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親愛(ài)作文600字【匯編4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的親愛(ài)作文600字4篇，歡迎大家分享。
親愛(ài)作文600字 篇1
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙？
記得我上一年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，你們說(shuō)要帶我去青島玩。我高興得不得了，與小伙伴玩時(shí)總是不時(shí)地說(shuō)這件事。他們羨慕地向我投來(lái)目光，我就更迫不及待的想去青島游玩一番。一次，終于鼓足勇氣硬著頭皮問(wèn)你們何時(shí)去，你們只是敷衍了事，說(shuō)：“再等等。”
然而“等等”確切的說(shuō)是什么時(shí)候�。�
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了兩年。你們沒(méi)有兌現(xiàn)諾言，而是舍我而去大城市里“享樂(lè)”。我怨你們，又不怨你們；我不理解你們，但又似乎確鑿理解了。于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得穩(wěn)重。與姐姐、奶奶、爺爺和小弟弟生活在一起是一種幸福，但總會(huì)在一些凄涼的.日子里想起你們，甚至夜里一個(gè)人躲在角落靜悄悄的流淚——其實(shí)，我還是離不開(kāi)你們�？傁耄銈兡樕系陌櫦y是否更多了呢？原本油光可鑒的烏黑頭發(fā)是否現(xiàn)有幾絲銀發(fā)夾雜其中呢？身體此刻是否羸弱的憔悴不堪呢？爸媽?zhuān)艺娴暮苄奶勰銈�，真的很想念你們…�?/p>
每一次，仰望那夜空中的皎潔明月，眼前中總閃過(guò)你們的模糊身影，那身影以模糊的不能再模糊。我欲伸手去抓，你們卻又消失殆盡。白天上學(xué)時(shí)，看到別人家小孩的父母細(xì)心叮囑，送他們上學(xué)放學(xué)，我的眼淚就不由自主地往外洶涌。明明知道不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，卻又一次次不止啜泣。
但是，為了你們自己，也為了我與姐姐，可愛(ài)的爸媽請(qǐng)保持快樂(lè)的心態(tài)生活下去吧！我也是呢！
我和姐姐永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)你們！
你們可愛(ài)的女兒：xxx
20xx年12月22日
親愛(ài)作文600字 篇2
林老師是三年級(jí)時(shí)教我們的體育老師，他是一個(gè)中年男人，他的頭發(fā)有些卷曲，亂糟糟的，好像很久沒(méi)有打理。一雙眼睛老是瞇成一條縫，相反他的眉毛卻十分濃密。經(jīng)歷過(guò)許多事情的他，臉上有許許多多歲月的痕跡，一笑就全都出來(lái)了。但他毫不在意，依舊笑得十分開(kāi)心，就像一個(gè)孩子！而且他不像別的老師那樣，天天正裝上課，他喜歡穿舒適的牛仔褲，搭配著一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。但他不知道那天洗的發(fā)白的牛仔褲和款式相同的鞋子，經(jīng)常被我們吐槽……林老師的`表情好似多變的天氣，你看他這一會(huì)兒笑意盈盈，說(shuō)不定他下一秒就兇神惡煞。
林老師給我印象最深的是他第一次上課的時(shí)候。依照慣例，老師在第一節(jié)課都要學(xué)生做自我介紹的，他也不例外。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，最怕的就是全班發(fā)言，心情不免緊張。
開(kāi)始自我介紹了，“第一個(gè)”林老師叫到，（是按位置的順序來(lái)自我介紹的）黃靖文就開(kāi)始了他的自我介紹，并在掌聲中坐了下來(lái)。“第二個(gè)……第三個(gè)……”叫到第九個(gè)時(shí)，高梓慧站起來(lái)，“我叫高梓慧…”話(huà)剛落音，林老師一臉茫然地說(shuō)了一句：“高富帥？”全班同學(xué)都笑作一團(tuán)，高梓慧自己也笑了起來(lái)，仔細(xì)一看連老師的臉上都有些笑意。我也在笑，忽然覺(jué)得心里也沒(méi)那么緊張了。漸漸地到我們組，介紹到占晗時(shí)，老師又開(kāi)起了玩笑，“你叫蟑螂？”“哈哈哈…”班級(jí)又炸開(kāi)了，笑聲不斷，占晗自己也笑著坐了下來(lái)……不知不覺(jué)間到我了，雖然沒(méi)有剛開(kāi)始那么害羞，但還是有些緊張的握緊了拳頭“我叫羅��！”我小聲地開(kāi)口，剛想坐下來(lái)時(shí)，老師突然來(lái)了一句：“鑼鼓喧天？”最先笑起來(lái)的竟然是我自己，大家見(jiàn)我自己都笑了也跟著我笑了起來(lái)。心里僅有的緊張感也消失的無(wú)影無(wú)蹤。就在這一節(jié)課上，我感受到了林老師的風(fēng)趣幽默，也感受到他對(duì)學(xué)生的用心。
這是我上過(guò)最有趣的課，他也是我最喜歡的老師，感謝我親愛(ài)的林老師！
親愛(ài)作文600字 篇3
“吧嗒吧嗒”我們辛辛苦苦用積木搭好的房子塌了，這些帶棱角的積木全都打在我的小弟弟身上，他“哇”的一聲大哭起來(lái)。他就是我的弟弟黃東偉。
說(shuō)起黃東偉，他白白胖胖的，雖然才上一年級(jí)但個(gè)子跟我差不多。我們第一次見(jiàn)面時(shí)爸爸讓我們一起玩，我們都很害羞不知道跟對(duì)方說(shuō)什么，就一起搭起積木來(lái)，眼看我們的“摩天大樓”就要竣工了，在搭上最后一塊積木時(shí)，“哐當(dāng)”一聲眼前的“摩天大樓”變成了一片廢墟。弟弟被砸的也哭了起來(lái)，看到弟弟這樣，我一時(shí)間亂了分寸，不知道該怎么辦才好。我拼命安慰他，胖乎乎的他眼淚汪汪的看著我，我又心疼又想笑。但也正是因?yàn)檫@一砸，砸出了我們的友情，我想也許是因?yàn)樗X(jué)得我是個(gè)值得信賴(lài)的小哥哥吧。
一天我在院子里騎自行車(chē)，黃冬偉見(jiàn)了也鬧著要學(xué)。我本以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天，他還真在院子里歪歪扭扭的騎了起來(lái)。但是走近一看，腿上膝蓋上到處是青一塊紫一塊的。我說(shuō)：“黃東偉，你真行啊，這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！”他得意的'說(shuō)：“熱夏提哥哥，要不我們比試比試？”“好，比就比！輸了可別哭鼻子�。 �
“預(yù)備！開(kāi)始！”一聲令下，我們的比賽開(kāi)始了，黃東偉為了得第一騎得滿(mǎn)頭大汗，我自然也不甘示弱，我原本可以穩(wěn)拿第一，騎著騎著腦海中突然閃現(xiàn)出他青一塊紫一塊的傷疤。我還是讓讓這個(gè)讓人心疼的弟弟吧。他贏得了比賽，當(dāng)時(shí)他開(kāi)心的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，看到他開(kāi)心的樣子我也很高興。
黃東偉就像我的親弟弟，放學(xué)回家家里沒(méi)人就來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)的作業(yè)我們商量著做，作業(yè)本用完了就拿我的，我覺(jué)得我們就是一家人。
我們從小一起長(zhǎng)大，上過(guò)同一所幼兒園，現(xiàn)在就讀于同一所小學(xué)。以后也許會(huì)上同一所中學(xué)，同一所大學(xué)。我們的父親是好兄弟，我們也成了好兄弟。
我希望所有的不同民族都能像相親相愛(ài)，一起把美麗的新疆建設(shè)的更加和諧穩(wěn)定。
親愛(ài)作文600字 篇4
在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。
他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍(lán)工作裝，以及一張丟在人群中毫無(wú)辨識(shí)度的大眾臉，就是我對(duì)他的所有印象。
他似乎有些自卑。兩年多來(lái)，我?guī)缀趺總�(gè)夜晚都從他身邊經(jīng)過(guò)，但，我們從來(lái)沒(méi)有交流。微笑仿佛一面無(wú)形的墻，將我們的意識(shí)與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學(xué)長(zhǎng)熱情地向他問(wèn)好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的肩膀，輕輕地“嗯”了一聲，然后報(bào)以一個(gè)友好的微笑，弄得學(xué)長(zhǎng)也只能跟著他尷尬地笑了笑。
雖然沒(méi)有交流，我卻認(rèn)為自己是了解他的。
我曾不止一次捧著書(shū)從他的身邊走過(guò)。那時(shí)的'他總會(huì)笑得更和藹一些，嘴角高高揚(yáng)起。一雙眼睛盯著我的書(shū)本，臉上的肌肉抽動(dòng)著，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又沒(méi)有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時(shí)我走出好遠(yuǎn)，他還拄著掃把向我凝視。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他干涸的眼眶中如涌泉般流出的對(duì)后生晚輩的欣慰。
我也曾見(jiàn)到幾個(gè)小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時(shí)他甚至放下掃把，加入到歡樂(lè)的隊(duì)伍中去。他笑得很開(kāi)心，手舞足蹈的，活脫脫一個(gè)老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開(kāi)裂的手放在一個(gè)孩子頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們哪，要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)呀，給爺爺爭(zhēng)爭(zhēng)光呵！”孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。
他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。
他就像是我奶奶一輩的人，對(duì)文化有種非同常人的深刻理解。經(jīng)歷了歲月的滄桑，更加理解了知識(shí)的可貴，因而將這種希望寄托在一個(gè)個(gè)年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達(dá)出來(lái)，令人覺(jué)得好笑。好笑之余，又總會(huì)將這份溫暖和感動(dòng)深深地埋藏在心底。
下次再見(jiàn)，我想向他問(wèn)好，感謝這位親愛(ài)的陌生人，感謝他兩年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書(shū)的境界，和人生的境界。