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        • 聰明的作文600字

          時(shí)間:2024-05-05 11:41:46 600字作文 我要投稿
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          (合集)聰明的作文600字4篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的聰明的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (合集)聰明的作文600字4篇

          聰明的作文600字 篇1

            森林里來了一只獅子,常常出來吃小動(dòng)物。

            一天,小動(dòng)物們悄悄地來到動(dòng)物會(huì)議室開會(huì),小猴說:“那獅子太兇了,我爸爸出去找食物,結(jié)果被獅子吃了。”熊仔說:“我也是,不過我比你更慘,我媽媽也被獅子吃了、、、、”狐貍想了想,說:“我有辦法對(duì)付獅子”。狐貍叫大家跟著它,來到獅子的門口,獅子正在曬太陽(yáng),見到小動(dòng)物們,就生氣地說:“你們闖進(jìn)我的'家里來,信不信我把你們吃掉!”小動(dòng)物們都嚇得愣住了,一句話也說不出來,狐貍說:“獅子大哥,您是不是常常吃小動(dòng)物呀?今天我們定下規(guī)矩,我們每天都抽簽決定誰(shuí)是您的食物吧!”獅子說:“好吧!”第二天,小動(dòng)物們來抽簽了,結(jié)果是狐貍。大家一看,都哭了,“哎呀!狐貍你怎么這么不小心!”嗚嗚、、、、狐貍說:“別著急,待會(huì)兒我可以收拾它”。大家都好奇的跟過去了。當(dāng)狐貍見到獅子時(shí),獅子兇狠地說:“哈哈,我的食物到了,我就開餐吧!”狐貍不緊不慢地說:“獅子大哥,其實(shí)抽中的是我弟弟。在路上,我和弟弟一起走,走著走著,就遇上一只大獅子,一下把我弟弟吃掉了!豹{子聽完,就憤怒地說:“那只獅子在哪兒?我要把它吃掉。”狐貍把獅子帶到一口井前面說:“就在這兒了!豹{子低頭一看,真有一只獅子!獅子吼道:“你吃我的食物干什么?”井里的獅子也對(duì)它吼,沒有說話。獅子氣得直跺腳,一不小心就踩進(jìn)了井里,死了。小動(dòng)物們一起沖到狐貍面前,喊道:“狐貍?cè)f歲!狐貍?cè)f歲!”

            這個(gè)故事說明了凡是不懼怕困難的小孩人氣旺。

          聰明的作文600字 篇2

            我有一個(gè)好習(xí)慣,就是寫日記,我從7歲入學(xué)那年就開始寫了。一天,我閑著無聊,就翻開了日記,看起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻著翻著,映進(jìn)眼簾的是我一次耍小聰明的經(jīng)歷。

            我三年級(jí)的成績(jī)十分不穩(wěn)定,一次數(shù)學(xué)小測(cè),我考砸了,從考卷發(fā)下來的一瞬間,我的頭上就冒出了一朵黑云,怎么甩也甩不掉。我背著沉甸甸的書包回家,平時(shí)覺得走不完的`路突然間變得好短,走幾步就到了。

            我一回家,做賊似的把自己關(guān)在房間里。怎么辦?考卷需要簽名,可是爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)特別嚴(yán)格,如此糟糕的成績(jī)?cè)趺唇o他們看?我一籌莫展,急得想熱鍋上的螞蟻。

            突然,我靈機(jī)一動(dòng),就翻箱倒柜地找出一張二年級(jí)時(shí)的考卷,把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來,拿出雙面膠,廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點(diǎn)子。

            第二天放學(xué)回家,媽媽把我叫到她的面前,我緊張極了:難道他們發(fā)現(xiàn)了我考卷的秘密?難道……我不敢想下去。

            我來到媽媽跟前,低下頭,不敢直視她的眼睛。“嘉儀,你害怕媽媽嗎?”我抬起頭,感到奇怪:媽媽怎么沒有罵我?

            “不怕!蔽矣仓^皮回答。

            “那為什么不敢把考卷拿給我和爸爸看呢?”我驚訝極了:原來她早就知道了!

            “嘉儀,爸爸媽媽并不可怕,考卷拿回來給我們看我們會(huì)和你分析錯(cuò)誤。”聽完這句話,我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來,嗚咽道:“媽媽,我錯(cuò)了!

            “知錯(cuò)就改還是好孩子!彼参课摇

            原來,媽媽看見我回家十分不正常,便拿起電話詢問老師得知了我的成績(jī)后,她想了一個(gè)晚上。第二天進(jìn)學(xué)校找老師取走了我的考卷。

            聰明不是錯(cuò),但如果用錯(cuò)地方就糟了,聰明要用在正地方。自從明白了這個(gè)道理,我和父母更加親切了,經(jīng)常在一起討論事情呢。

          聰明的作文600字 篇3

            小阿凡提與巴依的孩子一起吹噓。

            “我爸爸最富有!”巴依的孩子說。

            “我爸爸最聰明!”小阿凡提說。

            “我爸爸可以白送你一塊金子!”巴依的孩子說。

            “我爸爸一文錢也不會(huì)讓你騙去!毙“⒎蔡嵴f。

            一天,喀孜把阿凡提請(qǐng)到家里說:“聰明的阿凡提,我誠(chéng)心誠(chéng)意地想助你一臂之力。請(qǐng)你隔三差五來這里作一作偽證,起碼能賺回喝茶的錢。如果有時(shí)需要你向真主起誓什么的還能賺回吃飯的錢……”

            阿凡提聽了,不滿意地問:“如果周圍的人知道了怎么辦?”

            “知道了又怎么樣?沒關(guān)系!”喀孜說。

            “每個(gè)人都有一死。假如有一天我死了,當(dāng)別人問起阿凡提究竟是怎么樣的人時(shí),周圍的人肯定要說‘阿凡提是黑心的喀孜手中一根黑色燒火棍’,我不愿意當(dāng)黑色燒火棍,請(qǐng)您另請(qǐng)高明吧!”阿凡提回答說。

            一天,阿凡提的小兒子很孩子氣地對(duì)他說:“爸爸,爸爸,我也記得您是哪一天出生的!”

            阿凡提聽了,高興地對(duì)妻子說:“老婆子,聽見了嗎,我的兒子真是個(gè)天才,他還能記得他沒出生前發(fā)生的事!”

            阿凡提的兒子剛滿五歲。一天,他在門口玩,父親問他:“孩子,什么是茄子?”

            “還沒有睜開眼睛的紫紅色的小牛犢!眱鹤踊卮鹫f。

            阿凡提狂喜地把兒子抱在懷里,吻著他的額頭說道:“你真聰明,就像父親一摸一樣,我從來沒有告訴過你,完全是你自己回答出來的!”

            店鋪的.老板問小阿凡提:“你真的沒記錯(cuò),你爸爸是讓你買五公斤冰糖和半公斤土豆的嗎?”

            “我想是這樣的,不然我能拿得動(dòng)嗎?”小阿凡提回答說。

            毛拉問孩子們:“月亮和星星,究竟誰(shuí)與我們離得近?”

            聰明的小阿凡提立即回答說:“當(dāng)然是月亮,月亮看起來那么大,星星看起來卻很小,有時(shí)用肉眼還看不見!

          聰明的作文600字 篇4

            上英語(yǔ)課嘍!今天我是這學(xué)期第一次來媽媽學(xué)校上外教瑪利亞的英語(yǔ)課。我歡蹦亂跳的走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)班上來了個(gè)新生:他很安靜,來到這里后就一直靜靜地坐在自己的位子上。 我在他面前把手搖來晃去,故意想引起他的注意,可是他呢,卻像一個(gè)木頭人似的,理都不理彩我,好像我不存在似的。我一下子想起了“一休”,并對(duì)他產(chǎn)生了興趣,決定來細(xì)細(xì)觀察研究他一番:看,他帶著一頂維尼牌黑色帽子,奇怪,坐在教室里戴著帽子干嘛?這時(shí),同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來上課了,我只好暫時(shí)停止了對(duì)他的“研究”。

            上課開始了,瑪利亞老師請(qǐng)“一休”來回答了幾個(gè)日常問題,他很嚴(yán)肅地站了起來,每次都揉了揉太陽(yáng)穴,便脫口而出,而且完全正確。

            操練開始了,老師讓我們“one by one”地復(fù)習(xí)。輪到“一休”了,這次他用手抱了抱胸,然后用食指使勁地按了幾下太陽(yáng)穴———————我懷疑他是在故意模仿大人,裝得很老成的`樣子!因?yàn)樗?jīng)常做這種奇怪的動(dòng)作,所以每次總是引得大家笑得人仰馬翻!可是他的答案每次總是正確無誤,也引起了同學(xué)們的格外注意!看得出大家的臉上都寫滿了問號(hào),顯然都對(duì)他產(chǎn)生了興趣!而他呢,總是旁若無人地坐下去 ,居然還得意地笑了笑!原來他還會(huì)笑!

            整堂課上,他一直如此:回答問題按太陽(yáng)穴,答案完全正確!一臉的嚴(yán)肅,旁若無人!

            下課了,他也沒有與任何人打個(gè)招呼,坐上他媽媽的汽車走了。留下我們一群發(fā)呆的人,還在繼續(xù)著對(duì)他的研究————好奇怪的一個(gè)“聰明的一休”!

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