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描寫(xiě)的作文600字精華（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過(guò)了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線(xiàn)。 驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。無(wú)情的太陽(yáng)摧毀了我暑假一游的美夢(mèng)。水珠確實(shí)也怕了這個(gè)熾熱的火球，不知鉆到哪個(gè)石縫乘涼去了，就連樹(shù)啦、花啦、草啦個(gè)個(gè)無(wú)精打采，耷拉著腦袋，整個(gè)夏日一片死一般的寂靜，一切毫無(wú)激情，由此讓人更加壓抑、窒息。 可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個(gè)蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見(jiàn)他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽(yáng)，猶如一座會(huì)走動(dòng)的大山，步伐是那樣的堅(jiān)定、有力。他頭上滲滿(mǎn)汗水猶如斷了線(xiàn)的珍珠，滴答、滴答落在地上便濺起了一朵快樂(lè)的泥花，就像他臉上的微笑般可愛(ài)。 他——便是我的父親。 為了一天20元工錢(qián)而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來(lái)背礦只見(jiàn)他裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹簍里，然后，再回去，再裝滿(mǎn)，再倒直到竹簍裝不下時(shí)，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來(lái)，他向前傾時(shí)，沒(méi)有把量好重量，連人帶背簍栽整個(gè)倒在地但他又艱難的爬起來(lái)，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹(shù)條，很吃力地站起來(lái)，樹(shù)葉竟被搖得簌簌落了下來(lái)。他站起來(lái)了，吃力的'又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責(zé)任。 淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰沉默的。
描寫(xiě)的作文600字 篇2
那是個(gè)銹跡斑斑的撥浪鼓，一個(gè)記錄了無(wú)數(shù)叮囑的撥浪鼓，一個(gè)承載了我童年歡樂(lè)的波浪鼓。每次搖響它，爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁?huì)浮現(xiàn)在我的眼前；每次搖響它，與爺爺相依為命的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)涌上心頭；每次搖響它，我都會(huì)百感交集，微笑著卻又淚流滿(mǎn)面。
我才剛到兩歲，爸爸媽媽去了外地，家里只有我和爺爺。我經(jīng)�？摁[不停，爺爺就會(huì)拿著撥浪鼓一邊搖，自己一邊蹦蹦跳跳，還做著各種鬼臉，聽(tīng)到撥浪鼓那清脆的聲音，看著爺爺?shù)?表演，我便會(huì)停止哭泣，破涕為笑。
晚上，我哭鬧著不想睡覺(jué)，而爺爺就會(huì)在昏黃的燈光下?lián)u著撥浪鼓，嘴里輕聲的呢喃，哄著我睡覺(jué)，但爺爺畢竟年紀(jì)大了，有時(shí)就會(huì)在哄我睡覺(jué)時(shí)犯困，他就趴在我的床邊睡著了，他總在半夜被凍醒，才去床上睡覺(jué)。一年四季，酷暑嚴(yán)寒，多少個(gè)日日夜夜，爺爺為了照顧我，從沒(méi)睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。
長(zhǎng)期的勞累，使?fàn)敔斅湎铝艘簧淼拿�，�?jīng)常要去醫(yī)院看病。他一邊拿著撥浪鼓，一邊拉著我去排隊(duì)，有時(shí)樓上樓下要跑很多次，是撥浪鼓陪著我，我才不覺(jué)得枯燥，爺爺才能做他不得不做的事。
小時(shí)候的我體弱多病，最怕的就是半夜發(fā)燒，而我隔不了幾天就要折騰爺爺一下。爺爺總是急得抱著我就往醫(yī)院跑，他累得滿(mǎn)頭大汗，卻一點(diǎn)也不休息，又是倒水，又是去詢(xún)問(wèn)病情，最后他總是一夜不眠，害怕我又出什么狀況。當(dāng)天亮?xí)r，我醒了，就吵著要撥浪鼓，爺爺拖著疲憊的身軀馬上回家去拿。當(dāng)他把撥浪鼓拿來(lái)，我搖響著撥浪鼓時(shí)，我笑了，爺爺也笑了。醫(yī)生來(lái)時(shí)，看到他雙眼布滿(mǎn)血絲，讓他去休息，但他不去，仍然在我身邊，買(mǎi)早點(diǎn)，喂我喝藥，直至我的病完全好。
就這樣，爺爺用他的體力和精力換取我的健康成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。幾年前，爺爺離開(kāi)了人世，離開(kāi)了我。而那個(gè)撥浪鼓，我卻永遠(yuǎn)珍藏著，每當(dāng)搖響它時(shí)，就會(huì)想起那段令人難忘的回憶，想起我的爺爺。
撥浪鼓，今天我又搖響你，希望你把我的思念帶給遠(yuǎn)在天堂的爺爺。
描寫(xiě)的作文600字 篇3
清晨，剛泛起一絲魚(yú)肚白，校園就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)了!和著樂(lè)曲，大地淋浴著柔軟的陽(yáng)光，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，空氣中充滿(mǎn)了花的香味。每一個(gè)人的臉上都紅撲撲的，討論著最新的信息，歡呼著自己的勝利，憧憬著美好的未來(lái)……
校園的清晨是動(dòng)聽(tīng)的`。教室里傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。音樂(lè)室傳來(lái)老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲，同學(xué)們唱著歡樂(lè)的歌。校園里到處是動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園的清晨是壯觀的，星期一的早晨全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，伴隨著國(guó)歌，注視著紅色大理石砌成的升旗臺(tái)上冉冉升起的國(guó)旗，一只只小手高高舉起，向國(guó)旗敬禮。
校園的清晨是美麗的�；ㄆ岳镤伾狭艘粚颖叹G如絲絨般的草地。小草不停打著哈欠，好像還沒(méi)睡醒�；▋簜�?cè)谒鼈兊囊r托下顯得更加美麗，笑得合不攏嘴。校園里到處屹立著各式各樣的樹(shù)木。有在春天笑容滿(mǎn)面的桃花樹(shù)，有在夏天披金戴玉的桂花樹(shù)，有四季常青的松樹(shù)，還有在冬天一枝獨(dú)秀的臘梅，將我們的校園打扮的五彩繽紛。
校園的清晨更是豐富多彩的。教室里，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師的講課;音樂(lè)室里，同學(xué)們歡歌起舞，演奏樂(lè)器;操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎，到處能看到他們活躍的身影……
在這個(gè)多彩的校園，我們不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。操場(chǎng)上與鞠萍姐姐見(jiàn)面的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的情景歷歷在目。一眨眼，五個(gè)年頭即將過(guò)去，校園儲(chǔ)存了我許多美好的回憶。一年以后我們就要離開(kāi)，心中充滿(mǎn)了不舍，我會(huì)把這記憶永久保存。
描寫(xiě)的作文600字 篇4
公交車(chē)移動(dòng)的非常緩慢，星期五的下午總是如此。我站在張啟航的身邊和他說(shuō)著話(huà)，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起�！八緳C(jī)，怎么開(kāi)的這么慢！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨聲讓車(chē)廂變得越來(lái)越煩躁。
“嫌慢？那你干嘛不坐出租車(chē)呢？”我心想。放學(xué)高峰期都是如此，怪不得司機(jī)。好不容易才擠上車(chē)，擠在兩個(gè)車(chē)門(mén)口的人看到司機(jī)要靠站了，又開(kāi)始抱怨車(chē)上的人多，還要開(kāi)車(chē)門(mén)。人呀，總是這樣，等車(chē)的人巴不得車(chē)不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車(chē)上的人則巴不得車(chē)不要停，一直開(kāi)到目的地。
公交車(chē)好像又不情愿的靠站了，下車(chē)的人似乎不少，“沙丁魚(yú)”們不再那么局促不安了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來(lái)，氣喘吁吁的往后門(mén)爬，司機(jī)大喝一聲“下車(chē)去”不能從后門(mén)上車(chē)！“那位老婆婆齊耳短發(fā)，衣著樸素。聽(tīng)了司機(jī)的華，便快快下車(chē)了，又急急忙忙的向前門(mén)趕去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車(chē)的一瞬間把前后門(mén)都關(guān)上了，一溜煙的把車(chē)開(kāi)走了。我看著老婆婆手里舉著”老年卡“茫然的站在她剛剛下車(chē)的地方。
我的心像被什么東西抽打一下。我們聊天的.話(huà)題再也說(shuō)不下去了。這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)對(duì)我說(shuō)“這是什么司機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德，應(yīng)該抄下他的工作牌，投訴他！”另一個(gè)又說(shuō)：“我們天天都坐七路車(chē)，如果司機(jī)知道了報(bào)復(fù)你，是很容易的呀！那位老人和你有什么關(guān)系，你也太愛(ài)管閑事了，再說(shuō)了，這樣的事多了，你管得了嗎？”我看了看車(chē)上的人沒(méi)有一點(diǎn)要管的意思，再看看張啟航，他也很無(wú)奈。
算了吧，多一事不如少一事。車(chē)到站了，我們下了車(chē)。也許，這是一件很小的事，而它卻深深地印在我的腦海里，我一直為這樣的選擇羞愧，我應(yīng)該作出正確的選擇。或許不能改變什么，但我的心也不會(huì)像這樣慚愧。
描寫(xiě)的作文600字 篇5
從小我就在眾人千般寵愛(ài)，萬(wàn)般疼惜中長(zhǎng)大。外公、外婆、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都把我當(dāng)個(gè)寶似的，令我感受最深的還是母親的那份愛(ài)。
有一次考試，我考的很差很差，那張?jiān)嚲肀粙寢尶吹搅恕Ｖ宦?tīng)到媽媽的責(zé)備跑到我的耳朵里，涌入我的心間。只看見(jiàn)我的淚花一朵朵，一片片的洗凈了我的臉頰。但那一陣陣諷刺卻還在耳邊回蕩著，像刺，插在了我的心間。但我知道哪怕在這嚴(yán)厲的、令我流淚的訓(xùn)斥也包含著深深的母愛(ài)。
有一次雨天，雨下的很大很大。我去給上班的媽媽送傘，來(lái)到了辦公室的門(mén)口，只聽(tīng)到是媽媽在說(shuō)話(huà)：你家的女兒考得可真好！我的那個(gè)才考了這么點(diǎn)分，害的我沒(méi)臉見(jiàn)人。我在門(mén)口聽(tīng)到了，小小的腿已支撐不住我的身體，我靠著墻一點(diǎn)一點(diǎn)得往下倒。我的淚水像窗外的雨點(diǎn)兒，流下一滴又一滴。但我知道，哪怕在這狠狠的、令我傷心的責(zé)罵中也包含著濃濃的'母愛(ài)。
有一次聚會(huì)，家里的小朋友很多很多。有一個(gè)小朋友竟然摔壞了五個(gè)盤(pán)子，媽媽只說(shuō)了一句下次可要小心點(diǎn)哦！就完事了。媽媽天使般的笑容迅速傳播，緊張的氣氛緩和下來(lái)。我吃飯時(shí)只是把碗中的飯弄翻了，只見(jiàn)媽媽用惡魔般的語(yǔ)氣責(zé)備我的不是。只見(jiàn)淚珠像小球似地滾了下來(lái)，沖刷了我濕潤(rùn)的臉龐。但我知道，哪怕在這惡毒的、令我痛苦的批評(píng)中，也包含著偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是一艘船，載著我們駛向溫馨的港灣。母愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空。母愛(ài)是清泉，掬起一捧，整個(gè)太陽(yáng)便笑在掌心。母愛(ài)是明燈，點(diǎn)亮一盞，每個(gè)角落都漾著溫暖。
描寫(xiě)的作文600字 篇6
書(shū)房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無(wú)窮的知識(shí)與悠情。
可我現(xiàn)在的書(shū)房與普通的書(shū)房，沒(méi)有什么特別之處，就是一臺(tái)古箏，一張書(shū)桌，一些書(shū)籍，書(shū)是必要的書(shū)。雖然看上去有書(shū)房的味道，但是還是缺少更濃的書(shū)香。
我想象著我今后書(shū)房的樣子。它有個(gè)特殊的名字叫“琴書(shū)之道”。這個(gè)名字是因?yàn)橛星佟殴~，書(shū)——書(shū)籍，道——那就是書(shū)的味道、我的感情和品位的道理。
書(shū)房的外面，一個(gè)小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來(lái)配圖，更要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧。
這樣的園子面對(duì)書(shū)房是一種無(wú)窮的滋味和感受，比如看書(shū)有些煩惱的時(shí)候，打開(kāi)窗子看著美麗動(dòng)人的景色，看書(shū)的心情也會(huì)變得舒暢。
晚上，看書(shū)看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的月亮，像是給你當(dāng)作一臺(tái)自然的臺(tái)燈，是多么得詩(shī)情畫(huà)意啊!
假如我的書(shū)房里有一口用石頭造成的`魚(yú)兒游玩的地方，每天還可以一邊看書(shū)，一邊觀魚(yú)。再種幾棵綠色植物，給書(shū)房加靚，這樣有一種森林的感覺(jué)。
那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書(shū)畫(huà)，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。
我那美麗又幽靜的書(shū)房什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)?那我什么時(shí)候可以感受到呢?我是多么想早點(diǎn)感受。那就是我成為一位名作家之后吧!那時(shí)我才有條件，才能更加讀懂書(shū)、感受書(shū)房的味道。
這就是我夢(mèng)想的書(shū)房。
老師點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)“琴書(shū)之道”，將小作者的才、情、趣都集中體現(xiàn)出來(lái)了。一個(gè)夢(mèng)想書(shū)房的背后，有一個(gè)作家夢(mèng)。讀書(shū)，則是通往夢(mèng)想的捷徑。祝福孩子早日夢(mèng)想成真!
描寫(xiě)的作文600字 篇7
默背喧囂的城市，靜靜地獨(dú)處一角，津津有味地讀著——那冬日里的暖陽(yáng)。
總愛(ài)坐在秋千上看書(shū)，聲旁的音箱中傳出輕柔的音調(diào)。在愜意的環(huán)境中，甚是能體會(huì)到春暖花開(kāi)，小鳥(niǎo)依人的快活場(chǎng)景。
或許是由于喜歡吧，小時(shí)候總會(huì)時(shí)不時(shí)的參加體育比賽。面對(duì)他人汗流浹背的準(zhǔn)備，我四顧張望著一個(gè)角落，蹦蹦跳跳地跑去……“別看了，馬上就要比賽了，你怎么還不去準(zhǔn)備？”面對(duì)著巨龍般的怒號(hào)，手不停地哆嗦起來(lái)。風(fēng)依舊在肆虐地吹著，把書(shū)吹到了地上，更把我吹得瑟瑟發(fā)抖。“書(shū)可以給我鼓勵(lì)，我會(huì)更有信心�！蔽矣采匕炎忠粋�(gè)個(gè)吐出。事實(shí)就是這樣，想著那富有鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，即使風(fēng)再大也會(huì)覺(jué)得身上暖意洋洋，也會(huì)取得較好成績(jī)。
真的是愛(ài)書(shū)！
我愛(ài)古詩(shī)文。那荊軻的易水訣別，燭之武的機(jī)智勇敢，匯聚成一股激流，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。我不禁驚嘆其中的曲折。在其中，我愿與崔顥共賞黃鶴樓之景，與俞伯牙一起聆聽(tīng)高山流水。在這兒，我尋覓到了一縷陽(yáng)光。
沉浸于現(xiàn)代抒情詩(shī)。曾對(duì)星星的許諾，憶窗前晨景……柔美的語(yǔ)言浸入我的心扉，帶給我美的遐想深深地吸進(jìn)了一抹清香，那是檸檬花開(kāi)的香氣。我穿梭在密林之中，陶醉于花海之懷。我想我嗅到并捧著，那人間最美的香氣。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
面對(duì)書(shū)，仿佛瞧見(jiàn)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”；品味書(shū)，真正是“幸甚至哉，歌以詠志”，放下書(shū)，淚水打濕衣襟，“煙波江上使人愁”�。∮懈卸l(fā)。愛(ài)書(shū)的'感覺(jué)，猶如玻璃球，外瞧只能看見(jiàn)圖案，內(nèi)瞧卻遇見(jiàn)漫天的雪花圍繞……真的愛(ài)書(shū)，足不出戶(hù)的領(lǐng)略美景，與他人暢談，感受繁華城市所沒(méi)有的，沁人心脾的香氣。
面對(duì)直沖云霄的高樓，我只選擇一個(gè)秋千。在寒冷的冬日，沒(méi)有絲絲的寒意，收獲著陽(yáng)光的結(jié)晶，倍感溫暖。
就這樣，寂靜的，暖意已充滿(mǎn)了寒冷的房間。觸摸著，溫暖著……
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