勤的作文600字（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勤的作文600字，希望能夠幫助到大家。
勤的作文 1
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個平凡而又偉大的動物！
——題記
螞蟻，我們都認識，細小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們人類一樣，都只是生物中的一個群體，雖然很小，但是它們也像我們人類一樣，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團結的精神，友好的思想，無私的奉獻……我們人類有些地方就應該向可愛的小螞蟻學習。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽無情的照著大地，動物中只有螞蟻還在勞動：收集糧食。它們在搬運冬天吃的食物。當遇到大的食物搬不動的時就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲界的“大力士”，能搬運比自己身大過好幾倍的.食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹下乘涼。湛藍的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來：“姐姐，姐姐，快來看！”“什么啊？”我好奇的問，“哎呀！原來是一只小螞蟻��！”“嗯，瞧！它正在搬運食物呢！看來這個食物對它太大了。”弟弟同情的說。我問弟弟:“那你知道它要怎么把這個食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發(fā)掘！”我意味深長地對他說。
過了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作�！翱磥磉@小螞蟻要放棄了。”弟弟搖搖頭，無奈的說。“螞蟻可不是輕言放棄的昆蟲”我說。
兩分鐘過去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運食物啊！
美國科學家富蘭克林說：“沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。是��！它們的身上也有那么多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？小小的螞蟻，能給人多少啟示？
勤的作文 2
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉�！彼ㄟ^《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話闡明了學習與思考的辯證關系。 這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)�，更不能融會貫通，學以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結合在一起，才能學到更有用的真知。
如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的.和別上的只是改變了幾個數，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。
只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結合起來，才能真正學到有用的真知�！墩撜Z》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。
勤的作文 3
勤奮是千百年來一直被人們所提倡的良好品質，勤奮之所以能被人們所贊頌，正是因為它可以為人們帶來成功，正如愛迪生所說的“天才是來做百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，世界上沒有一個懶惰的人可以成為名人，每一位名人的背后一定有著一段艱苦的血汗史。
世界上最有影響力的中國科學家之一袁隆平，他把畢生的.精力放在雜交水稻上，獲得了成功，但這條道路并不是平坦的。在他提出雜交水稻時，有無數的人反對他，甚至說他無知，但他依然向前走，他靠著他手中僅有的幾個有利條件，和他自己的勤奮，在無數個日日夜夜里，他守在他的實驗田里，培育自己的水稻，最終他把“超級雜交稻”合成了，養(yǎng)活了十幾億中國人，獲得了國家最高科學技術獎。袁隆平之所以會成功，就是因為他有勤奮的精神，不怕困難，勇于創(chuàng)新的品質。
美國的“發(fā)明大王”愛迪生，他的一生的創(chuàng)造發(fā)明達1000多項。他發(fā)明和改進了我們在工作與日常生活中熟悉的電燈、電話、電報、電影。在眾多的發(fā)明中，最重要的是第一盞實用電燈和配電系統的發(fā)明。愛迪生試用了1600種材料，終于在1879年10月發(fā)明了第一盞具有實用價值的白熾燈，但只工作了40個小時。愛迪生并沒放棄，又試了6000多種材料，最終找到了新的發(fā)光體，日本竹絲，可持續(xù)發(fā)光1000多小時，成了我們到今天都在使用的電燈。愛迪生通過自己的勤奮，成為了人類偉大的科學家。
偉大的科學家霍金，小時候就患了嚴重的疾病，全身上下只有一根手指可以運動，但他沒有放棄自己，在輪椅上研究關于黑洞的問題，獲得了巨大的成就。
世界上有無數的名人，靠著自己的勤奮，在各個領域取得了巨大成就，所以勤奮是我們通往成功的道路。
勤的作文 4
話說當年西天取經后，豬八戒還是一如既往的好吃懶做，無所事事，太上老君為了讓豬八戒改變自己，便讓他去一個農夫家?guī)兔Α?/p>
剛開始，豬八戒把太上老君的話當成耳邊風，一到農夫家便找了張床倒頭就睡。那農夫也是一個善良的人，見豬八戒睡著了，也沒有去打擾他。就這樣，農夫日出而作，日落而息，忙碌而又快樂地度過每一天，對農夫來說，這就是充實的日子。而豬八戒呢，他除了睡就是吃，偶爾看看山上的風景，不但不做事，還天天吵著要吃東西，對他來說，這也是充實的.日子�？蓵r間一長，豬八戒也有點兒不好意思了，畢竟他來這從來沒做過事，還一直麻煩農夫，于是他花了好長時間才下定決心要與農夫一起干活。
第二天，豬八戒早早的起了床，而農夫卻已經開始干活了，豬八戒拿起鋤頭就往外面跑，等豬八戒跑到田里時，早已大汗淋淋。于是他坐在田里休息了一下，這一休息便是一整天。晚上，豬八戒見自己在田里睡著了，就暗暗想：明天一定要幫農夫干活。
第三天，當豬八戒看見火辣辣的太陽時，又打起了退堂鼓，他心想：這么熱的天要出去嗎？農夫應該去干活了吧，這種天氣可真會累死人的。就在這時，農夫從外面進來，喝了一口水，擦了擦汗，便又出去了�！暗取莻�，等一下�！蓖蝗�，豬八戒叫出了農夫：“為什么你能那么勤快？可我每一次下定決心后卻做不到�！鞭r夫見狀回答：“其實當初我也是這么想的，可是生活卻不允許，我想，只要你多堅持一下，也一定可以辦到的，做任何事都是這樣�！必i八戒聽了農夫的話很有感觸，他終于戰(zhàn)勝了惰性。太上老君決定把豬八戒接回天庭，豬八戒卻拒絕了，他給自己定了一個勞動期限。
至于這個期限的長短，就得看豬八戒自己的了，說不定豬八戒的一身肥肉，很快就要消失。
勤的作文 5
“陳秋穎！麻溜兒去把你屋子收拾干凈，勤快點！”看到沒，這就是我愛干凈、勤快的媽媽。
媽媽總會在我懶散、無聊的時候突然冒出來，嚇我一跳，然后說：“沒事干了？來，我們大掃除！”
有時，她默默拿著一個黑色垃圾袋走來，收拾垃圾筒；有時，她拿著拖把把家里清理一遍；有時，她把我們亂扔的書收拾好....家里的活媽媽幾乎全包了。
你是不是會認為她是瘦高的`，十分利落的人？好吧，其實，我媽媽的身材胖胖的，她的一雙手，滿是繭子和開裂的口子。
那次，媽媽洗碗的時候，我注意到了媽媽手上的繭子。我問道：“媽媽，你手上長了什么�。俊眿寢屍降仄沉艘谎�，說：“哦，沒什么，干活弄的。”媽媽絲毫不在意，似乎是習慣了。媽媽洗衣服的時候，我發(fā)現了她被劃破的手指，流了血，我心疼又著急，媽媽包扎好后就不再說話，似乎什么也沒有發(fā)生。
那天，媽媽在休息，我不經意間回頭看了一眼，就一眼，我愣住了，媽媽伏在桌子上，緊緊閉著眼睛，原來紅潤的嘴唇竟有些干裂、發(fā)白，眉頭不再舒展，而是有些難受地微皺著，仿佛這樣可以減輕些痛苦，但那額頭上的細汗卻告訴我她的些些不容易。
她雖然平凡，還有些缺點。但，她就是她，平凡而又偉大。她就是我最愛的、最勤快的媽媽！
勤的作文 6
這兩天工作很忙，這不，放了學，我們辦公室就關于“適度論壇”召開第二次會議。
老師們正在辦公室討論地很熱烈的時候，女兒放學回來了，照例坐在我辦公的地方寫作業(yè)。以往都是她寫作業(yè)，我在一旁備課、改作業(yè)，每當遇到不會做的題，我都是有求必應。在演草紙上，邊畫圖，邊講解題思路，和她一起列算式……我自以為我還是一個稱職的母親（相對而言）。
今天，女兒寫著寫著又遇到難題了，就去我們討論的地方問我，因為我的心思都在“論壇”上，就說：“先去寫別的'，等一會兒再給你講�！迸畠亨僦煺f：“就剩這一道了。”“那你先玩去！”
等我們討論完“論壇”的內容與形式，因本周我們學校還有一次示范課，崔老師明天要試講，又忙起了給崔老師做課件，把女兒的事早忘在了一邊。等做完課件已經快八點了，回家的路上，突然想起女兒那道題，我緊張地說：“越越，你那道題寫了沒？”“早寫完了！”“誰給你講的？”“我自己想出來了�！�
自己想出來的，可見，以前那些題如果沒有我的指點，女兒也可能想起來。正是我的負責，使孩子失去了思考的機會，也使她產生了依賴的心理。我們家長不可能永遠跟著孩子一路送到大學里，我們只是在扶著他，學會走好最初的一段路，培養(yǎng)他養(yǎng)成好習慣，教會他思考，我們做得太多，并不是一件好事，正應了那句俗語：“懶娘培養(yǎng)出勤快孩子�！弊屛覀冞m度的懶一點，讓孩子手勤、腿勤、腦更勤！
勤的作文 7
我的妹妹上小學二年級時，依據我平時的察看給她總結出一個字，這就是“懶”。不要說別的，單說放學后，爸爸鳴她掃地。她就會不高興愿意的撼點頭，撅訖小嘴巴；再不，就指指我這個該姐姐的說：“我還小，怎么不叫她呢 ？”哎，我只的置下功課去掃地，苦免不幸了。
一次爸爸媽媽要去大姨野，臨走時，囑咐我把屋里屋外的地掃干潔。
爸爸媽媽一走，我便叉著腰，沖妹妹叫：“你掃屋里，我掃院壩？聽見不？”
妹妹俏皮的拍板：“聞聲了！”
說著，抄伏掃帚看屋面跑去。我怕她再偷勤。即去了個突擊，把院子掃清潔了。徑直沖進屋里。走入屋。我的肺差點炸了，只睹妹妹翹著二只腿正望畫報呢！地上只是胡治的掃了一點，掃帚還橫抬在地上。我登時氣不大一處來，三步并著兩步沖上往，奪功她的繪報。妹妹發(fā)明了爾，從知理虧，沖我眨了眨眼興沖沖的跑沒門去。
我瞅著她遙去的`腹影，很快的得出了一個論斷：沒亂！
時光過的實鈍轉瞬間，妹妹未經上小教四年級了。
一地爸爸媽媽不在家，我在家掃地。妹妹忽然跑出去，說：“姐姐，我來掃吧�！币话褤屵^我手中的掃帚掃了起來。起初我領現，她掃地是那么干凈，一點洋也沒有。
我抱起妹妹，口里別提是多愉快了，脫心而出：“妹妹變懶速了！
勤的作文 8
今天，我早早的起來發(fā)現家里的雜物和垃圾袋都亂七八糟。
過一會兒我把電視打開了正看著看著電視，心里忽然想起，是不是我要收拾一下的呢，要媽媽看見肯定會罵死我的，我趕忙從外面拿了一個掃把進來，我忽然發(fā)現了一個礦泉水瓶撿了起來，拿給爺爺賣錢。掃著掃著我發(fā)現怎么那還有一些紙呀，哎呀，可真的麻煩呀。該去拿拖把把地拖了，啊，這地面可真滑啊，摔死我了，心里在想我剛剛摔了一跤那么大聲音，爸爸媽媽應該都被我吵醒了吧，我輕輕的推開門一看，爸爸媽媽正像一頭懶豬一樣，都比以前的我還懶。
該拿帕子擦桌子和電視臺了，擦著擦著我想到了一個很簡便的方法就是把帕子一直放到桌子上一處又一處的擦。不像以前擦干凈的地方還要擦一道就不會那么麻煩了，唉終于抹完了看我不把爸爸媽媽的美夢吵醒，對了，我們廁所都還沒抹完，該帶上我的防護罩了，我的媽呀，這里可真多的'蚊子，看我用香水噴死你們。沒過多久我就從廁所里出來了，里面可真悶啊，讓我很讓我呼吸口氣都。該讓爸爸媽媽看我在奶奶那邊拿了一個盆子還有一個玩具錘看我不吵醒你們我推開門再說一二三東的一聲哈哈爸爸媽媽的眼神盯著我像是要把我吃了一樣我當時說射我把家里的活都干完了爸爸驚訝的看著我說，兒子你真勤快，這時候我才想起我以前吃了東西亂丟亂扔還被媽媽罵了又罵，這時候我還被夸獎了呢，以后我要做一個勤快人
今天通過我干的事，我才發(fā)覺到我也有勤快之心��！
勤的作文 9
我的媽媽是一名勤快又溫柔的女人，為什么我要這么說呢?別急麻,聽我慢慢道來。
我的媽媽是一名儲蓄所所長，她不僅敬業(yè)，而且還特好客。記得有一次，我的兩個同學來到了我家，家里本來是沒人的，我們到屋里還沒有五分鐘時，媽媽就回來了。媽媽問我的'兩個朋友“你們玩兒了這么久了，是不是早就餓了，快吃吧�！保⊙拍懵犖艺f，一會兒，媽媽所里還有許多業(yè)務要整理，就不能陪你們在家了。你們敢不敢在家，要是不敢我就請一天假，陪你們在家。不，媽媽，你們所里還有許多業(yè)務要整理，如果沒時間就回去吧，有時我在叫你，可以嗎？快去吧，好早點回來，放心吧，我們自己敢在家。這句話剛說完，便看見媽媽向著大門走去。
時間過得好快啊!轉眼間已經到了吃飯的時間了，我和同學邁開腳步，向大門走去。大約過了兩三分鐘，天已經黑了下來，我依依不舍的送走了我的兩個朋友，兩個朋友臨走時說了這樣一句話，今天好開心啊！這還要謝謝阿姨呢，別忘了待我們說一聲，“謝謝”。我們說一聲回到家我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽卻說，咳，你的朋友好不容易來了。而我卻沒給你的好朋友買點禮物也太不好了，媽媽·，沒關系，她們臨走時說了今天是她們最快樂的一天了，好了就說到這了，再見。
勤的作文 10
我的媽媽非常勤快，她每天都起早貪黑的。
每天六點半，天剛蒙蒙亮，媽媽就起了床，匆匆地刷牙洗臉，然后開始了一天的操持。媽媽端起一盆滿滿的衣物去陽臺手洗，無論酷暑還是寒冬，幾乎不間斷。只見媽媽挽起袖子，將男女衣物分開，浸泡、揉搓、打肥皂、揮舞刷子、漂洗、脫水……一個個動作嫻熟、麻利，不一會兒功夫，濕答答的衣物就變成了陽臺上散發(fā)著清香的靚麗仙子，愜意的享受著陽光的'撫摸。盡管家里有洗衣機，可媽媽依然堅持手洗。媽媽常說手洗干凈又不傷衣物，而且低碳環(huán)保�？晌抑�，手洗傷的卻是媽媽的手，可媽媽一點也不在乎！
我經常睡得迷迷糊糊時，感覺到媽媽輕手輕腳地推開房門，幫我蓋好棉被。有時，她還會用溫暖的手撫摸我的額頭，我能感覺到媽媽用春風般柔和的表情注視著我，眼神中充滿了愛意……隨著房門輕輕合上，媽媽又開始了一天的忙碌。不一會兒，從廚房里傳出了油煙機轉動的“嗡嗡”聲，鍋碗瓢盆也奏起了“交響樂”，這聲音由遠及近地傳到我的耳邊，慢慢喚醒了我。我想，應該是勤快的媽媽已經開始煮早餐了。一會兒，廚房里飄出一股煎蛋的香味，讓我直吞口水。媽媽肯定又給我做我最愛吃的煎蛋面了。
媽媽的工作時間不固定，有時候，她晚上也要去上夜班，但她毫不抱怨。
我的媽媽真是世上最勤勞的媽媽呀！
勤的作文 11
初夏，太陽火辣辣地照射著大地。小豬和小馬一起來到市場上買西瓜籽。它們買到了西瓜籽，非常開心地準備回家種西瓜。
小馬回到家后，在山上找了一片空地。它先把空地松了松土，再把中間挖一條長溝，接著就撒種子。自從種上西瓜后，小馬每天給西瓜苗澆水、施肥和拔草。
幾天過去了，小馬的地里長出了許多的小嫩芽。小馬開心極了，它比以前更勤快了。又過了幾天，小嫩芽變成了一朵朵金燦燦的小花。這時，勤勞的小蜜蜂們也飛了過來。原來，它們是在給西瓜苗傳授花粉呢！接著又過了幾天，田地里已經冒出一個個可愛的小西瓜，它們蹲在地里等待著長大！
再看一看小豬，小豬的.行為跟小馬恰恰相反。它呀，也找了塊空地，開了溝，撒了種子之后就天天躺在田地旁睡大覺。瞧，它還夢見自己撒下的種子，沒過幾分鐘就成熟了，結出了許多大西瓜呢！
轉眼就到了夏天，小馬的田地里躺滿了又大又圓的西瓜。小馬非常開心，臉上露出了燦爛的笑容。它想：我不能一個人單獨享受，我要叫上朋友們一起吃。小豬看到小馬田地里有許多西瓜，心想：我田地里一定也會有好多的西瓜。它興沖沖地跑到田地里一看，結果，地里只有一片枯草。西瓜呢？小豬低下了頭，想：當初我不應該好吃懶做的。唉，現在后悔，已經晚了！
每個人做事情的時候都不能有僥幸心理，我們要腳踏實地地做每一件事情。
勤的作文 12
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著一個大肚子，身體還算硬朗�；ò椎念^發(fā)像落了一層細細的，臉上的皺紋又粗又密，一雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，兩只粗大干枯的手就像大樹的枝干，卻很溫暖。爺爺對我的疼愛以及對家和工作的責任感，都讓我很感動和佩服。
爺爺很疼愛我，每次有好吃的.東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我健康成長，平時還特意變著花樣給我煮可口的飯菜，總是笑瞇瞇地說：“長身體要多吃點�！庇浀糜幸换兀职謰寢尪汲鋈スぷ髁�，就剩下我和爺爺在家。那時我很貪玩，喜歡出去跟小朋友打水仗，到了下午感冒咳嗽。爺爺就忙里忙外，一會兒給我煮涼茶，一會兒幫我量體溫，我看到了就說：“爺爺，我下回不敢了，讓你那么辛苦！”爺爺還安慰我說：“沒事，沒事，爺爺不辛苦。”爺爺對我真好！
爺爺還是個非常勤快的人。因為爸爸媽媽工作很忙，所以家里的大小事情都包在爺爺身上。每天天剛亮就起來煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時間，廚房里永遠出現爺爺忙碌的身影，看著一家人開開心心地吃著他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！爺爺對工作也是那么的勤快。無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的工作任務，因此，爺爺年年被評為為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
勤的作文 13
一提起“勤快”這個詞，我便會想起我們四年級的班主任俞老師。因為她的確是一位又“勤”又“快”的好老師。
她個子高高的、胖胖的，有一雙明亮的大眼睛。看起來既不威嚴，也不隨意。但在慢慢的接觸中，我知道了她是一位和藹可親的好老師。
說起“勤”，那可真是有趣。有一次活動課，大家都在盡情的玩耍，打牌的打牌、下棋的下棋、畫畫的畫畫……歡樂的聲音連綿起伏，大家都玩的不亦樂乎。我也不例外，與同學們剛下完一盤棋，在教室晃來晃去，不知不覺就到了俞老師的.身邊。俞老師就悄悄地對我說：“你去看一看誰的指甲長，把他叫到我身邊來！”我聽了以后奇怪極了，便帶著好奇心把那些同學叫來了。看著他們神色異樣，我就忍不住要哈哈大笑。俞老師并沒有說什么，只是從抽屜里摸出一把指甲鉗來，邊剪邊說：“你們可真是一些懶漢、懶姑娘呀，下次再被我發(fā)現，我非要用老虎鉗不可！”這句話可把我們大家逗笑了。
說起“快”，那也真不一般。每次班級考試后，俞老師批卷可真是神速。每一次的任何考試后，俞老師花兩節(jié)課就搞定了。就連有作文的期末考試也不例外，一個晚上就搞定了�？刹幌褚郧暗睦蠋�，下一個單元都教完了，上個單元的卷子還沒講。她干什么都講究速度，總是把“珍惜時間”這個詞掛在嘴邊。
這就是俞老師，這位會無微不至關愛我們的好老師。她那種強烈的責任心與樂觀的精神使我非常敬佩。
勤的作文 14
有一只勤快的小毛驢，他是個磨面粉的高手。他生活在一個風景如畫的小山村里。每當五谷豐登時，也就是小毛驢最忙碌的時候。因為村里的家家戶戶都請小毛驢幫忙磨面粉。
這天天剛亮，小毛驢就和往常一樣，忙著磨面粉。別看他很辛苦，但他很快樂。瞧，他一邊磨，還一邊哼著小曲呢！不一會兒，他就磨完了一袋子面粉。主人讓他把這袋面粉馱到城里的市場上去。
小毛驢馱上面粉樂呵呵地出發(fā)了。他沿著彎彎的山路走了好久，終于來到了城市里。眼前的一切是那么新奇，高樓林立，立交橋猶如道道彩虹……小毛驢被迷住了。
這時，小毛驢看見一個馱著幾十袋面粉，腳下踩著四個輪子的.大家伙飛馳而過。小毛驢不想被超過，就使足全身力氣追啊追啊，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可還是沒追上。等他來到市場的時候，大家伙已經卸完面粉準備回家了。小毛驢無精打采地來到攤主身邊，問：“那個家伙是誰呀？跑得那么快！”攤主說：“那個家伙是卡車�！�
小毛驢回到家里傷心地對主人說：“今天我輸給大卡車了！那家伙馱著滿滿一車面粉還跑得飛快，我怎么也追不上它�！敝魅宋⑿χf：“大卡車是靠汽油發(fā)動的，你當然比不過它。沒關系！它有它的長處，你有你的優(yōu)點。你能幫我做許多大汽車做不了的事情。我很需要你，村里的每戶人家也都離不開你！”聽了主人的話，小毛驢高興地笑了。
從那以后，小毛驢更勤快了。
勤的作文 15
我的奶奶有一頭花白的頭發(fā)，中等身材，年齡有六十七了，但身體卻很健康，經常下田干活，可勤快了。
一天清早，我慢慢地睜開了朦朧的睡眼，看了一眼床頭正在叮叮叮響的鬧鐘，才七點，那么早！我正準備重新一頭鉆到被子里，突然，我的手被一雙粗糙的大手緊緊握住，無法掙脫。我猛地把眼睛睜開，想看看這雙大手的主人是誰。原來是奶奶，她一邊把我拉起來，一邊催促道：“快點起來，太陽都升到屋頂上去了！”我向窗外望去：“哪里呀，都還沒望到太陽的影子呢！”奶奶像沒有聽見我的話一樣，向我說道：“早飯已經在桌子上了，你們去吃，我已經早就吃過早飯了，這不，我都已經趕集回來了。”
我的天，她都趕集回來了，那她是幾點鐘起的床�。∥亿s快穿上衣服和鞋子，動作麻利地跑下樓，我還沒來得及吃早飯，奶奶就又去菜地里施肥去了。
我急著吃完飯，想去看奶奶是怎么施肥的.，可現在的奶奶早已不在菜地里了，又不知道跑到哪兒去了。無奈，我到處找她，最后我費了九牛二毛之力總算在一個小魚塘邊找到了她，她剛剛準備起身，看到我來了，對我說：“你看，我的戰(zhàn)利品可不少了呢！”我湊上前去一看，哇，她的桶里面裝了十多條魚，看起來她的速度快，質量也很高。
我有一個勤快、能干的奶奶，她整天忙個不停，中午也沒有睡午覺的習慣，平時從來沒有喊過一聲累，我愛我勤快又能干的奶奶！
勤的作文 16
嘿，你猜我叫什么名字？上幾年級了？在哪個學校讀書嗎？猜不出來了吧？告訴你吧，我叫黃存熙，今年十歲了，上四年級，在實驗小學讀書。
我長著一張鵝蛋臉，彎彎的、濃濃的眉毛下長著一雙大大的、炯炯有神的眼睛，在烏黑的大眼睛下長著一個牛鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，在嘴巴的右上角有一顆痣，聽我婆婆說，這個是“好吃嘴”的印跡。
我是個不服輸的人，比如說我的好朋友周熙哲跑得比我快，那我就拼命地跑，拼命地練習，一定要超過他。又比如說我的好朋友比我多考一分，那我就努力學習，直到超過好朋友才行！
我最大的特點是勤快。比如做家務，我最拿手的是掃地和拖地。我會先用掃帚把所有的垃圾掃到一起，再用鏟子把它們鏟進垃圾桶，出門的時候就帶出去丟進垃圾箱。拖地的.時候，我會先把清潔片放入桶中，再倒入水，讓他們起很多泡沫，再把拖把放進去投幾下，然后擰干，就開始拖地了，拖完第一遍還不干凈，我又把泡泡水換成清水，又重復拖一遍，這下夠干凈了。
雖然我很勤快，但是也有缺點。比如三心二意，做語文作業(yè)的時候想做數學，做數學作業(yè)的時候又想先做語文，所以作業(yè)完成質量不太好。所以我要努力改掉這個缺點，讓自己變得更優(yōu)秀。
這就是我，一個既不服輸，又勤快的人。
勤的作文 17
勤奮是通往成功彼岸的關鍵點，所謂書山有路勤為徑，不正是這個道理嗎？為什么會有人總是輕輕松松解出讓你焦急煩躁的數學題？亦或輕而易舉地背下哪些長篇大論？我想這一定離不開“勤奮”二字。
勤奮可以改變命運�？v往古今，有多少名人是逆水覆舟，逆流而上？貝多芬二十八歲便雙耳失聰，但他酷愛音樂，寫下了《英雄交響曲》，這是一部不朽之作。這離不開他的勤奮啊。如果貝多芬是隨波逐流、順從命運，便不會有他的名揚古今。如果說現在的我們，與那些有大事件發(fā)生的年代相隔久遠，與槍林彈火的年代也挨不上邊，那不更該以勤奮為舟，以信念為槳嗎？除非你甘于平庸，承認平凡。
魯迅或許于我們更熟悉，他說：“我就是把別人喝咖啡的.時間都用在工作上�！倍鸥σ灿醒赃^：“讀書破萬卷，下筆如有神”所以說成功與否，還是取決于我們自己，至少為了理想。
勤奮的結果能給我們更多的選擇機會。對我們來說，學習是最好的出路，我們無法決定自己的出身的未來，但可以通過勤奮有更多的選擇機會。真是可以通過歷史的發(fā)展找出規(guī)律，從而有利于自己未來。當然，前提是你足夠勤奮優(yōu)秀。
勤奮是通向成功彼岸的關鍵點，所謂笨鳥先飛，勤能補拙，我們要讓勤奮填滿不足，然后才能足夠優(yōu)秀，每天多做點，你的努力，終將成就不可代替的自己。
勤的作文 18
勤奮是成功的關鍵，沒有付出就不會有收獲。正如肯尼迪所言：“我們選擇去月球，不是因為它容易，而是因為它難。”只有克服困難，勇往直前，才能實現偉大的目標。
歷史上許多偉大的人物都經歷了艱難困苦，通過不懈的努力取得了輝煌的成就。例如，愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中進行了無數次的實驗失敗，但他從未放棄，最終成功發(fā)明了實用的電燈。他的'成功來源于他對目標的堅定追求和永不言敗的精神。
勤奮不僅是一種個人品質，也是一種生活態(tài)度�？突f：“只有那些熱愛自己工作的人，才能夠做出了不起的成就�！敝挥蟹e極主動地投入工作，并將其視為人生的價值所在，才能夠贏得精彩的人生。
然而，勤奮不僅僅是為了自身的成功和成就，也是為了社會進步和共同利益做出貢獻。在現實生活中，我們可以看到許多醫(yī)生、教師、科學家等專業(yè)人士通過不斷的努力和奉獻，為社會做出了巨大貢獻。他們的付出不僅改善了人們的生活，也提升了整個社會的發(fā)展水平。
盡管勤奮可以帶來成功，但它并非一蹴而就的過程。努力是需要耐心和毅力的，必須經歷許多的挫折和失敗。正如愛因斯坦所說：“成功是99%的汗水和1%的靈感�！敝挥胁粩嗟貓猿植⒎e極應對挑戰(zhàn)，才能最終取得成功。
總之，勤奮是實現夢想和追求成功的必經之路。無論是個人還是社會，都需要有勤奮的人去創(chuàng)造更美好的未來。讓我們繼承和發(fā)揚勤奮的精神，為自己和社會創(chuàng)造輝煌。
勤的作文 19
我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏�！�，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我�！蔽衣犃诉@個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行�！蔽蚁肓税牍�(jié)課，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。
放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁�？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文�！眿寢寣ξ艺f：“好的�！�
媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的'學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習�！庇械耐瑢W學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果�！蔽以诶蠋煹闹笇潞臀业呐ο拢K于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網上。受到了同學的贊揚。
通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
勤的作文 20
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見，勤奮出成果。
古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時珍就是這樣的人。李時珍花了將近30年時間用盡心血才完成的著名醫(yī)學著作《本草綱目》，《本草綱目》分五十二卷，總字數達到一百九十萬，一種記錄了一千八百九十二種藥，收集了一萬多種藥方，對中國乃至世界的醫(yī)學史上都產生了深遠的影響。
也以我自己為一個范例，勤奮出成果我是頗有感觸的，在初一時，我的成績不好，只在中上游，我那時根本不知道學習的重要性，于是到初二時，我茅塞頓開，上課認真聽講，不懂的問題就問起他同學和老師，認真學習，堅持每天晚上都學習很晚，比其他同學要下一倍的功夫，于是成績馬上有了變化，我也有了勤奮的成果，到了班里前幾名。由此可見，勤奮出成果。
只有勤奮才能成功，不相信勤奮出成果的人，他永遠不會成功。
在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專門說明不勤奮就不會成功的道理。方仲永小時候是一個天才，但是，他的`爸爸并沒讓他安心讀書，而是利用他的才學去賺錢。方仲永的后天中也沒有繼續(xù)勤奮學習，所以到最后泯然眾人矣。
一個人的能否成才，與天資有關，更與后天的勤奮努力有關。天才的成就就是無止境的勤奮努力和學習。一分耕耘一分收獲。
勤的作文 21
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無一不是勤奮的。
有人說：“我努力過了，可最終還是沒有結果，一定是我不夠聰明。”可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”，沒有天生會拉琴的神童，沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭，你我智力相近，起點相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時間來讀書寫作;居里夫人經過多年刻苦的.工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開了進入原子時代的大門;范仲淹青年求學時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學，精英薈萃，凌晨四點哈佛學子們已經進入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點，哈佛學子們已經開始學習了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數，勤奮是我們攀登成功的階級，是我們到達成功彼岸的風帆，別再說“天定”了，“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己：“我夠勤奮嗎?”
勤的作文 22
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道�！睂W習的時候不要裝懂，要實事求是，腳踏實地，循序漸進，走向科學的巔峰。
《舉起你的右手》這篇文章敘述了作者學習基礎差，學生主動舉手，但他因為虛榮心無法假裝理解，就舉手了。這次老師讓他回答，他無言以對。之后老師和他聊了聊，講了很多做人的道理，告訴他能回答問題就舉起右手，不能回答就舉起左手。因為平時工作那么努力，所以積極舉手，腳踏實地的學習。期末考試結束，他在班上名列前茅，終于成功了！
看了這篇文章，感觸很深。在我的學習成績里，我很少舉手發(fā)言，即使舉手，我也不舉手。我懶嗎？不是！其實我是個膽小的“老鼠”，怕答錯，怕被同學嘲笑。但是看了這篇文章，我的態(tài)度和觀點都變了。我覺得舉手是一種榮譽，不舉手回答就是傻子。主動舉手可以鍛煉我們的勇氣和口才，糾正我們答題的錯誤，上一段樓梯就可以做出成績。我終于找到了我學習的根，當我跳三尺高的時候。
在學習中找到自己的根，是提高成績的基礎。就算不做，男人算什么？在以后的'日子里，我再也不會裝懂，我會做“下一步”，沒有虛榮心。數學是我最薄弱的科目。遇到難題寧愿不吃不睡，也要克服。平時上課積極舉手發(fā)言。在業(yè)余時間，我會復習當天學到的知識，學習新的東西。這不能提高我的成績嗎？
“學而不思則罔，思而不學則殆�！蔽覀儜摪褜W習和思考與休息和工作結合起來。所謂“學，學，不懂就得問。”
相信自己，我能行！
勤的作文 23
勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關于勤奮的名言有許多。文學家韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睌祵W家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才�！笨茖W家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”由此可 見，勤奮是通往成功的`必經之路。
古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油��？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，
我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。
勤的作文 24
勤奮使人進步，驕傲使人落后。這句話說得一點也沒錯，看看自己身邊的人，有哪一個不是因為勤奮而進步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經上低年級的時候，我很勤奮，經常好做課堂筆記，老師講的重點全部記到書上，哪里不懂下課就問，在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的日積月累或重點來背背，我的成績一直都是非常優(yōu)秀。
可到了高年級，因為太累，我就發(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了，除非難到一點也看不懂才問，值崗的時候都認為是讓自己放松一下，才不會去背課文，背資料，成績從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就沒可能。
后來才發(fā)現自己是因為不驕傲，成績才下降，我又改正自己驕傲的缺點，成績又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的測試班里不到十個上就十分的'，我就是那其中的一個。
還是那句話，你周圍的人，哪一個不是因為勤奮才進步，驕傲使人而落后。勤奮使人進步，驕傲使人落后，這句話總結的一點也沒錯，我相信，總結這句話的人，也一定是個勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進步，驕傲使人落后這句話，說的沒有錯。
勤的作文 25
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的'時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
勤的作文 26
正如愛迪生所說，一切成功都離不開汗水和勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻打不開，最后還是碌碌無為。他們不能稱之為成功，他們只是失敗者！
中國年輕的大學生錢某，12歲才知道別人努力學習，多年不懂微積分。他被稱為神童。未來，以他的才華，將中國數學引向新的高潮。但他懶惰，不參與學習，只是四處游蕩，使他原本的才華消失，最終成為一個平庸的人。
反之，努力就會成功！
偉大的發(fā)明家愛迪生小時候被人戲稱為一無是處，但他并不在乎。他還是努力學習，努力學習，不斷實踐，不斷修正，用自己的勤奮完成了自己的理想，終于發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不僅在國外有，在中國也有。為了解決哥德巴赫猜想，我國偉大的`數學家陳景潤堅持每天凌晨3點起床學習外語，每天沉浸在數學符號的海洋中，日復一日從不懈怠。最后，在反復的計算中，他靈光一閃，撿起了這顆璀璨的明珠。還有一位語言大師，侯，他只上了三年小學。由于他的勤奮和努力，他的語言技能達到了完美，他已經成為一名著名的語言專家。有一次，他想了解一下阿明王朝笑語書，就去了北京所有的舊書攤，如愿以償。后來他知道北京初中圖書館有這本書。那是冬天，他在大風大雪下跑到圖書館抄了18天的書。十萬字的書！他終于抄到了。
所有的成功都離不開汗水和勤奮。勤奮永遠是不可缺少的一部分！
勤的作文 27
勤奮，自古以來就是中華之美德�！疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感”，沒有所謂的天才，關鍵人的態(tài)度，勤奮而成功。
勤，即勤學苦練。東晉時，祖逖和劉琨同為司州主簿，常互相勉勵振作。半夜聽到雞鳴，立即起來舞劍。及時奮發(fā)，可助你抵達成功的彼岸。勤奮即天才，懶惰即蠢才。有人天賦超出常人，但由于不勤奮，最終泯然眾人，最后比普通人還差了一截。有些生下來并不是那么出眾，但是由于后天的努力，最后成功了，受到了眾人的欽佩和敬仰，可見“勤”的.重要性。
奮，即奮發(fā)圖強�？锖庥讜r勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。奮發(fā)圖強，往往可以激勵自己不懈前行，遇到困難，也不會輕易放棄，而是更刻苦地奮斗，為謀取強盛，不懈努力，最后終于有所成就。達成了自己的目標�？梢姟皧^”的重要性。
勤奮，勤勞刻苦，不懈奮斗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要想著一日成才，關鍵在于你自己。發(fā)奮努力總能成功，付出的汗水不會白淌。不思進取，妄想著能有所作為，不勤奮不刻苦，只是坐在那兒想入非非，最后只是會一事無成。
生命不息，奮斗不止！從現在開始刻苦努力，不枉費父母的期望，也對得起自己！
勤的作文 28
在漫漫的歷史長河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮�？梢哉f，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優(yōu)秀的'戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
勤的作文 29
俗話說：“一份耕耘，一份收獲�！焙芏嗍聦嵍颊f明了這一點。
居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書室度過。圖書室10點關門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實都可以證明，勤奮可以創(chuàng)造成功，有天資的人要有作為是離不開勤奮的。
梅蘭芳年輕時拜師學戲，但師傅說他根本不是學戲的料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但勤奮補足了他缺陷的天資。因為勤，他成功了。大概“江郎才頸的故事大家都知道，江淹年輕時很會作詩，但由于不注意勤奮學習，老時的'詩文反而不不如以前了。
正因為有勤奮的學習，才使沒有天資的(人)，照樣可以有作為；但若有天資，但不注意后天的培養(yǎng)，(不)勤奮學習，不會有什么作為。
華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才�！蹦切┳哉J為沒有天賦的朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動，就一定成果；而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲�！睕]有耕耘，是不會在豐收的季節(jié)獲得碩果的。
勤的作文 30
歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”近代大思想家梁啟超也說過：“萬惡懶為首�！笨梢娗趭^對于我們每個人來說是很重要的。
晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。”——屠格涅夫
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的'他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡著時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續(xù)讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。
勤的作文 31
每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價。
———題記
誰不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過成功在于勤奮呢？
每當我看到別人拿著一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個熱是我，我很嘗嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個愛彈琴的女孩，但有時彈琴給老師聽會靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著玩行嗎？
都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問過自己，也反省過。在練琴時，我有不會彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說過我要勤奮，不怕困難。這時，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。
第一天只彈了一點點，第二天繼續(xù)。一次不行，再試一次，二次，三次……
我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的.樂曲。努力，不怕困難，終于我聽到一支悅耳的樂曲在屋里回蕩著。后來，我堅持每天都練琴，做了個勤奮的孩子。
今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時來說，我不是很有信心。但你門想聽到美妙的歌聲在試室里回響著嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來，朝著成功的方向前進！
勤的作文 32
“成功=99滴汗水+1份智慧�！边@句話是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。事實上確實如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費。
古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個共同點。就是他們的成功都是通過堅持和努力所得來的。比如說：古代著名的史學家司馬遷，從小開始就搜集關于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒有放棄，最后撰寫了史學巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來自天賦也是來自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來沒有想過放棄。即使他全身只有三根手指，一個大腦加上一個心能動以外其他的器官都不能動，連說話都需要機器來幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲得了一個又一個稱號，一個又一個榮譽，一個又一個巨著。他的成功也不是來自天賦，而是通過他自己的.努力和堅持所得來的;我國偉大的詩人——李白，他小時候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強，終于成為一名杰出的詩人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩章。
再說回來，這么多的成功人士的典范，就可以聯想到我們現在，如果我們堅持不懈，持之以恒，勤奮好學，我們就有可能成功。但如果我們不學無術，半途而廢，我們就將失敗。
勤的作文 33
勤奮是一種積極向上的品質，是實現夢想的關鍵。正如羅馬尼亞作家勞倫齊烏·阿爾尼斯特所說：“勤勉者無往而不勝�！敝挥袌猿植恍傅馗冻雠�，才能收獲成功的果實。
故事的主人公是一個年輕的藝術家，他渴望成為一位杰出的畫家。然而，他發(fā)現自己的繪畫水平遠遠不及心中的理想。他意識到要在藝術領域取得突破，努力是必不可少的。
他每天早早起床，花費大量的時間進行刻苦的訓練。他沒有選擇放棄，也沒有沮喪失望，他相信只要堅持下去，成功就會到來。他參加各種畫展，邀請畫家們對他的作品進行評價，并虛心接受他們的指導。他還利用網絡進行學習，不斷提高自己的藝術技巧。
日復一日的訓練并不是一帆風順的，他也遇到了挫折和困難。有時候他會感到疲倦，想要放棄。然而，他想起了一句名言：“堅持不懈，成功必將屬于你”。這句話在他的腦海中反復回蕩，鼓勵著他繼續(xù)前進。
經過長時間的'努力，他開始在畫壇嶄露頭角。他的作品獲得了許多專業(yè)機構和藏家的認可，他成了大家爭相邀請的藝術家。
最終，他的夢想實現了，他成為了一位備受推崇的畫家。他用自己的奮斗證明了"堅持不懈，成功必將屬于你"這一名言的真理。
我們每個人都可以從這個故事中汲取勤奮的力量。無論面臨什么挑戰(zhàn)和困難，只要堅持不懈地努力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切，達到自己的目標。
勤的作文 34
偉大的數學家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的'燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤母赣H卻說：“天才就是天才，有什么好學的。”結果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明：后天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。
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