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(熱)緊張作文600字4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的緊張作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
緊張作文600字 篇1
“丁鈴鈴、丁鈴鈴……”上課鈴響了。同學們都陸續(xù)走進教室。這時教室里鴉雀無聲。別看大家表面上那么平靜，其實，我們的心中如翻江倒海般洶涌澎湃。
就在這時，數(shù)學老師抱著一大沓卷子大步流星地走到講臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我為公布第四單元的考試成績!”教室里更加安靜了，連鉛筆掉落在地上的聲音就12分貝的吼聲一般。同學們都抿著嘴巴，低下頭，臉變得通紅，一直紅到了脖子根。有的人若無其事地卷著衣角，還不時攥成拳頭。有的人還把筆蓋一蓋一合地，發(fā)出“嘣”、“嘣”的.響聲，以緩解心中的緊張。有的害怕得腿瑟瑟發(fā)抖。大家都懷著忐忑不安的心理去迎接自己的考試成績。
我的眼著不禁浮現(xiàn)出一次的公布考試成績的畫面。期中考試公布成績的時候到了，同學們神色慌張，臉色蒼白。我心中默默地祈禱著：老天爺，讓我考個好分數(shù)吧!可是，老天沒有如我所愿。一個個分數(shù)如雷劈般發(fā)下來�！敖鶒傃�88分�！笔裁�?我不敢相信自己的耳朵，要知道八十八分這個分數(shù)對于我來說，是前所未有的低分，我的心就猶如針扎一般。在回家的路上，小鳥的叫聲不再清脆悅耳，藍藍的天空也好像烏云密布，人們的歡笑也仿佛成了嘲笑……回到家，我羞愧地對媽媽說：“這次期中考試，我考了88分。”“什么!”媽媽臉上的表情立刻由晴變陰，火冒三丈地罵了我一頓。
“靳悅洋，100分�！蔽已壑漠嬅嫱蝗槐粩�(shù)學老師的話語打破了�！笆裁�!”考那么好，那我剛才的擔心……，拿著卷子，我美滋滋的。
通過這件事情，我明白了：只要有付出就會有收獲。其實不必那樣緊張。
緊張作文600字 篇2
緊張的口風琴考試周二到了，回想一直，記得上周音樂老師董老師說過，這個星期考口風琴，并且她還聲明，讓女同學先考，哎呀，這下完了，這幾周在家我連口風琴都沒碰一下，更別說是練了，怎么辦呢？只能臨時抱佛腳了。
音樂課的鈴聲打響了，果然就像董老師說的，女生先考，我?guī)峡陲L琴，排著隊去音樂教室。音樂老師很替我們這些彈得不熟的同學表示理解，說：“先給幾 分鐘時間你們自己練！”哇，謝天謝地，當然還要謝謝董老師。沒過一會兒，音樂教室里便傳出了一陣混雜的樂符聲，每個人都在專心地練著，誰都不想期末音樂成 績得個不極格。
幾分鐘的練習時間很快就結束了，老師拍手叫停。
“王藝琳！”老師叫道，只見她帶著口風琴，來到進如前，抽了簽，很快，一陣悠揚悅耳的琴聲拂過了教室的每一個角落，流進了每個人的心中，一曲彈完，大家聽著都還算滿意，王藝林給后面的同學帶了個好頭，也給她這個學期的口風琴學習畫上了一個圓滿的'句號！
半節(jié)課過去了，一半的同學抽完了，就快輪到我了，我緊張極了，腦海中在不停地想著：“萬一我彈錯了或沒彈好，該怎么辦呢？”手也不停顫抖，練了一遍，因為手抖的原因，我就彈錯了很多處，我盡量不不讓手發(fā)抖，另外，又極力控制住自己的緊張情緒。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的響聲，下課了，我輕舒一口氣，像是得到了一種解脫，如同我所料，老師決定不往下抽了，剩下的同學要下節(jié)音樂課才能考。呼，過了一天算一天吧，我知道了老師的決定，不再那么緊張了，奇怪的是，手剛才還抖得厲害呢，現(xiàn)在反而不抖了，真令人納悶。
緊張作文600字 篇3
每次月考考完，周日回校那段時間便是最緊張，最難熬的時候。
回校的路上，心怦怦直跳，心里不斷地加加減減，估算月考的分數(shù)與名次。
回到班里我，我問同桌：“嗨！你知道月考的成績了嗎？”
“不知道�！蓖揽戳丝次�，然后繼續(xù)做她的數(shù)學練習。
我心想：這么淡定�。‰y道她對自己的成績很有信心？于是我決定去辦公室問問成績，剛走到班門口我又猶豫了，萬一考砸怎么辦？自己過去找罵？
我在門口踱來踱去，向辦公室的方向望望，又開始估計自己這次的成績，時間在我的猶豫中一分一秒地過去，忽然，一陣“踏踏踏”的聲音從辦公室的`方向傳來。望去，班主任抱著一大疊白花花的卷子，繃著張臉，大踏步地走來。心里暗叫不好，這次考試怕是砸定了。在走廊閑聊的同學們見班主任已經(jīng)“提刀”來了，一個個像見了屠夫的羊，紛紛跑回“羊圈”里。
班主任走進了班里，把試卷丟給了班長，班長立刻把試卷分給了其他同學，忙著發(fā)了起來。
教室又開始騷動起來了。班里大部分同學伸長了脖子張望，眼珠子隨著他們的走動一圈一圈地轉著，可謂望穿秋水。只有少數(shù)的學習大佬們干著自己的事，仿佛已經(jīng)看破紅塵，隨著他們手中的試卷越來越少。我的心也一下一下地向嗓子眼跳去，額頭上冒出來一顆又一顆豆大的汗珠，微微浸濕了額前的劉海，鼻梁上的眼鏡也“活躍”了起來，一直向下滑。
突然，一張白花花的試卷帶著那鮮紅的分數(shù)飄到了我的面前，喉頭不禁上下動了動，我伸出手，又不想去看那讓我緊張到現(xiàn)在的分數(shù)，我把手上的汗在衣服上擦了擦，一咬牙把試卷翻開了，感覺是在拆炸彈。
“104！”
一個鮮紅的分數(shù)映入我的眼簾，唉，果然砸了，在考試前我把英語書翻了無數(shù)遍，沒想到，唉，我頓生一種“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的感覺。
這緊張的滋味實在是太讓人難受了。
緊張作文600字 篇4
五天的忙碌，轉眼又是周末，我不禁暗喜道：終于可以休息了！雖然話是這樣說，真是如此嗎？
周五，放學回到家，我便開始寫作業(yè)，希望周六周日有更多的課余時間。首先，我先攻克語文作業(yè)，因為比較擅長語文，所以很快的寫完了。然后就是英語，我做著一道道習題，就好像在戰(zhàn)場上與一個個敵人搏殺，而我，又像是一個大將軍，打敗了一個個敵人，終于取得了勝利！但是來到了數(shù)學戰(zhàn)場，我就顯得力不從心，但遇到敵人，我毫不畏懼，努力想著如何解決它。最終一個個敵人被我克服。當完成所有作業(yè)時，時間已經(jīng)不早了。將軍也要休息了，我便上床休息了，盼望著明天快點到來。
周六，我剛起床，就看到爸爸和媽媽早已為我做了可口的飯菜，看到桌子上充滿溫暖的紙條——兒子，爸爸媽媽去上班了，自己在家照顧好自己，把早餐都吃完哦！短短幾句話，卻令我十分感動。我將飯菜全都吃完了。開始規(guī)劃這天的'計劃：是出去打打籃球，還是看看電視？！但我立刻又打消了這個念頭，我告誡自己：別想入非非了，周二英語就要考試了，哪有心情玩呢？考不好咋辦？我越想越害怕，便拿出復習資料，認真看著英語每一個知識點。又做著爸爸買來的練習題，時間卻如流水一般，一上午就這樣過去了，吃過午飯，我打算放松一下，出去打打籃球之類的多么快樂��！
周日，緊張感又涌上心頭——明天語文還要聽寫，我都已經(jīng)連續(xù)十四次一百了，萬一明天失誤了，那我就前功盡棄了�。繑�(shù)學明天老師還要提問定義，想想我腦袋就大了，是啊，昨天我只是復習了英語內容，卻忽視了語文數(shù)學，我十分后悔。不過只要合理安排時間這一天過得也會很充實的！我仔細的看著一個個知識點，好比是大將軍在修整軍隊，準備取得新一次勝利。復習完后，就又是快樂的放松時間，我覺得我活的很充實，很快樂！
這就是一個快樂而又緊張的周末，不過也希望在下周，我仍可以“上陣殺敵”，取得勝利！
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