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幸福作文600字4篇(精)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幸福作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
幸福作文600字 篇1
一個冬日的清晨,我剛下公交車,準備走向學校。寒風陣陣,不時向我刮來,我冷的瑟瑟發(fā)抖,不時縮了縮身子,又把拉鏈向上拉了點兒。此時我正啃著一根熱乎乎的紫薯?稍阢y行的門口,圍著一群人好像在說著什么。我也很好奇,于是也擠過去看。
聽他們一說,感覺事情是這樣的:一個急著上學的五六歲的男孩被一個老婦帶著正匆匆地過馬路,迎面駛來的一輛公交車在馬路上停了下來,好像在讓路。
由于我身小,便鉆到前頭去了,只見那老婦人提著一個大袋子,裝了很多東西,一搖一擺地過著馬路,頓時很多車輛都停下來了,為那對祖孫讓路。這時我明顯地看到公交車上有人在比手畫腳的,他們好像在說:“煩死了,讓人走嗎?還要上班的呢!”“就是!老人太慢了!”“為了一對祖孫有必要嗎?”因為停的時間不短,頓時大家都燥起來了,連小鳥都站到枝頭上嘰嘰喳喳地叫了。
冷冷的北風呼呼吹,那位老婦也哆嗦著,我這時才注意到她,只見她頂著一頭銀發(fā),臉上布滿了刀刻似的'皺紋,身穿著一件花外衣,在路中央顯得格外顯眼。另一只手用力地牽著孫子,一對粽子似的小腳還跑著……
這時公車司機開了前門,他疾步上前去攔住老婦人,不解地問:“阿姨,您提個袋子干嘛?”她才意識過來,“家里窮,就我和這孩子,我又做不了什么。這不有時候拾到點廢品拿去賣錢,不然也沒得吃,這年頭,唉!”
旁邊的樹擺著枝條,小鳥到處亂飛,太陽公公露出了小臉蛋兒,天漸漸暖了些了!
公交司機聽完老婦人的話,他便掏出一點錢來說:“小小心意,平時的一點存款!薄斑@怎么行,你的血汗錢!”見狀在場眾人個個為之動容,紛紛掏出一點錢給那老婦人,我也摸出一些零錢,把它交到老婦手中……
接著我轉身就走,但那對祖孫急匆匆趕路的身影,那司機大方的神態(tài),會久久烙印在我心里,也許,這就是幸福吧……
幸福作文600字 篇2
幸福是什么?有人認為幸福是財富,有人認為幸福是永遠休息,有人認為幸福是好成績……而對于我來說,幸福有兩點:能生活在六(1)班和幫助別人。
“你們真幸福!”“你們是全校最幸福的一個班!”……這些話是我們六(1)班的同學經(jīng)常能聽到的,原因是我們班的班主任陸老師每天中午都帶我們?nèi)ヅd國公園游玩。
每當我路過別的班,看見他們正在奮筆疾書時,就覺得我真幸福,因為我在六(1)班。
中午,當溫暖的陽光灑在大地上時,我們又一次去興國公園,有的同學玩捉人游戲,有的同學在賞花,有的同學在打水漂,陽光暖洋洋的,我們和陸老師談談心,聊聊天,散散步,賞賞花。真幸福!我想我們都為自己是六(1)班,是陸老師的學生而感到無比幸福。
可以說,一天中午,最幸福,我們最期盼的就是去興國公園。它將會成為我這六年來最美好的回憶。
其實生活中也有幸福。在你幫助別人的時候,別人感到幸福,你也會感到幸福。前幾天,陳梓洋找我默寫。我看看他懇求的眼神,有看看我沒做完的.作業(yè),猶豫了一會兒!昂冒!”我拿出三訓,念起第一個詞組中文,“在紐約!”還沒來得及準備的陳梓洋急急忙忙拿出默寫本,便開始默了,“紐約的天氣,在那里工作一年……”當我讀完所有中文時,陳梓洋有對我說:“能不能幫我批一下?”我心想,好人做到底吧.說著,拿出紅筆,幫他一個個批號,等他訂正好在圈掉。當我再準備開始做作業(yè)時,陳梓洋推了推我,我回過頭。他誠心誠意地說了聲:“謝謝!”頓時,一股暖流流遍我的全身,那時我覺得幫助別人是多么幸福!
我為我是六(1)班,是陸老師的學生感到幸福,我也為我能幫助別人感到幸福。
幸福作文600字 篇3
幸福,是源于生活的點點滴滴。幸福,是源于我們的一舉一動。幸福是源于我們自己的誠心。
說起幸福,不禁讓我想起了那個秋風瑟瑟的傍晚。那天,我在家里被媽媽大發(fā)雷霆責罵一頓后,灰溜溜地從家里出來走走!爸皇且驗槲也恍⌒淖鲥e了事,就被責罵!”滿委屈的淚水,就像雨點兒從我眼眶里流出來。我用手擦了擦眼淚,狂奔往公園里跑。途中,我遇見了我的同班同學,也是我比較要好的朋友。我走開了,往另一條路走去。
當我正要往那一條路走時,我火眼金睛的同學們發(fā)現(xiàn)了,連忙叫住,說:“楚儀!蔽野l(fā)現(xiàn)她們發(fā)現(xiàn)了,心里思潮起伏:怎么辦?我哭成這樣,是要回頭,還是直接跑走……還沒等我想完,其中一位同學就跑過來,把我拉住了。我只好轉過身來,向她們打了打招呼。有一位能看得懂人心思的同學走過來,悄悄地靠在我耳邊,說:“是不是被你媽媽責罵了?”我滿眼淚水的朝她點了點頭,過一會兒,我便號啕大哭起來。
她們圍觀上來,挨個勸我說,說:“唉,別哭了,長這么大還哭,人家小孩都不哭了,這像什么話!蔽蚁肓讼耄瑢ε,我這樣被罵又不是犯蒼天大錯,只要我改正過來,下次不再犯了就行。我穩(wěn)定情緒地說:“嗯,你們說的沒錯!彼齻兂倚α诵,便把我硬拉到了公園。
到了公園后,她們帶我玩了很多好玩的東西,比如:過山車,旋轉木馬……我們在這天夜幕降臨的時候,一起去了其中一個同學家吃晚飯。在吃晚飯之前,我打個電話給了媽媽,媽媽一口答應了,不過叮囑我吃完要早點回家,不能玩太晚。
這短短的'一個下午,就讓我感覺到幸福的秘密。那就是難過的時候有朋友真心陪伴,有人勸慰自己,你們說呢?這小小的一件事情就讓我覺得幸福是多么簡單。
幸福作文600字 篇4
叮鈴鈴,放學鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來,這種感覺就像陽光終于從云層中掙扎出來,眼前一片光明。這時,老師在黑板上寫著語文回家作業(yè):古詩詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語文書,呀!我的書,原來語文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時,我便想起語文老師說過的話:我們是從書中得到知識和靈感,還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學到知識呢?我又怎么能從書中得到靈感創(chuàng)作呢?我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢?想完這些。突然,數(shù)學老師進來了。在黑板上寫道:數(shù)學,課本上P55、P56完成。這時,我想起來數(shù)學課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的`襲擊。這時,我就像掉在了無底洞里,越陷越深,難受極了……
當天晚上,我夢見了。課文課本、數(shù)學課本、英語課本……變成了一只只怪獸,來找我“報仇”。他們更狠狠對我說:“謝良同學,為什么要把我們涂得那么臟!為什么……”我突然從夢中驚醒。一轉眼,看見書桌上那臟臟的,四角向上翹起還有破損的課本,想起剛才夢中怪獸說的話:“我是你們用來學知識的,應該好好地保護才行,可你卻把我們涂得那么臟!那么破!為什么!”我不禁在心中問自己:“是啊,書是我的‘長生果’,我怎么能這么對待它們呢?”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎?一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到,又怎能去認真學習呢?于是,我立刻拿出橡皮,把課本擦得干干凈凈的,再將翹起的四角壓平整……
上學了,我走在小路上,忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學,面對課本,面對學習,面對一切……
有人會問幸福是什么?不錯。我也懂幸福是什么?我從“愛課本”這件小事中領悟到了:幸福是畫家得到靈感;幸福是學者得到知識;幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感,得到知識,得到滿足……這就是我們小學生的幸福。
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