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幸福作文600字4篇(精)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幸福作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福作文600字 篇1
一個冬日的清晨，我剛下公交車，準備走向學校。寒風陣陣，不時向我刮來，我冷的瑟瑟發(fā)抖，不時縮了縮身子，又把拉鏈向上拉了點兒。此時我正啃著一根熱乎乎的紫薯�？稍阢y行的門口，圍著一群人好像在說著什么。我也很好奇，于是也擠過去看。
聽他們一說，感覺事情是這樣的：一個急著上學的五六歲的男孩被一個老婦帶著正匆匆地過馬路，迎面駛來的一輛公交車在馬路上停了下來，好像在讓路。
由于我身小，便鉆到前頭去了，只見那老婦人提著一個大袋子，裝了很多東西，一搖一擺地過著馬路，頓時很多車輛都停下來了，為那對祖孫讓路。這時我明顯地看到公交車上有人在比手畫腳的，他們好像在說：“煩死了，讓人走嗎？還要上班的呢！”“就是！老人太慢了！”“為了一對祖孫有必要嗎？”因為停的時間不短，頓時大家都燥起來了，連小鳥都站到枝頭上嘰嘰喳喳地叫了。
冷冷的北風呼呼吹，那位老婦也哆嗦著，我這時才注意到她，只見她頂著一頭銀發(fā)，臉上布滿了刀刻似的'皺紋，身穿著一件花外衣，在路中央顯得格外顯眼。另一只手用力地牽著孫子，一對粽子似的小腳還跑著……
這時公車司機開了前門，他疾步上前去攔住老婦人，不解地問：“阿姨，您提個袋子干嘛？”她才意識過來，“家里窮，就我和這孩子，我又做不了什么。這不有時候拾到點廢品拿去賣錢，不然也沒得吃，這年頭，唉！”
旁邊的樹擺著枝條，小鳥到處亂飛，太陽公公露出了小臉蛋兒，天漸漸暖了些了！
公交司機聽完老婦人的話，他便掏出一點錢來說：“小小心意，平時的一點存款�！薄斑@怎么行，你的血汗錢！”見狀在場眾人個個為之動容，紛紛掏出一點錢給那老婦人，我也摸出一些零錢，把它交到老婦手中……
接著我轉身就走，但那對祖孫急匆匆趕路的身影，那司機大方的神態(tài)，會久久烙印在我心里，也許，這就是幸福吧……
幸福作文600字 篇2
幸福是什么？有人認為幸福是財富，有人認為幸福是永遠休息，有人認為幸福是好成績……而對于我來說，幸福有兩點：能生活在六（1）班和幫助別人。
“你們真幸福！”“你們是全校最幸福的一個班！”……這些話是我們六（1）班的同學經(jīng)常能聽到的，原因是我們班的班主任陸老師每天中午都帶我們?nèi)ヅd國公園游玩。
每當我路過別的班，看見他們正在奮筆疾書時，就覺得我真幸福，因為我在六（1）班。
中午，當溫暖的陽光灑在大地上時，我們又一次去興國公園，有的同學玩捉人游戲，有的同學在賞花，有的同學在打水漂，陽光暖洋洋的，我們和陸老師談談心，聊聊天，散散步，賞賞花。真幸福！我想我們都為自己是六（1）班，是陸老師的學生而感到無比幸福。
可以說，一天中午，最幸福，我們最期盼的就是去興國公園。它將會成為我這六年來最美好的回憶。
其實生活中也有幸福。在你幫助別人的時候，別人感到幸福，你也會感到幸福。前幾天，陳梓洋找我默寫。我看看他懇求的眼神，有看看我沒做完的.作業(yè)，猶豫了一會兒�！昂冒�！”我拿出三訓，念起第一個詞組中文，“在紐約！”還沒來得及準備的陳梓洋急急忙忙拿出默寫本，便開始默了，“紐約的天氣，在那里工作一年……”當我讀完所有中文時，陳梓洋有對我說：“能不能幫我批一下？”我心想，好人做到底吧.說著，拿出紅筆，幫他一個個批號，等他訂正好在圈掉。當我再準備開始做作業(yè)時，陳梓洋推了推我，我回過頭。他誠心誠意地說了聲：“謝謝！”頓時，一股暖流流遍我的全身，那時我覺得幫助別人是多么幸福��！
我為我是六（1）班，是陸老師的學生感到幸福，我也為我能幫助別人感到幸福。
幸福作文600字 篇3
幸福，是源于生活的點點滴滴。幸福，是源于我們的一舉一動。幸福是源于我們自己的誠心。
說起幸福，不禁讓我想起了那個秋風瑟瑟的傍晚。那天，我在家里被媽媽大發(fā)雷霆責罵一頓后，灰溜溜地從家里出來走走�！爸皇且驗槲也恍⌒淖鲥e了事，就被責罵！”滿委屈的淚水，就像雨點兒從我眼眶里流出來。我用手擦了擦眼淚，狂奔往公園里跑。途中，我遇見了我的同班同學，也是我比較要好的朋友。我走開了，往另一條路走去。
當我正要往那一條路走時，我火眼金睛的同學們發(fā)現(xiàn)了，連忙叫住，說：“楚儀�！蔽野l(fā)現(xiàn)她們發(fā)現(xiàn)了，心里思潮起伏：怎么辦？我哭成這樣，是要回頭，還是直接跑走……還沒等我想完，其中一位同學就跑過來，把我拉住了。我只好轉過身來，向她們打了打招呼。有一位能看得懂人心思的同學走過來，悄悄地靠在我耳邊，說：“是不是被你媽媽責罵了？”我滿眼淚水的朝她點了點頭，過一會兒，我便號啕大哭起來。
她們圍觀上來，挨個勸我說，說：“唉，別哭了，長這么大還哭，人家小孩都不哭了，這像什么話�！蔽蚁肓讼耄瑢ε�，我這樣被罵又不是犯蒼天大錯，只要我改正過來，下次不再犯了就行。我穩(wěn)定情緒地說：“嗯，你們說的沒錯�！彼齻兂倚α诵�，便把我硬拉到了公園。
到了公園后，她們帶我玩了很多好玩的東西，比如：過山車，旋轉木馬……我們在這天夜幕降臨的時候，一起去了其中一個同學家吃晚飯。在吃晚飯之前，我打個電話給了媽媽，媽媽一口答應了，不過叮囑我吃完要早點回家，不能玩太晚。
這短短的'一個下午，就讓我感覺到幸福的秘密。那就是難過的時候有朋友真心陪伴，有人勸慰自己，你們說呢？這小小的一件事情就讓我覺得幸福是多么簡單。
幸福作文600字 篇4
叮鈴鈴，放學鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來，這種感覺就像陽光終于從云層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫著語文回家作業(yè)：古詩詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學到知識呢？我又怎么能從書中得到靈感創(chuàng)作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數(shù)學老師進來了。在黑板上寫道：數(shù)學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數(shù)學課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的`襲擊。這時，我就像掉在了無底洞里，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢見了。課文課本、數(shù)學課本、英語課本……變成了一只只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……
有人會問幸福是什么？不錯。我也懂幸福是什么？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們小學生的幸福。
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