學期作文600字【精選6篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學期作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期作文600字 篇1

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學習目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。因此，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。因此，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的.心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，由于我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內(nèi)容�；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。

　　最后再說一句：學習計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

學期作文600字 篇2

　　新的學期，每個人都有自己新的愿望和理想，我也不例外，這些愿望與理想催人奮進，將自己的生活裝扮得更為圓滿而充實。我的愿望和理想，都是我曾經(jīng)的失敗，今天的渴望。

　　第一點，是我們即將迎接的體育五項達標考試，投實心球、跳繩……其中四項我倒不怕，但是投實心球讓我屢屢失分，可能是源于我竹竿型的.身材，投球時總顯得力不從心。記得去年徐凈淳成功"闖關"，并且奪得五個滿分，取得了至高無上的桂冠，將同學們羨慕得要死。這一次，我一定要保證四百，沖刺五百，穩(wěn)住腳跟，向"桂冠"發(fā)起強烈的進攻！

　　唉，第二點，是每年都要隆重登場的數(shù)學競賽，它是評比三好學生達標的基本要求。曾記得二年級下冊，那是個郁悶的學期，當我還正沉浸在競賽后輕松的學習狀態(tài)時，一個同學一臉壞笑地對我說："恭喜你，取得了好成績。"我接過試卷，睜大眼睛，仔細看那試卷龍飛鳳舞的大字我哭也哭不出來，只覺得天旋地。放學見到媽媽，我再也忍不住了，淚如泉涌、嚎啕大哭，令班的許多老師還記憶猶新。這一次，我一定要考到140分以上！

　　最后一點，我的動作不快。每次放學整理書包，我總得衛(wèi)冕"冠軍"，等我不慌不忙地整好書包，抬起頭來，人早已散光了。這學期，我一定要把拖拖拉拉的毛病改正，力求真正冠軍。

　　新學期，新理想，讓我們帶著理想，展翅翱翔！沓嶄新的書發(fā)了下來。一眨眼，到了九點半，到了九點半，我們排著整齊的隊伍走出了校門。

學期作文600字 篇3

　　漫長的暑假很快就過去了，新學期到來了，我已經(jīng)四年級了，再也不是丟三落四的三年級了，也不是哭哭鬧鬧的一二年級了，時間過得真快呀！感覺一下就變成了四年級了，以前，感覺四年級的.人都好厲害，一定要比上四年級的人！可現(xiàn)在不這么想了，因為小時候的四年級變成了六年級，不過，還是把四年級學好吧！

　　既然到了四年級，就該有明確的打算，首先，一定要學好英語，因為到了四年級，英語就是主課，努力學好英語吧！其次，把作業(yè)寫好，老師布置的還是家布置的都要寫好。當然練寫字可不能少，因為我的字有點太難看了，而且，我還不會用鋼筆，只會用中性筆。

　　總之，為新學期加油吧！加油！加油！

　　篇三：新學期的打算

　　眨眼功夫，三年的小學生活就化為了一縷青煙，擺在面前的是嶄新的四年級，我快樂的做起了作業(yè)，開心地寫起了今天的.作文——新學期的打算。

　　我想了半天，到底要打算什么呢？答案像流星一樣滑過天空，留下了字跡，我知道了答案，于是寫起了第三自然段。

　　我打算要抓住課堂的四十五分鐘時間。在課堂吸取大約百分之九十的知識，回家寫作業(yè)再次吸取大約百分之十的知識。這樣，我每天就都可以吸取百分之百的知識了；我還要每個星期天下午重復這一周的知識點，保證百分之百的知識都很牢固；我還要把每次的數(shù)學概念都抄一遍，回顧一下，準備迎接考試；我還一定不讓爸爸媽媽再趕著我寫作業(yè)，我還要堅持寫日記，也不能讓爸爸媽媽趕著寫；還要抓住早上的黃金時間，開始每天堅持早讀。

　　我的新學期有很多打算，可打算總之是打算，要看你有沒有做出來。

學期作文600字 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我現(xiàn)在仍然還感覺得到，當年我第一次來到學校那種激動的心情！但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了六年級的學生。我已經(jīng)不再喊別人“大哥哥，大姐姐”了。我馬上就要告別我的母校，開始我的初中生活了。我的心里是那么地懷念，那么地不舍！可是，留給我的僅僅只有半年的時間了。對于這半年我更應該好好的規(guī)劃，讓我這半年表現(xiàn)得更加出色！

　　我認為我這半年應該比平時更用功！首先我應該上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。下課后多運動，多閱讀，與同學相處融洽。其實，只做這些還是遠遠不夠的'。上課認真聽講固然重要，但是課后練習當然也少不了。最好的課后練習其實就是老師布置的家庭作業(yè)了，做好家庭作業(yè)是我應該做的，只有用心做作業(yè)，考試才能得到高分。在以前，我考試前都不復習，這一點，我應該改正，只有復習，才能把自己的知識掌握的更加牢固。

　　對于學習我必須更加努力，在對于班上的工作我也應該更加負責。當組長時，我應該督促同學交作業(yè)，認真抽查同學背書、讀書，盡到組長應盡的責任。當值日生時，我應該管理好同學，督促同學打掃衛(wèi)生，讓老師少操心，成為老師的“左右手”。作為六（2）班的一份子，我應該聽從老師安排，打掃好自己應該打掃的衛(wèi)生。在班級的活動中，我也應當積極參加，為班級出力，為班級爭光！只有把自己的各個角色都扮演好了，才能成為大家心目中的一名好學生！

　　同學們，在這短短的半學期里，讓我們向著我們各自的目標，進發(fā)！

學期作文600字 篇5

　　快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期已經(jīng)到來，在上一個學期中，我雖然在學習上有所進步，但還是得繼續(xù)努力，不能自滿。隨著新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！我會努力做到以下幾條：

　　1、認真預習的習慣

　　重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。

　　2、專心聽課的習慣

　　課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，在每節(jié)課前，都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。

　　3、及時復習的習慣

　　及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的`理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。

　　4、獨立完成作業(yè)的習慣

　　明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。

學期作文600字 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個歡樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學期，新學期當然也有新的學習計劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復習過了，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎分丟了三分，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。

　　二、認真聽講——帶著問題聽講

　　上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當老師講到那些不容易理解的地方時，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過，想要把這些知識全部鎖在腦子里的`話，必須要把老師課堂講的重點內(nèi)容全部記錄下來，如果自己還是不懂的話，下課后，要向老師請教。

　　三、課后復習

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復習時，也要有方法與技巧。復習時，每上完一個單元，要把這個單元認真復習，重點復習記錄的內(nèi)容與回答錯的問題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每一天把所學的重點知識復習一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。

　　四堅持寫作

　　每周堅持寫作來提高寫作水平，把身邊發(fā)生的事與物記錄下來；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時把記錄下來的事與物用適當?shù)脑~與句加以組織，就會是一篇好的作文。

　　五、早晚堅持聽讀英語

　　每一天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學啞巴英語的壞習慣。

　　時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學期新起點。只要按照制定的學習計劃，發(fā)奮圖強，努力學習，我相信我一定能考上最好的重點初中。

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