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(精)實(shí)用的有趣作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的有趣作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣作文600字 篇1
今天李老師帶著我們玩了一個(gè)游戲。我的心情像鳥兒飛出籠子一樣,非常高興!大家都很興奮!
接著李老師又給我們說(shuō)規(guī)則:“每個(gè)小組派出一個(gè)人當(dāng)代表,從李老師那里拿一張紙條,紙條上會(huì)有兩個(gè)動(dòng)作,小組再選出一個(gè)人,看紙條,做動(dòng)作。
每一組都選了一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作,第一組是劉賾語(yǔ)來(lái)做動(dòng)作,他先做射擊,只看他兩手一駕,還發(fā)出咔哧咔哧的聲音。他做完動(dòng)作,教室里立刻安靜下來(lái),有的趴在桌子上冥思苦想,有的嘴里念著什么。還有的頭搖搖晃晃,教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地舉起手,又不過(guò)了一會(huì)兒,教室里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的站在桌子上,有的大聲叫著:”我,我!“還有的端端正正地做在凳子上舉手。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒,他又做了一個(gè)動(dòng)作,他跑了起來(lái),又跳了一下子,這個(gè)容易猜,同學(xué)們把手舉得高高的,還大聲叫著:”我,我!“李老師都不知道叫誰(shuí)好。
第二組的曹旭楠做的動(dòng)作把大家逗地哈哈大笑!他先做了一個(gè)動(dòng)作,拿了一支戳來(lái)戳去,同學(xué)們把手舉得高高的,第二個(gè)回答地才猜對(duì)。接著他又做了一個(gè)動(dòng)作,只見(jiàn)他直接躺在地上,兩只手揮舞過(guò)來(lái),揮舞過(guò)去。同學(xué)們立刻把手舉了起來(lái),說(shuō):”是游泳!“
第三組是譚若雪。他跑上講臺(tái),就把手往天上拋去,大家立即反手舉了起來(lái),有的說(shuō)是打乒乓球,有的說(shuō)扔沙包,還有的'說(shuō)打羽毛球,說(shuō)了這么多,只有最后一個(gè)說(shuō)的是對(duì)的。后來(lái)她又做了一個(gè)動(dòng)作,她把手往上一舉,接著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,這下可把大家難住了,教室里突然安靜下來(lái),同學(xué)們想了兩分鐘,才慢慢的一個(gè)一個(gè)舉起了手, 有的說(shuō)是轉(zhuǎn)呼拉圈,有的說(shuō)是跳繩,還有的說(shuō)是跳舞,她做得實(shí)在太優(yōu)美了,我們都不知道猜什么,只聽一個(gè)同學(xué)說(shuō):”摔跤“,譚若雪說(shuō):”對(duì)了!“
……
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,不一會(huì)兒游戲結(jié)束了,第三組獲了獎(jiǎng),我們用羨慕的眼神看著他們領(lǐng)獎(jiǎng),大家一個(gè)個(gè)別提多高興了,下一次爭(zhēng)取我也上去玩這個(gè)游戲!
有趣作文600字 篇2
昨天下午,王老師就告訴我們一個(gè)好消息說(shuō),明天帶我們做游戲,不過(guò)游戲的內(nèi)容不說(shuō)。王老師臉上充滿了神秘感,同學(xué)們不情愿地離開了教室。
今天上午第二節(jié)課時(shí),王老師又帶著神秘感走進(jìn)了教室,我們都議論紛紛地問(wèn)老師今天玩什么?王老師終于揭秘了:“我們今天玩……”,老師又在賣關(guān)子,一會(huì)才說(shuō):“我們玩猜詞語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則是:我先從各組抽一個(gè)人來(lái)抽簽,然后按順序和詞語(yǔ)的內(nèi)容表演,一個(gè)組只有兩次猜的機(jī)會(huì),猜不準(zhǔn)要派一個(gè)人上來(lái)表演節(jié)目!苯又總(gè)小組推薦了一個(gè)人上去抽簽并準(zhǔn)備表演。
游戲開始了,第一個(gè)人是第六組的黃照林,她蹦起來(lái)還說(shuō):“太棒了。”我們有的說(shuō)“神采奕奕”,有的說(shuō)“興高采烈”,原來(lái)他想表演的是“欣喜若狂”,結(jié)果因表演不到位,他這組的史晨亮上來(lái)講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第二個(gè)是我們這組的黃宇姝,她在教室里來(lái)回踱步,時(shí)而抓抓頭,時(shí)而撓撓耳朵,老師以為她正在想,問(wèn)她:“有沒(méi)有開始表演?”沒(méi)想到她回答:“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成,他胖胖的很可愛(ài),雙手展開做出向上飛的動(dòng)作,我們有的說(shuō)“大雁展翅”,結(jié)果我們班很滑稽的章慕凱說(shuō)的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥在天空一會(huì)兒低,一會(huì)兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰,他沒(méi)表演好,小組讓王捷上來(lái)表演節(jié)目。王捷說(shuō):“我今天為大家獻(xiàn)上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據(jù)《歌聲與微笑》改編的。”說(shuō)完,他就唱起來(lái):“請(qǐng)把我的.歌聲帶回你的家,請(qǐng)把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語(yǔ)的游戲,它不僅豐富了我們的校園生活,而且還讓我們?cè)诳鞓?lè)中積累詞匯。
有趣作文600字 篇3
童年是一本相冊(cè),它記錄了每個(gè)精彩的瞬間,留下了美好的回憶;童年是一本書,所經(jīng)歷的一切都被它記錄下來(lái),匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;童年是一只風(fēng)箏,它帶著童年的夢(mèng)想,在藍(lán)天中飛翔;童年是一只鉛筆,它所經(jīng)歷過(guò)的,即使你用橡皮去擦,一樣會(huì)留下它的痕跡。小時(shí)候常常聽別人說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽姨貏e喜歡吃糖,心里想:每天都有很多糖吃就好了,我何不種糖呢?于是,我回到家,把家里平時(shí)舍不得吃的、最好吃的`奶糖拿了出來(lái),埋進(jìn)土里,澆了一點(diǎn)點(diǎn)水,又飼了一點(diǎn)點(diǎn)肥。每天都去看它,過(guò)了好幾天,沒(méi)有發(fā)芽,又過(guò)了好幾天,還是沒(méi)發(fā)芽。我實(shí)在忍不住了,小心的扒開泥土一看,大叫起來(lái):“誰(shuí)偷吃了我的糖?這件事真讓人忍俊不禁。
那是兩年前事情了。那次放學(xué)回家看到媽媽正在包餃子,于是我準(zhǔn)備幫幫媽媽。媽媽說(shuō):“那你就幫我切面吧!”于是我開始笨拙地拿起刀開始切面?墒沁@時(shí)姥姥打來(lái)了電話,說(shuō)有急事讓媽媽過(guò)去,媽媽急急忙忙就走了。媽媽走后,我覺(jué)得很無(wú)聊,突然靈機(jī)一動(dòng),想:面那么粘,不如沾一沾水吧!”于是我把一大塊面全都放到了一個(gè)盆子里,倒上水。過(guò)了一會(huì)兒,我把面拿了出來(lái),沒(méi)想到面更粘了,可是我一點(diǎn)也不后悔。心想:捏個(gè)小人吧!我把面一塊塊揪下來(lái),捏了一個(gè)小人和一只可愛(ài)的小老鼠?墒俏矣X(jué)得太單調(diào)了,就拿來(lái)橡皮泥,用那些五顏六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上裝飾了一番。你看那小老鼠:尖尖的藍(lán)帽子、紅色的小衣服、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、灰色的小鞋子?蓯(ài)極了,讓人忍不住想摸一把。
我正美滋滋德欣賞著,媽媽回來(lái)了,一看面板上的面沒(méi)了,連忙問(wèn)我。我自豪地指著小人和小老鼠說(shuō):“我把他們做成這個(gè)樣子了!睕](méi)想到媽媽大叫一聲:“甜甜,你看你把面弄成這樣,咱們吃什么呀?”
那天晚上,爸爸回來(lái)后,我們只好下了點(diǎn)面條吃了。雖然沒(méi)吃成餃子,可是我覺(jué)得收獲還是很大的。
是呀!童年是五彩繽紛的,也是無(wú)憂無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去,還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
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