家,無論何時(shí)何地,都一定要找到自信,找回自信!
找回作文600字 篇2
有人說:“老師是托著太陽升起的人。”每當(dāng)想起這句話,我立刻就想起了我的班主任——周老師。
上學(xué)期,學(xué)校要求四年級(jí)舉行一次升旗儀式,我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節(jié)目,然后選擇自己最喜歡的文物,仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫的《千里江山圖》。
經(jīng)過兩天的精心繪制,一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫作交給周老師,我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出,她還讓我代表班級(jí),在全校的升旗儀式上做國寶講解員,上臺(tái)展示。
我一聽,心里即高興又緊張,雖然很想把握機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,可是又擔(dān)心表現(xiàn)不好,讓周老師和同學(xué)們失望,所以內(nèi)心很猶豫。周老師看出了我內(nèi)心的不安,摸著我的頭,微笑著對(duì)我說:“我相信你,一定能完成任務(wù)!痹谝院蟮娜兆永,我一遍一遍的排練,每當(dāng)我說得不太流利時(shí),我就會(huì)想起周老師對(duì)我的鼓勵(lì),我便會(huì)重燃信心之火。
終于,到了正式表演那天,我穿上校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上?粗_(tái)下的老師和同學(xué)們,我緊張極了大腦一片空白,頭上不停地冒汗,正在我不知所措時(shí),我又一次看見周老師正對(duì)著我微笑,是您的.笑容,鼓勵(lì)的眼神給我了勇氣,我頓時(shí)信心滿滿,滔滔不絕,一氣呵成,完成了演講,臺(tái)下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí),在人群中我又看到了您的微笑,我也如釋重負(fù),我做到了,我真開心!
周老師,我想對(duì)您說:感謝您對(duì)我的培育之恩,感謝你對(duì)我的知遇之情,感謝您讓我找回了自信!
找回作文600字 篇3
勇氣是一個(gè)真正的男子漢必備的品質(zhì)。勇氣不是天生就有的,是需要慢慢培養(yǎng)的。曾經(jīng)一段時(shí)間,“膽怯”這個(gè)敵人伴隨了我很久。
那時(shí)我九歲,在某一個(gè)早上,我的肚子特別痛,疼得我昏昏沉沉的,渾身沒有一點(diǎn)力氣。老媽帶我去醫(yī)院檢查籃球。醫(yī)生為我進(jìn)行了仔細(xì)的檢查,并讓我去抽血化驗(yàn)。當(dāng)我聽到要抽血時(shí),我的腿都發(fā)軟了,我從小就最怕打針了,記得有一次護(hù)士在我的頭上扎了三針,都沒扎進(jìn)去,疼痛的'感覺我至今記憶猶新……但沒有辦法,在老媽嚴(yán)厲的眼神下,我勉強(qiáng)跟著老媽去了化驗(yàn)室。
只見護(hù)士的手指間夾著一塊藥棉為我的手臂消毒,并用一根皮筋綁在我的胳膊上。隨后又轉(zhuǎn)身去拿針頭。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候,我感覺到她手中的針頭怎么這么“粗”……心里想著那一陣陣巨痛正在獰笑著向我走來,我緊張得要命,手攥得緊緊的。就在針頭快要接觸我的皮膚的一霎那,我猛地將胳膊抽了回來,由于用力太大,差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。護(hù)士生氣了,說還算是男子漢呢,沒見過我這樣沒有勇氣的小孩。在羞愧不已的同時(shí),我的心里還是很矛盾,就是鼓不起勇氣。我猶豫著,是抽呢?還是不抽呢?不抽吧,我的病不但好不了,還得挨大人說;抽吧,又要忍受劇痛。在我的眼中,那只小小的針頭已變得又粗又大。我用企求的目光望著老媽說:“我不想抽血!崩蠇屨f:“你已經(jīng)是大孩子了,要有勇氣!边@時(shí),我也想起了老爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話:如果有一件事,你很不想做,但這件事又必須去做,那么你就要鼓足勇氣,克服困難,踏踏實(shí)實(shí)地去做。思前想后,我終于找回了勇氣,把胳膊伸了出來。
這件事情過去快有三年的時(shí)間了,每當(dāng)我想起這件事,我就對(duì)自己說:“恐懼只能增加你心里的負(fù)擔(dān),要排除萬難,戰(zhàn)勝恐懼!庇職庠谌说囊簧惺欠浅V匾模瑹o論干什么都需要勇氣。我已經(jīng)找回了勇氣,終于戰(zhàn)勝了這只紙老虎。
找回作文600字 篇4
我向來字寫得很差,自小如此,如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵,罵得體無完膚,好像是一個(gè)不可造就之人,一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信,也在這一次次不留同的罵聲中消失得無影無蹤了。
漸漸地,我媽也察覺到罵不能解決問題,她便寄希望于練字,想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字,想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來,把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來。
可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí),就迎來我媽的當(dāng)頭棒喝:“你瞧瞧你寫的字,差成這樣,就連幼兒院的小朋友都寫得比你好!重寫!”聲音之大,嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。
自此,我便放棄了自己所有的希望,長(zhǎng)吁短嘆,吁自己字寫得實(shí)在太差,橫不像橫,豎不像豎,這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸,好不容易將這一筆一畫組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)怪物,全無老師寫的字的那種漂亮與端莊,嘆的`是自己的字實(shí)在沒有希望,不如把時(shí)間花在別的地方,另謀出路。
當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候,老師只是將我的字帖從手上接過,端起。戴上他的金絲眼鏡,嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì),“寫得還不錯(cuò)嘛”,老師抬起頭,注視著我,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞:“下次繼續(xù)努力!
這句話像是一劑強(qiáng)心劑,令我感覺心中又有了信心。
此后,我對(duì)待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意,開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一筆一劃。我的字,也漸漸地好看了起來。我的信心,也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少,但,我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵(lì)中,我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
找回作文600字 篇5
我最后透過了人生的第一關(guān),回頭望望以前走過的路,是多么艱難。再看看眼前的路,火紅的太陽,清澈的河水,碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗,隨著一道道關(guān)的'難度,我?guī)缀跏チ诵判。在這個(gè)困難的時(shí)候,是她,讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,覺得這個(gè)環(huán)境是陌生的,因此在走著條路的時(shí)候,十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室,望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我恨不得用自我的衣服遮攔著自我,左看右看,沒找到一個(gè)適宜的座位,最后還是坐在了后面,母親明白我的眼睛不好,多次找老師,母親要我自我說,可我沒有那個(gè)勇氣,老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí),聽說每周兩篇作文,我聽了就發(fā)黑眼睛,作文寫得不好,閱讀理解差。這下被老師看出來了,初中階段第二次寫日記自我感覺不好,本子發(fā)下來卻打了個(gè)“好”真的太陽從西邊出來了,這么不好的作文卻打“優(yōu)”,起初,我不明白老師的用意,經(jīng)過我多次琢磨,明白了。他是在鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,寫作文要細(xì)心,多看課外書。于是我不管三七二十一,只要是有空就看課外書,寫作也就更認(rèn)真了,在不知不覺中我愛上了語文,愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她是誰嗎?她從事教書工作,不斷栽培學(xué)生,衣著樸素,但樸素中帶有美麗,她有一雙黑黑的眼睛,但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒,她表面嚴(yán)格,但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì),她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧!她就是我的知音,就是她讓我找回了自信。
找回作文600字 篇6
很早,我就聽媽媽說常州有家兒童福利院,當(dāng)時(shí)就非常想知道福利院里住著怎樣的孩子,他們又是怎么生活的?今年大年初七,我終于如愿以償了。
清早,我穿著新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進(jìn)門,就看到墻邊有很多扶手,福利院的工作人員向我們介紹說,這層樓是做康復(fù)訓(xùn)練用的。聽完之后,我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。
在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來到了二樓教室。教室里的擺設(shè)絲毫沒有過年的氣氛。而想到我自己,每到過年前,會(huì)和奶奶去花店買上幾盆富貴竹、百合花;和爺爺去超市買自己愛吃的糖果;和爸媽去商場(chǎng)買新年新鞋……。比起這里的孩子,我生活在被愛包圍的幸福世界里,頓時(shí)覺得好幸運(yùn)。
工作人員安排我們和福利院的孩子進(jìn)行互動(dòng)。有些孩子比較內(nèi)向,有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來,我想他一定是看到我們,很高興,在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時(shí)間里,我沒有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂慮。我被他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神感動(dòng)了!
回家的路上,我腦海里時(shí)常想起趴在窗臺(tái)看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣,在春暖花開時(shí),牽著爸爸媽媽的`手在田野中踏青;在秋高氣爽時(shí),和老師、同學(xué)們?cè)诠珗@里賞菊;在大雪紛飛時(shí),和同伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人……?/p>
周恩來爺爺為了振興中華,很早就立下了“為中華之崛起”而讀書的志向,F(xiàn)在祖國日益強(qiáng)大,大人們可以通過辛勤的努力過著幸福的生活,但在同一片藍(lán)天下,沒有勞動(dòng)力的我們,生活卻有著天壤之別。我要起好好讀書,等學(xué)業(yè)有成后,建造更多的福利院或?qū)W校,讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場(chǎng)上,盡情地踢球玩耍;讓他們能在窗明幾凈的教室里,讀書寫字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。
找回作文600字 篇7
開門進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人,抬頭一看,原來是媽媽,當(dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得,卻又那么難以言表,是驚慌?是無助?是絕望?那堵塞了眼眶的淚,來源何處?呵!這些只是事后的回想,當(dāng)時(shí)的我,要是略微有點(diǎn)不安,追隨媽媽出去,也許……
不知何時(shí)開始,我變了,變得那么冷漠,不對(duì)任何事物感興趣,沒有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀,就連聽到外公噩耗的剎那,也沒有絲毫感傷,甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽,也沒有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí),看著那一本本破舊的古書,一件件老舊的`古玩,厭惡油然而生,不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然,又或許是必然,當(dāng)古書在半空中劃出一道拋物線時(shí),書中滑落出一個(gè)信封。我無奈地嘆了口氣,欲伸手撿起的時(shí)候,看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字,那是……我的名字。我拆開我信封,是一張照片,照片上,一個(gè)滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個(gè)五六歲的小女孩,小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,小口微開,似乎在哼著什么曲調(diào),兩人都笑著,夕陽將他們的身影勾勒在地面上,多么和諧溫馨的畫面……
無聲的淚悄然滑落,這不是我過六歲生日的時(shí)候,外公背著我去買糖的場(chǎng)景么?小時(shí)候,我總喜歡黏著外公,聽他講古文中有趣的故事,聽他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義,纏著他給我買甜甜的糖,裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候,我把這些回憶丟了?什么時(shí)候,我開始對(duì)外公退化的聽力感到厭煩?也許,是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟了純真、善良,誤拾了冷漠、孤傲,我把照片放回信封里,將丟棄的古書古玩放回原處。
夜深了,我輕輕推開媽媽的房門,走到熟睡的她的面前,替她撥開臉上的發(fā)絲,用最輕的聲音對(duì)她說“媽媽,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了……失去的‘童年’,我找回來了!
找回作文600字 篇8
曾經(jīng),懷有自信的我對(duì)每次的考試成績(jī)都很在意,可是因?yàn)橐粡垙埧疾盍说脑嚲硪淮未未蚱屏宋业淖孕,我曾?jīng)也試著找回自信的碎片,但我每次都被成績(jī)而阻擾,也因?yàn)檫@樣,現(xiàn)在我變成了一個(gè)被人嘲笑、自卑的女孩。曾經(jīng)無數(shù)次地努力去考試,可是一張張可怕的分?jǐn)?shù)讓我一次一次地跌入山谷里,我也試著逃出山谷,因?yàn)槌煽?jī)的阻擾,我曾經(jīng)無數(shù)次因?yàn)槌煽?jī)差、被人嘲笑而躲在教室的角落偷偷地哭泣,也試著安慰自己,努力去想快樂的事,可是我失去了自信,再也做不到了。現(xiàn)在,還有三天就考試了,這周也算是考試周,一場(chǎng)場(chǎng)考試面臨,一張張成績(jī)單落入手中,看見的卻是比自己希望的分?jǐn)?shù)差了很多。一向考試全班第一名的我,也因?yàn)槭チ俗孕,從全班第一變成全班第三。我開始害怕起來,每次做夢(mèng)都?jí)舻阶约旱某煽?jī)?cè)絹碓讲睿?0變80,80變70,70變60······最終,變成了0分,負(fù)10分·····“你一定要找回自己!”天使在耳邊說,“一向自信的女孩去哪了?你要振作!”“不要聽他的!現(xiàn)在,你都失去了,還那么容易再找回來嗎?說得到容易!”惡魔也不甘示弱。我聽后,思考起來:“‘找回自己,尋找自信’這幾個(gè)字好眼熟,好耳熟。我不禁回憶到以前:‘找回自己,尋找自信!’正是6歲的.我對(duì)朋友說的話?梢韵霅耗У脑挘笥讯汲靶ξ伊,都各奔東西了,我還應(yīng)該‘找回自己,尋找自信’嗎?”一分鐘后,我推開惡魔,對(duì)天使說:“我決定‘找回自己,尋找自信’了!”
今天,我一定要找到自信和自己,迎接期末,讓期末的成績(jī)變得更好!因?yàn)槲矣凶孕牛嘈抛约翰拍馨炎孕帕粼谏磉。我深信一定就能成功的!“我要做回自己!找回自信!做回以前那個(gè)快樂、自信的女孩!”